园林实习总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的园林实习总结，希望能够帮助到大家。
园林实习总结1
一、内容要求
（一）毕业实习总结共分为：
1、实习经历（包括实习地点、实习内容等）
2、实习感想
3、实习收获
三大部分，其中实习收获为重点内容。
（二）毕业设计
设计图纸、设计说明书两部分。
二、格式要求
（一）毕业实习总结或毕业设计的文本内容包括：
（1）毕业实习总结（见附件2封面格式）或毕业设计封面（见附件3封面格式）
（2）毕业实习总结正文或毕业设计说明书（含设计图纸）
（3）附图、附录
（二）毕业实习总结或毕业设计打印参考格式如下：
1、毕业实习总结或毕业设计用计算机打印，一律使用A4纸制作。
2、毕业实习总结或毕业设计封面统一由系办公室提供。
3、毕业实习总结或毕业设计正文或设计说明书文字内容字型一律采用宋体，标题加粗，章节题目采用小三号字，正文中文内容采用小四号宋体。
4、页面设置：
单面打印：上2cm，下2cm，左2.5cm，右1.5才cm，装订线0.5cm，选择“不对称页边距”，页眉1.2cm，页脚1.5cm。
页眉设置：居中，以小5号字宋体键入“湖北生态工程职业技术学院毕业实习总结/毕业设计”。
页脚设置：插入页码，居中。
正文选择格式段落为：固定值，22磅。
三、字数要求：学生的毕业实习总结应不少于3000字。
附件2：
xx职业技术学院（宋体二号加黑，居中）
毕业实习总结（宋体二号加黑，居中）
学生姓名：（宋体四号）指导老师：
所在系部：园林工程系
专业：园林技术
二一年六月（宋体四号加黑居中）
附件3：
xx职业技术学院（宋体二号加黑，居中）
毕业设计（宋体二号加黑，居中）
（本处为题目：XXX园林景观设计说明书，要求居中宋体加粗，字号根据情况自定）
学生姓名：（宋体四号）指导老师：
所在系部：园林工程系
专业：园林技术
二一年六月（宋体四号加黑居中）
园林实习总结2
园林是一门艺术，园林是一门美学，园林可谓自然的再现。作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。带着兴趣，我发现生活中恣意有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察观测和体会。认识实习，是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”，重在体“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美。
一、实习单位介绍
我实习的单位是丹东市林业局，位于辽宁省丹东市振兴区六纬路110号。场长是一所国家机关事业单位，外贸类型属于国有经济，现在单位共有我校19人，实习生4人。
二、实习岗位介绍
我在丹东市林业局镇街的一个下属分机构乡镇林业站工作，主要做一些兴林富民的事情。
虽然园林绿化不是我们林业站的主要目标，但是提供服务如何为广大林农提供最快捷、最实用、最有效、最满意的管理与服务，是事关林农持久保持整地营林造林积极性，维护林业生态安全管理，巩固集体林长久权改革成果的长期大计，所以进行必要的植物栽植必要和养护是非常必要的。
三、实习内容介绍
xx年3月至今2个多月期间，我在丹东市畜牧局实习。这是第一次正式与社会接轨踏上相交处工作岗位，开始与以往完全换句话说不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
从学校到社会私立学校的大环境的转变，身边接触碰触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应毛序环境。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的十多年读书。六个月的研修时间虽然六个月不长，但是我从中学地理知识到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
在大学一九三三年的不是知识，而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我的专业是园林技术而我也植物保护工作在一家关于园艺专业的，自己专精的专业知识对自己有很大的帮助。而在其他公司见习正相反的同学就大不一样了。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，反正靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法逐步解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有的'人迟早要被企业和社会所淘汰。
因为是机关单位，每周三一到五得去上班，有时候业务繁忙，晚上或得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，显然不想上课的上课时候可以逃课，自由许多。
每日重复单调繁琐的其他工作，时间久了难再厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去悄悄地栽植维修保养树木，统计树木数量以及观察其生长状况等。显得枯燥乏味。一直以来，我们都是依靠父母亲的收入，而有些人则是大手大脚南方人的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和常规日常的开支，我们往往所剩无几，一不留神可能可能就入不敷出被誉为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候要我们合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
踏上社会，我们交际与形形色色的年轻人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同学不会像同学一样对你嘘寒问暖。
而有些同事地球表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着你的肩膀不断大腿地往上爬，因此刚出的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。且在年末离毕业走人仅剩的两个月，更加珍惜与同学之间的相处。
我是学园林技术的，在书本上学过很多专精，但从未付诸实践过，但是现在我真正搞园林的时候才体会到有多大；不过那才是我的最快乐。也许亲临其境或亲自上场才能意识到自己能力的欠缺缺乏和知识的匮乏。实习这四个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到道德竞争的残酷，而更多的更为是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。
通过此次时间比较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西。
园林实习总结3
从末开始我在丹东市林业局实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业后找一份称心的工作积累必要的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。下面是本人对这次毕业实习的总结：
丹东市林业局是国家事业单位，负责丹东市林业等第三产业的管理。在实习期间我在一个林业站工作实习。在现场的工业实习中通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，同时也赢得了实习单位的好评。在这种情况下为将毕业之后的顺利就业打好的坚实的基础。毕业实习之所以能够顺利进行是和以下几点原因分不开的。
