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教师风采的格言
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那么什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编整理的教师风采的格言，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师风采的格言1
1、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、兢兢业业工作中，高高兴兴日常生活，光明磊落为人处事，一丝不苟办事。
3、老师是世上更为独特的岗位，今天的师德师风水平便是明日的人民素质。
4、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
5、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
6、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。
7、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
8、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
9、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
10、享有历史人文的课堂教学，享有炫酷的课堂教学，享有聪慧的课堂教学。
11、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
14、用老师的聪慧引燃学员的聪慧火苗，勤奋使学员得法于课内，归功于课余。
15、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
16、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
17、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
18、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
19、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。
20、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
21、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
22、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
23、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
24、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
25、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。
26、课堂教学的造型艺术不取决于教给的本事，而取决于鼓励、唤起、鼓励。
27、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
28、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
29、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
30、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
31、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
32、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的`个人学习成绩。
33、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
34、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
35、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
36、执教理念老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
37、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
38、老师对学员而言是一个领路人一样盆友，是内心、聪慧的双向领路人。
39、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
40、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
41、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
42、文化教育重在一个“及”字，重在一个“小”字，即便每天从琐事着手。
43、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
44、成功需要拼搏，拼搏就是努力。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。
45、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
46、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
47、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
48、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
49、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
50、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。
51、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
52、真诚的心，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。
53、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
54、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
55、师德师风最重要的是用崇高的品性去感柒学员，让学员心里沐浴阳光。
56、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
57、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
58、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师风采的格言2
1、做一名教师，既要有一颗热爱学生的心，也要有一双发现学生优点和隐私的眼睛。
2、教师，如果看到一个患者，就有一种无法言表的焦虑，我会让他受到尊重，我会让他感到光大。
3、爱心使友情更深，友情使友情更真，信心使友情更浓。
4、教师，是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
5、教师，从某种意义上说，是一个需要不断学习的人。
6、教师，是人类文明的窗口，带领我们在黑暗中探索光明。
7、教师，是人类的灵魂工程师，让我们理解人类、尊重人类、珍爱人类。
8、教师的爱，可分为狭义的恩师之爱，和广义的父爱之爱。
9、教师的恨，不是恩师之恨，也不是父爱之恨。
10、教师，要学会倾听，设身处地地理解学生。
11、教师，要开发孩子的智慧潜能，让他们变得更聪明。
12、教师，要学会赞美，让学生在赞美中成长。
13、教师，要学会批评，让学生在批评中进步。
14、教师，要学会放手，让学生自主发展。
15、教师的课堂，是教师展示个人才艺的舞台，是教师对学生进行教育的地方。
16、教师，要不断提升自我，让自己成为教育艺术的专家。
17、教师，要学会用自己的`智慧去启迪学生。
18、教师，要用自己的爱心去滋润学生。
19、教师，要用自己的专业去教育学生。
20、教师，要学会用脑去思考教育问题，不断提升自己的教育能力。
21、教师的职业生涯，是一段精彩而伟大的历程。
22、教师，要懂得尊重学生，理解学生，支持学生。
23、教师，要善于沟通，和企业、家长沟通，建立良好的沟通渠道。
24、教师，要学会根据学生的不同特点，制定不同的教育方案。
25、教师，要善于处理教育过程中的突发事件，维护良好的班集体氛围。
26、教师，要学会合理地安排学生的学习时间，提高学习效率。
27、教师的理论知识，可以通过实践来检验。
28、教师，要勇于接受学生的批评，及时调整自己的教育方法。
29、教师，要善于发现学生的优点，培养学生的自信心。
30、教师，要善于利用各种教育手段，提高学生的学习兴趣。
31、教师的职业道德，是教师必须遵守的基本规范。
32、教师，要注重团队合作，共同进步。
33、教师，要学会尊重家长，与家长保持良好的合作关系。
34、教师，要注重自己的身心健康，更好地为学生服务。
35、教师的理论知识，应该具有时代性和专业性。
36、教师，要善于创新，在教育中找到新的方法。
37、教师，要注重人文关怀，关心学生的生活和学习。
38、教师，要学会根据学生的不同情况，制定不同的教学计划。
39、教师的理论知识，应该来源于实践，服务于实践。
40、教师，要注重个人修养，做到谦虚、勤奋、团结。
41、教师，要学会关爱学生，让每个学生都感受到爱。
42、教师，要注重教育效果，不断提高自己的教育水平。
43、教师，要学会适应不同的教育环境，不断提高自己的教育能力。
44、教师的理论知识，应该具有权威性和准确性。
45、教师，要注重沟通技巧，学会与学生、家长沟通。
46、教师，要注重启发式教学，让学生在轻松中学习。
47、教师，要学会调动学生的积极性，让他们在学习中充满乐趣。
48、教师，要注重培养学生的创新精神，让他们在创新中成长。
49、教师，要学会欣赏教育过程中的每一个瞬间，把握住每一个教育机会。
教师风采的格言3
1、要有一颗平常心，敢于做平凡的人，才能教出平凡的学生。
2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱。
3、你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。
4、老师们面对的孩子们最终都是独立的成年人。
5、老师，这是学生智力生活中的第一盏灯，也是主要的灯。
6、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度对待学生。
7、尊重和爱护学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花一样对待颤抖的露珠。
8、学而不厌是我人生的乐趣，教书育人是我事业的追求。
9、对学生多一些表扬和鼓励，少一些批评和批评。
10、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献是最美的花朵之一。
11、教师的'崇高之处，在于以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。
12、用宽容的心对待过错，用清洁的眼睛透视心灵。
13、没有对学生的热情，老师永远也成不了好老师。但是教师对学生的爱是一种有严格要求的爱。
14、当年的黑发，如今的白发，经年累月，不凋零是爱的奉献。
15、欣赏他人的优点，对待他人的缺点，尊重他人的隐私，让自己的生活快乐起来。
16、做一个诚实的人，认真教书。
17、孩子就像鲜花，需要用爱和耐心来呵护。
18、教育学生，来自爱情，是一种特殊而持久而深厚的感情。
19、好教师的师德作风要有学生的思想有学生的立场。
20、事业首先是做人的基础，是当老师的基础。
21、师生之间心与心交汇的地方，是爱的圣地。
22、爱是教育的灵魂，只有走进爱的教育才是真正的教育。
23、工作热情，对孩子真诚关爱，对父母真诚服务。
教师风采的格言4
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
7、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
