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艺术学习计划

时间:2024-11-19 07:01:29 学习计划 我要投稿
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艺术学习计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编精心整理的艺术学习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

艺术学习计划

艺术学习计划1

  一、学习内容:

  素描、色彩、构成、透视、速写、手绘室内效果图、彩铅技法、马克笔技法。

  二、素描方面

  1、线条应用训练:用线艺术、疏密处理、明暗节奏、画面构架、材质肌理;

  2、几何石膏、静物写生、光影素描、建筑素描:整体的观察方法、构图与透视规律、准确描绘能力的训练、结构分析能力的训练、立体表现能力的训练、构想能力的训练;

  三、色彩方面

  1、讲解色彩的物理性质、色的分类与特性、色的混合、色立体介绍、色彩对比理论、色彩调和理论、色彩的错觉与幻觉、色彩的联想和象征意义、色彩的心理感应、色彩设计的创意与运用。

  2、讲解色彩色调描绘、塑造形体和进行空间关系表现;讲解色彩画的基本规律和表现技巧;讲解水粉画的干湿等画法以及不同的色彩与色调塑造、表现各种形体及其空间关系。

  四、构成方面(平面构成,色彩构成,空间构成)

  1、平面构成:基本要素;点线面构成及其形式法则:对称和平衡、重复和群化、节奏和韵律、对比、变化、调和、统一、破规、特异、肌理。

  2、色彩构成:色彩物理学、色彩与生理、色彩的混合、色彩的三要素与色立体,色彩与心理、色彩对比、色彩调和。

  3、空间构成:原理;基本空间力象、内空间的.构成、外空间的构成、内空间和外空间的关系、艺术空间等。

  五、透视学方面

  1、投影的概念、分类、性质;三视图、剖面图的形成及绘制;轴测图画法、多面正投影图和轴测投影图。

  2、透视的基本概念、平行透视、成角透视、平视时的斜面透视、倾斜透视、仰视与俯视、曲线透视、平面图生成透视图的画法、透视图中的物体比例的把握(风景/景物/人物在绘画中的透视变化);

  3、总结透视法(一点透视、二点透视)的原理、规律及作图法

  六、表现图方面

  1、表现图技法:环境心理学与室内设计的风格与流派;室内设计表现图的绘画特点及绘制程序;室内设计表现图基本要素;

  2、室内设计表现图的基本技法:分类技法(水粉技法、水彩技法、喷绘技法、电脑表现技法、马克笔技法);综合表现技法;快速表现技法等。

  3、手绘效果图鉴赏;风景手绘写生技法;手绘平面、立面及效果表现图。

艺术学习计划2

  考研是追求自我发展与提升的一种选择,对于研修艺术学的考生而言,深入探索专业领域的精髓更有助于理论与实践的紧密结合。艺术学在社会上的实际应用正在日渐增多,但真正了解的专业人士还很匮乏。在这个快速发展的社会中,艺术学背后蕴藏的人文内涵将得到越多越多的重视。本文为艺术学考研人带来了各阶段具体学习计划,方便大家参考借鉴。

  (一)第一阶段

  学习计划

  既然你已经下定决心考研,并且已经开始复习,请善始善终!从看到这个计划这一刻起,请依计划行事!

  对于理论课的复习,专业课看完第一遍。重点:了解全貌,三分把握。

  对于创作的复习,通过大量的临摹,手绘练习达到较好的程度。

  本阶段任务:

  第一,通过阅览讲义以及其他相关书籍,基本了解专业课的内容、体系,因为有工业设计的基础,理论方面的基础应当也不错,比较容易上手,在这个阶段中,不仅仅阅览讲义的内容,也尽量扩展一下知识,读一下列出来的那些书,获得与其他同学不同的知识。

  第二,在手绘方面有了一些基础,因此再通过对一些方法的掌握,勤奋练习就可以达到很好的效果。在这个阶段中,先将线条(直线、曲线、圆等的联系)和透视、结构练习一下,在后期的讲义中我会给讲到具体的练习方法,这个练习很有必要,因此不要跳过去,一定要耐心的去练习,练习好了之后你会发现你的进步是一个质的飞跃!

  到十月底前专门练习各种造型产品的单线速写,不练习上色,可以简单的用线条表现一下明暗关系。可以以临摹为主,记得做个有心人,记下好的造型。10月底到11月中旬专门练习马克笔与彩铅结合上色,在临摹的时候注意笔触以及色彩搭配。为什么建议用马克笔作画的时间要少一些呢,其中很大程度上是因为马克笔的画法的能力取决于单线速写的功夫。关键的一个字一定要学会“稳”,手一定要稳,为什么这样说,如果明白达芬奇为什么画那么多鸡蛋就很容易了。工业产品的画法和纯艺术上的一些美术画法是有一定的区别的,设计的速写是为了表达物体的结构、材料、质感等,其实是一个比较严肃的话题,和纯艺术的主要表达创作者的情感是有一定的区别的。也可以从这样一个角度来理解:艺术是艺术家个人的,而设计则是为人民大众服务的。两种活动的最终目标有很大的差别。说了这些回到正题上,我建议练到可以画出任何你想画的线条,当然要保持流畅,那样显得非常的专业也非常的帅。在这个阶段,练习累的时候,可以看一些人机、材料和设计史等理论的书,注意怎样用在你的设计中。

  指导思想:

  第一,注意把握节奏。根据你看书的速度,将所看书的内容细分到每天看多少页,这样你就可以做到心里非常有底,知道自己完成的进度怎样,同时你的节奏也就出来了!请再次记住,考研是持久战,节奏非常重要!不要时缓时急,要像温火炖老汤一般不紧不慢!