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过功夫，做事就可能比较真。这是后来我们站长在给我们几个通过面试的同学说的。例如：刚到单位对树木识别以及栽植养护等工作都得益于平时在学校学习中对专业知识的扎实掌握。没有平时在课堂上努力学习是很难得来的。我因为有相对不错的专业知识在实习中能很快掌握工作技巧，得到了单位的好评。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。例如：在互联网中搜索相关问题，从而把互联网丰富的网络资源充分的利用来为我们工作服务。再一个在我们生活中有很多的相关方面的专家、学者、老师如果能向这些经验丰富的人请教学习我们会有更大的进步。
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。
时间过的非常快，实习都已经进行2个多月了，并且马上就要结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责。在这次实习中，我从曲站长身上学到很多，同时充分
体会到“爱心”在同事间相处中的关键作用，只有你对别人付出真爱，你才能取得别人对你的尊重和信任。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。 通过这次毕业前的实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
至此，我也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名园艺师，但我们已经有了当一名林农的经验。也体会到了当一名林农的辛苦。了解了林农的付出，林农的汗水。以后，我会更尊重林农这份光荣的职业。 大学生活让我对园林方面的理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。经过过去两个多月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、 继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的'重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及老师、同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
园林实习总结4
从7月到11月，我经历了4个月的顶岗实习。实习的目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境接轨做好准备。在这4个月中我也学到了许多的东西，先总结于下：
由于公司的需要，我被分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。由于我是园林绿化专业的学生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的帮助下，我克服了不少的困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步，中间也犯了些许小错，但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我，给了我很大的信心。 因为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践中不断的学习，努力的用自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工作可以更顺利的进行。我在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积极的听取师傅的意见，在他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。
在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做什么事都不是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的'问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。 渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累宝贵的人生经验，为自己的以后奠定基础。
在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。
园林绿化09-1
园林实习总结5
一、 嫁接(切接)并栽种嫁接苗
材料和用具：
材料：国槐的根作为砧木，红花刺槐的枝条作为接穗 器材：剪枝钳、芽接刀、绳子(绑接口用)、铁锹
操作步骤：
1、在工人和老师的帮助下每组取回嫁接用的砧木和接穗，每个小组小员分得一个;
2、削接穗，在红花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm处切削，削掉1/3的木质部，削面应平直，再在削面的背面下端斜削一个小削面，稍削去一些木质部;
3、切砧木，用剪枝钳将国槐根的.上部剪平，在砧木直径外侧带木质部垂直下切，切口深度2-3cm;
4、插接穗，插入接穗，使其长削面两边的形成层和砧木切口两边的形成层对准、贴紧，如果砧木粗而接穗细，必须保证有一边的形成层对准。插接穗时上端留白2-3mm;
5、绑缚，用绳子将接口部位绑紧，特别是在上端伤口部位应注意绑严，以免下雨时雨水浸入是木质部腐烂。
6、栽种，小组为单位将嫁接好的红花刺槐的苗木栽种到大田平床中，栽种时注意对其，种好、踩严后浇水。
二、移栽
材料和用具：
材料：嫁接过的红花刺槐、红瑞木 器材：铁锹、开沟器、锄头
操作步骤：
1、休整床面，班级同学合作制作低床，最后使床面低于床边15-20cm，用锄头将床面的土层犁平，方便种植;
2、挖低床的同时一部分人去挖出需要移栽的红瑞木以及嫁接过的红花刺槐;
3、对红瑞木的枝条进行修剪，剪去生长畸形的枝条，留下生长形态较好的枝条;
4、在低床面中间拉两条线，两线相距30cm，沿线栽种红瑞木，横向两株间的距离大约为50cm，整齐栽种40棵。
5、在床面中剩余的部分用开沟器拉出3条沟，在其中种植嫁接好的红花刺槐，横向两株间的距离约为15cm;
6、全部移栽好后踩实、浇水
第二部分
一、参观组培实验室
二、高床播种
材料和用具： 材料：
器材：铁锹、锄头、开沟器 操作步骤：
1、在划定好的床面边界内侧距其越20cm处拉一条直线，在该直线和边界线之间挖土，形成一条沿床面的长沟，挖出的土堆放在床面中央;
2、用锄头将床面上的土犁平犁细，使其均匀地分布在床面上，形成一个播种平面;
3、用铁锹休整床面边缘，使其成为一个规则的矩形播种高床;
4、用开沟器在种植床面上竖排拉沟，相邻两沟间相距越5cm(操作时应尽量缩小距离);
5、在开出的沟中均匀地播种种子，并用两侧的土将沟埋上;
6、最后在床面上撒一层薄薄的细土(土层不能过厚，否则种子不能萌发)
第三部分
一、扦插
材料和用具：
材料：红瑞木扦插苗
用具：剪枝嵌、铁锹、锄头、水桶 操作步骤：
1、在分配好的地面上制作低床(方法同之前的低床制作);
2、在制作低床的同时，安排两名小组成员剪红瑞木的扦插苗，剪时在芽下端1cm左右处斜剪，增大剪口面积，一使其在扦插后能吸收更多水分，同时剪口靠近芽，有利于生根。上端应在芽上部2cm左右处剪段，剪口面积应尽量小，以减少水分蒸发量，扦插苗的长度大概在10～15cm; 3、低床制作好后用锄头将床面犁平，往低床中浇水; 4、水完全渗透后在床里拉3条线，以便扦插整齐;
