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以童年为话题演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在的社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的以童年为话题演讲稿，希望对大家有所帮助。
以童年为话题演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年，是一瓶珍藏多年的老酒，令人回味无穷;童年，是一条流淌不息的河川，汇聚了孩子们的梦想。回首过去，那初进一年级羞涩的我，如今已成长为一个懂事，开朗的孩子。不在顽皮，不再哭闹，一步一步脚踏实地的前进着。
童年，你是我心中的花园。那时，我初进一年级，在心中创造了你，在梦中与你玩耍，那时候的我还很羞怯，不愿意和同学们一起玩耍，总是独自一人，在那时，你便开导我，督促我，直到现在我还记得当时你是这样说的：“孩子，人总要有朋友，总要快乐的和朋友玩耍，去吧，快去寻找你的朋友吧。”可倔强的我总是不听，你便不厌其烦的开导我，直到我寻找到第二个朋友。这时，你不解得问我：“那你第一个朋友是谁?”我把手放在心脏的位置，笑着说：“是你，童年，你是我第一个朋友，也是最好的朋友。”那时候，我们都笑了。童年，你是我心中的花园，用和朋友们一起愉快的生活为种子种下，以在学校学习到的'知识为肥料和水来灌溉，开出永不败的花，这则是我与朋友们一个有一个美好的回忆。这一片快乐之花形成的花海之上，飞舞着一个个的小精灵，你问我这些小精灵从何而来，我答道，它们是我心中的梦想汇聚在一起而形成的。
人生，宛如夜晚一片寂静的天空，而孩子们的童年就如同那天上一闪闪的星宿。明亮的一颗代表着孩子们幸福的童年;闪烁的一颗是孩子们快乐的童年;暗淡而闪烁的则代表着孩子在不幸的童年中却仍然坚强快乐的生活着。而属于我的那颗独一无二的星星，仍明亮的在那里闪烁着。
以童年为话题演讲稿2
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
啊，我的童年，我五彩缤纷的童年，是在我们美丽充满生机的校园度过的。今天，我们欢聚这里，意味着我们要告别充满生机的校园，任劳任怨的老师，活泼可爱的同学。
从小学到现在，我们经历了无数个春夏秋冬，在这漫长的求学路上，是你们给予我快乐、是你们带我进入知识的殿堂，是你们帮助我解决问题，是你们……你们已成为了我学习、生活中不可缺少的一部分，在我心中留下了永不磨灭的泡沫。
我记得五年级的那一次合唱比赛，因为的歌声已响起，而我还未完全进入状态，紧张的不知所措，是你们那充满生机，充满魔力的眼神看着我，鼓励着我打好拍子，让我静下心来，指挥着，让我静下心来，用神奇的魔手，带入因为的世界，就是因为你们的鼓舞和你们能上进的心才获得五年级合唱比赛第一名。
我还记得那一次，我在学习上遇到突如其来的困难。我们在上一节重点、难点都比较多的课时，广播里发了一个关于值日生开会的通知，我在座位上犹豫了很久，不知道去好还是不去好。去的话，那么我的成绩肯定会跟不上去；不去的.话，我肯定会被罗老师骂。是你们，让我减少了被挨骂的机会，让我赶紧去开会。我忐忑不安的站起来，用沉重的步伐走到了会议室。我还在想：“怎么办？去成绩下降了，肯定会遭到老师的挨骂的。”出乎我的意料之外的是，我的柜桶出现里出现了一本语文书和一张便利贴。便利贴里面写的是一些重点句型的一些理解。是你们，让我在死亡边缘上拉了回来，正是因为你们，我才把成绩赶了上来。
美丽的校园，教会了我中国人的重要性，教会了我唱国歌时一定要声音洪亮和严肃。告诉我们一定要大声地告诉别人，我们是中国人，一定要自豪地喧哗这种激情。你送了我一方宁静的沃土，绿树成荫，让我这懵懂的孩子插上翅膀，放飞自己的梦想，遨游知识的摇篮，这里是我充满欢乐真情的家。
在绿树成荫，木棉花芬芳时，在这阳光明媚的春天，我的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将跨出小学的校门。
啊，我美好的童年，快乐的母校，亲爱的你们，我们即将分开。但是，我们的友谊依然那么坚定，不会因为时间长而生锈。
最后祝愿同学们、老师们在今后的人生旅途中勇往直前，鼓满风帆！
以童年为话题演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《童年》。
