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让语文真正走进生活,走进孩子的心灵深处

时间:2022-04-21 08:18:53 语文 我要投稿
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让语文真正走进生活,走进孩子的心灵深处

  以中国文化中最为经典的花花草草而言,孔子曰“多识于鸟兽草木之名”,对于花草的认知已经成为一种散发着清香的传统,这一传统从《诗经》一直绵亘流淌下来,滋养了无数中国人的心灵。现在的中小学语文课本倒也确实选入很多与花草树木相关的文章,然而,这些文章不是引导学生自己欣赏花草的美丽,而是在花草这个符号上寻找道德寓意。这样忽略本体的拔高、升华,只能让孩子们与语文越来越远。

让语文真正走进生活,走进孩子的心灵深处

  至于那些早已成了程式化的段落大意、中心思想之类的教学法,更是让课文从丰满变得干瘪、从丰富变得贫乏,直至味同嚼蜡。非但没有释放出语文独有的魅力,激发学生的学习兴趣,却使得语文教育日益变得干巴、死板、无趣。更有甚者,据媒体报道,语文课如今已经在“中小学生最不喜欢的课程”名单上名列榜首。

  事实上,语文病了并非自今日始,多年来一直如此,虽说偶或有一些局部的修修补补,但是就整体情形而言,难掩局促简陋的样貌。尤其是,民间的批评、质疑乃至自发的教育实践,似乎依然没能触动教育行政部门的神经,难以从政策层面得到支持。语文教材编订的封闭情形一如既往,语文教育的僵硬、刻板并无大的改观,一些积极的教育实践难以得到制度层面的支撑。

  这中间,固然有积重难返的因素,语文教育确实也很难有动作很大的转向,而是应该循序渐进,一点点走向更为开阔的境地,但是,这些困难并不能成为拒绝改变的理由。语文教育的程度,关系到一个民族的人文基础,兹事体大,不可过于拖延。就目前而言,不妨也逐步放松捆绑在语文教育身上的教化、道德绳索,在一个相对宽松的语境中,让语文不再被异化,回归语文,然后经由社会层面的参与、互动,逐渐形成共识。

  语文是我们的母语,每天我们都生活在母语的包裹之中,拯救语文,往小里说,有助于人们顺畅地交流和自由地表达;往大里说,则关系到民族认同和文化接续的宏大话题。这种关切,应该成为每一个中国人的主动选择。无论如何,不能听任充盈着浓浓人文气息的语文教育被唐突、被践踏、被扭曲。

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