5、两人合作，一人负责在地上插孔，一人将扦插苗插入孔中，注意，要将扦插苗斜着插人，以使其垂直生根，移载时方便取苗，插入深度为扦插苗长度的1/2~2/3;
6、扦插好后，在床面上覆盖上薄膜，将其四周压严。
二、芽接
材料和用具：
材料：山桃(作砧木)、榆叶梅 用具：刀、胶条 操作步骤：
第四部分
一、低床播种：
材料和用具：
材料：元宝枫种子
用具：铁锹、锄头、开沟器、尼龙绳 操作步骤：
1、整地，做出低床;
园林苗圃实习总结实习报告 实习总结
2、用开沟器在低床中竖排拉沟，相邻两沟尽量靠近; 3、在每条沟中播种6粒元宝枫种;
4、将播好种子的沟盖好，然后覆盖一层细土;
二、垄播
材料和用具：
材料：山杏种子
用具：铁锹、小铲子、打孔器 操作步骤：
1、整地，做垄;
2、用小铲子休整垄面及两侧;
3、用打孔器在垄面上打两排孔，两排孔相互错开呈等腰三角形; 4、在每个孔中播种一颗山杏种子，并将孔埋好; 5、在垄面上覆盖一层细土
园林实习总结6
顶岗实习是一种将学习与工作相结合的教育模式，是高职院校以学生为主体,以就业为导向,充分利用校内外不同的教育环境和资源,把课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合起来,帮助学生提高职业素质、综合素质和就业竞争能力。学生通过该平台，增加了实践经验，提升了解决实际问题的能力，有效地实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业的竞争力。学院通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。
上学期我分院3个专业6个班（206名学生，67个实习基地）的顶岗实习全面开展，从企业聘用实习指导教师76人。此次选派周黎、张金枝、张馨月、单奇4名教师为顶岗实习专职老师，对口开展全程、全方位的实习指导和管理。
一、前期准备
（一）做好了前期的各项准备工作
我分院在前期做了大量的铺垫工作，从筛选企业，审查企业兼职教师开始到抽考技能项目，批改学习手册，论文开题，中期检查逐个环节进行考核，把顶岗实习环节的教学工作做深做细，同时尽力为学生争取合法的权益，如安全、劳动条件、生活条件、劳动报酬等，与企业签订了相关的协议，最大限度保护了学生正当权益。（二）规范管理、完善制度，确保顶岗学习的质量
1、严格规范
为了加强顶岗实习的过程管理，要求实习指导教师严格按照《园林科技学院顶岗实习指导教学管理办法》实施教学管理，确保顶岗实习期间的学生安全，指导学生学习和生产，使学生掌握生产实践，积累工作经验。2、量化考核
为保证顶岗实习质量，必须对参加顶岗实习的学生进行严格考评，考评的项目包括操作能力、实习纪律、实习态度等。由学校和企业共同作出评价。考评实行五级制，即“优、良、中、及格、不及格”，成绩存入档案，并与学院奖助学金挂钩。对于实习成绩不及格者，利用假期时间安排学生重修或参加毕业总补考。顶岗实习是人才培养的重要环节，必须进行严格的评价与考核，将顶岗实习的考核成绩作为学生获取相应学分和毕业证书的必要条件。3、严格纪律
原则上不允许请假，如遇特殊情况，须征得企业同意，并向院方指导老师请假。严禁私自换岗、缺岗和擅自离职现象。
二、主要收获
半年的实习期间，绝大多数同学能任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得实习企业的高度评价，为母校争得了荣誉。同学们孜孜以求地学知识，长见识，体验初涉职场的经验，品尝生活的酸甜苦辣，奋发图强，用自己的青春和汗水为明天的成功打下坚实的基础，获得了知识和能力的双重提升。通过半年的顶岗实习，我认为对同学们有以下一些收获：
1、提高了独立生活的生存能力、磨练意志，增强耐力，提高涵养，培养和感受团队精神，学会感恩。
2、实习安排打破了以往学生服从学校，企业服从学校的现象，基本上尊重的学生和企业的选择，从学生的就业方向和企业用人的角度出发，合理安排此次实习。
3、专职教师与企业签订教育意向书，向企业提出合理的校外教学要求，这作为与用人单位合作的必要条件之一。今年用人单位多而且需求量大，初步统计，用人单位达67家之多，需求岗位有园林规划设计岗、园林绿地养护岗、园林工程施工、园林苗圃生产岗、农资销售岗、蔬菜栽培岗、果树栽培岗、科研试验岗、花卉管理以及草坪管理等多个岗位。平均每个单位需求学生在2个以上，针对目前这种情况，为了使学生更好的.圆满完成实践锻炼，稳定原有基地的同时，计划在筛选企业上加大力度，取得了较好的效果。
4、与科研单位的合作，大大提升了学生的专业能力，端正了学生的工作态度，培养了实事求是的工作作风，尤其是在数据记载和处理上、文章的写作上有了新的突破。
5、学生的实习报酬有个大的提高，从实习费1000元到500元不等，学生的工作内容也有了质的提高，大部分同学都从始至终的在从事专业工作，简单劳动大大减少。
6、学生的技能报告，更加规范，有了一定的数据支持，使每项技能更具有可操作性。
7、使同学们接触了社会、认识了社会、了解了社会、学会了服务，提高了自身综合素质、增强了自己的就业竞争力，为以后的就业应聘奠定了基础。通过实习，广泛与社会接触，扩大了自己人际的交往，强化了语言表达，加强了交流沟通，形成社会经验资本的积累，为就业提供信息渠道，建立良好的人脉网络。
三、主要问题
1、由于实习点分布较广（南北疆都有），指导老师在指导实习、管理学生的过程中不能及时的跟进指导。
2、学生理论知识比较欠缺，在实习过程中不能够很好的运用于实践，以至于在实习过程中处理与专业知识相关的问题时不够妥当，对待专业问题不能够正确判断。
3、学生的承受能力较弱，独自处理问题不强，在与人沟通和交往时，出现问题不能很好的解决。
4、学生工作被动、责任心差，在工作过程中不能严于律己。很多单位反映学生在工作过程中，主要反映在主动性较差、贪玩等方面。
四、下一步打算
1、强化理论学习，在学生完成实习后，继续不断加强理论学习，弥补实践上的严重欠缺。
2、加强学生基本素质教育，提高学生对社会的认知程度锻炼学生承受能力。
3、进一步加强校企联系力度，保护学生在实习过程中的利益。以学生学习到真正的本领为最终目标。
4、继续选派专职顶岗实习老师对学生实习进行指导和管理。
园林实习总结7
四月十七号晚上八点零时零刻，挥别了前来送别的同学，拉着沉重的行李箱踏上前往南站火车站的那一刻起，我们为期十天的省外实习就算开始了。
搭乘火车出行是我的第一次，要是觉得给人以那么的不可思议，那我承认，在此之前有过那么一次就是在游乐场里做过的矿山车，两者不同的是矿山车没有车顶也没有那么的平稳，或许这也正是它在山洞里穿梭的时候给人带来的刺激所在。从湛江出发到杭州要坐将近三十个小时的车程，真的难以想象一个从来没坐过火车的人第一次就会在这密封的移动的铁箱子里呆上一天一夜多，卧票不是每一个想要的人要的起的，贴着高价标签的它让人那么的想触及却又让人觉得力不从心，而我恰恰就是这种人，所以硬座是我没得选择下的抉择。火车在湛江市缓慢开了一段时间后就开进了郊外，城市的地价是很高昂的，是不属于火车的，有的也只是临时停靠的火车站和那段一眼能望到边的轨道，只有那郊外那深山那溪涧才是火车肆情奔驰的地方。深夜的窗里窗外是那么的与众不同，火车外那两边连绵的山是窗外不变的基本调子，偶尔能在一处开阔的山脚下看到那星星点点的灯光，那是最朴实的小村庄，在静谧的夜里显得格外的恬静。再看看车厢内，硬座车厢里亮了一天的灯依旧在默默的工作着，要知道它们的兄弟在卧座那边早已经熟睡了，一列在东八区时区里行驶的火车里却时刻都在上演着不同的时区此时此刻要发生的事，当你靠着座位准备小睡一会的时候你会发现有人这时候从睡梦中醒来了端着杯面去打热水准备填饱那在梦境里饿得饥肠辘辘的肚子了，这让我不得不感慨原来做一个梦也是件体力活，当然前提是个美梦了，要不然在噩梦中惊醒过来谁又能有胃口去吃点东西呢!
