三年级学习计划合集15篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的三年级学习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级学习计划1
时间犹如流水一般,从我们身边悄然走过。转眼,寒假向我们挥手告别。我们又踏上了上学路程,回到充满欢声笑语校园。新学期,一个新气象。我们要不断扬长避短,让我们身上亮光点闪闪发光,成为更优秀自己。在新学期,我要做到以下几点:
1、能及时在上课前准备好所需要文具。
2、预备铃响后,不讲话。
3、上课时,不走神,不开小差。
4、老师提出问题后,能积极思考,主动举手发言。
我知道我不是最好,但我一定会加倍努力实现目标。作为毕业班学生了,我不能松懈,要加紧脚步,向更优秀自己奔去。
三年级学习计划2
寒假即将到来了,寒假期间我要坚持学习,下面是我制定寒假学习计划:
1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语是一门重要学科。
2、利用3节课时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。
3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午学习呀!
4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是自由活动时间,但要看看新闻。
7、读一篇好小文章,写一份日记,不少于300字。
8、有可能话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后感想,字数可多可少,但不能不写。
三年级学习计划3
自我已经三年级了新的学期,我来到了一个新的班级,遇见了许多新的同学,领悟任务很重要,要想领悟好,务必发奋,即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的,要用你的实际行动来证明,你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着,让我信心十足。
成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时,我会伸出友谊之手,给予他们无私的帮忙。在大人的心目中,我是一个讲礼貌懂礼貌的.好孩子,在弟弟妹妹的心目中,我是一个懂事的大姐姐。
我要上课认真听讲,用心思考,大胆发言,认真独立完成各项作业,勇于同大家一齐交流、讨论,在班级起表率作用,争当老师得力的小助手,请各位老师坚信我,我是一位好学生。
我的愿望是我前进的目标,我会发奋描绘出一幅美丽的成长的图画。
三年级学习计划4
一、班级学生情况分析
本班共有学生**人,经过*年的学习,班级学生能够掌握一些基本的语文知识,书写姿势正确,能够自己读通顺课文,知道由生字在文中找出新词,会用字典解决不认识的字和不理解的词语意思,能够简单的预习课文,能够较为流利的说一段连贯的话,并能够写几句简短的话,会用逗号与句号,会表达自己的意图。通过半年的习作训练,大部分学生能够写一段比较通顺的文字,钢笔字的书写也有了进步,但是在阅读短文理解上有一定的难度,学生很难独立将短文看明白,需要老师多指导督促。
二、本册教材的重点、难点
能够学会自觉预习复习,养成认真完成作业的习惯;能够准确的书写、默写生字248个;能够认真听别人讲话,并能够听懂会转述;能在看图或观察事务后用普通话说几句意思完整的、连贯的话;能够流利正确有感情的朗读课文,背诵指定课文;继续学习默读课文;能联系语言环境和生活实际理解常用的词语;继续学习习作,乐于书面表达,能把自己看到、听到、想到、做过的`写明白,能够正确使用逗号、句号、问好和感叹号,初步学习使用冒号、引号。
三、本册教材的总要求
一、学习习惯:继续掌握正确地读写姿势并养成习惯;养成自觉预习复习的习惯和认真完成作业的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;继续培养勤查字典,主动识字的习惯;培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
二、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
三、识字写字:准确认读374个字,能按笔顺正确书写、默写248个字,能按字的结构把字写端正、写匀称。
四、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容,能讲述课文所写的故事;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
五、阅读:继续练习正确、流利、有感情的朗读课文能背诵指定的课文,能复述课文;会分角色朗读课文。继续学习默读课文,能不出声,不指读,初步能对课文中不理解的地方提出问题。能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
