求学网>实用文>学习计划>学习计划

学习计划

时间:2022-04-29 15:11:09 学习计划 我要投稿

【必备】学习计划范文锦集9篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的学习计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】学习计划范文锦集9篇

学习计划 篇1

  对于学习来讲,除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排,考生可以参考进行。

  早上6点-8 早上8点-9各种“考验”的好时间。可安排难度大的.攻坚内容。

  上午9点-11考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

  正午13点-14

  下午15点-16试验表明,此时长期记忆效果非常好。

  傍晚点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时

  科交叉安排;也可作难易交替安排。

  以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表,可供参考:

  每天6:00起床,6:30-7:30复习英语,7:40-9:40复习数学,9:50-11:50机动安排;中午午休;下午2:00-4:00复习化学,4:10-6:10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。

学习计划 篇2

  一、指导思想

  中考,是学校的一件大事,牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心,对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生,在一定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗,我们就必须各负其责,目标明确,团结一心,通力协作,毫不松懈,毫无怨言,兢兢业业,脚踏实地,一鼓作气干到底。搞好德育是主线,搞好教学是中心,搞好落实是关键。

  二、初步计划

  (一)德育工作(略)

  (二)教学工作

  (1)中考备考的脉络应是:吃透课本 自我测试与评估 知识梳理,拾遗补缺 综合全真模拟训练。

  中考备考分三个阶段进行

  第一阶段(上新课阶段,约从本学期到下学期第4周左右),过好课本关,课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各种复习资料。

  第二阶段(20xx年3月初至5月初),本阶段要突出双基,培养能力,要求教师对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对初中阶段的知识有更系统的、更深刻的认识。以上阶段月考照常进行。

  第三阶段(5月初至中考前),本阶段主要是综合训练,补缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化学生的综合运用能力和解题能力,并针对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行补缺补漏,培养学生的良好的备考状态,迎接中考。

  (2)几种设想

  1、成立年级中考备考小组,组员包括级长和各备课组长。任务有:

  ①召开学科中考备考研讨会;

  ②收集和传达中考考试信息;

  ③全面分析20xx年东莞市中考试题,找出本学科的考试规律,列出本学科的知识分布点,知识能力双向细目表,重点考查内容及压轴题的组合;

  ④认真钻研20xx年中考考试说明,探讨20xx年中考命题方向;

  ⑤各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。

  2、各备课组长要写出详实的、操作性强的备考计划。根据各科实际情况,制定有可能达到的奋斗目标。

  3、班主任根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标。

  4、每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划

  5、请有经验的一些老师进行学法辅导;中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。

  (3)几个注意事项

  1、注重培养尖子生。

  ①全面分析把握尖子学生,引导他们不断超越自我。

  ②为成绩较好的学生提供特殊政策(尤其在8-12班)。例如,在平时教学、复习中,可以给成绩较好的学生一定的自由空间,课堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。

  ③教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合,要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点,并对此进行重点训练。

  2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。

  ①面对“临界生”、“学困生”时,教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”,更要有爱、有导。要有高度的责任感,要善于发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”,特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视,让他们感受到老师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信念,使他们看到希望。

  ②在教学中,要注意调动这部分学生学习的.积极性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”改为“我要学”,从而缩小与尖子生的成绩差距。

  ③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试,都应进行对照分析“临界生”的分布与变化,对进步快的应及时给予表扬,让他们有成功感。

  3、利用好我们年级学生层次分明的特点,合理安排好每次的上课内容、测验、辅导等。

  4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨,务必做到有的放矢,提高效率。

  5、科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲;还要做到“四必”

  ——有发必做,有收必改,有改必评,有评必补。

  我们坚信,有学校领导的大力支持,有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力,明年的中考一定能取得可喜的成绩。

学习计划 篇3

  今年,有机会参加信息技术应用能力提升全员培训,我十分高兴。通过培训,不仅能提高自己信息技术能力水平,而且还能应用信息技术构建有效课堂,转变学生的学习方式,提高教育教学质量。所以,我打算下功夫学好培训的所有课程内容,真正学到一些信息技术,学以致用,让课堂教学变得更精彩,用信息技术能力水平启迪学生,使学生插上腾飞的翅膀。

  一、学习目标:

  认真学习各个阶段的课程内容,按考核的要求高质量完成作业任务,理论学习与实践结合,提高自己的能力水平,培训学习与课堂教学结合,把信息技术与自己从事的`学科教学进行有效整合,让技术服务教学,从而提高课堂教学质量。