11、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的`花。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
17、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
18、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
19、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
20、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
23、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
36、当今能做教师的人必然不是平凡的人生；由于基础教育自身便是非凡的工作。
37、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
39、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
41、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
42、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
44、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
45、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
50、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
51、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
52、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
教师风采的格言5
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师的人格是教育的基石。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
12、想让生命辉煌，就别浪费青春。
13、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、循循善诱，诲人不倦的是老师。
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、心灵的沟通胜于知识传递。
18、慈父+慈母=教师
19、心灵塑造的最佳工程师。
20、天荒地老，教师的童心不泯。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
33、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
34、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
35、师德是一面镜子。
36、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
37、以德感人，为人师表。
38、视责任为美德。
39、好笋出好竹，好师出好徒。
40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
41、天荒地老，教师的童心不泯。
42、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、视责任为美德。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
48、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
50、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
51、怎样的老师造就了怎样的学生。
52、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
53、慈父+慈母=教师
54、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
55、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
56、学高为师，身正为范。
57、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
58、心灵的沟通胜于知识传递。
59、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
62、在过多地要求孩子的'同时，也应该尽可能地尊重他们。
63、太阳下最光辉的职业是教师。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
66、教书育人，功德无量。
67、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
68、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
69、以德感人，为人师表。
70、扬黄牛精神，做平凡工作。
71、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
72、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
75、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
76、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
77、师德是一面镜子。
78、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
79、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
80、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
81、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
82、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
83、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
84、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
85、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
86、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
87、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
88、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
89、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、坚持启发式，避免注入式。
92、每一个学生都是好学生。
93、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
94、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
97、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
98、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
99、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
100、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
101、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
102、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
103、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
104、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
105、心灵的沟通胜于知识传递。
106、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
107、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
108、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
教师风采的格言6
1、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
2、志不强者智不达，言不信者行不果。
3、捧着一颗心来，不带半根草去。
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5、踏踏实实工作，认认真真育人。
6、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
7、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
8、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
10、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、教书育人，功德无量。
14、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
15、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
16、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
17、最有价值的知识是关于方法的知识。
18、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
19、多一份赏识，就多一份成功的希望。
20、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
23、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
24、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
25、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
26、以我的热心换得学生的.真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
27、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
28、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
29、严格是真正的爱护。
30、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
教师风采的格言7
1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
3、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
4、与孩子一起撰写自己发展的历史。
5、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
6、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
7、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