六、习作:留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。
三年级学习计划5
时光真快,暑假就这样不知不觉的过完了。
开学了,我由二年级变成了三年级的学生,我又长大了一岁,长大了一岁就就应更懂事,更爱学习,此刻我为自我制定一个学习计划。我要持之以恒的坚持下去。
日计划表:
一:在班里及时完成课堂作业
二:7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)
三:9:00至9:30是吃晚饭时光。饭后休息20分钟。
四:9:50至10:30打写日记。(每一天打一篇日记,不拘形式,不拘字数)之后休息10分钟。
五:10:40至11:00听写语文生字。(每一天听写一课语文生字)。
六:11:00至11:30为洗漱时光。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每一天做一道数学拓展题)12:00准时__觉。
七:每一天早晨7:40起床,20分钟洗漱时光,每一天早晨8:00至8:40读英语、背单词。
周计划表
一:每周手写一篇周记。星期六,星期天,每一天看半小时的书,(要求:坐在书桌前看,用笔做批注)累计每周看一本好书,并打写读后感。
二:每个星期六,做语文和数学的大卷子各一张。
三:星期六和星七天干一些力所能及的`家务活。(例如:洗碗、擦桌子,扫地,拖地,洗白我的小衣服。)
三年级学习计划6
1、努力在家长的帮助下认真的完成《寒假作业》。做到书写认真。
2、每天坚持课外阅读至少要半小时左右,多看一些国内的外童话、《论语》或《三字经》(少儿版)。每天摘抄2———5个好句子并加以背诵。(自备摘录本)
3、摘录春联三副以上,背诵。(写在摘录本上)
4、购买有三年级生字的字帖,每天坚持用钢笔练字30分钟。
5、长长的寒假,肯定会发生许多有趣、难忘的.事,把各种各样不同的心情,开心、难过、惊讶、懊恼、感动等等都记录下来。
6、影视欣赏:CCTV少儿、《动物世界》、《人与自然》、看春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。
7、画一幅画。纸张尺寸、绘画形式、题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念,并能对我们的生活、社会发展产生积极的作用。
8、完成一份小制作。力求有创意。
三年级学习计划7
知识与技能
1、掌握三位数除以一位数的笔算方法,并能正确计算;了解24时计时法;能笔算两位数乘两位数的乘法;能认、读、写小数,会计算一位小数的加减法。能认、读、写分数,会比较两个分数的大小,能计算同分母分数的加减法。
2、初步感知旋转、平移现象,能在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形;在实践活动当中,体会长度单位千米和毫米的含义,知道1千米=1000米,1厘米=10毫米,会进行简单的单位换算;认识面积的含义,能用自选的单位估计和测量图形的面积,认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式。
3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,了解“平均数”的意义,会求简单数据的平均数(结果为整数)。
情感与态度
1、学生在老师的指导下,能从日常的生活中发现并提出简单的数学问题,有主动探究学习的愿望。
2、学会与人合作,并且体会与他人合作的重要性。
3、使学生经历观察、操作、归纳的数学活动的过程,了解同一问题可有不同的解决方法,并感受到数学思考过程的'合理性。
4、形成良好的学习习惯。
预习重点、难点:
1、了解长方形、正方形的一些特征,认识面积的含义,能用自选的单位估计和测量图形的面积,掌握长方形、正方形的面积公式。
2、掌握三位数除以一位数的笔算方法,并能正确计算;能笔算两位数乘两位数的乘法;。
3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,了解“平均数”的意义,会求简单数据的平均数(结果为整数)。
三年级学习计划8
一、班级情况分析
我们班的孩子在学习上明显两极分化。有些学生对自己的学习习惯和思维方式不满意。一个半学生学习不好,不愿意参加学习活动,没有良好的学习习惯,缺乏自控力,注意力不集中,基础知识差,需要提高口算和笔算,无论是速度还是准确度。在学习方法上,要进一步加强。面对问题时,他们只懂得生搬硬套,却不能举一反三。当然,有些学生思维敏捷,考虑问题时有一定的思维深度和广度,有较好的基础知识,有发散思维,有初步的创新意识和能力。他们可以在课堂上积极思考,积极参与学习活动,从而形成两极分化现象。所以复习的时候要注意两头。
二、审查的主要内容