  二、学习任务:

  学习所有推荐的选修和必修课程,对部分课程进行反复学习,摸索研究,争取学到更多的东西,使自己的信息技术能力水平有一个大提升。

  三、学习措施:

  1、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式,结合自身的成长需求,认真研读教材,学后做到及时反思,认真完成作业。

  2、积极互动,参与网上讨论。围绕学习内容和进程,积极参与讨论,思考预设的问题,发表自己的见解,分享同伴的认知,感悟专家的点评。

  3、积极尝试运用多种灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。及时进行反思,在反思中提升能力。

  4、及时调整自己的学习方式。每天先看课,边学边实践练习。如果这样不行,先通览课程一遍,明确学习的内容,明确学习的重点和难点,有针对性地学习,有针对性地请教专家同行。

学习计划 篇4

  第一、主次分明,把握重点学科。

  数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

  第二、学习生活时间合理安排。

  一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。

  第三、要养成良好的学习习惯。

  让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。

  第四、带着兴趣,带着问题,带着目的听课。

  根据课程表的`安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导。

  第五、课后温习加巩固练习。

  每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择,可以问老师。如果有问题要及时请教老师,有意识地提前了解的学习初三、中考的试题,并分项对相关中考题类整理,进行阶段性复习。初二物理要结合题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。

  初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

  初二年的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现,它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中该怎样更好的提高自己,才能在中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻,要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且,初二的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一,初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等,所以一定要重视初二年的学习,考察自己基础阶段的学习情况如何,以最快的速度做好查漏补缺的工作,因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

  参考往年考进重点中学的学生情况总结:只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳,预测中考正常发挥,一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程,初二有计划的学习和生活,持之以恒一直坚持下去,再加上好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去,相信成功一定离你不远。

学习计划 篇5

  通过实施对老师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高老师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,老师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好老师业务学习,作为老师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。

  一、学习目标:

  为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要, 现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

  1、加强学习,掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的.实际能力。

  2、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

  二、学习内容:

  根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期,在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。

  三、具体措施:

  1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高老师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。

  2、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

  3、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

  4、通过个人自学保证老师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

  四、 具体方案:

  1 、充分利用学校订购的教学刊物进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

  2、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。

  3、按照学校提出的读书指导意见,认真学习教育家的书如《给老师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍,每学期至少读 2本书,做到边读书,边反思。

  4、读书指导教育教学实践工作,实践与所学相互印证,每读完一本教育专着,写好一篇有质量的读后感,形成自己的成果。

学习计划 篇6

  1.每天足量学习5小时,内容包括:二建各类书籍和练字板等 。

  2.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动(运动能使人头脑更清醒)

  6:30 起床

  6:50 洗漱完毕

  7:00--7:50:跑步(锻炼哦)

  8:00吃饭

  8:20--9:10 下工地

  9:25—11:45 看建筑专业类书籍

  11:45--14:30午饭 午休

  14:30--XX:45 看建设工程法规及相关知识/建设工程施工管理类书籍。

  XX:45—16:00 休息一下

  16:00--17:00 练练字

  17:00--18:00 晚饭

  18:00--20:00:跑步

  20:00—22:00 电脑

  22:00—22:30漱口洗脸洗澡

  22:30 -23:00睡觉

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的`则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外还要注意用电脑做做题目。

  高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

学习计划 篇7

  受梅州市五华县田家炳中学的派遣,本人有幸参加20xx年广东省骨干教师培训,并顺利参加第二阶段的跟岗学习。为了让跟岗学习更有实效性和针对性,本人按照“省骨干教师培训学院”和“广州市何庆辉教师工作室跟岗学习计划”的要求,特制定个人跟岗学习计划。

  一、学习目标

  通过何庆辉老师的指导和工作室其他骨干教师成员的帮助,以及认真学习钱杨义教授、学校领导和名师的讲座,更新自己的教育教学理念,提高自己的师德水平;通过听课、上课、评课及参与跟岗学校的教育教研活动,提高课堂教学效率,形成自己的教学风格;通过参与科研课题的研究提高自身的科研能力;通过与跟岗学校领导、教师的学习、交流、研讨,找到本校与跟岗学校在教育教研方面的差异和问题,认真学习做法和经验。通过三周的跟岗学习能真正开拓自己的`视野,丰富自身的经历,提升自己的教育、教学和科研水平,促进个人的专业发展。