对于在火车上如何消磨那二十八个小时是我们这些买了硬座票的早就该想好了的事情，在这一点上选择了卧座的就显得很淡定了。大家都说纸牌会在那时候有大用处，所以看着舍友一个人就买了三幅我也就没显得那么的吃惊了，诚然那是很有需要的。集体活动总能给人带来前所未有的激动和能量，看看身边的同学仿佛都化身成为一个个赌神雀后在车上那块不到两张a3图纸大小的桌子上厮杀到了下半夜都不觉得困意，我更多的是靠着那呈九十度弯曲的座位靠背挣扎着看能否小睡一会，经过了数十次的尝试之后我妥协了，我发现用人类自己身体上的缺陷去妄图改变抑或是征服那经过无数专家论证从而设计出来的座椅是徒劳的，是极其不明智的，所以最后我并没有为我的退缩而感到羞耻，因为我可以无悔的大声喊出来，我曾经努力过!在没坐过火车之前我总以为可以在火车到站的时候可以下车到那灯光迷离的月台上去邂逅一位在默默守候着的女生的，我错了!一切都在无情的讽刺着我的幼稚和天真，车上广播上播放的广播让我确信了我们国家的火车是真的在不断的提速，提的不是行车的速度而是每次在车站那停靠不到几分钟的时间，基于这个国情我终究打消了我最初的想法，不在想着能在月台能发生一段刻骨铭心的邂逅，因为我不知道我是否能在短短的几分钟里可以物色到那么一个对象又能在剩下的时间里使出浑身解数拿到她的联系方式，很大程度上我是办不到的，为此我除了一次在回程的时候途中走出过车厢之外我都会选择在车厢里注视着窗外那行色匆匆的人和与情人抑或是亲人泪别后转身离开的身影。长途火车旅程是很无聊的，除了自己创造乐子之外从其他方面发现乐子也是很有必要的，每次到饭点，车上的列车服务员就会推着辆餐车在各个车厢里穿梭，里面堆满的全是新鲜出炉的盒饭，新鲜出炉?我不知道，至少服务员是这么吆喝的，在上车之前就听闻了火车上的饭盒是名不副其实的，总结他们的说法就是价钱不在低，能有多难吃就有多难吃，原本很想去尝试的我终究打消了这个念头，现在回想起来或许当初不敢于去尝试是个错误，怎么说再不济也能让我在那之后对学校的饭堂会有很大的改观，很遗憾的是我当初没有那么做。
四月十九号早上，在火车上熬了近三十个小时之后我们终于到了此次实习的第一个目的地--杭州，杭州可是个好地方，有多好?我从能考究的书上看到只要提到杭州的都是不吝溢美之词的，这点让我深信杭州肯定会是个好地方。从火车上我们转移到了大巴车上，一部很不错的车搭配的是位很不错的师傅，第一印象是这样子比较唐突的，但是在整个行程下来我更坚信了我的第一印象是很准的，至少车和司机师傅都没让我失望过。杭州这么美丽的一个城市，自然也就少不了那许许多多粉饰她的故事传说。因为这个早上的确是很早的，原本计划好的早饭都没这么早，所以我们就先到西湖边上一处山腰稍做等待，听郭导说附近有个书院，书院，在我印象中就是几间木房子围着的一个大院落，还有就是里面端坐整齐的摇着脑袋瓜的学生了，这让我产生不了什么兴趣，但是导游说是梁山伯和祝英台求学的万松书院，不知道这时候我就觉得这个书院特别让我有兴趣去看看，或许这就是书上所说的山不在高，有仙则名吧!以前很常听到一个词就是慕名，此刻我真正体会到了这个词深含的意味了。书院距离我们用餐的地方不太远，所以我们一行人是步行去的，在一个路口我们可以看到书院的牌子了，就当我们想从路口下去到书院的时候从书院里窜出了条狗在向我们肆意的吠着，走在前面的几个人几乎是转身跑着回来的，这狗还真能添乱，一下子就把我们兴致全给浇灭了，遗憾的是我没能看到梁山伯和祝英台那传颂了数百年的浪漫爱情发芽的地方，就更别说能从中得到什么有价值的启发了。
吃过具有杭州特色的早餐之后我们来到了引无数人慕名前来的西湖，如果说杭州要从这么多旅游景点选择一个最具特色的作为一个城市的名片的话，那么我这个非本地人会很大程度上想到的是那传颂了良久的唯美传说和承载着所有浪漫的西湖了。西湖的早晨是很美很美的，我不知道我这么说是否有些武断，但是我觉得有这么个想法的人绝对不在少数，早上六点钟，各地的旅游大巴就纷纷赶来了，走下车的大多是中老年人，把西堤入口堵了个水泄不通。人实在是太多了，个人任何地方的停留都会被掉队，所以我们还没来得及细细领略西堤两边的美色就一路小跑进了花港观鱼，观鱼，估计那里面的鱼会是一大亮点，令我失望的是在那半亩见方的池塘里懒洋洋的游淌着那么些鲤鱼，没有荷叶更没蛙声就别提什么鱼戏叶下了，再往前走到了一个很开阔的草坪，确有一种在林荫小道穿梭许久的压抑被突然释放的感觉，整个人觉得神清气爽。沿着小路继续走就来到一个很自然的池塘，里面的鲤鱼无论在数量上和个头都显得那么的有优势，这时我会觉得入口的那只是纯粹的摆设罢了，绕着里面被许许多多水面分割的小道走着弄得差点就分不清东西南北了，结果还真是，我们距集合的时间迟到了不少，虽然后半段是一路小跑的但也没跑出造院者最初的初衷。搭乘游船游西湖是整个西湖游览的重头戏，至少我是这么觉得，坐在游船上把玻璃窗打开，可以闻到西湖的味道，游船绕着西湖里的三潭印月，这时候导游递过来新版的一元钱，指着上面的画面和远处的小岛，原来一元钱的图是采自西湖的。在距离孤山路边有一艘粉饰金黄的游船，很气派，那是楼外楼的高级包间，听说消费得上两万才有资格到那上面去，而我们伟大的周恩来总理是九上楼外楼宴请外国要员，可见楼外楼的来头的确不小，就在那时起我就给自己定了个远大的目标就是有生之年到楼外楼吃顿饭，哪怕早餐也成啊!
很多时候我在想一个这么高消费的饭店怎么能在精打细算的国度里开的下去，又会是哪些人会到这里来花上上万元吃个饭，难道楼外楼的菜真的做成了天下一绝了，让人这么无法抗拒。几片龙井和九个虾仁做成的.美味就要价近五百，不明白，或许也只有真正到过里面吃过饭的人才能体会到其中超高级的享受，才有资格说值不值了。说道楼外楼就不得不提及它的优越的地理位置了，它背靠孤山面朝西湖坐落在孤山路边，什么叫依山伴水?这就是吧!况且它依的是名山伴的是灵水，绝佳的选址造就了它的成功。美好的事物有很多但是成为经典的就屈指可数了，而成就经典的不也是为数不多的一两个独到之处么?
太子湾公园，在当初敲定实习路线的时候老师指定要的景点，暂且不说公园有多么的美，没到过的人从热播的非诚勿扰2就能领略她的美丽，遗憾的是我们到的时候那里的郁金香都谢了，有的没来得及凋谢的也是显得不怎么香了，更不幸的是原本很让人向往的水景也因为缺水而错过了，令我稍感欣慰的是里面有很多的拍摄婚纱照的新人，在公园里你能随处看到他们活跃的身影，他们为整个公园带来了生气和亮点。不得不感慨下传媒的力量，冯导的非诚勿扰热播多少成就了太子湾，在那个大风车下让多少新人交换了彼此一生的誓言，都说女人是个感性的高级动物，看见那一对对十指相扣的新人，她们更新了空间的心情：以后也要找个杭州的男人作老公，我那个恨呀!到底是杭州成就了杭州男人，贴上了热销的标签。公园要是不算上那个山其实是很小的一个地方，但是里面把水用的很巧妙，萦绕曲折的水把很小的地方做的很精细，这一点我觉得和我跑过的花港观鱼是很有共同点的。在人声鼎沸的西湖倘若想找到个清幽之地那就当属茅家埠了，茅家埠简单的来描述就是一个湖面和湖边那自然的景色所搭配而成的，这里的景色更多的是自然天成的，没有很多的人工修饰，各类树木高低搭配把整个湖维和的甚是封闭，但是绕着湖边漫步在乱石路上再踩踩那人工铺设的木板道感受那从湖面吹来的和风会让人顿时忘却了人世间的喧嚣，这时候我不得不称赞杭州市把茅家埠不加修饰的保留下来的高明之处了。
园林实习总结8