(1)“数与代数”:对小数和简单加减计算的初步认识;两位数乘两位数;会用两位数除一位,用三位除一位,用基于两步运算的初等算术解决相应的简单问题;知道年、月、日等常用量,
(2)“空间与图形”:能够识别和辨别地图上的实际位置和方向;掌握矩形和正方形面积的计算公式,并能进行准确的计算,掌握并正确使用较大的面积单位:公顷和平方公里,
(3)“统计与概率”:体验简单的数据统计活动;理解平均值,
三,审查的主要目标
1、引导学生主动组织知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成复习和反思的习惯,
2.将本学期学生所学知识系统化,巩固所学知识,强化所缺知识。
3.通过多种形式的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中体验、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生建立数学学习的信心,让每个学生都能得到不同程度的`进一步发展,
四、审查的具体措施
1.计算部分:
口算:坚持规律练习,每节课安排3、5分钟。练习的方法尽可能多样化,比如听和数,看谁做得对和快,让学生在计算过程中使用。
两位数和两位数乘法计算:首先复习计算规则和需要注意的地方,重点是一个因子中间为0的题目和商中间为0、商末尾为0的题目。
2.解题部分:重点引导学生分析问题中的数量关系,将结构相似的问题联系起来进行比较,让学生看到问题发生变化时,问题的条件和解题的步骤是如何变化的。
3.图形几何:引导学生归纳整理,帮助学生区分图形面积与周长的区别与联系。
4.联系生活实际,加深学生对生活的理解和运用。
5.关注学困生的转化,在课堂上多加关注,多与家长交流思想和沟通,最大限度地提升他们的学习态度,争取帮助期末考试的压力,让这些学生能够有所进步。
6.注意针对学生复习过程中出现的问题,及时调整复习计划。
相信通过努力,我们班学生的成绩会有很大程度的提高,孩子们可以成为有学习兴趣的伙伴,快乐地学习。
三年级学习计划9
1、上课注意听讲,不能和同学说话,不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望,不能一边看课外书一边做,做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟,然后接下去再做。
4、如果作业8:30没完成,就不要做。
5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。
6、一个星期能不能玩电脑,要通过爸爸妈妈的"国际ISO9002学习认证"才可以玩。
7、要听爸爸妈妈的话,不能顶嘴。
8、玩时也不能8:30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!
1、我的'数学一定要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级)
4、我的自立能力要提高。
三年级学习计划10
假期马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三,要做好课的课前预。对于预习字词,,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每工作计划篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的`地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。
三年级学习计划11
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。
7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7—8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上 19:30—21:30。
10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。
11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的'时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。
拓展:三年级书单推荐
《窗边的小豆豆》,(日)黑柳彻子著,南海出版公司
《侦察鬼》(梅子涵图画小说系列),梅子涵著,二十一世纪出版社
《羽毛男孩》,(英)妮奇·馨娜著,穆卓芸译,万卷出版公司
《亲爱的汉修先生》,(美)贝芙莉·克莱瑞著,新蕾出版社
《一只小鸡去天国》汤汤/著,明天出版社
《大林和小林》张天翼/著,湖北少年儿童出版社
《灰国王》(美)苏珊·库珀/著,舒伟/译,湖南少年儿童出版社