8、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
9、教育无小事，教师无小节。
10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
11、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
12、独物之教风，以尽匹夫之责。
13、心系学生进步路，情系学生身边事。
14、不要简单地向后进学生说不。
15、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
16、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
17、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
18、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
19、教师的天职在勇于探索教育。
20、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
21、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23、教育应当培植出活力，使学生向上长。
24、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
25、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
26、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
27、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
28、言而有信为人，脚踏实地做事。
29、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
30、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
31、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
32、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
33、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
34、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
35、执着杏坛，乐于奉献。
36、燃烧自己，照亮别人。
37、将一切美好传递给孩子！
38、细节见精神，习惯成命运。
39、我们要善于发现学生的亮点。
40、成功之秘诀，在始终不变其目的。
41、世界会向那些有目标和远见的人让路。
42、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
44、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
45、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
46、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
47、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
48、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
49、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
50、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
51、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
52、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
53、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
54、堂堂正正做人，认认真真做事。
55、性命正正因风雨而变得精彩。
56、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
57、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
58、喜欢孩子，善待孩子。
59、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
60、一切为了学生。
61、良言暖三春，恶言记终身。
62、以人为本，是一切教育的出发点。
63、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
64、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
65、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
66、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。
67、业精于勤，荒于嬉。
68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
69、精，勤，敬，紧，静。
70、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
71、踏踏实实工作，认认真真育人。
72、教育无小事；教师无小节。
73、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
74、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
75、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
76、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
77、冰冻三尺，非一日之寒。
78、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
79、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
80、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
81、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
82、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的`人。
83、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
84、意识是成功教育的基础
85、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
86、我们都随时处于正在学习的过程。
87、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
88、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
89、智者不只发现机会，更要创造机会。
90、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
91、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
92、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
93、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
94、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
95、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
96、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
97、走下讲台给学生讲课。
98、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
99、永远不要嘲笑别人的梦想。
100、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
101、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
102、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
103、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
104、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
105、宽容别人等于善待自己。
106、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
107、每一个学生都是好学生。
108、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
109、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
111、习于智长，优与心成。
112、捧着一颗心，不带半根草去。
113、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
114、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
116、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
117、执着杏坛，乐于奉献。
118、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
119、表扬用喇叭，批评用电话。
120、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
122、认真工作，快乐生活。——杜红
123、多一份赏识，就多一份成功的希望。——杨双梅
124、默而识之学而不厌诲人不倦。——张运英
125、淡泊以明志，宁静而致远。——刘丽华
126、一分耕耘，一分收获。——张晓
127、上善若水，厚德载物。——兰静
128、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。——黄立静
129、抬头做人，低头做事。——陈宏
130、博观而约取，厚积而薄发。——杨松
131、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。——何秀琴
132、人活着就要快乐。——孔德魁
133、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。——高倩倩
134、安全第一。——鲍永宾
135、快乐应该是美德的伴侣。——张彦省
136、开心过好每一天。——周春霞
137、幼吾幼以及人之幼。——韩振强
138、诚实做人，踏实做事。——石玉霞
139、爱是一切美的源泉。——张庆
140、要有梦想，即使遥远。——杨志华
141、宁静致远。——姜超
142、努力就有希望，耕耘就有收获。——耿茜
143、与其说献身教育，不如说献“心”教育。——赵慧博
144、做孩子们成长道路上的良师益友。——耿淑杰
145、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。——李婵
146、把每件简单的事做好就是不简单。——闫茹
147、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。——赵亚坤
148、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。——王雅莉
149、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——姚英艳
150、天道酬勤。——霍庆
151、天道酬勤。——王增坡
152、爱己之心爱人，律人之心律己。——石俊娟
