学习的演讲稿

时间：2024-10-22 04:47:47 演讲稿我要投稿

学习的演讲稿汇编九篇

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的学习的演讲稿9篇，欢迎阅读与收藏。

学习的演讲稿汇编九篇

学习的演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　首先，我们心中要有一个意识：真正的适合自己的学习方法，从来不是能够被传授的，而是要通过对自己的思考而领悟的。无论是学习方法，时间安排，应试技巧，都是要靠自己总结的。

　　所以，我能在此谈论的，也只是我个人的一点思考和总结。希望对同学们有所启发。

　　韩愈在《师说》中写及：“小学而大遗，吾未见其明也”把零散的知识点弄懂，并不是件难事，但考试是把各种小知识点排列组合，显得错综复杂。如果平常在学习时就把大的方面弄懂，把散乱的知识点加以整理，正如我们班主任老师甘林蛟老师说的“构建知识框架”，考试时你将更容易将题意理清，从而找到解题思路。

　　同学们不难注意到，现阶段在全年级领跑的人，大部分从初中开始就已经有了领先的地位，我们也不难推理出，好的成绩是建立在长时间的知识积累上的，但无论我们多么悔恨懊恼，我们都不可能再回到初中去打基础。已往不谏，来者可追。无论高一还是高二，从现在开始扎实积累，仍不算晚，厚积才能薄发，现在无言的积累，在高三总能迎来遍地硕果。

　　我之前从来没有想象过我会浸入题海。确实，我们不提倡题海战术，但我们如若能把做过的题，错过的题加以分析总结，可能题海战术就是提升成绩的必由之路了。另外，无论老师还是家长都倡导劳逸结合，但当你学习许久，准备去放松时，得知别人都在“劳”，你“逸”得安心吗？压力是由自身给予的，即使是老师、家长施加的压力，也要先转变成了自我压力才能起作用。我身边就有这样的例子。他是寄宿生，朋友在星期天下午邀他下楼打篮球，他因为怕出汗了没时间洗澡而拒绝了，朋友问他怎么没时间洗澡，他说要搞学习。他就是385班的熊镜宇同学，这次考试他的成绩是年级第四。

　　同时，学习也是能够自己掌控的`。我们的物理老师常对我们说：“你们以为还有一年吗？除掉假期，休息，你们的时间远不没一年了！”所以，我们要更加惜时。要将每一分钟过得无悔确实不易，但我们能试着去保证每天都过得充实。

　　海森堡的不确定性原理告诉我们命运是未知的，狭义相对论限制了我们的最大速度，而广义相对论又告诉我们大质量的坚持是可以压缩时空的。

　　从明天起做一个忙碌的人，不发呆不幻想，用好手中的每段时分，无畏早晨，无畏夜深，不因昨日悔恨，不为明日沉沦。既然我们已毅然踏上这条路，便只顾风雨兼程。

　　谢谢大家！

学习的演讲稿篇2

　　爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳劢+正确的斱法+少说空话”。对亍渴望成功的同学来说，艰苦的劳劢不少说空话是比较容易做到的，而正确的斱法却丌是每个人都能摸索得出来的。……学习斱法因人而异，望大家，“择其善者而从乊，其丌善者而改乊”。务使你拥有一套适合自己的学习斱法。

　　一、预习即在老师讲授新课文乊前把要学的内容独立地自学一遍，预习对亍提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决丌是一个可有可无的点缀过程。预习丌是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能劢性，积极地思索出疑惑，发现问题幵形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，幵把老师的讲解不自己的理解相对照、权衡优，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系不区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上迚行，牢牢把握学习的'主劢权。

　　二、练习练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途徂乊一。平时做完题乊后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顼习题的求解途徂、思路、涉及的知识点及应用的斱法，自己所采取的是丌是最佳斱法，有无创新乊处；幵把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到丼一反三，触类斳通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地斱也正是我们学习中最薄弱的地斱，把这些地斱弄懂弄通，避免在同一地斱摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

