【精选】毕业演讲稿3篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的毕业演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业演讲稿 篇1
各位老师、同学们：
大家好！
今天，是一个特殊的日子，也是一个令人终身难忘的日子，在这个阳光明媚的早晨，我们在这里为20xx届全体高三毕业生举行一个简短而又隆重的毕业典礼。首先，我代表学校向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长快乐学习的老师们致以崇高的敬意！
高中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在这所蓬勃发展、文明和谐的现代校园里，在优良校风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，同学们勤奋、刻苦、进取、向上，从少年走向了成年，从幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同学们青春的风采、执着的追求、拼搏的精神和收获的喜乐。同学们用自己的精神，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。在这里你们懂得了做人的道理，锻炼了生活的能力，学会了读书的方法，养成了健身的习惯。
同学们，相聚不觉时光短，别离方知情意浓。此时此刻，在你们即将离开母校之际，我不知道你们有着怎样的情怀？也许有人说：母校情怀总似诗，在这首诗里，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，五味俱全，在我的记忆中永恒。也许有人说：母校情怀是一首歌，在美妙的旋律中，开遍了春花，布满了夏荫，氤氲着秋月，飘洒着冬雪，声色兼备，记录了我们的曼妙人生。也许有人说：母校情怀是一张发黄的信笺，它曾写下了我们或苦涩或甜蜜的生活，但总也抹不掉的回忆，书写着同学间温馨的友情，负载着师生间崇高的情谊。
同学们，中学只是你们人生道路上的一个驿站，是前进征途中的一个港湾。是鱼儿就要畅游大海，是雄鹰就要搏击长空。今朝的毕业，是你们高中阶段的结束，更是你们人生新的开始。在这离别之际，我对你们有三点希望，以此勉励同学们奋勇前行。
第一，要学会与人友善相处。 告别纯真的中学时代，你们即将走进大学、步入社会，你们将有更广阔的学习、工作、生活空间，与更多的人接触和交往，学会与人共处非常重要。人是有个性的，每个人都有不同的性格，而性格没有绝对的优劣好坏，率直的人难免有失草率，沉稳的人难免有失果断，果断的人难免有失专横……正因为每个人性格不同，人生才千姿百态，社会才会丰富多彩。人是有缺点的`，世间万物皆有所长，亦有所短。清代作家顾嗣协有言：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”所以与人相处，需要包容。所谓包容，其实是一种理解与尊重，理解并尊重别人的个性；所谓包容，也是一种宽容与接纳，宽容并接纳别人的缺点。
第二，要勇于直面压力与挫折。 世界飞速发展，竞争无处不在。只要有竞争就会有压力，只要有追求就会有挫折，任何人任何时候都无法逃避，必须勇敢面对。诚然，面临压力和挫折时，我们是非常痛苦的，然而这种痛苦也许是我们成长过程中必须经历的。正如古人所说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。” 同学们，雄鹰翱翔于天际，是因为它俯瞰大地，敢于搏击风雨；蛟龙畅游于深海，是因为它仰观水面，不惧弱肉强食。我们也要勇于直面人生，敢于在压力中奋斗，在挫折中成长。
第三，要胸怀博大，视野开阔。 古今成大事者，皆为胸怀博大、视野开阔之人。胸怀宽广的人，才能不贪小利，不图小义，不为私欲所困；才能遇到急事不急躁，遇到大事不糊涂，遇到难事不慌张，勇敢面对困难和挫折，迎接挑战。如果闻忧则惧，闻喜则狂，问乱则躁，既无韧性，也无定力，更无气魄，很难想象这样的人能够成大事。
视野开阔的人，以千载历史为鉴，以万里视野为垠，方能把世界看得真，把事物看得透，才能不患得患失；方能看得更高，方能看得更远，才能真正做到高屋建瓴、才智过人。
博大的胸怀，开阔的视野，反映的是一个人的品行修养，体现的是一个人的人格魅力。我们要加强学习，不断提升修养，直面压力与挫折，包容他人，做一个胸怀博大、视野开阔的时代青年。 同学们，“此地一唯别，孤蓬万里征。”但是无论你走到哪里，身在何方，母校永远是你们停靠的港湾，师长永远是你们坚定的后盾。
不管今后你成就辉煌的事业，还是在平凡的岗位上工作，母校永远以你们而骄傲。请记住，母校、师长离你们始终只有一个转身的距离。 最后，祝全体同学高考取得优异成绩！祝全体教职工身心健康，工作顺利，万事如意。
毕业演讲稿 篇2
首先，今天我能来到这里亲耳聆听，并且参与这么多专家对全托园幼儿社会性发展教育研究这个话题进行讨论感到十分荣幸！