153、快乐工作，健康生活。——李忠民
154、求真求实。——张瑶
155、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。——樊英茹
156、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。——李展
157、无需言，做自己。——肖青
158、以诚感人者，人亦诚以应。——李丹
159、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。——张富菊
160、读书一刻，馨香一生。——何丽华
161、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。——王昕
162、己所不欲，勿施于人。——张欣然
163、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。——李素芳
164、追求梦想，不懈努力。——冯婧峥
165、诚实做人，认真做事。——张利忠
166、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。——刘森
167、教书育人，功德无量。——刘金凤
168、静心的做老师，尽心的教学生。——刘燕平
169、外师造化，中得心源。——李佳
170、做好人，做好事。——宫未民
171、播种希望，收获明天。——田晓彬
教师风采的格言8
1.用爱心搭建与孩子理解.沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
2.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
3.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
6.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
7.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.孩子是我眼里最美的风景。
10.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
11.岂能尽如人意，但求无愧我心。
12.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
13.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
14.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
15.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
17.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
18.把爱带给每位学生。
19.重要的不是思想，而是思想的深度。
20.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
21.让我用真心的服务伴你成长。
22.授业.解惑，须倾心血；传道.育人，应具爱心。
23.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
24.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
25.心中装满孩子，眼中充满孩子。
26.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
27.我相信，讲台就是锻炼我.锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
28.心灵的沟通胜于知识传递。
29.孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
30.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
31.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
32.给每个学生带来爱。
33.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
34.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
35.幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。
36.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
37.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
38.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
39.宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。
40.献出一片真情，呵护幼小心灵。
41.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
42.教师要用心去爱，去教育学生。
43.良好的个性胜于卓越的才智。
44.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
45.吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
46.欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
47.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
48.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
49.成功教育的秘密在于热爱学生.尊重学生。
50.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
51.父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
52.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
53.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
54.选择了远方，就要风雨兼程。
55.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
56.让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。
57.一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
58.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
59.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
60.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
61.老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
62.教师无小节，处处是楷模。
63.把一切知识教给一切人。
64.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
65.笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
66.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
67.以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
68.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
69.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
70.教师总是希望学生将来超过自己。
71.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
72.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
73.热爱学生是教师的天职。
74.给你的孩子一缕阳光，孩子就会给你一个阳光！心，爱，努力做到最好！
75.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
76.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
77.永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
78.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
79.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
80.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
81.赏识与激励是孩子成才的`力量源泉。
82.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
83.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
84.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
85.教书育人是老师的天职，它既涉及苦难又涉及幸福。
86.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
87.笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
88.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
89.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
90.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会.学校.师生为一体。
91.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
92.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
93.给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
94.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
95.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
96.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
97.信任，沟通彼此；信心，支持你我。
98.用爱感受爱，这是教师最美的语言。
99.在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走.不断思索。
100.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
101.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
102.想让生命辉煌，就别浪费青春。
103.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
教师风采的格言9
1、在专业知识的舞台上，最赅博的教师亦是最虚心的同学。
2、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
3、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
4、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
