师徒结对师傅发言稿

时间：2024-03-14 10:35:23 演讲稿我要投稿

师徒结对师傅发言稿

　　在生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编帮大家整理的师徒结对师傅发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师徒结对师傅发言稿

师徒结对师傅发言稿1

各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　今天，我代表班主任“师傅”发言，感到非常的紧张和诚惶诚恐（怀里像揣了个兔子，怦怦直跳），因为我本身也是一位年轻的老师，（虽然长的有点老）更是一位年轻的班主任，需要不断的向在座的各位学习，回想起自己的班主任工作经历，感到惭愧，走了不少弯路，往往都是一个案例一个案例地反思，一点一点地积累，在实践中不断的探索，在总结中不断的进步。一路走来，又觉得自己是幸运的，也是幸福的，因为我得到了许多班主任的不倦的教诲和殷切的指导，使我得以快速地成长起来，在此我对他们表示最真挚的感谢。

　　如今我也成了师傅，这既让人兴奋，又让人感到“伤不起”。因为近几年来学校对班主任工作空前重视，新时代班主任工作遇到新的挑战，让我意识到班主任对学生的终生发展起着非常重要的作用，班主任工作在学校工作中的地位也越来越重要，而我这位所谓的“师傅”无论是教育理论还是班主任实践，都很不成熟，好多方面还非常欠缺，生怕辜负领导的期望，在这中间有很多“老前辈”给予我很多的指导，当然也有自己点滴的思考与反思，从这些优秀班主任平时的工作中，学习他们管理的方法，学习他们治理班级的经验，不断提高自己的班主任管理水平。

　　我的结对班主任是张书涵老师，张书涵老师在平时的班级管理

　　中，是一个有心人，善于思考，善于总结，可以说我们互相帮助、互相提醒，师徒结对让我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我师”这句话的`深刻含义！可以说是“师亦徒来，徒亦师”，因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是相互切磋班级管理中遇到的难题，另一方面向张书涵老师学习她平时一些较好的做法和经验。

　　班主任“结对”协议，虽然不是一张军令状，但它承载的是一份责任与一份自我体现，内容更大于形式，我尽最大努力向其他“结对”的师傅们学习：做好“传、帮、带”的工作，和其他师傅们一起力争做到：言传身教，率先垂范。不一定能给师傅们的形象添彩，但一定不给师傅们的脸上抹黑。我和其他师傅们一起努力的目标是：

　　1、切实把帮助新班主任的快速成长作为自己的一项光荣而重要的任务来对待，并与他们齐心协力，将班级工作抓实、抓巧、抓好。

　　2、认真执行学校“班主任指导老师工作要求”，一步一步做好各项班主任工作使“师徒结对”扎实有效，共同提高。

　　3、作为“师傅”，更要不断进取，学习新理论，接受新思想，使自己的班级管理工作更加具有时代特色。

　　班主任工作千头万绪，杂事繁多，不干班主任工作可能更加清净，但也有可能有几分失落，总觉得没有自己的学生，说句反动的话，我个人也对班主任工作越来越有感情，对自己所带的班级也蛮热爱的。“带班有时也像带孩子，孩子调皮捣蛋了，不听话了，惹你生气了，有时会训斥他，甚至会打他几巴掌，但打过之后又蛮心疼的，冷静下来之后还会自责，这就会提醒自己以后要改进方法，在带的过程中更

　　多的体会幸福，付出了“辛勤与汗水”，“热爱与牵挂”眼看着一个个顽皮的孩子长大成人，心里有一种说不出的成就与幸福。如果说干班主任痛苦，那么从这个角度上来说“不干班主任比干班主任还痛苦”，所以，虽然苦，让我“痛，并快乐着吧”。谢谢大家！谢谢！

　　最后，感谢领导给我这次学习的机会，通过我们共同努力，祝愿我们的学生管理工作更上一层楼。同时也祝愿我们这届的高三取得更好的成绩。

　　谢谢大家！谢谢！

师徒结对师傅发言稿2

尊敬的张校及各位领导，亲爱的老师们：

　　大家好！

　　今天我很荣幸能参加“青蓝工程——师徒结对”的仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，在倍感荣幸的同时，十分忐忑。毕竟自己踏入讲坛至今也不过三四年，需要学习的东西还很多，如今更是第一次做别人的师傅。