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结园林工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在园林工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林工程技术岗位工作的实际情况，认真学习的园林工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在园林工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林工程技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成园林工程技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的.好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到园林工程技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林工程技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
园林实习总结9
这次我们的写生实习被安排在婺源和安徽屏山，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这个时机让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化气氛，我感到非常快乐。写生给我们留下了许多美妙的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。
在婺源写生的日子是最美妙的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静。
就在这中国最美丽的乡村婺源，古建筑静静地伫立着。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致；灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果；还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心的设计与精巧的手艺。虽然我们已经完全沉醉在那优美的景致之中，每天仍然要画画——每天1张水粉，3张钢笔速写。一画就是一整天，经常会在某个巷角看到某个熟悉的身影。晚上教师们会和我们一起坐下来，评着我们的画，在鼓励中指出我们的`缺乏。这里要特别提到刘翔辉教师，他总是一张又一张的不厌其烦的评述着，细致入微地分析每幅画的特点和风格以及需要改进的地方，这让我们非常感动。
晚上，我们进展讨论和总结，教师点评。由于画的是速写，对于搜集素材和锻炼手绘才能很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精巧的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何考虑以前不知道的东西。
园林实习总结10
从7月份到现在，我经历了接近6个月的顶岗实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。顶岗实习的目的是进一步提高学生认识社会和适应毕业后工作的能力，为毕业作好必要的准备，通过完成实际工程的设计和进行工程的施工管理，培养和提高学生认识社会和适应实际工作的能力。通过这次实习，我亲身实地地欣赏了众多不同的景观，感受了不同景观给我们所带来的不同视觉享受，也体会到了不同景观设计所应遵循的艺术手法及原则。这次实习使我体会到了“景观设计”的魅力所在，又让我更加明白了理论知识学习的重要性也极大地激发了我学习的兴趣。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。因此，本次校外实习起到了很好的实习效果。
我所在的单位是XX公司，从进入公司实习的那天我就感受到公司与学校教学的截然不同。在这段实习的日子，我也体会出专业知识和开拓视野的重要性。发现了自己有很多不足的地方，懂得设计需要坚持学习和不断创新。在各位师兄师姐的悉心关心和帮助下，，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
在各个大大小小的项目的锻炼下，我的电脑里存了很多有用的参考资料，有方案、有施工图、还有效果图等等，但更重要的是我积累了很多经验，这些是非常宝贵的财富，不管我以后会不会改行，这些都是我人生弥足珍贵的回忆。
我的专业方向是园林绿化设计方向，岗位职责是能独立完成小型园林规划设计项目的规划设计，协助设计师完成大中型园林规划设计项目的扩初设计和施工图设计。这就要求我能运用所学的专业理论知识和实践技能，独立、规范地完成园林规划设计项目的方案设计到施工图设计的全部图纸和文字说明及文本制作，并能正确表达设计意图。能协助实习单位设计师完成大中型园林规划设计项目的资料收集和分析整理，帮助完成扩初设计和施工图设计及文本制作。这是我实习的目标，期待毕业后我能够达到。
在这半年的实习时间里，我学到了很多，无论是做人还是做事，也拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。最忙的时候，可以晚上画到2点多第二天依然继续奋战，也有空闲的时候，可以好几天都没事做。另外自己也还有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的`同时加强实践，做到理论联系实际。之前速度慢的缺点，老板也和我说过，我回去想了想，发觉是自己的态度问题，我没有意识到时间的紧迫，把许多事情都拖着，但是设计是由不得我们的，什么事情都应该早早做好，现在，我已经不会再拖拖拉拉了。我的基础不好，但我相信勤能补拙，一段时间后我的专业知识一定不会比别人差。
在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己
先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值。
园林实习总结11
短短的九天实习很快就在火车的火车车厢汽笛声中结束了，满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨――开始了新的学习。很显然这次实习是轻松的比较快乐的，但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学，实习的结果还是硕果累累的，我们见识到了上有天堂下有苏杭，我们见到了动人的西湖，我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林，更有现代化的大都市愈来愈上海留给我们的震撼，并身临其境的体验了一番现代化大都市的劳作。当然还有陈列馆带给我们的深思。令我们耳目一新，意犹未尽。
当然作为学习室内设计的一群人，实习的目的和实习后留给我们任务才是至关重要，我们应该不同分析一下两类几乎完全回味性质的建筑环境特色，以及博物馆展厅设计的理论知识和方法，这也是以后学习和工作中的`有效阅历和实践科研工作内容，从中去领略实习带给我们知识和经验。