  二、学习方式

  全程参与跟岗学校的教育教学活动,严格按照工作室的跟岗学习要求及跟岗学校对教师的工作要求进行跟岗学习;全面了解跟岗学校的教育教学情况和学校管理特点,认真学习做法和经验;每天写好跟岗学习日志,并在个人博客发布;积极参与工作室组织的实践考察并与自我研修相结合,开拓视野。

  三、主要任务

  1、听评课不少于10节,上课不少于6节(含1节汇报课);

  2、开发一节优秀课例(含教学设计和教学录像);

  3、写3篇教学反思和2篇读书笔记;

  4、完成子课题开题报告,并且进行部分课题研究工作;

  5、在新浪网站建立个人博客,不断完善个人博客;

  6、撰写《跟岗学习日志》,每天发布于个人博客。

  附:跟岗学习日程安排

  时 间

  活 动 内 容

  地点

  参加人员

  11月12日(周一)

  省骨干教师培训学员(简称学员)须于本日下午5时前到校报到,安排住宿。

  化学科

  办公室

  学员、本校有关教师

  11月13日(周二)

  上午

  ① 省高中化学骨干教师跟岗学习启动会议,邹燕平校长致欢迎辞

  ② 讲座:以教育生态思想,打造南粤特色名校(广州市协和中学校长、特级教师、广州市中学化学教学研究会会长邹燕平)

  ③ 了解校园环境建设和环保教育工作,参观校园园林和水处理系统

  ④ 学习省教育厅和华师跟岗学习文件、工作室工作计划及制度,了解工作室2个研究课题,并且进行课题研讨

  西式

  会议室

  学校领导、主持人、学员、成员

  下午

  ① 成员刘彦波公开课

  ② 讲座:如何听、评化学课(广州市教研室化学科长李南萍)

  课室/西式会议室

  主持人、学员、成员

  晚上

  ① 欢迎晚宴

  食为天

  酒楼

  学校领导、主持人、学员、成员

  ② 完成跟岗学习日志,发布个人博客

  住宿地

  学员

  11月14日(周三)

  上午

  ① 学员对待听课的章节初步研讨

  ② 主持人何庆辉公开课

  ③ 讲座:自主合作的课堂教学理念与实施(主持人何庆辉)

  工作室/课室/西式会议室

  主持人、学员、成员

  下午

  ① 成员庾志成公开课

  ② 与广东广雅中学化学科教师交流

  广东广雅中学

  主持人、学员、成员

  11月15日(周四)

  上午

  集体备课,做好下周上课准备

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  省规划课题子课题选题研讨,进行研究设计和准备开题报告

  工作室

  学员

  11月16日(周五)

  上午

  参加“国培计划”王磊教授讲座(主题:高中化学元素化合物教学设计及其案例研究)

  大学城华师校区

  学员、成员

  下午

  3名学员教育教学教研专长展示

  西式

  会议室

  主持人、学员、成员

  时 间

  活 动 内 容

  地点

  参加人员

  11月17日(周六)

  上午

  整理听、评课笔记,完成跟岗学习日志,发布个人博客

  住宿地

  学员

  下午

  集体到书店购买教育类书籍

  广州市

  购书中心

  主持人、学员、成员

  11月18日(周日)

  参加“国培计划”王祖浩教授讲座(主题:高中化学教学设计优化)(自由参与)

  大学城华师校区

  学员、成员

  11月19日(周一)

  上午

  ① 主持人何庆辉“国培计划”公开课

  ② 学员上课、听课、评课

  待定

  主持人、学员、成员

  下午

  学员上课、听课、评课

  工作室/

  课室

  主持人、学员、成员

  11月20日(周二)

  上午

  参加“国培计划”朱玉军主任讲座(主题:化学教研论文的撰写及其发表)

  大学城华师校区

  主持人、学员、成员

  下午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  11月21日(周三)

  上午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  ① 成员陆伟斌公开课

  ② 与广州市第四中学化学科教师交流

  广州市第四中学

  主持人、学员、成员

  11月22日(周四)

  上午

  ① 集体备课,做好下周上课准备

  ② 学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  专题研讨:化学教研论文撰写、投稿经验交流(广州市协和中学麦裕华)

  西式

  会议室

  主持人、学员、成员

  11月23日(周五)

  上午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  参加广州市高一级化学教研活动

  广州市培正中学

  主持人、学员、成员

  11月24日(周六)