　　但是我时常会想起：从我踏入讲坛至今，一路上曾得到过许多领导、许多老师、许多前辈们真诚的`帮助和关怀，正是这些关怀和指引，让我得以迅速的成长。今天我也成为了别人的师傅，便有责任将自己曾感动过的这份帮助与关怀传递下去。

　　作为师傅，我觉得我们首先要严格的自我要求，不断提高自己的综合素质。言传身教，率先垂范，在教学上、师德上，在业务技能上都要做出表率作用。在这里，请允许我代表全体师傅向各位老师郑重承诺：我们会将自己工作和教学的经验毫无保留的与新教师们交流，认真履行“师徒结对协议”中师傅应尽的所有职责。

　　同时，我们也会向新教师们学习。他们身上充沛的精力，旺盛的工作热情，勇于创新的精神都将感染着我们、影响着我们，使我们不断前进，永不懈怠。

　　最后，特别感谢学校为我们搭建了这个共同学习、互相促进的平台，也祝愿所有的新教师在不久的将来都“青出于蓝胜于蓝”！

　　谢谢！

陈老师

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师徒结对师傅发言稿3

尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　首先感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会，十分荣幸，今天在“师徒结对”活动中，我以一个师傅的身份站在这里发言，相信每一位师傅都能认识到今天我们签下了一份协议，拥有了一次机会，这是一种荣耀，更是一种责任。

　　我相信“师徒结对”活动，它决不是一个简单的'形式，它构建的是一个团队，一种文化。它将开启学校教师培养之旅。

　　作为老教师，我们会认真履职，把多年来积累的工作经验，毫不保留地传授给青年教师，从教育思想到教育行为，我们都会言传身教，秉持爱岗敬业，无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师，行为示范”，同时我们要树立终身学习的理念，与中年教师一道不断思考和钻研，学习他们蓬勃的朝气、飞扬的激情，奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情，勇于创新的工作精神，互相学习，共同提升。相信我们与徒弟这一程携手相伴，定会让我们在各自的工作岗位上在创佳绩。

　　最后，衷心祝愿所有的青年教师，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦！共同感受心手相连的快乐！

师徒结对师傅发言稿4

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！今天我很荣幸能参加“帮带结对、师徒互动”仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。

　　作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的`知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

　　曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。

　　时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿5

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　今天，我很荣幸站在这里作为一个大师发言。这是学校领导的信任、委托和荣誉；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”的称呼。

　　在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会，在她们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好，只有更好，“教学相长”，在交流中我们互相促进；在合作中我们共同成长。

　　我们也曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。我想对坐在这里的每一位新老师说：我羡慕你！

　　在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点希望：

　　我们要始终坚持做到：

　　1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础

　　2、学会积累，充实自己。教学活动、教学过程和教学生涯是一个动态发展的过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。

　　因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

　　3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。

　　4、加强研究，勤于笔耕。新课程改革的形势使师徒双方站在了同一条战线上。实验教材的研究和**新问题已成为广大教师和徒弟的共同话题。

　　因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类**评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。

　　最后，我想说的是，我们会和徒弟们一起快乐地学习和工作。相信今天的师徒结对活动明天一定会有丰硕的成果！

　　谢谢大家！

　　在过去那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，努力地工作。我深知，作为一名年轻教师，我们的成长成熟需要有人帮助，就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样，师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。

　　在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点希望：

　　我们要始终坚持做到：

　　因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

　　4、加强研究，勤于笔耕。新课程改革的形势使师徒双方站在了同一条战线上。实验教材的研究和**新问题已成为广大教师和徒弟的共同话题。

　　最后，我想说的是，我们会和徒弟们一起快乐地学习和工作。相信今天的师徒结对活动明天一定会有丰硕的成果！谢谢大家。

　　总之，我们会踏踏实实地做好每一件事，一步一个脚印地走好以后的路，传承师傅的经验和沉稳，保留青年教师的激情和活力，用我们的不懈努力，续写教育的新篇章。我相信我们的老师能在一年内给学校和我们自己一个满意的`答复。

