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读书交流会主持词

时间:2021-12-18 20:29:50 主持稿 我要投稿

读书交流会主持词

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当今中国社会,我们对主持词已经不再陌生,一般我们都会做好相关准备的,以下是小编整理的读书交流会主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书交流会主持词

读书交流会主持词1

  各位老师、各位朋友:

  欢迎参加今天的读书交流会。今天交流会的主题是:我读书,我快乐,我成长。读书,是一个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,学生时代,读书作为我们求职谋生的敲门砖,现在作为人师,我们又当算是文化人啦,所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的.、贴身的。

  提到读书,在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面,可以是一个人,一本书,一句话,一次活动,一个场面等等。首先我们来做个热身活动,三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。

  各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”

  是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事或许能改变我们的一生,今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言,一本书或一个作家以及理由。

  今天在座的有两个人,有点特殊。都是教师,但一个兼任校图书室管理员,图书室作为学生的第二课堂,师生精神食粮的中油站,他的工作虽繁琐但非常神圣,且不可替代,他就是徐相军老师。还有一个呢,身患重病,十多年来坚持写作,笔耕不辍,卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省,第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版,他就是我校臧夕稳老师。

  在高尔基眼中,读书是求知者的面包、;。在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”

  读书使我们积累知识,扩大视野;读书使我网们加速成长,助推成功;读书使我们远离庸俗,走向文明;读书使我们陶冶性情,美化心灵;读书使我们选择坚强,笑对死神。

  书籍的力量是巨大的,读书是高雅的,读书是美丽的,读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。

  有这样一句话,感同深受:“时光悠悠,岁月匆匆。好读书,乐此不疲,不好读书,亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌,有人喝酒,有人乐于钓鱼,有人养鸟一样。

  最后,我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。

读书交流会主持词2

  女主持人:尊敬的各位领导老师

  男主持人:亲爱的同学们

  合:大家晚上好

  女主持人:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。

  男主持人:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。

  女主持人:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。

  男主持人:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;

  女主持人:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。

  男主持人:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。女主持人:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。

  男主持人:知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?

  女主持人:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。男主持人:在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:女主持人:他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的.欢迎!

  男主持人:下面我宣布xx学院xx班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!

  女主持人:好书,如报春燕衔来花红江蓝

  男主持人:好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜

  女主持人:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;

  男主持人:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。

  女主持人:奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出耀眼的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。

  男主持人:跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。女主持人:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;

  男主持人:读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。

  女主持人:短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。

  男主持人:短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕

  女主持人:在此,我们诚心的期待下一次的相聚。

  男主持人:衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体健康,学习进步。男主持人:同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。

  女主持人:让我们来日再见!

读书交流会主持词3

各位领导,各位老师:

  大家下午好。秋风送爽,丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

  各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读,依靠文化立校,让生命领略精彩,让课堂创生智慧,参加今天读书交流活动的.是我们各年级部的教师代表,他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书的个性理解和体会,让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!

  好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表,他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

  教育是一种等待的艺术,需要有滴水穿石的耐性,莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

读书交流会主持词4

  一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。

  在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”

  让我们在这孕育生机的`春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。

  今天将有3位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。

  首先有请王XX老师。她发言的题目是《种子课,一个数学特级教师的思与行》。

  王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触。我想无论我们教哪门学科,都要一直思考两个问题(1)如何让学生喜欢我所教的这门课?(2)如何有效地破解学生的学习的困难?

  接下来有请李梅老师,她发言的题目是《唯有真情最动人》。

  李梅带着我们认识了一位充满智慧,真心关爱学生,真情付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中,唯有真情最动人。

  最后有请丁琴书记,她发言的题目是:《牵着蜗牛散步,曼舞丰盈人生》

  让我们借这次读书交流会的东风,不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的。让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:最是书香能致远!

读书交流会主持词5

各位领导,老师,同学们:

  大家好!首先祝大家在新的一年里快乐健康,万事如意!