《渡过雪原》(日)宫泽贤治/著,贵州人民出版社
《故事奇想树》系列林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著,青岛出版社
《晴天有时下猪》系列矢玉四郎/著,二十一世纪出版社
《我的错都是大人的错》几米/著,现代出版社
《吹小号的天鹅》(美)E·B·怀特/著,任溶溶/译,上海译文出版社
《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦/著,李之义/译,中国少年儿童出版社
《罗伯特的三次报复行动》(法)穆莱瓦/著,梅思繁/译,新蕾出版社
《蓝熊船长的十三半条命》(德)瓦尔特·莫尔斯/著,李士勋/译,人民文学出版社
《小淘气尼古拉》系列(法)戈西尼/著,戴捷/译,中国少年儿童出版社
《物种起源》少儿彩绘版苗德岁/著,接力出版社
《写给儿童的中国历史》陈卫平/著,新世界出版社
三年级学习计划12
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的`语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
前10天完成寒假作业,后10天检查、改正,查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买一两本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
前十天完成寒假作业,后10天检查、改正,查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的`自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听英语磁带,时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
8、其他:根据具体情况,灵活安排。
篇和摘抄)
9:25—11:25数学试卷一份
11:25---11:45看报课外书
11:45--13:00吃饭午休
13:10---14:10化学
14:25--15:25英语
15:40—16:40物理
16:40---吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)21;00—21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
1月27日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20----7:50:跑步
8:00吃饭
8:20---9:00做作业(英语)
9:15—10:55物理试卷一份
11:00---11:45历史
11:45--13:00吃饭午休
13:10---14:10语文(可写作文,或文言文)
三年级学习计划13
首先,上课认真听讲,突出重点
在政治课上,学生可能会因为兴趣不高而分心或有一些其他的分心。但是,我们应该尽最大努力抑制这种情况,致力于老师教的课程。这是提高政治学习效率和效果的关键。一般老师会把历年中考的政治题目记录下来,整合到自己的讲义中,让学生在课堂上听自己讲解的时候能够理解和把握重点。同时,老师会要求学生适当地在书上做一些笔记,并把需要理解和记忆的东西画下来。这些要点是本书的精髓,也是中考答题的关键。有了老师的讲解,这些内容就会生动地展现在学生面前,让我们更容易理解和掌握,甚至课后也不容易忘记。这样,你就不用在课后浪费时间了。如果你认真听讲,你会发现政治也是如此有趣,随之而来的是学习政治的兴趣增加,上课更认真听讲,不再为学习政治发愁,政治学习的良性循环由此开始。
第二,关注时事,勤于思考
时政的重要性想必是每一位政治老师长期以来一直强调的。站在学生的角度,我觉得中考的政治题越来越灵活,涵盖的内容更广,题型更多样。不再是单一的时事问答——时事与文中内容相结合的话题新颖,也让话题有了一定的深度,所需回答更全面。为了适应中考中的这类问题,平时的练习必不可少。看报或看新闻,总结归纳成重要新闻。然后从中选择几个,结合平日做题的经验,拟出时事与日常课上所学相结合的题目,然后按照思路一一作答。有问题可以走捷径直接问老师。这样短时间内的积累,会有效拓宽我们的思维模式,提高答题水平。我们不必花时间和精力去总结和研究时事,这样我们就有更多的时间致力于其他学科。
第三,每天做练习,多做记录
近年来,政治方面的辅导书籍猛增,让习惯了海战话题的学生感到无所适从。实际上,实践是必要的,但政治与其他学科没有什么不同。练习不是最好的巩固手段,而是对学习的掌握。既然答案基本围绕几个大点,理解题目才是我们真正需要做的'。认真完成老师布置的练习就够了。对于其他参考书,关键是仔细阅读书中的标题,结合之前做过的练习,举一反三,达到综合效果。对于老师反复强调或者觉得很重要的一些练习,可以记录在书本上,适当做一些总结归纳,认真听讲,突出重点,从例题出发,更全面地讲解书本上的内容,从而达到更大的效果。而且,中考的时候只能带政治书进考场。如果你有更多的记录,你就能掌握更多的分数。当你在书上读到自己认真总结归纳的结果,再想想自己的精心准备,你会更有信心。切记记录要清晰准确,否则会影响你中考时的阅读,成绩会大打折扣。
