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国培学习花絮 教师随笔
无论是身处学校还是步入社会，相信大家一定接触过随笔，随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。为了帮助大家更多的了解随笔，下面是小编精心整理的国培学习花絮 教师随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国培学习花絮 教师随笔1
又是一年秋风劲，太原的天气比长治要低好几度，早晨一起床就感觉好冷，但这次参加国培计划骨干教师培训班却能给我很多温暖，太原师院优美的校园环境，课间校园里来来往往的学生身影，食堂里秩序井然的共进餐饮，午休后校园回荡的悠扬的校园广播之声，仿佛又把我带回了学生时代的求学时光。学员之间的友善相处，后勤老师的热情服务，任课教师的'敬业的精神，高尚的师德，平易近人的态度让我再次看到了名师的魅力，感受到了师德的力量。
两天的课堂，整个教室或鸦雀无声，或掌声雷动，我们都被这些教师的行为所感动，被她们的激情所感染，被她们的人品所折服，这些专家型的老师的课堂给我留下了很深的印象。每位教师都是精心准备，认真传授，课堂设计别有用心，教学内容丰富多彩，教学方法深入浅出，能与这么多专家老师近距离地学习和交流，真是受益匪深浅。
虽然我们这百天学习课程会排得很满，每天要整整要上六节课，但太值得了，一点都不觉得累。这次学习机会太难得了，我坚信这是一次撼动人心的学习历程。这些老师再次点燃了我蕴藏已久的激情，让我对此次学习更加有所期待。是这些教师让我对太原有了好感;是这些教师，让我对教师这个职业重新燃起了希望。是这些教师让我再次体验到了：“教书是良心活，教师的责任心就是良心”。
我坚信：通过这次培训我必定能开拓自己的眼界，提升自己的专业水平、提高自我发展的能力，更重要的是学习能力的获得，学习方法的习惯养成，对今后教学定会产生新的思考，我还高兴的是这次学习能结识许多同行老师，认识许多新朋友，这是自己教学历程中很重要的教学资源，这也是本次学习的最大收获。在今后的学习中我将继续脚踏实地、认真学习，努力求知，真正让自己满载而归!
国培学习花絮 教师随笔2
回忆一个多月的网上学习，我的心中感慨万千。学习的过程虽然苦点，累点，但我要说：“苦，并快乐着;累，却成长着。”因为通过这次培训，我被各位同仁参加培训的热情深深地感染着，更被专 家教授们对教育教学中的许多精辟见解所激励着。这次国培给我印象最深的是一个合格的教师应该做到以下几点：
一、做幸福的教师
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”，可见教师在教育教学中的重要性。我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中体现其积极的作用，就必须培养健康积极向上的心理——做幸福的教师。只有当教师从心理上把教育事业作为让自己幸福的事，才会积极地投入到工作中去，无怨无悔;而教师的一言一行都会深深地影响着学生，激励着学生。
二、做终身学习的教师
随着知识媒体的进步和信息传递的快速，作为跨时代的教师，如果只是满足于将教材教完，学生能够做起题就够了!那就大错特错了!现如今，学生获得知识的渠道越来越广，想法越来越多、越来越新奇，学生在变，教师却停步不前，其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃，面对这种情形，教师也只有必须不断学习新知识了。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“教书育人”而学习， 学习应成为我们一生的追求。我们应当积极参加上级组织的各种培训如国培等，不断地学习新的教育教学理念, 新的教法,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。
三、做善于反思的教师
“吾日三省吾身”，我们每个人总是在不断地反思，不断地总结归纳，从而不断地成长与进步，作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必须加以深刻的反思，反思的内容包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等，通过反思促进我们的不断进步。
四、做“有心”的教师
1、用心地专研教材、大纲和课标
感谢国培帮我们安排了三次的在线研讨，特别是对于教学设计这一板块，专家们给我们提供了许多宝贵的理论指导和经验传授，其中让我感触最深的是：教材不仅指的是有形的课本，更多的来源于我们的生活，所以教师要做一个有心的人，用心解读课标、教材，并且时刻注意关心身边的`大小事，从而为教学服务。
2、用心专研学生
教师这个职业不同于其他职业，他面对的工作对象不是无思想和生命的机器，而是活生生的人，并且是有着自我意识和思想的人。所以教师在教育教学中应做到“一切为了学生”，时刻以学生为主体，选择的教学内容和方式必须关注学生的实际情况，为学生知识的增长和能力的提高服好务。
总而言之，培训只是一个手段，一个开端。对于我们来说，学习的路还很漫长。我们应该感谢“国培”这个好的学习机会，在学习与反思的背后，我感到更多的是责任，是压力，面对着沉甸甸的责任，我应该做到的是站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
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