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大学校长语录
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是语录了吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？下面是小编收集整理的大学校长语录，希望对大家有所帮助。
大学校长语录1
一、北京大学校长周其凤：学会包容 学会担当
学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
二、南京大学校长:嚼得菜根 做得大事
“诚朴雄伟，励学敦行”的校风要靠你们薪火相传，“钟山之崇高、大江之雄毅、玄武之恬静”的品格要靠你们养成和守护，热爱祖国、志存高远、嚼得菜根、做得大事的精神要靠你们秉持和发扬光大。
时习之，不亦悦乎?先贤的教诲赋予了学习深刻的含义，也给予了你们更多的启迪。学会主动学习应是大学生的重要责任，这也意味着同学们必须要学会思考、学会选择、学会生活、学会生涯规划。
三、武汉大学校长顾海良寄语新生
希望新生将适应新环境与转变学习方式连接起来，独立自主，自由发展;将社会对人才的多样化需求与个人的全面成长成才连接起来，知行合一，全面发展;将实现个人理想与勇于担当社会责任连接起来，热爱祖国，服务人民;将提高能力素质与提升人生境界连接起来，砥砺思想，完善品格。
“我相信同学们一定能经受这种磨练，玉成这种习惯。共同努力、不畏艰辛，勇于超越、止于至善!”
四、中国农大校长柯炳生：公民意识 务实作风
使命感，是所有精英人才的.共同特征。务实作风，就是要在这样一个相当浮躁的社会氛围中，坚守住大学精神，抵制投机取巧、哗众取宠、形式主义;恪守学术道德;就是要勤奋学习，安静思考，多做些实事，多学些真本领，不浮躁，不虚飘。
包容精神，体现着一所大学的胸怀，也体现着一个人的胸怀。
公民意识，是说同学们作为高层次人才，应当在现代公民社会中做表率。
五、兰州大学校长 周绪红：为新的百年开好局迈好步
青年学生应该十分珍惜大学生活,志存高远、全面发展,勤奋学习、勇于创新,学思结合、知行统一,牢牢把握住成长成才的宝贵机遇。
在百年办学历程中,一代代兰大学人在追求真理、献身科学的事业中,遵守学术规范,恪守学术道德,形成了“淡泊名利、爱国敬业、直面清贫、乐于奉献”的学术风范和“严谨笃学、崇尚学术、追求真理”的治学态度,以及“勤奋、求实、进取”的优良学风,这些优秀的学术传统已经深深地扎根在兰大学人的精神世界,也深深地熔铸于兰大精神当中,成为我们建设国际知名的高水平研究型大学的宝贵精神财富。
六、川大校长 谢和平：做好人做有用人做成功人
海纳百川、有容乃大是川大人不变的气质。
做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。
有知识更要有文化、有智慧更要有责任的四有原则是川大人深刻的坚守。
人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。
大学校长语录2
1、人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。
——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望
2、大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
——哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结
3、任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买卖或交换超过6美分的物品。
——哈佛大学第一任校长伊顿，此话后来成为了一条校规
4、人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。
——哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授们的`期望
5、一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。
——哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解
6、每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。
——哈佛大学第22任校长洛厄尔的名言
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