  我们的校园是一个充满书香的校园,在各位领导和老师们的指导下,在同学们的共同努力下,我们的校园书香四溢,百花齐放。真的,感谢书香校园,感谢它给我们营造了这么好的一个读书氛围,给我们带来充满快乐和幸福的读书体验;感谢它让我们与经典为友,与博览同行,为精神打底,为人生奠基,让我们在成长的早期,与人类文明的顶峰对话。

  生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。可见,读书对我们每个人是多么重要。这学期,我们同学就做得很好。大家首先静下心来,专心致志的自己读书,然后互相交流读书感言,再开展读书交流会,大家畅所欲言、各抒己见。我们欣喜地发现读书改变了我们——我们善于积累,善于表达,写作水平明显提高了。看着同学们笔下一篇篇优秀的习作,我知道,这只是刚刚萌发的嫩芽;读书,开阔了我们的视野,增长了我们的知识,让我们从小小的角落看到了五彩缤纷的大千世界。同学们各个成了小博士,肚子里装满了墨水,我明白,这也只是刚刚绽放的.花蕾;最重要的是读书陶冶了我们的情操,温暖了我们的心灵,让我们变得宽容、无私、诚实、守信、自信、谦虚,看,这才是最终结出的甜蜜的果实。

读书交流会主持词6

敬爱的老师

  亲爱的同学们,

  大家好!

  欢迎尊敬的老师高兴地参加我们阳光班读书交流会。

  我们读书交流会的主题是

  《博览群书感悟快乐》

  看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。

  校园里的一草一木,都充满着勃勃生机。

  我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命,一切都是为了我们!

  是啊!每当跨进美丽的'校园,我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑,让我们心中充满了感动。

  多读书,读好书,立志做一名有知识的人,对人民有用的人!

  下面请允许我宣布“阳光班读书活动交流会”

  现在开始!

读书交流会主持词7

  a 敬爱的老师

  b 亲爱的同学们,

  合 大家下午好!

  a 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:

  b 一、中心小学校长致辞

  a 二、读书成果展

  b 三、学生才艺节目展示

  a 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。

  b 五、好,我们请中心小学校长致辞

  b 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。

  a 请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见。

  a 在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第6*个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!

  b 我们的学校—中心小学。美丽的校园,风光旖旎。

  a 看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。

  b 校园里的一草一木,都充满着勃勃生机。

  a 我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命,一切都是为了我们!

  b 是啊!每当跨进美丽的校园,我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑,让我们心中充满了感动。

  a 漫步在这美丽的校园,又一次重温了xx爷爷的题词:多读书,读好书,立志做一名有知识的人,对人民有用的人!

  b 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”

  合 正式开始!

  a 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得,让我们去听听他们在读书中有哪些收获。

  有请5.1班的学生代表

  有请5.2班的学生代表

  有请6.1班的学生代表

  有请6.2班的学生代表

  a 读书可以开阔我们的.眼界,增长我们的知识;

  b 读书还能让我们学会思考问题的方法。

  a 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》

  b 三一班的表演非常精彩,三二班同学中有两位早就按捺不住了,想上台为大家表演相声《说成语》,掌声有请!

  a 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;

  b 奋发的种子爱跟土壤交朋友;

  a 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;

  b 有为的孩子爱跟好书交朋友。

  a 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》

  b 前面节目演得好不好,三句半也不能少,不管说的好不好,别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》

  a 同学们,是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?

  b 我可以毫不犹豫的回答:是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

  a 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》

  b 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》

  a 打开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》

  b 大家欣赏完刚刚的节目,是不是感觉很精彩呐,接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!

  a 好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

  b 好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

  a 好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。

  b 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

  a 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;

  b 但是,属于我们一生的书,永远也读不完;

  a 让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!

  b 今天的读书交流会就到此结束

  合 老师、同学们再见!

读书交流会主持词8

  甲:尊敬的各位老师、叔叔阿姨,

  乙:亲爱的各位同学,

  丙、丁:大家下午好!

  丙:我是,

  丁:我是

  甲:我是

  乙:我是

  丁:今天,我们欢聚一堂,享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!

  甲:今天,这里将成为交流童年的海洋,让智慧和快乐响彻云霄!

  丙:诵读美文,扮靓金色童年,

  乙:诵读经典美文,营造书香校园,

  甲:我宣布:

  齐:五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!