　　全体师傅

　　作为一名年轻的教师，我也是一名学徒，我需要学习更多。我要学习师傅爱岗敬业的奉献精神，学习师傅传道授业、教书育人、治学严谨的教风，发扬我们友好学校务实、扎实的优良传统，去默默耕耘。我想虚心向师傅学习教学业务，诚恳请教。

　　在日常教学中，我会多学多问，多听课，多反思，有问题及时咨询，有难题及时咨询，认真分析总结。本着对每一位学生负责的态度，认认真真对待每一节课，保质保量地完成教学任务，在学习、实践中，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

　　真诚、细心、细心是我对待老师的态度；学习、问和听是我的学习方法；成长、成熟和天赋是我的学习目标。我相信，在学校领导的正确指引下，通过师傅的言传身教，以她深厚的涵养、丰富的知识、精湛的业务，一定会促进我的迅速成长。同时，我会毫无保留地把我的经验和经验传给我的师傅。

　　总之，我们会踏踏实实地做好每一件事，一步一个脚印地走好以后的路，传承师傅的经验和沉稳，保留青年教师的激情和活力，用我们的不懈努力，续写教育的新篇章。

　　全体师傅

　　首先，我要感谢学校领导给我这个机会，让我作为校长代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任，是压力，是义务。

　　借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们将毫无保留地把工作经验和教学经验传授给新教师。当青年教师遇到困难时，我们会给予他们真诚的关心和帮助。

　　认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为滨小的新教师培养工作尽我们的全力。

　　站在这里，我感慨万分。被评为导师是学校领导的信任，也是我不断进步的动力。我觉得我们学校的师徒联谊会不是一个空洞的形式，一个纸面的协议，它会承载一种责任和一种自我表现。

　　今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们将把工作经验和教学经验传授给学生，并与其他老师分享。

　　青年教师遇到困难，必须给予真诚的关怀和帮助，帮助他们走出困境。从对自己和徒弟的高要求出发，在徒弟配对中共同进步。

　　我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。我想对坐在这里的每一位新老师说：我羡慕你！

　　在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点希望：

　　我相信我们的老师能在一年内给学校和我们自己一个满意的答复。

　　在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，年轻教师身上也有值得老教师学习的东西。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上，他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。希望我们的新老教师通过帮扶活动，建立真诚的友谊、相互信任、相互帮助、共同进步！

　　做一名优秀的园丁是每位教师的追求和理想。要实现这样的理想，就要实终坚持：

　　因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

师徒结对师傅发言稿6

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　今天我很荣幸地以指导老师的身份坐在这里，这是大家对我的信任，更是一种鞭策和肯定。此刻，让我作为指导老师的代表发言，深感惶恐，下面我就从自身的经历与各位年轻老师谈谈如何提高专业成长吧！

　　在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，我遇到了那么多的好师傅，好同事，季校长的耐心细致，李海燕老师的严谨认真，陆善岩老师的潜心科研，冒金彬老师的专业引领，他们，如一盏盏明灯，照亮了我的专业成长之路，为此，我一直心怀感激，努力地工作。

　　当一名优秀的园丁，应当成为我们每一位教师孜孜以求的理想和生命自觉，我有几点体会想和各位年轻老师共勉：

　　1．虚心学习，提高自己。“三人行，必有我师”。你的指导老师并不只有一个，其实学校的每一位老师都是你的指导老师，尤其是那些与你搭班的或者和你一个办公室的老师。他们中有些教学经验丰富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他们中每一个人都是你学习的榜样。其次是向书本学习，可以阅读经典教育理论书籍，包括教育学，心理学，也可以选择杰出教育家的专著，在有了一定的阅读基础之后，我们可以根据自己的喜好，选择某一位或几位教育家的著作系统阅读，重点研究。

　　2．抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心准备，尽力把每一件事都做到没有遗憾，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断地发展奠定坚实的基础。在教学中要不断的总结、反思，一步一个脚印，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为学生欢迎的老师。

　　3．抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但机会总是垂青于有准备的人。我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，学校的每一次教研活动都要勇敢的参与，让机会成为自己专业成长的'助推器。作为新教师要学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评选活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧。无论是不是语文老师，都不妨碍我们记录自己平时在教育教学方面的思想火花：可以是一次联想，一回感动、一个念头，甚至可以是你在哪本书上看到的一句好句子，都可以用随感的方式记下来，只要你肯去做，就会有收获。现在是互联网时代，教育博客、微博甚至个人空间等都可以随时记载，写下每天的点滴感受，不是为了出书成名，而是为了给每一届学生都留下青春的影子，给自己的教育人生留下成长的印记。

