学习计划小学

时间：2022-04-23 14:54:41 学习计划我要投稿

学习计划小学模板7篇

　　日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的学习计划小学7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习计划小学模板7篇

学习计划小学篇1

　　在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。

　　为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定20xx年小学教师继续教育个人远程学习研修计划：

　　一、总体目标：

　　认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。

　　基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。

　　二、具体措施：

　　1、提高专业水平。

　　（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的.教育教学工作都具有指导意义。

　　（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。

　　5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

学习计划小学篇2

　　欢乐的日子总是过得太快，转眼间，寒假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的情绪，开始慢慢进入学习状态。回想我在上一学期里有很多缺点或毛病，比如说：写字写不好、作业不认真、不仔细审题。结果就在上学期的数学期末考试中，没有考好，只得了87分，真是懊悔、惭愧至极，真是对不起教师的`辛勤教导和培养。

　　这学期我必须要把这些缺点和毛病改掉，在课堂上认真听课，用心回答问题，多帮忙同学，在家里认真完成作业，并且每一天看一篇文章，做一张读书卡，提高自我的写作潜力，并且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。要博览群书，掌握更多的知识，找到书中的“黄金屋”。

　　在这个学期我会努力把考试成绩持续在95分以上，并且我还期望我能持续我“三好学生”的荣誉，不辜负爸爸妈妈对我的殷切期望。

学习计划小学篇3

　　一、组长的产生

　　对于刚组建的新班级来讲，学生之间并不怎么了解，所以很难用选举的方式产生组长。可以采用自我推荐法，让学生通过上台自我介绍的方式毛遂自荐，这样产生的组长积极性比较高、胆子比较大、做事比较热情，只要同学乐意就是不二人选了。当然也可以让班主任自己来定，通过平时的观察，对组织能力强、做事积极地学生，合理分配到每个组，然后让他们做见习组长，如果合格就认命为正式组长，否则改选。

　　二、组长的培训

　　组长的作用相当之大，涉及合作学习能否开展。在新课堂模式下，组长必须经过培训，才能担当起重任。我们可以从以下步骤开展：

　　1、明确组长的角色——班干部、小组主管、负责人、一把手。在全班同学面前强调组长的角色与地位，强化小组长自身的角色意识，树立组长的地位。

　　2、让组长组阁。在班主任的指导下，结合同学得意见，让组长组阁学习组长、常规组长。组长好比学校校长统管一切事务，学习组长好比教务主任，主管学习方面如收交作业、和组长共同负责课堂管理、任务分配，受组长的领导和安排。常规组长好比政教主任，主管卫生、仪表、行为等监管，受组长的领导和安排。

　　3、组长绝对不是只收交作业、家长回执单等资料的人，他不是打杂的，但一切问题，班主任先找组长，不能绕开组长直接找组员。除非是组长把这个组员处理不了了，交给班主任，班主任才能协助组长解决问题。

　　4、适当召开组长会议，进行反思和指导；约束组长做好带头作用，经常表扬组长，树立组长威信；在主题班会上，让组员“夸夸我们的组长”，形成凝聚力，让组长在精神上得到充实，提升动力。

　　5、班主任带领组长和学习组长学习“课堂操作规程”，让组长清楚课堂要求，两位组长在课堂上监管、考核本组成员，对违反课堂要求的及时制止，对讨论、展示进行组织、任务分配。

　　6、指导组长公正、及时考核组员，把评价优秀组员的权利下放到组长，甚至把其他荣誉的评价权也给组长，加强组长的执行力。班长、班主任要对小组也要及时指导、考核。

　　附：组长、学习组长、常规组长职责分工

　　（—）组长职责

　　组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大胆热情，要维护大局。

　　1、全权负责本组所有事物，领导、管理本组学习组长、常规组长、组员；

　　2、了解组内同学思想动态，融洽组员之间的关系，积极帮助后进员；

　　3、协同学长检查作业、组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；

　　4、组织小组反思，对组员进行评价考核，对组员进行考核，对小组装态反思与总结，组织组员研究本组存在的问题，并商讨解决方案。

　　（二）学习组长职责

　　1、及时收发作业、查好作业质量；

　　2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行

　　3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性

　　4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习抓去。

　　（三）常规组长职责

　　1. 分配卫生任务、检查卫生完成情况，确保卫生按时按质完成；

　　2. 收发资料，一些非学科作业的资料，均由常规组长完成；

　　3. 配合组长管理仪表、课堂纪律情况等；

　　4. 协助组长搞好一些活动，如手抄报、运动会等各类班级活动。

　　（四）小组成员

　　1、服从组长安排与管理，齐心协力打造优秀小组；

　　2、积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生、活动；

　　3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载；

　　4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。

　　三、组员的培训

　　加强学生互动意识的培养，要让优秀学生明白，要让优秀学生明白，帮助潜能生学习，让潜能生也学得懂的过程，也是自己深化知识、提高能力的`过程，帮助潜能生不但不会影响自己，反而能提高自己的水平。