  丁:首先请同学们跟着——同学制作的PPT,全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生,

  乙:(边放幻灯片,边讲解)。

  甲:小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”,

  丙:“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”,

  丁:《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起,

  乙:下面,我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。

  全体师生:齐声朗读。

  甲:在我们前进的路途中,平坦与崎岖并存,幸福与不幸交织。但无论怎样,请你牢牢记住———微笑,

  丁:接下来请欣赏同学的《童年读后感》。

  乙:最是书香能致远,让我们的心找到了歇息的乐土。

  丙:请欣赏的《童年读后感》。

  甲:最是书香能明智,让我们的心灵得到美丽的净化。

  丙:请欣赏的《童年读后感》。

  乙:《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

  丁:我们请和同学读一下这段文字,来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。

  甲:这里是一个彼此倾听的地方。在这里,我们用爱心说出心里最想说的话。

  丙:请欣赏的《童年读后感》。

  乙:这里是一个彼此倾听的地方。在这里,我们的思想在交流,我们的智慧在碰撞。

  丁:请欣赏的《童年读后感》。

  甲:4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家,整个童年时光将在这里度过。

  丙:那么,小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢?我们一起读一下文中片段。

  全体师生:齐声朗读。

  乙:读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受,唤起儿童对于生活的热爱与柔情。

  丁:请欣赏的《童年读后感》。

  甲:这里就是我们班级的读书会,这里就是在书香中快乐成长的五(1)班。希望大家在今天的读书会上畅所欲言,

  丙:请欣赏的《童年读后感》。

  乙:后来,外祖父家在舅舅们的折腾下破了产,母亲再嫁,外祖父把外祖母和小阿廖沙赶出了家,

  丁:乐观的外祖母和坚强的小阿廖沙却顽强的生活了下来。请和为我们再现那感人的一幕。

  甲:阅读优秀的文学作品,能让人与人之间结出友谊。

  丁:生活中没有了阅读,生活就会变得暗淡。

  甲:请欣赏的《童年读后感》。

  乙:读书,收获知识。

  丙:读书,思绪飞扬。

  乙:请欣赏的《童年读后感》。

  丙:读书能给我们带来很多温暖,

  甲:读书让我们这个世界变得更加精彩,

  丙:请欣赏的《童年读后感》。

  丁:在小阿廖沙的心中,母亲曾是力量、光明和美丽的化身,可是,苦难再一次降临,

  乙:再嫁的母亲在经历了种种辛酸与不幸后死去,小阿廖沙成了父母双亡的孤儿。

  丁:让我们怀着无限的悲愤和同情齐读一下文中片段。

  全体师生:齐声朗读。

  甲:人间是哪里呢?

  乙:这个人间是小阿廖沙谋生的地方,

  丙:是一个充满了欺骗、无知、打骂和繁重劳作的一个个小作坊,

  丁:10岁的小阿廖沙从此成了一个受人呼来唤去、随意打骂的小学徒。

  甲:生活的磨难,把高尔基压垮了吗?

  乙:没有!生活的磨难把高尔基造就成了一个不向丑恶现象屈膝、坚强而善良的'人。

  丙:高尔基的第二部自传体小说《在人间》,会向你展现小阿廖沙是如何与命运作斗争不屈的斗争的。除了自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》外,高尔基的优秀作品还有长篇小说《母亲》、诗歌《海燕》……

  丁:欢迎继续品读《在人间》。

  甲:今天我们有幸请到了几位同学的家长,最后让我们以热烈的掌声有请我们的家长对我们的成长提几点希望。

  乙:感谢叔叔、阿姨对我们的关心和爱护,我们一定不会辜负你们的期望。

  结束词:

  丙:时间抹不去我们的记忆,

  丁:读书的岁月让我们一次次铭记,

  乙:读书将成为我们学习的旋律,

  甲:读书将成为我们生活的习惯,

  甲丙:这里有我们春天的诗行,

  乙丁:这里有我们奋飞的力量,

  合:让我们一起读书吧,它让我们的知识更丰富,更精彩!读书会到此结束。

读书交流会主持词9

  一、开场白

  各位领导,各位老师,大家下午好。秋风送爽,丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

  各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读,依靠文化立校,让生命领略精彩,让课堂创生智慧,参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表,他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会,让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!

  二、串词

  1、好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表,他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

  2、教育是一种等待的艺术,需要有滴水穿石的耐性,莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

  3、苏霍姆林斯基说过:“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力,经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人,是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂,创生智慧》,有请!

  4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人,才能在完整意义上懂得工作的'意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

  5、沉浸在飘飘的书香,沉浸在暖暖的静默,从远古时代的。传说,从深深浅浅的车辙,从哲人头顶的光辉,我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒,洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表,他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

  6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标,课中重视指导,结课盘点收获,而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表,他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。

  三、结束语

  育和乐少年,培和雅良师,营和美校园。让理想开花,让智慧结果,我们坚信在田校长的领导下,我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”,清江水畔和美“笑园”。各位老师,最难耐的是寂寞,最难抛的是荣华。从来学问欺富贵,真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书,做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束,我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢!

读书交流会主持词10

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家上午好!

