继续教育学习计划

时间：2022-11-23 17:32:10 学习计划我要投稿

继续教育学习计划15篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的继续教育学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

继续教育学习计划15篇

继续教育学习计划1

　　伟大领袖毛泽东主席说过：三天不学习，赶不上刘少奇。这说明，学习多么重要。作为新世纪的教师，不只是要学习，而且还要善于学习，才能进一步推进新课改，提高教师自身素质，不断充实教育思想和教育理念，提高现代教育技术的运用能力等。为此，作为教师，我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。特制定如下计划：

　　一、师德学习。

　　1、按时参加学校组织的政治学习，并认真记好学习笔记。

　　2、认真自学《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》，并认真记好自学笔记

　　3、严格执行学校的各项规章制度，严格执行校行政的各项决议，不怀疑、不猜测学校领导和校行政的决定。

　　4、耐心对待每一位学生，关心每一位学生，关注留守儿童。

　　3、爱岗敬业，全身心投入工作，以校为家。脚踏实地工作，站在为自己负责、为学生负责、为教育负责的角度做人做事。

　　4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，并按其要求去做。

　　二、学科学习。

　　1、认真学习《语文课程标准》，了解所教学科各个学段的全部教材，吃透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法。

　　2、积极参与学校组织的各项教研活动，积极投身提高教学技能的竞赛活动中，苦练内功，强化素质，提高能力。

　　3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会，认真做好学习记录，写出学习心得。

　　4、多听课，向教师学习，向优秀的教师学习，提高自己的教育教学能力，多学习，勤实践，多反思。

　　5、认真学习新电子备课，为班班通的到来的运用增强知识储备，

　　适应新的'教育需要，做合格、甚至是优秀的新时代的教师，让学校放心、家长满意、学生叫好!

　　总之，我要通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

继续教育学习计划2

　　要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效,按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学习计划。

　　一、计划目标：

　　通过学习，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教学能力，适应教育教学工作的需要。力求达到：

　　(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

　　(2)完成教育教学任务,认真撰写导学案。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。

　　(3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

　　(4)熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　(5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　(6)开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。

　　二、计划内容：

　　1、认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。

　　2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。

　　3、结合自身，提高专业素养，积极参加国家、省、县教科局组织的继续教育培训。

　　4、通过实践活动积累经验。

　　5、常练教学基本功。

　　三、学习形式及措施

　　(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　(2)认真完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。

　　(3)积极参加集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

　　(5)勇于实践，勇于开拓创新。

　　【高中教师继续教育个人学习计划二】

　　一、指导思想：

　　重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　二、计划目标：

　　通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

　　1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

　　2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　3)熟悉学生的.生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

　　4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　三、措施及方法：

　　1)按时参加学校组织的政治业务学习。

　　2)积极参加新课程培训。

　　3)按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

　　4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　【高中教师继续教育个人学习计划三】

　　一、学习内容及思路

　　以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

　　二、学习形式及措施

　　(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　(2)认真完成作业，作好学习笔记。

　　(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

　　(5)勇于实践，勇于开拓创新。

　　三、具体措施

　　1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

　　2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!

继续教育学习计划3

　　作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。

　　祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。

　　通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。

　　始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的.教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

　　1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。

　　2、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。

　　3、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

　　4、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

　　5、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　6、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。

　　7、熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

　　8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　9、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　10、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

　　12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。

　　14、积极配合学校做好教育工作。

　　15、认真做好专题研究，及时学好教学反思。

　　16、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

继续教育学习计划4

　　美好的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。

　　我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我这次培训学习作如下总结：

　　通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

　　今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。

　　作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

　　实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

　　充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

　　培训视频中的'一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！

　　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

　　除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。

　　最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

　　在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际。

继续教育学习计划5

　　做任何事都要有恒心，恒心的得来除了有个好的学习习惯，最主要的还应该有计划。为了能真正的提高自己的教师专业素质，提高自己的教学修养。结合自我的实际情况，给自己的学习制定如下计划：

　　一、指导思想：

　　随着社会的进步，人类的发展，竞争越来越激烈，肩负着人类文明进步的教育，正在以飞速的脚步前进，教育改革的春风吹遍祖国大地，真所谓是“日新月异”。

　　面临着教育的改革，作为教师的我应该更新自己的观念，跟上时代的步伐，这就要求自己要尽快的成长起来。

　　二﹑具体措施

　　（一）﹑听课评课

　　坚持每周听课，并认真做好听评课记录。积极参与教研活动，养成随时听课的好习惯。

　　参与教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学寻找不足，所以作为一名教师我要求自己积极的参与教研活动，不断向别人学习、取经。