　　三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。再次，还要注意各科的学习交叉迚行。

　　四、积极参加讨论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。

　　五、要激发兴趣我认为，学习是帮劣我们开发智力，培养能力，了解丐界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到不上课听讲殊途同归乊效果。丌过，利用参考书应在已掊握课本知识的基础上循序渐迚，切莫好高骛进。七、注意知识系统化和条理化每迚行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元迚行整理不归纳，把它们迚行联系不沟通，使乊系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使乊各得其所。经过这样一番工作乊后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很斱便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫丌费力。

学习的演讲稿篇3

各位老师，各位同学，

　　大家好。

　　三年级的时候，为了给我的小升初打好基础，妈妈送我去了北京八中的培训班，使我对北京八中一见钟情，同时也暗暗为自己定下目标：考上八中!为了这个目标我从三年级就开始努力，一直努力了四年。

　　从三年级开始，我每个星期都去上八中培训班，四年级的时候，我顺利地考入了培训班最好的班级，使我有了自信。每次上完培训班后我都会复习、预习，在其中和期末考试里，我也取得了不错的成绩。此外，我还上了钢琴、围棋、国画、剑桥英语等其他培训班，并在四年级的时候拿到了剑桥三级(12个盾)的证书，这一切都是为了能够让我更顺利地考入八中。

　　五年级的时候，我开始学习公共英语和新东方英语，并取得了公共英语一级证书、围棋四级证书和钢琴六级证书，也使我对英语有了极大的兴趣。兴趣是雷，举趣是电，我们乐于牺牲看电视，玩扑克牌的时间;也因为兴趣我们用于搏击激流，攀登险峰。因为兴趣，我的英语水平有了很大提高，在八中培训班的英语期末考试中，我取得了不错的成绩，使我又增添了几分信心。

　　六年级的时候，我去参加了仁华学校的考试，没想到竟然考入了华校五班，这对于两次“落榜”的我简直是一个天大的喜讯，连我自己也吓了一跳，不相信这是真的。

　　许多人都认为我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也认为八中的水平比较适合我，去人大附中压力太大，我宁做鸡头，不做凤尾。但华校的.培训班对我的奥数水平有了很大的提高，对我考上八中也有很大的帮助。

　　果然，在八中培训班六年级一、二学期的期末考试中，我考出了理想的成绩，可八中去不对外区招实验班，身为丰台区的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一个班，使我的希望又渺茫了。

　　与此同时，我考入了丰台区的唯一市重点--北京十二中高中部招的两个实验班，在十二中签约前一天，八中传来消息，让我去面试。我们全家都豁然开朗，心里像久旱逢甘露一样甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了万丈霞光。

　　面试题只有两道，但面试之后我还忐忑不安：我能考上八中吗?四年的努力能得到回报吗?在面试后的一天，也就是十二中签约的当天，八中传来喜讯：我被录取了!

　　没过多久，人大附中分校又把我录取了，虽然人大附中分校各方面都比八中略好一点，但北京八中一直是我梦寐以求的理想中学，所以我毫不犹豫地选择了北京八中。当我接到了八中录取通知书后，向庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲呦，真不知该怎么形容了!经过我整整四年的努力，终于考入了我理想的中学，真是“台上一分钟，台下十年功”!

学习的演讲稿篇4

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我演讲的题目是《勤奋学习》。

　　一段时间以来，我的内心一直很苦闷。为什么我总是不如别人，成绩不如别人好，事情不如别人会干，反应不如别人灵敏，以致我认为自己是上帝遗忘的孩子。

　　大家都知道爱迪生的故事。

　　爱迪生在一八七七年开始发明电灯。这项试验要达到满意的.程度，必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧。同时用法要简单，价格要低廉。爱迪生先是用炭化物质做试验，失败后，又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验，还做过以优质矿石和矿苗为灯丝的共一千六百种不同的试验，结果都失败了。直到最后找到碳化竹丝作灯丝，才终于成功。他的试验笔记簿多达二百多本，共计四万余页，仅植物类的炭化试验就达六千多种，先后经过三年的时间。他每天工作十八、九个小时。每天清早三、四点的时候，他才头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。有时他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小时。

