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学生学习计划

时间:2022-08-06 17:31:39 学习计划 我要投稿

学生学习计划模板汇编六篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的学生学习计划7篇,希望能够帮助到大家。

学生学习计划模板汇编六篇

学生学习计划 篇1

  寒假即将到来了,寒假期间我要坚持学习,下面是我制定寒假学习计划:

  1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语是一门重要学科。

  2、利用3节课时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。

  3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午学习呀!

  4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

  5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

  6、晚上是自由活动时间,但要看看新闻。

  7、读一篇好小文章,写一份日记,不少于300字。

  8、有可能话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后感想,字数可多可少,但不能不写。

学生学习计划 篇2

  1、根据实际情况播放英语广播

  通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播。可以通过个班的'反应情况或通过表单调查的方式进行调查,根据结果决定是否播放英语广播。

  时间:xx月xx日晚

  地点:南213

  2、于4月份举办“软件办第三届‘励耘杯’大专辩论赛”

  参赛有6个队,每队4人。

  比赛分为2个阶段:

  第一阶段,经过初赛的3场比赛从6个队中胜出3个队进入决赛;以抽签方式决定辩论对手,以抽签方式选择辩题。

  第二阶段,进入决赛的3个队经过两两对决评选出1个冠军队;

  报名时间:xx月xx日——xx月xx日

  第一阶段比赛时间:xx月xx日、xx月xx日

  第二阶段比赛时间:xx月xx日、xx月xx日

  奖项设置:1支冠军队、1名最佳辩手、6名优秀辩手

  比赛地点:待定

  3、拟于5月技能月之际举行“技能月英语单词大赛”

  主要环节有:必答题,猜单词,单词接龙等,由学习部进行设置。每个专业派出一个4人代表队参加比赛,比赛分为预赛和决赛,通过预赛选出前3名进入决赛,通过决赛评选出获得前3名的专业。

  报名时间:xx月xx日——xx月xx日

  预赛时间:xx月xx日

  决赛时间:xx月xx日

  地点:大阶梯

  4、配合办公室及其他部门做好各项活动。

  5、将于每周三晚9点在南213召开学习部例会。

  软件办学习部

学生学习计划 篇3

  新学期很快就要开始了,作为一名中学生,我们在学习上的目标在不断的提升,为此我们也必须积极前进,不断完善在学习上的情况,在中学阶段的学习中取得更好的成绩。

  本学期开始前,我反思了上个学期的自我情况。虽说不上完全的松懈,但我在学习上的进度却有了我不少的松懈!而这都是因为我在思想上没能重视起自己学习责任的缘故!为了能在这学期完成自己的责任,我在这里对本学期的个人学习做计划如下:

  一、学习的思想和心态

  在反思中我认识到,尽管学习的方法很重,但学习的思想心态却是学习的基本!如果的思想心态不准确,那么就会在学习中懈怠,不仅降低了学习质量,更有可能使自己的成绩停滞不前。

  为此,在本学期中,我首先要对自己的思想态度进行反思和巩固,保证自身对于学习的努力和热情,并且要经常调整,保证工作的严谨顺利。

  另外,在学习上我要树立一个目标,经过考虑,我决定将xx同学作为自己学习的目标!对比xx同学,我在学习的热情和积极性上都有不足的地方,为此,我将xx同学当做自己的方向,在学习上我会积极的提醒自己,并督促自己不断朝着自己的目标前进!

  二、巩固基础

  虽说学习新知识很重要,但中学的知识环环相扣,如果不行学习好之前的知识,那么在后来的学习上也必然会遇上麻烦。

  因此,在本学期中我要重视自己之前所学的知识,积极的对之前学习的不牢固的地方进行积极的.巩固,补牢自己的学习基础,并活用这些知识让新的学习变的更流畅!

  对于过去不足的知识,经总结主要是:英语、语文、地理等课程。对于这些问题,我还要多花时间去累积,去巩固。

  三、学习目标

  对于本学期的学习,我要更加重视全面的发展,积极的改进自己对待学习的态度!即使是不擅长的课程知识也要积极的去寻找及改进的方法,让自己能花费更多一些时间去弥补自己的不足和问题。

  当然,对于字擅长的科目我也同样不能放松,不能“顾此失彼”,而是要均衡自己的学习,改进自己的不足。

  如今,新学期的到来必然也会给我带来更大的压力,为此,在个人的管理上我也要多下功夫,安排好自己的时间,有序的在这学期里追逐自己的学习目标!