  紧张、忙碌、充实的一学期即将结束,今天,我们汇聚于此,在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。

  沐浴在悠悠的书香,沉浸在暖暖的静默,从远古时代的传说,从深深浅浅的车辙,从哲人头顶的光辉,我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒,洗涤情怀”的快乐。

  今天,我们的教育在高速发展,我们的老师像一只高速旋转的陀螺,似乎没有时间潜心研读教育专著,更无心顾及身边的风景。而可贵的是,我们的老师却能在新课改的感召下,在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香,今天将有十五位老师自信地走上台来,畅谈教育理想,抒发心灵感言,下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。

  首先有请李校长致开幕词。

  谢谢李校长,大石小学第二届读书交流会现在开始。

  1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感。

  谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话:读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。

  2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年,勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂,小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟。

  是呀,作为教师的我们,要理解尊重孩子,让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。

  3、这个浮华的社会上,人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们,该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢?请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感。

  是呀,作为教师的我们,多么需要这样一种淡泊名利的心态,一种淡定从容面对事业与生活的心境。

  4、在这缤纷世界里,爱究竟是什么?怎样对学生进行爱的教育?让我们带着这些疑问,分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧。

  谢谢李老师。让我们都像她所说的那样,把圣洁的爱心都奉献给我们的学生,让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长,成为懂得珍惜爱,学会付出爱,快乐传播爱的人。

  5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事,可在孙芙华老师的`眼里,它又是一个富有哲学意味的教育问题,她究竟有怎样独到的见解呢?请欣赏她带来的。

  6、名师课堂教学中展现的经典细节,我们并非从未遇到过,而是我们总让它随着课堂的结束而溜走,却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢?请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感。

  7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶,喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶,未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言。

  是呀,学困生的存在牵动着每一位老师的心,如何提高他们的学习成绩,带给他们学习的自信与快乐,是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心,更多的是耐心!

  8、在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里,读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟。

  “和孩子共读一本书,让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的,并不是和别人争夺什么,而是和他们并肩向前走,一起去观察、学习,并且努力地改善这个世界。”透过这些话语,我们能看到张老师美丽而深刻的思想。

  9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子,该怎样蹲下身来与他们说话,怎样去尊重和信任他们,《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案,请欣赏张光容老师的读后感。

  10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃,他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中,发人深省,撼人心魄,催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧。

  11、爱是雨露,他能滋润人;爱是夏日,能温暖人;爱是奉献,他的无私能让幼苗茁壮成长,我们每个人都需要爱,希望得到爱的滋润,爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。

  12、幸福,是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼,追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师,我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读。

  谢谢谭老师为我们找到了答案:幸福在舍得爱每一个学生,幸福在轻松高效的课堂里,幸福在优雅安宁的阅读中,幸福在淡泊名利的心态里,幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上!

  13、对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了,下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。

  14、“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语,永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言。

  15、成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。

  结束语:

  各位老师精彩纷呈的发言,让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评,并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。

  谢谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。

  请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。

  老师们,让我们与书籍携手同行,开始崭新的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重。

  读书交流会到此结束。谢谢大家!

读书交流会主持词11

  女:尊敬的各位领导老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家晚上好

  女:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。

  男:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。

  女:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。

  男:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;

  女:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。

  男:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。女:当我们读的.书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。

  男:知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。

  所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?

  女:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。男:在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:

  女:他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

  男:下面我宣布##学院####班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!

读书交流会主持词12

  一、开场白

  书香校园万象更新,七十华诞精英满堂!

  各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人、

  人生为一大事来,一生的幸福,幸福的一生是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!

  “最是书香能致远,读书之乐乐无穷、”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受、接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福、

  每个年级发言限时20分钟!按从一年级到六年级顺序逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟、

  二、中场过渡

  语言书为源,行为书为本,思想书为根、教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找、老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试:(灯片显示)

  如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?

  a、一个人正看着笼中的鸟、

  b、一个人正追着飞走的鸟、

  c、一只鸟停留在一个人的肩上或手上、

  d、一个人正向飞远的鸟招手、

  e、一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意、

  答案:a、你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿、

  b、你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正处于身心俱疲的'状态中、其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了!

  c、不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!

  d、这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!

  e、人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些事情而突然想开了,对人生也有了另一番的见解了!

  这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已、恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解、

读书交流会主持词13

  女:尊敬的各位老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  女:伏尔泰曾说过,拜读名家大作,可造就雄辩之才。

  男:颜真卿曾说过,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

  女:是的,正所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远。无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。

  男:书带给我们的不仅是知识,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北大漠,方寸之间,便是世界。

  女:当灵魂穿越千年,当思想历经千山万水,心便灿若日月,生命便多了层意义。此刻,在这阳光灿烂的日子,在这水墨飘香的校园,我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。

  男:接下来,我宣布:

  合:北京市立新学校读书交流会现在开始。

  男:在美国有这样一个军校,学生回答长官问题时,只能说四句话:“是,长官!”“不是,长官!”“我不明白,长官!”和“没问题,长官!”这便是美国西点军校。

  女:这样严格的纪律,学生们一定很难忍受吧?