　　4．教学相长，切磋提升。指导老师们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的年轻教师们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。在教学活动中，徒弟既要向指导老师学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辨教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。

　　年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。让我们为了实现成为一名优秀园丁这一梦想不懈努力，衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝，胜于蓝！

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿7

各位领导、老师：

　　大家好！

　　很荣幸能作为这次师徒结对活动中的师傅代表发言，被领导选为青年教师的师傅，是领导对我的信任，能作为师傅代表站在这里，就是荣耀了。

　　本学期我很荣幸被学校委以重任，成为了师徒结对活动的师傅，负责引领曲海胜、李宝根两个新老师尽快适应教育教学工作。我非常乐意帮助两位老师尽快成长，快速提高提高他们的业务水平，下面我主要从理念指引、方法引导、和谐共进等方面说说自己的做法和收获，希望可以抛砖引玉，与大家共同交流。

　　（1）理念指导

　　在当今信息大爆炸的快速发展时代，稍一懈怠，就被时代大潮抛得远远的。郅校长说过：我们的老师是学昨天的知识，教今天的学生，干明天的工作，所固有的理论知识是远远不够的。而先进的教学理念是形成符合现代课堂教学的基础。要教接受新事物比老师快，思维和行为均较老师超前的学生，树立学习和终身学习的意识至关重要。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，教给他们自己所谓的经验，不如和他们一块儿树立终身学习和不懈追求的理念。而我作为一个有点经验的成熟老师，充其量也不过是个见到敌人敢于亮剑的李云龙而已，理论是讲不好的。所以我一边加快自己充电的步伐，一边鼓励他们去学习，在切磋中进步，互通有无，各取所需，他山之石可以攻玉，希望不负领导厚望才好。

　　为了使他们尽快适应课堂教学，推荐他们读《郑州市实验高中开放式课堂总论》，《新课程标准》等纲领性文件和《高中数学教与学》，《教师博览》等走在教改前线关注教改动态的优秀期刊。领他们进入教育殿堂的大门，尽到“师傅领进门”的一点责任。

　　（2）方法引导

　　从备课、讲课、作业、辅导、与学生交流等方面悉心指导，倾囊传授。

　　我坚持每周听徒弟的课，及时评课，指出不足，肯定进步，他们两个也能很虚心的接受，并能做进一步的探讨。为了上好课，我要求他们只要有课堂设计和难点突破方面的问题，就要课前面对面与我进行沟通，尽量把问题化解在课前，争取呈现给学生的是精心准备和有针对性的课堂，坚决杜绝“亡羊补牢”，所有问题避免于课前。听完课及时评课，或在教室，或在办公室，或在餐厅。为了使授课有针对性，陪他们多听听同年级同步课堂，让他们通过发表自己的看法和见解，加深自己对所授新课的理解，通过学生的表现，预测学生容易出现的问题，从而抓住易错易混点。为了使他们备课充分，要求必须精读课本，认真阅读《教师教学用书》和《新课程标准》，逐字逐句分析透彻，形成自己的构思。

　　徒弟跟师傅学习，只是取其长避其短，不能生搬硬套，刻意模仿，邯郸学步。为了不抹杀他们的个性，要求他们必须备好课再请教师傅，先说自己的构思，再在重难点设置和突破上结合高考进行适度指点。在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。

　　我的两个徒弟各有特色，宝根幽默，海胜沉稳，都很虚心，有上进心和求知欲。工作积极认真。希望经过一段时间的努力和反思，我和我的徒弟们能站在高中9本书，中学15本书，中小学21本书的角度，完成大视野小视角的课堂教学，完成数学学科鸿篇巨制的最后最精彩的高中华章部分，看着青年教师实现从教师到名师的华丽转变，做一个通往成功路上为他们指路和鼓掌的有缘人。

　　（3）和谐共进

　　虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的.提高。

　　“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”徒弟。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们有充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及强烈的求知欲望等等，他们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。“帮带”的意义不止是师傅带徒弟，徒弟也有值得师傅学习的东西。因此“帮带”是相互的。希望我们师徒能通过帮带活动相互帮助、共同进步！