学生学习计划 篇4

  伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯,以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习计划:

  周一至周五早晨6:30起床,读英语20~30分钟,随后,边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

  周一至周四首先完成学校的作业,然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》,读英语20分钟,然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的'生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。周五放学后做奥数作业,按照老师的要求写明思路,且力图多种方法。每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意。数学了解第二天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找出生词,查明词义及读音。

  周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:30上新概念初中英语。

  本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。

  每天晚上10:30之前睡觉。

  希望本学期自己能够严格按以上计划执行!(法定节假日除外吆!呵呵……)

学生学习计划 篇5

  寒假马上就要到了,在这一个学期中我的学习状态不是特别的好,所以在期末考试中的成绩我不是特别的满意,我想我应该要利用好寒假的时间把这一个学期没有学好的知识都补上来,在下一个学期当中用更好的状态去学习。所以在寒假开始之前我为自己在制定了这个学习计划,在假期中我会严格的按照自己的计划去学习,去收获更多的知识。

  一、假期作业

  这个假期虽然时间不是很长但作业还是比较的多的,九个学科的作业加起来数量是很多的,所以我的计划是每天上午是写作业的时间,作业要自己认真的去完成,不能抄答案或者是上网搜题目,要自己认真的做,虽然老师是不会检查对错的,但学习是要靠自己自觉的。按照每个学科作业的多少,计划是每天写一个科目的作业,历史和政治一起写,生物和地理一起写,一周七天每天都写不同科目的作业,尽快的`把自己的假期作业写完,这样之后就能够更好的安排时间去学习了。

  二、学习计划

  在这一个学期中我学习有困难的就是物理和英语了,在初中的时候我成绩是比较的平均的,但在进入高中之后就有偏科的迹象了,我的物理和英语成绩非常的差,英语在几次考试中都没有达到及格的分数,物理成绩也没有超过五十分,这两个科目是严重的拖后腿了的,所以在假期中我的主要精力是放在这两个学科上的。

  英语我的弱项是在阅读理解和听力上,所以在假期我准备每两天联系一套英语听力,每天做一套阅读理解的题目。物理我是什么都没有学好的,所以假期的时间主要是会花在物理上,自己从头开始学起,边学边做题,有什么不会的就去问同学,一定要把自己没有学会的学好了,利用好这一个假期的时间提高自己这两个科目的学习成绩。我是准备在假期只学习这两个科目,我想在开学之后我应该就可以有很大的进步了。

  三、作息计划

  我准备在假期每天八点半起床背单词,我是很清楚自己的性格的,要我八点钟起床是不太可能的事情,所以就八点半起来背单词。上午的时间就用来写假期作业,下午的时间是学习自己的弱项科目的,晚上是自由活动时间,可以选择休息或者是继续看书。

  我相信要是在假期里我能够按照这个计划去执行的话,我是一定能够在开学的时候有很大的进步的。

学生学习计划 篇6

  一二年级的孩子,才告别幼儿园轻松的课程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“学习”到底是咋回事,很多学习上的事情对父母很依赖,比如记作业、检查错别字等。

  父母在一二年级的时候给孩子灌输的学习观念、培养学习习惯等,是孩子一生中对学习的“第一印象”,会深刻地影响孩子整个学习生涯。

  一二年级关注重点:

  1、字迹工整

  说得实际点,无论是写作业还是答考卷,清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦,酌情加分不在话下;字迹清晰,也能减少老师因看不清学生写的什么而造成的误判;握笔姿势正确,字迹工整,能提高孩子的书写速度,要知道,写得既快又好,是对高年级孩子非常重要的一项能力。

  如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节,一旦养成了写字潦草的习惯,今后再想改就难了。

  2、写作业速度

  看一个孩子写作业的速度,基本上就能推测他的.学习情况。

  成绩较差的孩子,都有一个共同特点——写作业很慢、很磨蹭。写作业的时候不是要喝水、吃水果,就是要上厕所,结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完,而且错误百出、字迹潦草。

  写作业速度快,考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力,这些能力越到高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好,何谈上了高年级去提高成绩?

  所以,陪一二年级孩子写作业的时候,不妨先领他回顾一下当天的课堂知识,做好准备工作;然后一起制定一个计划,精神状态好的时候先做不擅长的作业;当然,写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。

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