  集体出外参观、考察活动

  待定

  主持人、学员、成员

  11月25日(周日)

  阅读教育类书籍,完成读书笔记

  住宿地

  学员

  11月26日(周一)

  上午

  讲座:如何做教育科研(华南师范大学化学教学与资源研究所所长钱扬义教授、博士)

  西式

  会议室

  主持人、学员、成员

  下午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  11月27日(周二)

  上午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  11月27日(周二)

  下午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  11月28日(周三)

  上午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  讲座:教师事业与人生(广州市协和中学党委书记、特级教师蔡焯基)

  西式

  会议室

  主持人、学员、成员

  11月29日(周四)

  上午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  3名学员教育教学教研专长展示

  西式

  会议室

  主持人、学员、成员

  11月30日(周五)

  上午

  学员上课、听课、评课

  课室/

  工作室

  主持人、学员、成员

  下午

  ① 讲座:化学教育教学漫谈(广州市教研室原化学科长、特级教师马文龙)

  ② 省高中化学骨干教师跟岗学习总结会议

  西式

  会议室

  主持人、学员、成员

  晚上

  欢送晚宴

  食为天

  酒楼

  学校领导、主持人、学员、成员

  12月1日(周六)

  省高中化学骨干教师跟岗学习结束,学员自由离校,返回原来工作单位

  住宿地

  学员

  说明:除以上具体明确的学习时间外,平时全程参与跟岗学校的教育教学活动。

学习计划 篇8

  复习时的有序安排是提高效率的重要因素。建议你复习采用三轮复习法,第一轮是基础知识的系统复习,这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。今年的时间紧,因而复习课必须目标明确,重点基础知识突出复习,讲练做到有的放矢;第二轮为专题复习,即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间进行联系,用所学知识解决实际问题。在这一轮中主要是提高学生的分析能力,要学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法与解题的方法。教师要注意及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要与课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。对于各个热点问题,要引导学生多角度、多层次地去思考,力求穷尽其与教材相结合的知识点,并根据开卷考试的开放性与答案的多元性特点,根据材料设计一些开放性训练题,训练全面、准确、迅速寻找材料与书本知识的最佳结合点的答题能力。第三轮为模拟练习,这一轮的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的.再提高。教师要精心编选好练习题,并定时训练与讲评,特别要加强对学生易出问题的知识点或思想认识方面模糊点的训练,要注意通过训练提高学生的审题解题能力,培养学生的探究创新能力。

  总结:中考政治复习方法就为大家分享到这里了,希望对大家备战中考有一定的帮助,也希望大家能考入自己理想的院校,政治网与大家一起努力!

学习计划 篇9

  一、培训目的:

  1.引导员工思维,聚焦员工目标,塑造积极心态,树立职业意识、提升职业素养,加强员工的严格严谨态度和求真务实精神,从而获得企业与员工的共同快速成长;

  2. 员工了解自己的兴趣特长,准确定位自己的职业方向,从而提升员工的稳定性和忠诚度,达到有效留人、育人、用人;

  3.帮助企业与员工有效沟通,实现高效团队,进一步塑造新员工敬业、创业、提供国际一流产品和真诚服务的企业文化;

  4.帮助员工养成一流的银行服务礼仪,提升个人和企业美好形象。

  5.充分了解服务营销的重要性,掌握现代银行业必须具备的营销理念,并掌握在实际操作中运用。

  二、课程对象:

  银行新招聘员工以及入职两年以内的新员工。

  三、课程简介:

  如何使新员工能以最快的速度融入公司?如何能让新人以良好的心态、出色的.成绩为企业创造产出?这是每一个成长中的企业都必须面临的问题。

  一个新人在企业的成长与发展要经过一个较长的过程:一个新人要摆脱外来者的心态,一般需要6个月左右的时间;而一个新人要真正理解与接受公司的文化,实现为企业创造价值,需要2年甚至更长的时间。

  “如何在较短的时间里使新人建立归属感?如何让新人更好了解和融入企业文化?”

  “如何使新人迅速进入工作角色,并建立良好的同事关系?”

  所有这些问题都是企业经常面对的问题。

【学习计划】相关文章:

学习计划学习计划11-17

经典学习计划03-09

学习与计划12-07

学习的计划06-19

学习计划06-21

学习部学习计划04-25

舞蹈学习计划05-19

体育学习计划05-08

幼师的学习计划01-31

在大学的学习计划02-01