　　2、给潜能生更多的学习、答题、回报、展示的机会，对他们的每一点微小的进步，都要给予及时的肯定，也要肯定他们的精神，一点一点的培养他们的学习积极性和自信心，让他们勇于参加到小组的学习和探讨中来。这需要老师在学习过程中时刻记着他们，关注他们。

　　3、转变传统的学生评价方式。传统评价是评价学生个体，而这种评价是采取捆绑式评价，评价整个小组。在学习和常规管理的每个环节，都要以小组为单位进行评价，个人的成绩当然不能忽略，可在组内评价。强化学生的团体意识，督促学生在小组内开展互助。提高整个小组的水平，可在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶潜能生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组间的竞争氛围。

　　4、在班级和学校范围内，大力开展集体主义教育和团队精神教育，优秀学习小组的评选可以扩展到全校的范围，为班级工作创造更多的舆论空间。可能还有更好的办法，需要老师在实践中积极地探索。

　　总之，只要把学习小组建设好了，合作与交流才会真正的发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。

　　四、评价的反馈与落实

　　1、班主任和老师要小组或个人的口头表扬、批评；对最后一名的小组也要予以一定的惩戒措施。班主任和老师要常常创新出很多方法，如设立明星榜，贴出优秀学生的照片；给学生家长发喜报的方式；对优秀小组或个人给予一定的奖品。

　　2、班级有专门的“小组评比公示栏”、“个人评比公示栏”，将小组、个人评比情况公布在教师，还可以通报给学生家长。

　　3、个人的评比结果与期末的评奖挂钩。

学习计划小学篇4

　　从今天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

　　第一、在语文方面：要提高阅读能力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自己身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

　　第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

　　第三、在英语方面：坚持每天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的'小短文、小故事。

　　第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手；和同学之间搞好关系；老师要求参加的活动能参加的尽量参加；上课积极发言，认证听讲；

　　第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步；从这学期我想要画画；能不能吹长笛。

　　第六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球。

　　第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈；每天接送小弟弟的事情就交给我；自己洗内衣和袜子。

　　以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也希望能通过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。

学习计划小学篇5

　　俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。

　　这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

　　还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了。所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的'学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败。我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。

　　另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事。不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀！

　　我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。

　　好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢！我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。

学习计划小学篇6

　　过了今年寒假，我就是一名六年级下册的学生了，马上就要成为一名初中生。为了提高自己的成绩，成为一名优秀的初中生，我对自己的寒假做了一个规划。

　　1.寒假期间要完成老师布置的语文数学英语寒假作业；

　　2.每天早上喝一杯牛奶，然后背唐诗三百首和英语单词、课文；

　　3.周一到周五保证每天的学习时间是四个小时以上；

　　4.中午吃完饭要帮妈妈做家务，比如洗碗、擦桌子等等我能做的事；

　　5.下午可以看两个小时电视或者去朋友家玩；

　　6.每天都要锻炼身体，可以晨跑或者晚跑，也可以去小区篮球场打篮球；

　　7.每隔三天写一篇日记，每周写一篇周记；

　　8.每天晚上睡觉前阅读一个小时的课外书；

　　9.做完老师布置的作业后完成妈妈布置的作业；

　　10.和同学朋友一起去参加社会实践活动至少三次。

　　具体的`时间安排如下：

　　1.早上8点起床吃早餐喝牛奶背书；

　　2.9点钟开始写寒假作业到11点（中间可以休息十分钟左右）；

　　3.11点开始吃饭休息到下午1点；

　　4.下午1点到3点继续写寒假作业；

　　5.下午3点到6点是自由安排活动时间，可以看电视、出去玩、运动；

　　6.下午6点到7点吃晚饭时间；

　　7.下午7点到9点写日记阅读课外书；

　　8.9点之后洗澡上床睡觉；

　　9.周六周日下午可以不用写作业，和爸爸妈妈出去玩；

　　10.大年三十和初一初二三天可以不用写作业，和爸爸妈妈出去拜年。

　　这就是我全部的计划，我一定会认真的执行！

学习计划小学篇7

　　今天是教师节，首先祝天下用心教书的老师们教师节快乐!

　　今天也是东的生日，祝他身体健康，学习进步，天天开心!

　　也就是在今天，东就10岁了。10岁，也上了小学四年级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做《四年级决定的一生》。其中说到：“人的'一生很漫长，但最关键的却只有几步。。。小学四年级就是成长的最关键几步中的一步”。在三年级，东出现了拖拉作业的情况，而且一度非常严重，作业常常做到晚上10点11点。老师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈非常想抓住四年级这个习惯和能力逐步形成的关键时期，让学得轻松，还他一个快乐童年。

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