　　所谓“学高为师德高为范”，当了“教师”的师傅，对师傅们提出了更高的要求，敬爱的师傅们，亲爱的徒弟们，在这阳光明媚的日子里，多一点开心，携手，在可以磨练自己的时光里担一份责任，让我们一起走向美好的明天。

　　同志们，孟子曰：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。意思是一乐家庭平安，二乐心地坦然，三乐教书育人。作为老师，三乐我们皆兼具之。我们是幸福和快乐的实高人。

　　借此机会，感谢各位同仁的鼎力相助，感谢领导的支持与信任。感恩感谢大家！

师徒结对师傅发言稿8

各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

　　成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

　　1．真诚热爱学校，用心热爱你的学生。学校，是我们成长的.沃土，既然我们选择了教师这个职业，选定了新纪元这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，当你真诚地热爱这片家园时，你就会永远充满青春的激情与斗志。当你真正用心去爱你的每一位学生，你的工作生活将成为一种享受，你将与你的学生心灵相通，真正体验到“教与学的快乐。”

　　2．教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验和阅历，而你们有的是青春与朝气，有的是精力和勇气。因此，在教学活动中，你们既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大担创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是今后教学中最宝贵的资源和财富。

　　3、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。

　　最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。

　　年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻更是一种责任。衷心祝愿所有的年轻的教师们：青出于蓝胜于蓝！谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿9

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　今天我很荣幸成为这次师徒结对中的师傅这是校领导对我的信任，也是我今后进取的动力。在此心怀忐忑因为感到自己还是一个需要不断学习的人。师徒结对活动是进贤二中的优良传统，体现了学校领导对青年教师的热切关怀，对老教师的充分信任。同时，也给了我们跟青年教师共同学习的机会，在此，我谨代表师傅们向大家表个态：各位师傅曾经都是一名新教师，我们不会忘记当年初踏讲台的那份羞涩、那份无助、那份手忙脚乱我们也是从一名新教师一步步走到了今天。

　　一路走来，我们是幸运的，更是幸福的。在教学过程中，我们得到了许多领导和老教师的谆谆教诲和殷切指导，是他们身体力行、言传身教，解除了我们的种种困惑，使我们快速地成长起来。而今我们也成长为一名师傅，也形成了自己的教学风格。能给充满活力的青年教师当师傅是学校对我们的嘱托和信任，对我们自身来说更是责任和义务。学校要发展，就必须有一支素质良好的教师队伍。“传、帮、带”就是为了新教师能尽早成为一名优秀教师。而要做好“传、帮、带”工作，师傅们首先要做到真实真诚，言传身教，率先垂范，做青年教师的楷模。青年教师们，我们会将自己的`教学经验和方法毫无保留地与你们交流，做到“知无不言，言无不尽。我们的课堂随时为你们开放。对你们会有问必答，有疑必解，做你们的教育教学的益友。

　　同时我们也一定会认真备课，新的模式，新的课堂，随时都会有新的挑战，要想不被时代淘汰，就得坚持学习，不断给自己“充电”，做学习型教师，在教学活动中吸取青年教师的闪光点，与青年教师们携手并进。我们常说成功的路没有捷径可走，“三人行，必有我师焉”。青年教师们，你们的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅，其实备课组的每一位教师都是你们的师傅。希望你们除了虚心向师傅学习之外，还要向身边的每一位教师学习，取人之长、补已之短，多听课、勤阅读、善思考，不断钻研教学，不断反思自己，扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领，形成自己的教学风格。

　　最后我想送给青年教师们几句话：年轻是一个机会，年轻是一种财富，年轻也是一种责任；要善于把握这个机会，要懂得珍惜这种财富，要勇于担当这种责任。希望你们在这次师徙结对活动中有获得感，祝你们在二中工作顺利，万事如意。