  男:不,军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中,并从中受益匪浅,美国的瑞芬博瑞就是其中的一员,他而后写成《没有任何借口》这本书,给了人们一种新的思维方式。

  女:那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。

  女:原来我们自以为的理由,不过只是借口罢了,辩解只会给我们带来更大的损失呢。

  男:是啊,面对困难时,我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对,而不是逃避,那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。

  女:勇敢的人才是最值得敬佩的人,书中的保尔完美的地诠释了这一点,下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。

  男:一个个的故事给人以心灵上的共鸣,引发我们的深思。接下来,有请初二四班的同学带来他的读书体会。

  女:保尔正是用他的坚强,迎接一次次的挑战,笑对一次次的失败,这种不向命运屈服的精神值得我们学习,下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。

  男:如果说这是一本人生的教科书,那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标,接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。

  女:听了同学的`感悟,不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢,是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢,那么下面有请初二五班的与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。

  男:我想,使保尔成功的是毅力,是毅力给了他无穷的力量,他从不会为失败去解释什么,而是昂起头向着光明继续前进。接下来,有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。

  女:“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。

  男:的确,我们都应该停止给自己找借口,而是应该多找出解决的方法。

  女:这让我想到了一个故事,讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事,雾太大了便是她为自己找的借口。

  男:这个故事我听过,是《小故事大智慧全集》里的吧

  女:是啊,那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的感受。

  女:正所谓“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生里没有一步登天和一帆风顺,凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的,下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。

  女:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;

  男:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。

  女:读万卷书,礼明智增。

  男:行万里路,知成行随。

  女:奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出耀眼的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。男:跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。女:一卷在手,宛若与挚友读书谈心,流淌的是激情,滋润的是心田。

  男:与书为伴吧,在书中领会人生的真谛,追寻自我的价值

  女:短暂的时光匆匆而过,读书交流会也即将落下帷幕,在此,我们诚心的期待下一次的相聚。合:北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束!

读书交流会主持词14

  主持人2:多谢朱宛亭的介绍,下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请

  主持人:十分感谢读书状元的体会,下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。

  (多谢延仟秋的精彩发言,有请周秉锋同学)

  主持人:多谢我们各位读书博士的`介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。

  主持人2:最近,在学校广播,班级博客,教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。

  主持人:想明白她是谁啊,下方请她给大家谈谈她的读书体会,有请袁欣悦同学——

  主持人2:多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍,你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。(想)

  主持人:“好书千年常如新。”

  主持2:“伟大思想古今有,载入书中成不朽。

  主持合:“让我们搭上“时光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。

  (群众背诵《弟子规》)

  相关领导讲话

  主持2:

  主持人:十分高兴我们的校长,在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会,下方请校长给大家讲话,大家鼓掌欢迎。

  主持人合:书,不只带来快乐,还会带来启迪。让我们走进书香世界,领略大师的智慧,感悟大千世界的美妙,让心灵在书海中感受真善美,让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五(6)班首届读书交流会到此结束,十分感谢大家的参与!再会!

读书交流会主持词15

  主持人:你想聪明吗?群众回答:看书吧

  主持人2:你想明理吗?群众回答:看书吧

  主持人合:你想具有优雅的举止和谈吐吗?群众回答:看书吧

  合:同学们,让我们一齐走进五(6)班的读书交流会。下方,宣布五(6)班读书交流会正式开始。

  主持人:尊敬的各位领导老师

  主持人2:亲爱的同学们

  合:大家上午好!

  小组诗歌朗诵

  主持人:俗话说,“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。

  有请第一组:

  主持人3:(背诵的真好,那我们第二组是不是一样棒啊?)

  主持人3:(朗诵的真整齐啊,我们下一组怎样样?)

  主持人3:(背诵的真响亮!那第四组了,是不是比他们棒啊?)

  主持人3:(背诵得真流利,我们下一组呢?

  主持人3:(第五组表现的`真好,那第六组如何呢?

  主持人3:(真不错,下一组是否更好呢?

  主持人3:(十分棒,我们最后一组怎样样,有请?)

  主持人:最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小秘密哦

  主持人2:什么啊,快点告诉大家。

  主持人:我们班有好多同学都能背古代的名人词作,他们朗诵的很好哦

  主持人2:那赶快请出他们啊。

  主持人:好,有请庄信辉

  主持人2:真了不起,下方有请刘恩旭。

  读书状况汇报

  主持人:刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。

  主持人:多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好,更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。

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