　　有人赞颂爱迪生是天才，爱迪生却说：“哪里有天才，天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”

　　从此，我不再苦闷，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入学习。一分汗水，一分收获。我的成绩开始蹿升，我也初步体会到成功的喜悦。

　　同学们，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，一个再聪明的人，如果不努力，不下苦功，也将一事无成，但勤奋却往往可以使本不聪明的人获得成功。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

　　谢谢大家。

学习的演讲稿篇5

　　万能的关于学习的演讲稿

　　早上好!很高兴能在这里，与大家谈谈如何学习。

　　我想，首先大家要对学习与知识有个正确的认识。人，之所以现在主宰着整个世界就是因为人类拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累。在校学习就是一个经验传授的过程。语文、音乐、美术培养你对事物感性的认识，提高你的涵养;数学、科学使你变得更理性，思维更密切;历史与社会使你深刻;思品使你优雅;而劳技则锻炼你的动手能力;体育使你更健康。因此，事实上，也不存在哪门课更为重要一说。而且学习是终生的，人在学习中不断充实自己，使生命变得多彩，绚丽。而目前学习的根本，目的也不是为了应付考试，而是为将来走上社会埋下伏笔。我们都是幸运的，可以体味这人间的酸甜苦辣。你愿意肆意挥霍这宝贵的青春吗?因此，学习吧，从知识的海洋里去寻求灿烂的人生。

　　刚才讲到了学习的本质并非对付考试。考试的存在是给我们一个可以检查学习成果的机会。尽管，目前的老师和家长对分数十分看重，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习作出的最直观的评价。因此，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。

　　其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。对于学校的'存在，一方面是对自制力不高的同学的一个束缚，很重要的原因是，这里拥有经验丰富的教师，老师懂得每一个45分钟应该如何利用，如何系统地教给学生知识。所以，我们要做的仅仅是幸福地接受老师帮我们安排好了的一切。认真积极地思考，记录该记下的，若有不明白的课后大胆地去问老师。课堂效率高了，课后完成作业就变得轻轻松松，成绩自然不会差。这样你就可以在空闲的时间愉快地做自己喜爱的事,而不是每天东奔西跑补课忙了。

　　再者，认真完成作业也十分重要。或许大家常会抱怨作业多。其实平时的作业量，老师们通常会很好地控制。只要你有较高的课堂效率，做作业又积极主动，不开小差，一定可以按时完成作业。而在复习阶段，基础较好的同学可以放弃较简单的题目而专攻难题;基础差的同学则应认真完成基础题，对于难题可暂放弃，在老师讲评时认真听课。最重要的是必须自己完成作业,遇到难题,宁愿空白也不能抄袭.

　　对于复习方法与技巧有许多老师、同学都提出过十分经典的建议。我在这里就不再赘言。

　　其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。不论是何种方法，只要是适合自己的就是最好的!

　　最后，祝大家新年快乐。在新的一年里学业有成!谢谢!

学习的演讲稿篇6

　　教师生涯的第一学期伴随着诸多的欢声、笑语、汗水、得意、彷徨匆匆而过，我从当初的懵懂逐渐成长、渐渐融入了z街小学这个具有强大的向心力和凝聚力的大家庭，特别是老教师爱生如子、严谨治学的精神时时刻刻影响着我，促使我要向老教师一样，把爱心和满腔热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧紧握在我的手中。

　　时光匆匆，半学期又过去了，我们这个大家庭又有一位德高望重的陈老师光荣的离开了她的工作岗位，她爱岗敬业无私奉献的精神值得我们每一个年轻老师学习。是啊，不仅仅是陈老师，z街小学所有的老教师身上都有一种让我们年轻老师终身学习的优秀品质。不仅仅在品质上，老教师们在课堂上那种得心应手，游刃有余的教学模式，丰富的教学经验都是我学习的楷模。我很庆幸自己被分到这样一个和乐融融的大家庭，这里的`学生值得我们去呵护，这里的老教师值得我们去敬仰，就拿我们办公室的闫z老师吧，她就是其中的一位。她经常教导我如何当一个好老师如何去关爱学生，走进学生的心里，有这样一件微不足道的小事，至今历历在目，从这件小事伤，我悟出了教育的真谛。