  第二,这阶段不是走马观花,而是全局仔细扫描。不要强求速度而不知忽略其内容,对内容要宏观把握,然后进行扫描式看书,做到“进得去出得来”,既不要迷失在具体内容中,也不能只知概貌不知其详。基本目标是,对其内容有三分把握。同样手绘在这个阶段是最为艰难的阶段,需要进行非常基础非常勤奋的练习,过了这个阶段之后,效果会非常明显。

  (二)第二阶段

  学习计划

  1.本阶段任务:对于理论课梳理知识点并开始记忆。创作方面开始默写好的设计,并将好的设计思想放在自己的设计中。

  两个任务:

  第一,梳理知识点。在第一遍的基础上再来看书你就已经轻车熟路了,将讲义中所有提到的设计名词都掌握,掌握自己所选取的一些比较好的举例,设计大师的见解,各种增强论文说服力的图表等。

  第二,将第一阶段所收集的.好的设计默写,并有意的记下有创意的设计,并放在自己的设计中,将设计的各个方面都考虑全面,包括人群细分,材料的选择,色彩的搭配,人机分析,三视图的绘制。

  (三)第三阶段

  巩固理论知识,创作开始针对设计题目进行练习,查漏补缺。在这个阶段掌握考卷应有的格式、版式,熟悉改卷老师喜好的风格。

  两个任务:

  第一,强化记忆知识点。首先在前面的基础上,基本已经记住了一半的内容,自然还有一半没记住,因此本阶段你必须把另一半给拿下!其次,对于第二遍已经记住的知识点,就只要顺着记忆曲线的规律来重复记忆,使强化至永久不忘,至少到考试结束前都不会忘!

  第二,将前面练习的手绘系统起来,包括掌握的各个知识点串起来,针对题目进行训练,对版式有很好的掌握。因为到了一月还要背政治,因此在这个阶段专业课的理论部分要完全掌握,创作方面要做到胸有成竹,也就是所需要的知识点掌握好,所记忆的造型以及设计思想掌握好。

  指导思想:

  注意把握时间。本阶段一个月的时间,讲求的是效率,因为所有知识点你都了解了,实际上都在你的脑细胞里留过痕迹,你要把它们再拎出来记一遍,因此时间不需要花很多。届时你肯定会遇到怎么背也背不住的知识点,这时不要死磕,要退而攻之,那就是你隔一天或两天背它一次,绝对拿下!理论这门考试课和写作文很相似,不需要去死记硬背,只要理解就可以。设计这些东西是相通的,即使考试的时候万一出现的题目是很陌生的,也可以将你熟悉的东西写上去是没有错的。创作在这个阶段就要系统的复习了,将前面阶段复习的成果结合起来。在这里需要强调的是,尽管在手绘方面明确的分了练习的时间阶段,但是在实际的练习中,这几个阶段应当是反复进行的,只是每个阶段各有重点,例如在练习上色的时候,同样可以反复的练习透视和线条。

艺术学习计划3

  一.本月工作重点

  培养幼儿常规

  1. 培养幼儿饭前便后要洗手的好习惯。

  2. 培养幼儿良好进餐习惯。

  3. 天气热提醒孩子多喝水。

  培养幼儿礼仪

  1. 早晚入园离园对老师说“老师早上好”“老师再见”。

  2. 见人主动打招呼。

  3. 与小朋友之间讲文明懂礼貌。

  4. 一日生活英语化。

  二.教育活动

  ①中文阅读:儿歌“值日生”“拍手歌”“大公鸡”

  故事“金色的'房子”“小熊怎么啦?”

  ②艺术领域:歌曲“小猫小猫你别吵”“大鼓小鼓”“音节歌”歌曲欣赏“国歌”

  美工“小猫粘贴”“好吃的葡萄”“我的小手印”绘画“小鸡”“小乌龟”

  ③健康领域:“争做值日生”“健康的饮食”“学新操”“投沙包”

  ④社会领域:“今天我是小班长”“食物”“你是我的好朋友”

  ⑤科学领域:“读数1~50”“书写1~5”“我在长大”

艺术学习计划4

  一、大艺团声乐组的目的和要求

  为学生提供多元智能的学习,相信每个人的能力是多样化及可以培养的.,通过形式多样的音乐技能学习,使学生的各方面智能得以发展。在学习过程中他们可以体会欣赏与合作的乐趣,学生的耐力、专注和毅力也能逐步确立,情绪发展也能更均衡及健康。

  声乐班以提高学生的音乐综合素质与兴趣为目的,通过形象生动的教学形式,使学员了解歌唱基本原理,掌握一定的音乐基础知识和歌唱的基本技能,激发学员热爱音乐艺术,培养学员正确的审美意识与积极、健康、活泼、向上的审美情趣。教学内容包括基本歌唱发声技巧、视唱练耳、基本乐理、歌唱表演,歌唱姿态与舞台风度。

  二、 辅导方法:

  统一视唱练耳练习:每周一中午12点40,教学楼108教室,由王老师统一带领练习;或由器乐组同学帮助在饭堂三楼琴房练习。

  声乐组成员自主练习时间:每周2晚7点在饭堂三楼琴房(成员也可以根据自己的实际情况在课外活动时间练习)。

  训练统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定。练习曲以简到难,有小到大,循序渐进。

  三、小组成员的考核:

  按小组成员在活动中出勤,练习时的态度,按成绩等级进行综合评价,把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表。

  四、 活动预期成果:

  本学期的声乐小组在期末要达到的标准:声乐组能演唱多首合唱(小合唱或多声部合唱)及独唱曲目(每位成员要求有自己拿手的3首曲目)。

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