从苏州园林说起。苏州古典园林的重要特色之一，在于它不仅是
艺术史历史文化的产物，同时也是中国表现形式传统思想文化的载体。
在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及北京木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的彩绘艺术品，同时储存了数以万计的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播释、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的。文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。而园中汇集保存的中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物收藏价值。另外，苏州古典园林作为宅园合一的宅第第宅园林，其建筑规制又了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的贵金属资料。
苏州古典园林的历史厄利斯可上溯至公元前6世纪春秋时吴王的园囿，私家园林最早见于记载的是东晋起源地的辟疆园，当时号称“吴中第一”。以后历代造园兴盛，名园日多。据《苏州府志》统计，苏州在周代有园林6处，汉代4处，南北朝14处，唐代7处，宋代118处，元代48处，明代271处，清代130处。现存的苏州园林大部分是明清时期超过一半的建筑，包括相当程度几百座古典园林。明清时期，苏州成为中国最繁华的北部之一，中西合璧遍布古城内外。在16～18世纪的全盛时期，苏州有园林200余处，现在保存甚佳的有数十处，并因此而使苏州素有“人间天堂”的美誉。作为苏州古典艺术古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄，产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，它们以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典音乐园林的典范和代表。
从宋代起经元、明、清的千余年来，无锡作为文化名城中国著名的历史文化名城，至今尚保存园林建筑着这么多独树一帜的私家园林。所有这些当代园林，其建筑布局、结构、造型及风格，都巧妙地运用了对比、衬托、对景、借景遗构尺度变换、层次配合和小中见大、以少胜多等种种造园艺术技巧和手法，将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起，在城市中创造出和谐和谐的居住环境。构成了苏州古典古典艺术园林的总体特色。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，可以体验让人舒畅的生活，这种建筑形体的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中才，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身居住环境的第三种植栽创造。
苏州地处水乡，湖沟塘堰星罗棋布，极利因水真山造园，邻近又盛产太湖石，可取堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚；苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的租住环境环境；加之苏州民风苏州历来高尚艺术，追求完美，千古传承，长盛不衰，无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆不辞劳苦，独运匠心。这些基本因素大大促进了苏州园林的。据地方志记载，苏州城内大小园林，在布局，结构，风格上都有自己的艺术特色，产生于苏州园林的鼎盛时期的拙政园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林，充分体现了中国造园艺术的民族特色和水平。
它们建筑型式齐全，保存完整。这六座园林占地面积不广，但巧妙地运用了种种造园艺术和手法，将亭台楼阁、泉石花木组合在一起，模拟自然风光，创造了“城市山林”、“居闹市而近自然”的理想空间。它们系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩以及装修、家具、陈设等五方面内容，是明清时期（14～20世纪初）江南民间建筑的代表作品，反映了这一时期江南地区高度的居住文明，曾影响影响到最底层江南城市的建筑格调，带动民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢，体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。在美化居住环境，融建筑美、自然美、人文美为一体等诸方面达到了水平线历史的高度，在中国乃至世界园林艺术发展史上替代性具有不可替代的地位。
园林实习总结12
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结风景园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，持续提升自身工作水平
在风景园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提升水平、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中持续的学习也是补充自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合风景园林岗位工作的实际情况，认真学习的风景园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，能够求真务实的展开各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责
在风景园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始因为经验不足和理解不够，觉得在风景园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，理解到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对风景园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据风景园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成风景园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的'赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中