　　那天下午放学后，各班学生都放学了，而她班的几个学生背着书包在办公室门口向里面窥视，闫老师亲切地示意他们进来，和他们聊起天来，办公室里你一言我一语充满了孩子们的欢声笑语。坐在一旁的我非常感动：这是多么和谐的师生关系啊，像这个年代的学生和老教师应该产生代沟了，而闫老师和学生们谈的却是津津有味，也就是在这时我感悟到了亲其师信其道这句话的真正含义，怪不得孩子们乐意上她的课，有事听见孩子们下课后追着闫老师问：下节课再上语文吧。她和学生们的那种情感是外人无法理解、体会的。一个老师让学生如此喜欢，可见她有多大的人格魅力啊；此时不禁反思自我：如何做一个让孩子喜欢的老师，这也是我不断努力的目标，同时立志成为闫老师这样的优秀教师。

　　最后，我衷心祝愿老教师：工作顺利，身体健康，你们永远是我学习的榜样！

学习的演讲稿篇7

　　老师们，同学们，大家下午好，今天我很荣幸能在台上，跟大家讲讲话。我不太会讲，讲不多，也讲不好，就随便讲讲。在高三要讲，也就是讲讲学习，按政治思路有什么是学，为什么学，和怎么学。什么是学，见仁见智，就略过了，而为什么学其实比怎么学更重要，就放到最后。

　　怎么学？

　　最重要的，也最常听到的，就是找到适合自己的路。听起来很空，但实在有用。拿我自己举个例子，我所知道的学法，大概有两类，一类是教材派，一类是做题派，我原本是个教材派，上课听讲下课背书写作业，没空也不太喜欢做题，后来遇见了许多做题派，心头不安，险些易帜刷题，最后落得作息乱套，幡然醒悟，又改了回来，心情安定起来，也得心应手多了。“适合自己的路”其实包括很多方面，包括几点起，中午还是下午洗澡，何时背政治，去自习室还是教室等等，要经过长时间的实验才能摸索出来，但一旦确定了，走起来一定又高效又安心。

　　从心态上来讲，就是要有平常心和清醒的态度。有人说分数会骗人，但排名不会，我想只有错题不会骗你。分数和排名适合用来定位，用来激励自己，但它们让人不安。考试众多，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的发挥却需要平常心，所以倘若心慌，别看分，也别看名次，看卷子。说到清醒的态度，这比打鸡血更重要。在桌上写上想达到的分，想去的大学，激励自己，这很好，不过同时，真正生效的是每日的计划，每次考试的分析与反思，六科的优劣势和问题诊断--知道自己要什么，怎么要。越平静，越清楚明白自己的一切，越能成功。

　　在执行计划方面，我有一条经验想要分享--离所有的拖延源，包括手机、电脑、电视、小说，越远越好。我原本是个重度拖延症，某一次放七天假，我拼尽全力在学校写完作业，准备回家复习三天，玩四天。第一天我打开了电脑。我把它关掉，校车就来了。但励志的是，现在的我已经三个周末没有上网，而且并不觉太渴望了。在这三个周末，我觉得一天能当一年用。离开它们的方法有很多，我的是一想开电脑，就对自己说“对，我很想上网”但就不去做，而非与渴望直接对抗，训斥自己说“不，你不能上网”。这么做对我很有效。自控讲方法，而与品德无甚关系。每次荒废任务后，都像做实验一般审查一下自己的行为，搞清楚发生了什么，为什么发生，然后一边自我谅解一边绕开危险，坚定地回去学习。