作为父母，我们都希望自己的子女能够成龙成凤，成为一个身心健康、全面发展的栋梁之材。百年大计，教育为本，我们深知教育的重要性。当我的孩子在入园时，我们希望她能在一所校园环境优美，师生关系融洽，校园生活丰富多彩，寓教于乐的氛围中成长学习。最终，我们在众多的幼儿园中，选择了世明双语幼儿园，这所全托幼儿园。但在当时，我们对自己的选择是有压力和顾虑的，因为社会上对全托幼儿园的认识各有不同，为数最多的人认为全托园的幼儿，接受的是封闭式教育，与日托的孩子不能比，全托园的孩子与社会外界接触交流沟通少，思维束缚，亲子关系不融洽，感情淡漠等等。但是这三年来，我们目睹了自己孩子的成长，我们惊喜地发现那个曾经乖巧胆小的小宝宝，如今和老师、同伴们都成了朋友，自己有想法都敢于在老师、同伴们面前表达，那个害羞的小姑娘变得乐于参加学校的各项活动，充分的表现自己，变得活泼、开朗、大方，充满了自信，充满了快乐！我们才真正感觉到自己的选择是正确的！
回忆这三年来的点点滴滴，学校组强了很多有意义的活动，在孩子的社会性教育方面做出了很多努力！
记得孩子4岁，上小班，印象最深刻的两次活动：
一次是学校组织了 “我们一起来看书”的亲子活动，让孩子们体会读书的快乐，让我们做父母的学会如何给孩子挑选合适的书籍，陪孩子一起读书，带给孩子不同寻常的快乐。
第二次是陪孩子们去风景秀丽的茱萸湾公园看熊猫洋洋，去看望之前老师和孩子们在来之前已经通过图片认识了它，共同讨论，亲手做了很多礼物，还有漂亮的花环送给洋洋，并且请动物园的工作人员对洋洋的生活习惯和饮食习惯作了详细的讲解，孩子们听得津津有味，还在现场组织了各种有关熊猫的亲子游戏，让孩子们的游玩中，有了保护动物的意识。我女儿从小就害怕动物，不敢与动物接近，但这次活动回来后，我们又及时向她讲述了动物其实并不可怕，只要我们爱护它们，保护它们，它们会成为我们人类的朋友，使她对动物有了一定的认识，现在她再到动物园，会蹲在围栏外，观看各种动物，叫她走她都不走，还会拔小草喂小动物。
再说说5岁，孩子的中班生活。现在我们的孩子基本上都是独生子女，我们父母特别是孩子的爷爷奶奶外公外婆很宠孩子，生活中很多事情都在帮孩子包办。几乎所有的孩子在一开始都会随手乱扔东西，丢三拉四，这是个很令人头疼的坏习惯。
学校里组织了一次参观苏果超市的活动，我的女儿回来跟我讲：爸爸，超市里的东西摆放的可真整齐有序呀，洗漱类，食品类，etc.我们要什么一找就找到，我觉得我以后再也不能乱摆乱扔东西了，我也要象超市一样将东西分好类，免得总在要用的时候找不着。现在她的小书桌一直都是整整齐齐的，玩过的玩具也回到了原位。到超市购物时，她能够很自觉的按秩序排队结账，不吵不闹，看到她的进步，我们很心慰！
中班的.下半学期学校搞了“我是扬州娃”的爱家乡主题活动。老师们带领孩子走出校园，走向社会，参观宋大城遗址，登上古城墙，绘画古城墙，了解古城墙的由来，游东关古街，认识扬州特产，感受古城扬州的文化和历史气息。带领孩子们参观火车站、润扬大桥、文昌阁广场，让我们家长和孩子们一起到保障湖畔放风筝，认识如今新扬州的风光带，让孩子们认识家乡，爱上我们的家乡。还有那次“爱家乡”的亲子活动，学校邀请了扬州木偶剧团的专家来给孩子们表演木偶戏，让孩子们唱扬州小调，跳扬州舞蹈，让家长参与“爱家乡”知识问答，和孩子们一起动手包水饺，做水果雕刻，品尝“扬州美食”自助餐，这一切都让孩子们和我们家长和学校更紧密的走一起，让孩子知道劳动创造了快乐和成就。
现在我的女儿每个星期回到家，会主动帮她妈妈做家务，打扫房间，抹桌洗碗，并且和我们一起做饭，和我们很亲近、很和谐！
7岁，到了大班，上半学期的“爱祖国”庆国庆60周年民族大联欢主题活动，通过唱民族歌谣、跳民族舞蹈、品尝民族食品，让孩子们初步认识和了解我们56个民族，感受我们祖国的伟大！
老师还带领孩子们来到春蕾儿童康复中心关爱残疾人、感受残疾人生活，让孩子们懂得关爱身边人，拥有一颗感恩的心！
到了下学期是孩子们幼儿园生活的最后一学期了，很快就要进入小学了，学校提前进行幼儿心理素质培养，进行幼小衔接教育，带领孩子们背上小书包走进小学，认识小学课堂，旁听小学生们上课，解决孩子们对进入小学的心理困惑和好奇，提前感受小学生活，学校做得很周到，这是我们家长真正需要的！
三年的幼儿园生活，贯穿了三年丰富多彩的活动，这中间还有许多我们家长所熟悉和参与的，象给汶川、玉树地震灾区的爱心捐款活动，带孩子们走向社会了解特殊职业的活动，还有历届的春游、秋游活动让孩子们走近自然，寻找季节特点，了解建筑特色等等，太多的活动由于时间关系，我来不及一一细说。但正是这一系列的活动，让孩子们去了解社会，接触社会，学会交流与沟通，学会关爱，学会感恩！
我想说这三年全托园的生活并不封闭，亲子关系并不生疏，相反我们从孩子们身上看到了可喜的变化，我们作为孩子们的父母亲，我们很心慰！
最后我真心希望我们全日制的学校，如果条件允许，能给我们家长们组织起来，定期开一个小型的家长学堂，让每一位家长都参与培育孩子的队伍中来。因为要让全托园的幼儿得到一个社会性全面的发展，光靠学校单方努力是远远不够的。只有家校互动，才是比翼双飞！
中班幼儿欢送哥哥姐姐毕业啦！——
今天的主角终于全盘登场啦！——慷慨激昂的毕业献词、毕业歌、老师再见了——
接下来，精彩节目一个接一个：舞蹈《小小清洁员》——