从大学校门跨入到风景园林岗位工作岗位，一开始我难以适合角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情能够做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，持续的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不但仅是角色的变化，更是思想观点的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的水平只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分理解到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存有本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以协助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标仅仅个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存有的问题
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差别，如理论水平、工作水平上还有待进一步提升，对风景园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
园林实习总结13
短短的九天实习很快就在火车的汽笛声中结束了，满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨――开始了新的学习。很显然这次实习是轻松的快乐的，但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学，实习的结果还是硕果累累的，我们见识到了上有天堂下有苏杭，我们见到了美丽的西湖，我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林，更有现代化的大都市上海留给我们的震撼，并身临其境的体验了一番现代化大都市的生活。当然还有博物馆带给我们的深思。令我们耳目一新，意犹未尽。
当然作为学习室内设计的一群人，实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要，我们应该回味分析一下两类几乎完全不同性质的建筑环境特色，以及博物馆展厅设计的技巧和方法，这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容，从中去领略实习带给我们知识和经验。
从苏州园林说起。苏州古典园林的重要特色之一，在于它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。
在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及北京木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的。文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。而园中聚集保存完好的中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物价值。另外，苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林，其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。
苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋时吴王的园囿，私家园林最早见于记载的是东晋的辟疆园，当时号称“吴中第一〞。以后历代造园兴盛，名园日多。据苏州府志统计，苏州在周代有园林6处，汉代4处，南北朝14处，唐代7处，宋代118处，元代48处，明代271处，清代130处。现存的苏州园林大局部是明清时期的建筑，包括大大小小几百座古典园林。明清时期，苏州成为中国最繁华的地区之一，私家园林遍布古城内外。在16～18世纪的全盛时期，苏州有园林200余处，现在保存尚好的有数十处，并因此使苏州素有“人间天堂〞的美誉。作为苏州古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄，产生于苏州私家园林开展的鼎盛时期，它们以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范和代表。
从宋代起经元、明、清的千余年来，苏州作为中国著名的历史文化名城，至今仍保存着这么多独树一帜的私家园林。所有这些古典园林，其建筑布局、结构、造型及风格，都巧妙地运用了比照、衬托、对景、借景遗迹尺度变换、层次配合和小中见大、以少胜多等种种造园艺术技巧和手法，将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起，在城市中创造出人与自然和谐的居住环境。构成了苏州古典园林的总体特色。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，可以体验让人舒畅的'生活，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身居住环境的一种创造。
苏州地处水乡，湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园，附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚；苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境；加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美，千古传承，长盛不衰，无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心。这些根本因素大大促进了苏州园林的开展。据地方志记载，苏州城内大小园林，在布局，结构，风格上都有自己的艺术特色，产生于苏州园林的鼎盛时期的拙政园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林，充分表达了中国造园艺术的民族特色和水平。
它们建筑类型齐全，保存完整。这四座园林占地面积不广，但巧妙地运用了种种造园艺术技巧和手法，将亭台楼阁、泉石花木组合在一起，模拟自然风光，创造了“城市山林〞、“居闹市而近自然〞的理想空间。它们系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩以及装修、家具、陈设等各个方面内容，是明清时期〔14～20世纪初〕江南民间建筑的代表作品，反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明，曾影响到整个江南城市的建筑风格，带动民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢，表达了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。在美化居住环境，融建筑美、自然美、人文美为一体等方面到达了历史的高度，在中国乃至世界园林艺术开展史上具有不可替代的地位。