师徒结对师傅发言稿10

各位领导、老师：

　　大家好！

　　很荣幸能作为这次师徒结对活动中的师傅代表发言，被领导选为青年教师的师傅，是领导对我的信任，能作为师傅代表站在这里，就是荣耀了。

　　（1）理念指导

　　在当今信息时代飞速发展的时代，稍有懈怠，就会被时代潮流抛得远远的。郅校长说：我们老师学昨天的知识，教今天的学生，做明天的工作，固有的理论知识远远不够。

　　先进的教学理念是现代课堂教学的基础。要教接受新事物比老师快，思维和行为均较老师超前的学生，树立学习和终身学习的意识至关重要。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，教给他们自己所谓的经验，不如和他们一块儿树立终身学习和不懈追求的理念。

　　而我作为一个有点经验的成熟老师，充其量也不过是个见到敌人敢于亮剑的李云龙而已，理论是讲不好的。所以我一边加快自己充电的步伐，一边鼓励他们去学习，在切磋中进步，互通有无，各取所需，他山之石可以攻玉，希望不负领导厚望才好。

　　（2）方法引导

　　从备课、讲课、作业、指导、与学生交流等方面进行细致的指导、教学。

　　我坚持每周听学徒班和**班，指出不足，肯定进步。他们两个也可以非常开放，可以做得更进一步**。为了上好课，我要求他们只要有课堂设计和难点突破方面的`问题，就要课前面对面与我进行沟通，尽量把问题化解在课前，争取呈现给学生的是精心准备和有针对性的课堂，坚决杜绝“亡羊补牢”，所有问题避免于课前。课后，或在教室，或在办公室，或在餐厅。

　　为了使授课有针对性，陪他们多听听同年级同步课堂，让他们通过发表自己的看法和见解，加深自己对所授新课的理解，通过学生的表现，**学生容易出现的问题，从而抓住易错易混点。为了使他们备课充分，要求必须精读课本，认真阅读《教师教学用书》和《新课程标准》，逐字逐句分析透彻，形成自己的构思。

　　我的两个徒弟各有特点。宝根幽默，海胜冷静。他们都是谦虚的，自我激励和渴望学习。工作积极认真。希望经过一段时间的努力和反思，我和我的徒弟们能站在高中9本书，中学15本书，中小学21本书的角度，完成大视野小视角的课堂教学，完成数学学科鸿篇巨制的最后最精彩的高中华章部分，看着青年教师实现从教师到名师的华丽转变，做一个通往成功路上为他们指路和鼓掌的有缘人。

　　（3）和谐共进

　　虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。因此，这学期我将提高自身素质作为我这学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

师徒结对师傅发言稿11

　　关于师徒结对活动的意义和价值所在，我不想再重复了，刚才陈老师已经说得非常的透彻了。

　　在此，我想说两点：

　　第一，给我们的师徒提几点要求。首先，徒儿要在平时的'工作中做到勤思善问、积极主动、虚心好学、严于律己、勇于向上。其次，师傅要言传身教、垂范在先、树立榜样、认真做好传、帮、带的工作，充分发挥骨干教师的辐射引领作用，严格要求徒弟，从思想上、生活上、业务上去关心、指导徒弟。再次，师傅也要积极向徒儿学习，共同携手，互相勉励、互相支持，在工作中发挥赶、学、比、帮、超的精神，共谱成长新曲，求得师徒同发展的双赢。

　　第二，我相信：借助这样一个“一对一、老带新”的平台，一定能发挥“以老带新、以优促新”的互助引领作用，促进教师专业的快速发展。师徒结对是一项以点带面提高教师专业素质的有效举措之一，而我更坚信：“青，取之于蓝而青于蓝”，愿我们牌楼幼儿园的每一位教师，在这片充满希望的天地里茁壮快速地成长、发展起来。

师徒结对师傅发言稿12

尊敬的各位领导、各位老师：

　　下午好！今天我很荣幸地在这里代表教师发言。在此，我代表我们所有的教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！

　　新学期转眼间已经过去一个月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有喜悦，有感动，当然也有困惑……我觉得我们实验小学的老师们都是那么的青春焕发，就如同那首”舞动青春”的旋律。教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们。

　　作为教师，我们有理想有激情有斗志，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、教学水平还有待提高，教学经验有待丰富，教学管理还有待进步……总之，不管是课程教学还是班级管理，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，给我们点亮了希望的曙光，为我们开启了一扇通往成功的大门。

　　我们的师傅都是默默无闻的，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的`资源库，都有许多值得我们青教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”，争取两之后顺利出师，成长为一名合格的、优秀的人民教师。