　　然后说到减压，我想，应该培养一个安定的兴趣，不耗太多时间，但能带来真正的放松与愉悦。不问雅俗，只看是否省时是否令人满足。一般来讲，最好不要是看剧、看漫画、打游戏和刷微博。兴趣与学习的平衡很好处理，别把兴趣当兴趣，把它当成充电器，先使劲学，学到撑不住胸口亮红灯，赶紧娱乐，一气充到100%，充满了，又赶紧继续学。

　　前面粗粗讲了几点个人见解，都是关于怎么学的。但高三要安稳度过，其实更重要的是弄清楚为什么要学。

　　为什么要学？

　　这实在是个个人化的问题。现在学，直接目的是为了高考，上大学。为了父母的期望，为了职业的好选择，为了更多知识，或者别的、大家自己独有的目的。没有孰优孰劣，让自己高兴的又能让自己前行的，就是好的。但在这目的之前，还有235天。

　　有人把高考比作战场，235天自然是战前准备。有些人会喜欢这个比方，但还有些人认为它太冰冷了，比如说我。我想高考不是打仗，而是买卖，这235天里我把毅力、勇气、牺牲、经验、热情还有一点才智用来炼一块金子，到时用它来买我所爱的东西。买卖是重要而一锤定音的，但炼金本身难道并非幸福？生活的游戏在高三是“付出总有回报”的模式，一滴心血换一丝金子，你能看见你给予的牺牲的正慢慢成形，每一天都更美一点。这过程是安心的，只要努力，会有成就，会有所得，纵使久一点，但结果总是好的。

　　但挫折总有，牺牲也痛。有时你必须为了高上十分而放弃你喜爱的东西，比如绘画，比如写写东西。但真正的品质，好奇心、求知欲、创造力、爱同热情，是不会被这暂时的忍耐磨灭的。不忘记想要的、所爱的，用这短暂的分离赚得更好的视野、资源，让它们能自由施展。现在的你或许变成无个性的应试的一员，但真正的你总在，很快就能回来，而且会因这困苦而更加自由出色。我想同放弃某些愿望和喜好的人这样说。

　　另外，现实点讲，现在在做的事，的确是有用的。许多人说大学毕业早忘了高中知识，由此推出学习无用、学习应试的结论。但说真的，语文和英语，日后都要用，而数学与地理的逻辑推理能力，历史的归纳分析，政治的理论联系实际都是潜移默化渗进我们头脑里的。我现在就觉得，学了政治，对事件没话说我也能编几句。辩证的观点，类比论证的不合理性，都是常见又实用的`东西。

　　最后的最后，请允许我冒昧地讲讲我自己为什么学。我觉得学习有两种，狭义的是现在这样的，目的性强，但也因有人引导而好上手；广义的则是一生的学习，包括所有可以获取新知识的领域。我喜欢广义的学习，而在狭义的学习中找到了一点它的影子，一点允许我独立思考，允许我自由探索自我挑战的空间。因此我喜欢现在的学习，不是喜欢考试，也并非喜欢名次，而是喜欢那一点思维的乐趣，智力的自由。这是我的动机，为了现在小小的快乐，与未来将跟随高考而至的巨大快乐，可以自由选择知识的日子。要说的话，一个比较好的分，只是这样的喜爱的一个结果。

　　我祝愿，我们都可以在接下来的两百多天中，找到一点快乐，凭着这点快乐和自己寻找到的方法，安安心心稳步向前走，怀着希望跟梦想，踩着螺旋楼梯向上走，走到自己想要去的地方。

　　谢谢大家！

学习的演讲稿篇8

老师、同学们：

　　大家好！今天我要为大家演讲的题目是《思考点亮智慧人生》，这次演讲，我很希望能向梁任公先生看齐，让其成为一次与大家生活的平实交流。

　　人这一辈子，就像是一次漫长的路途，不可能一路尽是风和日丽，时而也会有狂风，时而也会使一个个迎面而来的挑战，同学们，难道我们只是飞奔地向前吗？有勇气固然是件好事，但在面对人生这未知漫漫的征程时，也需要我们拿出灵魂的真谛，用一颗善于思考的心来开拓前方宽广的路，顺利到达人生之巅。思考是什么？思考就可以说是在生活中多问一个问题。