中国功夫——
歌表演《尊老爱幼的小海军》——
兴趣班舞蹈：卡通连连跳（喜洋洋、小老鼠、奶牛哥）——
古筝独奏《挤牛奶》（演奏者：孙茜）——
表演剧《夸扬州》——
课本剧《司马光砸缸》——
英语剧《足球小明星》——
好戏连连，精彩不断……难忘今宵，永记此刻……毕业典礼在全体师生共同演绎的《好大一棵树》中接近尾声……亲爱的孩子们，在分别的今天，老师的心里很矛盾，既想挽留你们在幼儿园多呆会儿，又希望你们能够飞得更高更远……别忘了，常回家看看……离别的时刻，老师也留下宝贵的一页，她将激励我前进，成为我今后工作的又一新的起点……
毕业演讲稿 篇3
各位领导、老师：
大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。
首先，我对本届毕业班和情况进行简单的分析，以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
（1）20xx—20xx学年度上期期末监测情况：（见表）
通过比较分析，我们可以看出：我们学校各科的平均分比片区平均分低，部分学科严重低于片区平均分；通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。因此我们学校行政研究决定了本次毕业班研讨会的主题是如何做好培优转差工作，抓好期末复习，提高教学质量。
（2）学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。1）通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的'学习方法指导，将更有利于教学质量提高。2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。我私下认为我们的毕业班影响教学质量提高的主要是这样的，小六一班学生学习方法不够好，自觉性不强，要加强指导和督促；小六二班学生学习活动要加以控制，要注重学生学习习惯的养成，抓好教学活动的组织。初中三年级一班要加强学生的纪律管理，逐步形成良好的学习风气。初中三年级二班要重视对学生学习方法的指导，注重对基础知识和技能的培养。
其次，我们谈一谈抓好本届毕业班的办法和措施。我们学校将从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理：
1、抓好教育教学常规管理，重点检查毕业班教学“六认真”。本期我们毕业班教学“六认真”由学校行政集体检查，将存在的问题记入检查表，由学校行政集体研究处理，严重违反学校规定，不及时做出纠正的，要通报批评，并按学校教育教学管理条例实行双倍处罚。
2、抓好一月一次检测统计分析（月考）。我们要认真组织一月一次检测，由教导处和班主任负责对月考成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。交学校行政了解毕业班教学情况，不行将学生进行排队占位，检测仅供学校教学分析参考。
3、组织学生进行学习方法的交流。我们以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。小六1语文：彭益、数学：杨晨；思品自然科学： 小六2语文：莫林、数学：白凯；思品自然科学： 中三语文：数学：英语：物理：化学：思品：历史：
4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。对调课不落实，迟到早退旷课等违反规定的一定进行严肃处理。
5、加强班级管理，创设良好环境。学校研究制定班主任工作管理考核条例，细化班级管理，实行量化考核，将班级管理落到实处。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。
6、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们将对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
7、坚持搞好问卷调查。本期我们要对毕业班进行一次问卷调查，了解班级管理、教师教学等方面的情况，及时开展交换意见，改进我们管理和教学等方面的不足，让学生及其家长满意。
8、建立激励机制，充分调动毕业班教师的积极性。为了加强学校教育教学管理，提高我们学校教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性特拟定了《带河二小教学质量奖惩条例》、《评优评先考核办法》、《中小学毕业班教学质量奖惩条例》等。与毕业班教师签定中小学毕业班教师工作目标责任书。为了顺利完成上级分配的毕业班工作任务，实现学校总体目标，特拟定毕业班教师工作目标责任书，将学校总体目标、教学过程管理目标和终极质量目标具体落实。
最后，全体毕业班教师讨论制定《带河二小毕业班教学质量奖惩条例》。
祝全体老师们身体健康，工作顺利，在工作中能取得优异的成绩！
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