　　（二）﹑教学论文

　　认真思考，自拟论文题目，把自己在校本研修过程的做法，收获，以及在实践过程中遇到的困惑和思考，以论文的形式写在笔记上。

　　（三）﹑教案

　　根据本校实际和学生的实际水平坚持完成切实可行的教案。

　　（四）﹑在线研讨

　　养成网上学习互相交流的`好习惯。网络是一个无法想象的空间，它会给你解决你工作学习中遇到的困难，在网上你可以和你的同行进行学术交流，会在与人交流中学习别人的长处，弥补自己的短处，能科学借鉴别人的教学经验，让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完美。

　　三、学习达标要求

　　⒈高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，认真学习，把学习培训任务落实好。

　　⒉严格执行计划。务必全部完成，规定精读的必须精读，保证学习质量。

　　⒊做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做学习记录，并撰写学习心得体会。

　　总之，今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天形成的学习能力将会直接作用与明天的生活实际，今天的学习方式就是明天的生活方式。努力吧！为我们的明天喝彩。

继续教育学习计划6

　　根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：

　　一、学习内容：

　　1、继续学习20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。

　　2、学习《小学数学课程标准》。

　　3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。

　　二、学习目标：

　　1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

　　1)树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　2)完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的'学科教学任务。

　　4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　6)参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　2、以《中华人民共和国教师法》和20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。

　　3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

　　1)注册、完善自己的博客。

　　2)与同行交流，提高自我。

　　4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。

　　5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。”的基本功。

　　三、学习措施：

　　1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。

　　2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

　　4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

　　5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

　　7、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

　　四、时间安排：

　　三月份学习有关教育法律法规。

　　四月份读一本书《教学技能的新修练》。

　　五月份学习《课程标准》。

　　六月份参加学校的各种培训活动。

　　七月份总结个人学习得失。

继续教育学习计划7

　　一、指导思想：

　　通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法，20xx年教师个人继续教育学习计划。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的'工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

　　二、学习目标：

　　通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

　　三、具体措施：

　　1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

　　2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

　　3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。

　　4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

　　6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

继续教育学习计划8

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜一线、注重实效”的原则，以“一德四新”(即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容，以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领，以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障，努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过教师继续教育工作，全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平，为我校全面深化素质教育和实施新课程提供更高水平的师资。

　　二、目标要求

　　围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领，以中小学省级培训计划(省培计划)为爪手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。

　　三、学习内容及目标任务

　　在“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，其他培训(含“四新”)不少于300学时。全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。

　　1.师德教育

　　加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　2.新理念

　　树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

　　3.新知识

　　树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

　　4.新方法

　　在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

　　5.新技能

　　以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

　　四、“一德四新”培训安排

　　1、学校要利用开学和教职工政治学习时间认真组织教师学习国家的相关法律法规，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。要加强师德长效机制建设，建立学习、宣传、激励、考核等方面的制度。针对教师职业道德方面的要求抓好师德专题培训活动。

　　2、学校要以“师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能”为主要内容，组织本组教师继续教育全员培训。采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开展，每位教师在这一年内接受不少于50学时(新理念10学时、新课程20学时、新技术10学时、新方法10学时)的在职集中培训，确保讲稿和教师培训记录质量。

　　3、学校要本着立足课堂、注重实效的原则，采取集中培训、远程培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动，提高教师教学技能，提高教学质量。

　　五、各级骨干教师的示范、引领、带动作用的发挥

　　1、学校要规范国家、省、县级骨干教师队伍专门档案，建立各层次各学科骨干教师队伍。落实他们的职责和要求，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。要通过承担教师培训、上示范课、送课送讲座下乡等工作任务，使其充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。

　　2、认真选拔教师参加国家、省、县级骨干教师培训。

　　六、远程培训

　　今年，省教育厅将对学校开展教师教育技术能力远程培训的情况进行专项检查评比，各教研组保证培训工作有序、高效开展，提高广大教师运用现代教育技术的能力。

　　七、学习培训时间及实施步骤

　　从20xx年8月底起至20xx年1月止。

　　1、启动阶段：20xx年8月底为启动阶段。在启动阶段，认真组织学习省、市、县有关文件，领会精神，提高思想认识，制定培训规划、达标计划和年度计划。

　　2、全面实施阶段：20xx年9月-XX年底为全面实施阶段。在实施阶段，全面自学和参加各级组织的培训。

　　3、评估验收阶段：XX年1-12月为评估验收阶段。XX年5月底前迎接乡(镇)“继教工程”检查验收;XX年6月底前，迎接对全县各乡(镇)“继教工程”的.检查验收;XX年9月底前，迎接市对县的检查验收;XX年10—12月，接受省的评估验收。