园林实习总结14
在有苦有甜的两个星期里，我一直在学校的花卉苗圃和大棚里实习。学习各种园林植物 繁殖方法(播种、扦插)、园林植物 栽培技术和管理，以及上盆和如何配置营养土、移栽花卉。 日常养护措施(浇水、施肥、松土)和了解植物在园林绿地的利用( 盆花造型 摆设、花坛造型、色彩搭配)，通过这些生产实习， 使我的理论知识和实践技能都得到了很好的拓展。以下是我实习两个星期里的总结：
一、 参观盆花造型
实习时 ， 正好赶上广西50大庆，在会展中心、民族大道摆放了各种盆花造型来庆祝50大庆。利用这次难得机会，老师带着我们去参观和学习别人如何摆造型，开阔了自己的眼界，增长了这一方面的知识，初步认识了花卉色彩方面搭配的知识
二、 清院
主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的旧花盆一层一层的堆放好起来，碎花盆处理掉， 各种基质、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我们日后的实习，清园是做好植物栽培的第一步工作。
三、 配制营养土
营养土是人工专供盆花栽培用的一种特质土壤。要求土必须养分充足，富含腐殖质，疏松肥沃，通气，排水性能良好，保水保肥好。可以用于配制营养土的材料很多。例如，泥炭土、堆肥土、珍珠岩、椰糠等等。一般营养土配制的比例为一般土(田园土、泥炭土)为5份，肥料(厩肥)为2份，疏松材料(木屑、椰糠、珍珠岩)为3份。在种植金鱼草、金鸡菊、蜀葵、红掌、四季秋海棠、八仙花等观赏植物时就是按照这个比例配的。但是，不同的观赏植物对营养土的要求也不一样，要按照实际情况出发。
四、 移栽、上盆、上袋
上盆、上袋是这次实习做得比较多的，在这方面得到了很好的锻炼。上盆、上袋前的一个工作就是要移栽。移栽又分为裸根移栽和带土移栽。裸根移栽不能及时种植时，需要浆根，延长寿命，提高成活率。这次的玫瑰和非洲菊是从昆明运过来的，所以用黄泥进行了浆根。带土球移栽有利于保护根系，不受伤害。这次移栽的观赏植物大多数都是带土球移栽。上盆主要是对红掌、天堂鸟、肾厥、菊花、金花茶、四季秋海棠、蜀葵、八仙花、金鱼草、 彩叶草、 金鸡菊进行上盆。上袋主要是对玫瑰、非洲菊、红背桂、黄素梅、朱槿。
这些工作看似简单，其实也有一定的要求的。实习时用的花盆是旧的，在用之前，要将其刮洗干净，以利于通风透气。移栽时深度不易过深，保持原来的根茎为宜。遇到根系较长的，需要提根。例如，非洲菊它有的品种根系就是比较长的，在上盆时就需要提根，让根系能完全展开来，吸收跟多的养分。上盆、上袋完后，还需要轻轻压一下四周的.土，让根系与土壤紧密结合，防止浇定根水时，发生倒伏现象。
五、 盆花施肥、浇水、留种
盆花根系施肥 ， 一般喜欢用叶面施肥。叶面施肥常用的几种肥料是， ⑴尿素0.1-0.2%、⑵磷酸二氢钾0.1-0.3%、⑶过磷酸钙1-2%(提前一天溶解取澄清液)、⑷硼酸0.05-0.1%， 施肥完后需要用清水轻轻冲洗叶 面，以防烧苗。 浇水 的多少、盆土的干湿程度的控制，在很大程度上决定着观赏植物生长发育的好坏。要根据植物种类、季节、天气、生长发育阶段来决定，做到见干见湿。
这次实习，还做了菊花留种，留种是指留种苗，而不是留种子。 在摘完花后，即将菊花茎用力齐地面割去 选留健壮植株的根蔸，挖起集中埋在做好畦的地里，这样促进萌枝生长，培养壮苗，利于我们以后嫁接。
在这 两个星期的实习里，培养了我吃苦耐劳的精神，我学会了很多也懂得了很多，让我受益匪浅。虽然有时觉得累，但是理论知识和动手能力得到了加强，懂得了要在工作中学习的道理。
园林实习总结15
各位领导、各位老师、各位同学：
20xx级园林专业实习在学校的大力支持下，在学院领导的亲切关怀下，经过园林专业全体教师和20xx级园林专业学生共同的努力，全面完成了实习计划规定的各项实习内容，现对实习情况做如下汇报：
一、实习基本情况
本次实习分两阶段进行，第一阶段：9月10日至9月17日安排学生赴大连、营口和沈阳优秀园林景观进行参观学习，拓宽学生视野，增长学生见识；第二阶段：9月18日至22日指导学生进行园林规划设计作品创作，使学生将理论应用于实践，增强实际创作和设计的动手能力。
二、实习表现与效果
本次实习达到了专业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对园林工作有了更具体的认识和客观的评价。同时实习与毕业论文选题相结合。本次实习收效主要体现在以下几个方面。
1、学生的园林专业知识得到了丰富
在对优秀园林景观进行参观学习的过程中，学生们丰富了园林景观设计的创作手法，增强了对中国古典园林的历史、文化背景的`了解，强化了对北方常用园林树木、花卉、草坪种类和运用方式的理解，补充完善了园林建筑类型和建筑布局方式、园林植物造景方式、园林规划设计和工程施工方法等专业知识。通过实习学生增长了很多实践知识，同时也进一步加深了对理论知识的理解，为下一步的毕业设计（论文）工作积累了丰富的素材和资料。
2、学生团队精神和协作能力增强
本次实习历时较长，所到实习地点较多，并跨越多个城市进行实习。在整个实习过程中，学生能团结一致，听从指导教师的安排，集体克服所遇到的困难，在其间表现的团队协作精神令人感动。通过此次实习提高了学生的素质，增强了社会竞争力，尤其是锻炼了团队精神，增强了学生之间的凝聚力，增进了师生间的感情，为下一步教学工作的顺利进行和今后适应工作岗位打下了良好的基础。
3、专业组织管理能力得到加强
本次专业实习是园林专业的第一次跨省到外地实习。从实习前期的准备工作到实习过程中的具体指导和安排，以及后期的交流和总结，都体现着专业的组织管理能力。通过此次专业实习，使专业组织管理能力进一步加强。
4、指导教师的指导经验得到丰富
由于本专业成立时间短，教师队伍年轻，指导实习经验非常有限。因此通过本次专业实习和实习后的经验交流，增强了教师的实践能力和实习指导经验，加深了教师对理论知识的理解和认识，实习后的讨论会中学生们也提出了很多中肯的建议，为今后的教学和实习工作奠定了良好的基础。
三、存在的不足和努力的方向
在整个实习过程中，虽然取得可喜的效果，学生觉得满意，教师也有所收获。但还存在很多不足之处。
1、本次实习学生共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从规划设计理论到各种植物认知都需要宽泛的理论知识支持。学生们更加深刻体会到园林知识涉及面的广泛，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦，感觉到还有许多方面的专业知识需要丰富。
2、学生在实习过程中，有少部分学生不够认真，自由懒撒、方向不够明确。因此要求教师在以后实习前加强对学生的实习重要性的教育，提高学生的认识。
20xx级园林规划设计实习是我们园林专业在专业建设上的一次进步，我们要总结积累已有的经验，继续改进和完善实习计划，争取在以后的园林20xx级和20xx级专业实习中取得更好的实习效果，不断提高专业实习质量，为园林专业的发展做出新贡献。
园林教研室
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