　　所以师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是课程教学还是班级管理，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。

　　我相信，我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在实验小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿13

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是小学师徒结对活动中的学生代表，很荣幸能在这里为大家分享我的心得体会。

　　在小学师徒结对活动中，我结对的师傅是一位温文尔雅、富有爱心的老师。他不仅是一位出色的教育工作者，更是一个乐于助人、充满智慧的朋友。通过一段时间的师徒交流，我深深感受到了师傅的关怀和教导。

　　首先，在与师傅的交往中，我感受到了师傅的耐心和责任心。每次我遇到问题，师傅总是耐心倾听并给予正确的指导。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，他总是耐心地为我解答疑惑，指导我找到正确的解决方法。师傅告诉我，只要我们有问题，就应该勇敢地寻求帮助，不要害怕问老师、问同学，因为有困难才能成长。

　　其次，师傅以身作则，为我树立了榜样。在我们的'交流中，我发现师傅是一个非常认真负责的人。无论是备课还是教学，他都能用心、用爱做好每一件事。他总是鼓励我要追求卓越，不断努力，做到最好。他告诉我，只有通过自己的努力才能实现梦想，而我要充分利用自己的时间和资源，勇往直前。

　　此外，师傅还教会了我如何与他人合作与沟通。在师徒结对活动中，我和师傅经常一起做小组练习，共同探讨问题。通过与师傅的互动，我学会了倾听他人的意见，尊重并包容不同的思想和观点。在与师傅的合作中，我也学会了团队合作的重要性，明白只有共同努力，才能取得更好的成绩。

　　最后，我要感谢我的师傅。感谢他给予我宝贵的帮助和引导。在师徒结对活动中，我不仅学到了知识，更重要的是获得了成长和进步的动力。师傅教会了我如何自主学习和自我管理，让我明白只有通过自己的努力，才能充分发挥自己的潜力。

　　通过师徒结对活动，我与师傅建立了深厚的师生情谊，也收获了许多宝贵的经验。我要感谢学校能为我们提供这样一个学习和成长的平台，让我们在交流互动中共同进步。我也希望全校师生都能参与到类似的结对活动中，通过师傅们的引导和指导，共同实现个人的成长和进步。

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿14

各位领导、各位老师：

　　大家好！很荣幸参加今天的师徒结对仪式，更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校，在学校办学第一个新学期里，我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动，也很幸福，同进我也深深感到身上的责任和压力。

　　首先，我代表在座的师傅们向各位庄严承诺：我们会将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境，不断体会到成长的喜悦。

　　其次，我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

　　一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家，家是温暖港湾，有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的，尤其是你们这些年轻的老师，要勤于做事，敢于实践，尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

　　二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象，也是我们工作成果的.体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作，因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子，耐心冷静地处理好每一件事情，让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助，这是最起码的要求。

　　三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学，有许多教育学、心理学习的规律，希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术，精益求精，没有最好，只有更好，希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

　　各位老师，“教无止境，学无止境。”就让我们一起努力，其实师徒结队，也是教学相长的过程，你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方，愿每一位师傅都能桃李绽放，愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

师徒结对师傅发言稿15

尊敬的领导，亲爱的老师们：

　　大家好！非常荣幸我能作为师傅代表在此发言，这是学校领导对我的信任，非常开心；但这更是我的责任和义务。

　　首先，我想对每一位新教师说：欢迎你们加入元和小学教师的大家庭，这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的，怀有梦想的青年教师的时候，因为师资缺乏、条件艰苦，靠自己摸索了很多年，才成长起来。而现在现代化的新学校，人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了基础，缩短了你们的成长周期。我也很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的'时候，就有人在关心着你们，搀扶着你们，你们是多么幸运啊！

　　今天我作为师傅，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：元和小学的的师傅们一定会做到；言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。

　　在这里，我还想给你们几个建议：

　　1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。

　　2、学会积累，充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能成为得心应手的教师。

　　3、教学相长，切磋提升。师傅们有经验、有阅历、有整合；而徒弟们有青春、有精力、有勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。

　　4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材文本，探讨新问题，变成了师徒共同的话题。因此，希望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类评奖活动，以积淀更多的教学智慧。

　　从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将杨帆起航。未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作！衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！谢谢大家！

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