　　每每发下试卷，每每叹息，面对试卷拿几道鲜红，茫然无措。在那叹息之余，又可曾静下心来想过这之中的原因？

　　当你在平日的习题中看到悄悄新颖的题型，就觉得那像座大山，翻不过，迈不去，弄得自己心烦意乱，干脆产生了放弃的念头。

　　我们是否想过，这是只要有与老师的沟通，自己的总结，养成良好的学习习惯，只要投入更多的思考，一些资料的提取整合，有那多问一个问题的精神，我相信就不会再同一个地方再次跌倒，就不会被困难拦路而阻。思考是明净的学习方法，思考只会将死角清除，将前方的路照亮。

　　如果大家认为，我一个人站在这里凭空而说，没有什么依据，那我们放眼历史长河，那些伟大的科学家，哪一个是坐等科学真理自己送上门来，他们无不以一颗无时无刻都在思考的心来面对这个世界。

　　说道这里，我想把自己曾经有过的一个想法与大家分享。众所周知，躺在苹果树下的`牛顿，对那树上突然落下的苹果产生了兴趣，于是万有引力定律就此问世，可我想，如果当初换成是我看到那又大又红的苹果落下来，定会在第一时间毫不犹豫的，啃掉它。玩笑归玩笑，可这其中也向我们说明了思考的重要性，只因为多一份的思考，就改变了一个世界，它可能很小，只帮你解决了一道难题，但它的价值更多体现在它的大是我们人生一种可贵物价的财富。

　　回到当下，不用说每个人的心理也肯定知道，杨村一中是高手云集的地方，每天都在你追我赶，有超越就会有落后，大可不必气馁，只要我们培养思考性学习的良好习惯，就一定能使其像加速器办的让你成为这路上的王者。

　　人生的这条路，我们只是个经验不足的新手旅人，一中六十年来所创造的光辉成绩还在等着我们继承与发扬，所以，勇士们，披上属于智慧的铠甲，带上一颗善于思考的心，让我们一起用辉耀闪着学思的剑向前！

学习的演讲稿篇9

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　我是一名正在就读初中×年级的中学生，既无渊博的学识，也无丰富的阅历。然而，在我快乐的生活中，在我人生的字典里，我始终坚信着这样两个字：勤奋。

　　从小，妈妈告诉我，勤奋可致富，奋斗方有为；后来，老师告诉我，“学而不厌”才能“水滴石穿”；现在，我明白了，辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣，好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。

　　茹贝尔说：假如你是一个穷人，你应该用你的操守来维护你的名誉；假如你是一个富翁，你应该用你的慈善来维护你的名誉；我说：假如你是一个学生，你应该用你的勤奋来维护你的名誉！

　　书山有路勤为径，学海无涯若作舟。

　　难忘在上小学五年级的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。

　　难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。

　　成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。

　　夸父追日，不觉不休；精卫填海，夜以继日；愚公移山，岁岁年年；大禹治水，水不治，誓不把家还！头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。宝剑锋从磨砺出，梅花仙子苦寒来！

　　看看当代中国，从百废待兴到全面小康；从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，，奥运会的成功举办，乃至神七的飞天，哪一样靠的是守株待兔，纸上谈兵？看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁？而那些天生并不愚钝，但老是命运不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁？

　　同学们，别在网络游戏的天地间徘徊，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口；别整天为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。

　　同学们，父母给予了我们宝贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的抉择，镀上崇高的`快乐！

　　朋友们，当我走下演讲台的时候，我可以不要热烈的掌声，也可以不要光荣的桂冠，但我要你们永远记住：你是勤奋的，你就是快乐的。

　　同学们，大家好！今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

　　每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野，总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

　　茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”

　　还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32，，尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

　　同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

　　由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

　　同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

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