《童年》是苏联作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
在假期里，我读完了高尔基的童年一书，这本书主要写了阿廖沙在外祖父家的所见所闻以及在外祖父家的苦难生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的伙伴小茨冈也永远的离开了他，这一切在幼小的阿廖沙的`心里留下不可磨灭的心理阴影，让他不得不迅速成长起来。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全没有光明。也许在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，犹如在夜空中点缀的一颗星，微弱但长久。像文中写的一样：“在她没有到来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那无私地爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”读完这段文字，我能够清晰的感受到阿廖沙对外祖母的喜爱与依赖。
阿廖沙是一个善于观察，十分敏感的孩子，他有坚定的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。
阿廖沙的生活也许是我们无法想象的，他的物质生活不稳定，肉体与精神都饱受折磨，学习条件艰苦。还是在花一样的年纪，就要提前触碰这俄罗斯下层人民间的罪恶。我们与阿廖沙比起来，不是太幸运了吗？我们有家长提供的良好的物质生活，被家人捧在手里宠着，在美丽宽敞的教室学习。同样在花一般的年纪，却截然不同。阿廖沙的生活艰难，而我们的生活幸福。
阿廖沙的故事让我能感受到生活的幸福与快乐，读完这本书我会更加珍惜现在的幸福生活，珍惜家庭带给我的勇气，让我能坚强的面对生活的挫折。我们是幸运的，幸运的是没有生在战争国家，幸运的是没有家庭的勾心斗角，金钱至上以及淡薄的亲情，幸运的是我们有优越的学习条件，仅仅这些就有足够的理由来告诉我们去努力学习，去孝顺家人。
我们需要知识，需要成长，而它们的前提就是要多读书，只有多读书才能增长智慧，才能成为一个聪明的人，让我们从现在起养成读书的好习惯，将来我们会因此而受益终生。
谢谢大家，我的演讲结束了。
以童年为话题演讲稿4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
很喜欢，阳光稀稀疏疏照在脸上痒痒的感觉。一抹洁白的身影，绽放在蔚蓝的天空上，划过一道优美的弧线，勾勒了时光的纹理，仿佛，伸手便能触及那童年小小的影子。
六岁那年，母亲带我去了人民公园，时值春季，我挥动着小手捕捉蝴蝶，羊肠小路上，洒满了我的.欢声笑语，一路飞扬，忽听见少许“咕咕”声，轻轻拔开草丛，欢喜地一蹦三尺高，大声嚷道：“鸽子！白白的鸽子！”说罢挣脱母亲的手，步履轻快地向鸽群跑去。
“你们好！”童稚的声音响彻整个空地，可不是嘛，一大群鸽子栖息在那里，壮观而又唯美，我傻傻地跟鸽子打招呼，它们显然受了惊吓，扑扇着翅膀飞上了天空，瞪大了眼睛看我这个外来人物，我越发得焦急，它们却迟迟不肯下来，我跺着脚，皱着眉头，噘着小嘴，委屈地找母亲诉说：“好妈妈，怎样才能让它们跟我玩啊？”母亲故作神秘地捂住了嘴，靠着我耳边，小声说：“鸽子最喜欢吃鸽子食，你用食物把它们引下来！”我连连点头，可是到哪儿找鸽子食呢？
说时迟那时快，母亲变法似得从包中掏出一包食品，原先这就是鸽子食啊，我细心翼翼地接过，目光端详着地上的鸽子。“我最喜欢你们了，来吃吧。”我笨手笨脚地撒下鸽子食，“呼”的一声，大群鸽子就朝食物飞了过来，我高兴地手舞足蹈，渐渐地，鸽子们熟悉我了，见我没有恶意，胆子大的竟飞到我手上来夺食。
看着它们吃得津津有味地样貌，我的心在动摇：看起来很好吃的样貌，要不也尝一尝，我看着鸽子们的馋样，暗暗吞了口口水，嘴发起痒来，好想吃啊！于是，我背对着母亲，吃了一口鸽子食，但最终还是被发现了，母亲连忙叫我吐了，可是我含在嘴里不想吐，怎耐母亲在一旁拿着一块德芙巧克力，受不住美食的诱惑，硬是吐了出来，看着地上吐掉的。鸽子食，再想想与鸽子争食的场景，不禁笑了出来……
一抹瑰丽的晚霞在地平线上慢慢渗开，像打翻的水彩。我明白，那是属于童年的颜色。
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