　　八、其他工作

　　1、继续加大薄弱学科、紧缺学科教师的教师培训，促进学科教学的均衡发展，全面提高教育教学质量。

　　2、广泛动员教师积极进行普通话训练，参加安顺市普通话水平测试，使更多教师达到新标准要求。

　　3、学校建立校长、校级分管领导、教科主任参加继续教育学习的专门档案，迎接市、县教育局在平时检查、评估验收、年度教育工作目标考核中作为专项检查，保证学校继续教育工作地位的落实。

　　4、学校完成中小学教师继续教育工作计划，要求上交材料在继续教育办公室均作好记录。

　　5、学校要按有关文件规定落实教师继续教育工作专项经费，确保继续教育的各种培训和骨干教师待遇的落实。

　　6、认真完成省教育厅、安顺市教育局、普定县教育局中小学教师继续教育办公室安排的各项工作任务。

　　7、教师继续教育工作要注重过程，讲求实效，保证质量。学校要重视做好教师继续教育台帐工作，规范学校继续教育档案和教师个人继续教育档案或成长记录袋，充分反映学校继续教育工作的开展情况。

　　目前，为了提高教师职业道德素质和专业化水平，进而促进教育教学质量的提高，学校健全领导机构，周密制定计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果。学校教师继续教育工作要紧紧抓着教材和课堂两个核心，在提高课堂教学的有效性上下功夫，抓好理论指导下的实践和应用。学校要将教师培训与新课程结合起来，与教师专业发展结合起来，与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来，扎实有效抓好教师继续教育工作。

继续教育学习计划9

　　随着社会的不断发展，新的知识，新的观念，新的想法，注定我们必须是新型的教师，原有的知识体系，知识结构，教学方法也跟不上时代的潮流。面对新时期，面对新课改，面对提高教师的业务素质迫在眉睫。为了使我们的专业知识大幅度地提高，为了使自己尽快成长，不断地提高自己的道德修养，不断地拓宽知识视野，不断地使自己成为研究型教师，特制定如下学习计划：

　　一、学习内容

　　既一德四新：《师德修养》、《新技能》、《新方法》、《新知识》、《新理念》。

　　二、学习形式

　　1、由于学校偏远，学生多，老师严重抽缺偏。采取以业余抽时间自学为主，学校组织学习为辅。特别是在寒假和暑假期间，多学习，多总结。

　　2、边学习，边实践，把理论与实践密切地联系起来。

　　3、学习时遇到不懂的问题上网找资料，直到把每一问题弄懂为止。比如说：“什么是新技能”；“什么是新理念”；“怎样进行集体备课”等。

　　4、把外出学习与校内学习相结合。

　　5、与同事之间共同探讨，共同研究，共同学习，达到共同进步。

　　三、学习达到的目标

　　1、转变思想观念，认识当前教育发展形势，不断提升自身的职业道德，不断提高自己的师德意识，不犯法律法规，严格遵守《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》所赋予的`权利和义务，为人师表，爱生如子，不歧视一个后进生，不体罚或变相体罚学生，做学生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤学进取，好学深思，脚踏实地，开拓创新。

　　2、学习新技能。熟练掌握计算机的一般操作，学会上网查资料，学会打字，学会编辑文字，学会各种表格的制作，学会制作课件，争取在有条件的情况下用多媒体上课。

　　3、学习新知识。平时经常看一些有益教育教学方面的书籍，不断给自己补充新的知识。

　　4、学习新理念。掌握好新课程标准，学会新课程理论下的教学观和学习观，掌握好新课程理念下学生的学习方式，学会课程评价。

　　5、学习新方法。在教学中，不断地采用新的方法，把以往一些陈旧的方法更新。

　　6、不断总结教育经验，不断改进教学方法，不断反思教学行为，不断反思教学得失，认真写好学习心得。

继续教育学习计划10

　　一、指导思想：

　　二、计划目标：

　　通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

　　1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

　　4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　三、措施及方法：

　　1）按时参加学校组织的政治业务学习。

　　2）积极参加新课程培训。

　　3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

　　4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　「高中教师继续教育个人学习计划三」

　　一、学习内容及思路

　　以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的'培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

　　二、学习形式及措施

　　（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　（2）认真完成作业，作好学习笔记。

　　（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

　　（5）勇于实践，勇于开拓创新。

　　三、具体措施

　　1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

　　2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！

继续教育学习计划11

　　作为一名年轻幼儿教师，应当具备的理论素养、教育教学理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”继续教育五年规划如下：