三年级学习计划14
一、做好任务分配
把每个阶段需要完成的总任务列出来,然后根据每月、每周或每天的复习时间进拆解,越具体越容易执行。
以下是一位学霸的一天英语复习计划,大家可以看一下,根据学科可以做调整:
(1)每天起床以后,打开音频,边洗漱边听音频。
(2)利用好早读的时间,把每天要复习的重点短语、单词在早读尽量背过、然后利用零碎时间复习,加深记忆。
(3)上课之前把预习时标注的重难点和不懂的问题再看一下,听课时重点听,并且做好笔记,将重点知识及时消化。
(4)晚饭后,完成课堂作业,不会的'题寻求老师和同学的帮助,把当天知识点消化掉。
(5)晚自习期间,做习题或试卷,做完后对答案,然后把错题整理出来,分析原因,写上具体的答题步骤和思路,确保下次不会犯同样错误。
(6)晚上9:00—10:00,再过1遍单词和短语,背完以后预习一下第二天的内容,用记号笔做出难点标记。
二、养成良好的学习习惯
(1)重点优先识记
初三需要复习的知识比较多,而且较散乱。因为大纲中每个知识点的比重不同,所以大家可以抽出一点时间将知识点进行排序,给要重要的知识点多分配时间。
复习时间比较紧张,没有时间整理,在这里给大家推荐一本会划重点的词汇书闪过英语《中考词汇闪过》,它把20xx个中考词汇按重要程度进行了划分,每个高频考词后面还添加了多个源自真题和教材的短语,好记又省时,很适合想快速通过单词关的同学。
(2)勤思考,多总结
很多同学复习的时候只会听老师讲、或直接看解析,如果用这些方法的话进步会比较慢。所以建议在日常学习和备考时自己要有独立思考的意识。拿到一道题先思考它考察的知识点,再去做,做完以后如果错了要及时总结。做好知识的查漏补缺。
三、具体操作方法
(1)找知识”漏洞”
先整体梳理知识框架,对重要的知识进行标记,然后找出自己的知识漏洞。根据以上内容作出一张适合自己的初三学习计划表。
(2)做练习
要提高学习能力,就要在把知识理解了以后,做一些习题彻底消化。做题时首先要划出题干中的关键词,然后找到关键词对应的内容,精读该段内容,找出答案。做完题之后,对照答案一一改错,要清楚自己为什么错。
最后,我想提醒大家:每个人都要根据自己实际情况去制定适合的初三学习的一份计划,每个同学的知识漏洞不一样,复习重点也不尽相同,所以不要盲目从众。希望这份计划对你们能有所启发。
三年级学习计划15
新学期伊始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,兹定教学工作计划如下:
一、指导思想:
首先认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识加以综合应用于实践的机会。以全新的教学观,帮助学生转变被动学习的方式,通过探索性、自研性、开创性的学习和实践,增强学生的社会责任感和使命感,充分发挥学生的个性特长,培养学生主动参与生活的能力,并使其成为具有一定社会基础的时代新人。
二、教学目标
研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验,它的教学目标有:
l、获得亲身参与的积极体验和经验,感受书本同社会实际的联系;
2、学习搜集资料利用资料的方法,学习提出假设探究问题解决问题的能力;
3、形成独立思考、自主学习的能力:
4、具有科学精神,形成科学态度,学会科学方法;
5、培养协作学习精神,养成协作学习习惯;
6、关心时事,关心身边的生活,关注人类自身的生存与发展。培养对社会的责任心和使命感。
7、培养学生网络环境下获取信息、处理信息、发布信息的'能力;
8、熟悉网络环境下开展研究性学习的基本步骤,具备开展网络环境下研究性学习的基本能力。
三、教学措施:
1、教师要把学生置于学习的主体地位,创设能引导学生主动参与的教学情境,激发学生的学习积极性,重新调整自己的角色,尊重学生的想法,与学生平等合作,为学生创设宽松、自由的活动空间。
2、在课堂教学中,可以以教材内容为基点,以开放性、综合性问题为线索,以问题探究的形式引导学生进行研究性学习。在课堂教学中,要引导学生对学习内容善于思考,发现问题要大胆质疑,勇于创新。
3、教师可指导学生学会多渠道地获取信息,并运用所学知识对信息进行分析判断,概括提炼观点,形成自己的结论。
4、教师在学习的组织和指导中,应渗透启发性、激励性理念。教师对学生的研习活动应多肯定、赞赏、鼓励,消除他们的种种顾虑,使他们大胆质疑,敢于创新。要尊重学生的研习成果,不要随意否定和贬损学生的观点和结论,刺伤学生的自尊心。
5、精心设计任务型活动,布置开放性的作业,协助学生做好课题研究。 四、教学内容 1研究方法回顾复习 2研究专题回顾复习 3特殊案例回顾分析 4本学期课题研究安排:学法类课题 五进度安排: