让生活走进语文课堂

让生活走进语文课堂

　　美国教育家华特科乐涅指出：“语文的外延，与生活的外延相等。”语文源于生活，生活中又充满着语文。在语文教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找语文题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到语文，感受到语文。让生活走进语文课堂，从而直接影响到学生学习的情绪，以及思维的活跃程度，提高课堂效率。

　　比如在导入新课的过程中，我们可以创设生活情境。我在讲《春》一课时是这样导入的：同学们，春天是一年的开始，也是最富有诗意的季节，你认为春天的哪些景象最让你着迷？接着，同学们各抒已见，不仅把自己带到对春天的回忆之中，还使整个课堂充满了春的气息，我们师生仿佛置身于春天的海洋。那么，在这样的情境中赏析《春》一课，学生自有一种一点即同的感觉。

　　课堂上学习语文的知识是有限的，可是我们生活中的语文学习是无限的。我们要鼓励学生睁大自己的双眼，去发现、学习自己身边的语文，生活中的语文，让我们的语文教学更绚丽多彩、婀娜多姿！

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