　　一、指导思想

　　在教育教学过程中，关注每一个学生的身心健康，关注学生学习和生活中的细节，及时做好家校联系的工作，争取做一个社会、及家长都信任的好教师，在新课标理念的指导下，于创新中构建良好的教学氛围，促进学生良好健康的发展前景。

　　在工作中专心学习，不断提升自己的教学水平，关于从实践中总结经验教训。向同事学习，向行业中的楷模学习，多思考，常反思。做一个具备终身学习理念的学习型教师。

　　二、提高专业素养，增强敬业精神。

　　钻研教材，研究方法，了解学生，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一个环节。积极参加上级组织的课题研究。将理论联系实际，努力提高课堂实效性，争取让每一个学生学有所得，学有所乐。

　　为了使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握心理学及生理学等系统的科学知识，

　　提高自己的管理能力。

　　三、提升政治思想理论，学习相关学科专业知识。

　　在教育教学过程中，增强自己的理论积淀，以教育界众多的楷模为榜样，学习他人高尚的师德修养，培养自己的师德，为树立良好的师德师风做出自己应当做的贡献，要能在工作中体现吃苦耐劳的作风，发扬艰苦朴素的风格，树立诚实守信的人格修养。学习丰富的教学经验，以达到取长补短的目的'。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。

　　在这个五年中，我将会努力做到：

　　1、将“阅读”进行到底，贯彻终身学习的理念。

　　不断地扩大读的范围，丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学专业素养。

　　2、积极投身于学校校本教研活动中；在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。认真执行上级部门分配给我的所有工作。积极参与和做好学校课题研究工作。

　　3、认真备课，写好教学反思，记好教学随笔，充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思和教学随笔可以使自己业务水平再上新台阶。对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

　　4、提高师德修养，关心每一个学生，用爱来感化每一个学生。

继续教育学习计划12

　　新课程改革实施以来，学校教师队伍素质的要求更高。而继续教育学习是教师不断提升思想素质和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促进教师专业化发展，切实提升教学质量，本人特制定并实以下计划。

　　一、指导思想：

　　重视理论学习，提升认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的.教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　二、计划目标：

　　通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提升其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

　　1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

　　2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

　　4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　三、具体实施方案

　　1.首先要提升自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

　　2.促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

　　(1) 总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。

　　(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。

　　(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。

　　(4)善于思考，在实践中探求、感悟。

　　(5)乐于动笔，提升教育科研水平。

　　3.继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

　　4.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提升自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

　　在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

　　以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

继续教育学习计划13

　　作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。为使十二五期间个人学习

　　一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。

　　德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。

　　二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。

　　在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

　　三、巩固继续教育学习的成果，不断进步

　　加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

　　教师继续教育个人学习计划

　　一、指导思想：

　　通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

　　二、学习目标：

　　三、具体措施：

　　积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

　　在个人角色定位上：

　　1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的'新理念。

　　2.要从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上：

　　3.要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。

　　4.要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

　　在与课程关系中的角色定位上：

　　从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

　　学校工作定位上：

　　1.积极参加学校组织的政治、业务学习。

　　2.加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。

　　3.积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。

　　4.听从学校安排，按要求参加学习培训。

　　5.按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，成为年终个人学习总结。

　　6.积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

　　7.积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

　　以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。我将努力学习，提高自己的素养，争取做一名合格的小学教师。

继续教育学习计划14

　　作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

　　一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。

　　二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的.执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

　　三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。学习《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗!

继续教育学习计划15

　　指导思想：以《(20xx—20xx)中小学教师继续教育工程规划》以及“实施意见”的精神为指导。以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。

　　工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。

　　工作思路：本期将结合我校实际情况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓励教师自主探索和创造，加强经验分享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。本期是“第三阶段”继教工作的总结收尾阶段，要针对教师的薄弱环节和尚未完成部分进行反思，逐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试(考查)验收工作，完善教师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料，迎接上级的评估验收。

　　培训形式：

　　⑴全体教师集中培训。

　　⑵学校教师分年级组培训。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　⑶利用网络教室和互联网个人自主选择式学习。

　　一、基础性工作

　　(一) 领导小组

　　成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。

　　二、结合实际，围绕“一德三新”开展好校本培训工作。

　　培训以教师为主体，教师要以研究者的身份、眼光去审视、分析、解决自己在教学实践中遇到的'真实问题，把日常教学工作和教学研究融为一体。

　　(一)、师德培训

　　培训对象：全体在职教师

　　培训目标：以办人民满意教育为宗旨，全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。完成1篇学习心得。