14、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的.双重引路人。
15、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教师风采的格言10
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师的人格是教育的基石。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、怎样的老师造就了怎样的学生。
16、循循善诱，诲人不倦的是老师。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、心灵的沟通胜于知识传递。
19、慈父+慈母=教师
20、心灵塑造的最佳工程师。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
27、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
36、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
37、师德是一面镜子。
38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
39、以德感人，为人师表。
40、视责任为美德。
41、教书育人，功德无量。
42、职业道德是做人之本，为师之本
43、认真工作，快乐生活。——杜红
44、多一份赏识，就多一份成功的希望。——杨双梅
45、默而识之学而不厌诲人不倦。——张运英
46、淡泊以明志，宁静而致远。——刘丽华
47、一分耕耘，一分收获。——张晓
48、上善若水，厚德载物。——兰静
49、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。——黄立静
50、抬头做人，低头做事。——陈宏
51、博观而约取，厚积而薄发。——杨松
52、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。——何秀琴
53、人活着就要快乐。——孔德魁
54、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。——高倩倩
55、安全第一。——鲍永宾
56、快乐应该是美德的伴侣。——张彦省
57、开心过好每一天。——周春霞
58、幼吾幼以及人之幼。——韩振强
59、诚实做人，踏实做事。——石玉霞
60、爱是一切美的源泉。——张庆
61、要有梦想，即使遥远。——杨志华
62、宁静致远。——姜超
63、努力就有希望，耕耘就有收获。——耿茜
64、与其说献身教育，不如说献“心”教育。——赵慧博
65、做孩子们成长道路上的良师益友。——耿淑杰
66、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。——李婵
67、把每件简单的事做好就是不简单。——闫茹
68、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。——赵亚坤
69、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。——王雅莉
70、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——姚英艳
71、天道酬勤。——霍庆
72、天道酬勤。——王增坡
73、爱己之心爱人，律人之心律己。——石俊娟
74、快乐工作，健康生活。——李忠民
75、求真求实。——张瑶
76、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。——樊英茹
77、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。——李展
78、无需言，做自己。——肖青
79、以诚感人者，人亦诚以应。——李丹
80、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。——张富菊
81、读书一刻，馨香一生。——何丽华
82、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。——王昕
83、己所不欲，勿施于人。——张欣然
84、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。——李素芳
85、追求梦想，不懈努力。——冯婧峥
86、诚实做人，认真做事。——张利忠
87、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。——刘森
88、教书育人，功德无量。——刘金凤
89、静心的做老师，尽心的教学生。——刘燕平
90、外师造化，中得心源。——李佳
91、做好人，做好事。——宫未民
92、播种希望，收获明天。——田晓彬
93、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
94、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
95、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
96、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
97、走下讲台给学生讲课。
98、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的.，无私的。
99、永远不要嘲笑别人的梦想。
100、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
101、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
102、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
103、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
104、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
105、宽容别人等于善待自己。
106、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
107、每一个学生都是好学生。
108、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
109、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
111、习于智长，优与心成。
112、捧着一颗心，不带半根草去。
113、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
114、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
116、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
117、执着杏坛，乐于奉献。
118、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
119、表扬用喇叭，批评用电话。
120、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
122、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
教师风采的格言11
1、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、仰之弥高，钻之弥坚。《论语·子罕》
6、三人行，必有我师。
7、与孩子的心灵相处，唤醒孩子的智慧，让孩子活出自己的精彩！
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、幼师是一份富有爱心和责任感的职业，在工作中需要付出许多心血和精力，而言简意赅、勤奋耐心则是幼师必备的品质。
11、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
12、每个孩子都是一朵花，需要我们用爱和耐心去浇灌。作为幼师，我们要以身作则，成为孩子们的榜样和引路人。
13、用心播种，耐心耕耘，让每个孩子都能绽放出自己独特的光芒。幼师是孩子们的引路人，我们要用爱和关怀，引导他们走向美好的未来。每个孩子都是一朵花，需要我们用心呵护，用爱浇灌，让他们在快乐中成长。幼师的风采不仅体现在教育上，更体现在对孩子的关爱和呵护上。让我们用真心和微笑，给予孩子们最美好的童年，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
14、只有从今天开始不断努力，才能让孩子拥有更加美好的未来。
15、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16、风采：温馨耐心，关爱无限幼师需要具备温馨耐心的品质，用关爱去影响孩子，让他们感受到无限的爱与帮助，从而更好的成长。
17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
18、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、一切为了学生
22、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
23、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
24、学生的满意，是最大的幸福
25、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
26、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、水滴石穿
29、行为比语言更有说服力
30、幼师的工作繁忙，但也是充满乐趣和成就感的。
31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
32、幼师是辛勤的园丁，肩负着培养儿童成长的重要使命。
33、我们要用温暖的笑容和关怀的眼神，给予他们安全感和信任。
34、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
35、用心去爱每一个孩子，让他们在你的关怀中茁壮成长。
36、教师的人格是教育的基石。
37、幼儿教育，从心出发，让爱成为孩子成长的动力。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
40、以真诚的关心和耐心的教育，引领孩子走向美好的未来。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
45、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
46、因此，我的个人格言是“以每个孩子的需求为中心，为他们尽最大努力。
47、言简意赅，勤奋耐心，为孩子点燃梦想。
48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
50、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
51、每一个孩子都是独一无二的，需要我们用心倾听和理解。
52、幼师的工作既光荣又辛苦，是革命工作的需要，也是无数家长的期盼。
53、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
”方法：通过合适的方式帮助孩子成长在课堂上，我努力创造一种互动和温馨的氛围，帮助孩子们融入到学习的环境中。
:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
57、踏踏实实工作，认认真真育人
58、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
59、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
60、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
61、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
62、在和孩子的互动中，幼师可以从孩子身上学到许多东西，不仅可以帮助孩子成长，也可以不断提高自己的专业技能和教育水平。
63、循循善诱，诲人不倦的是老师。
64、我们要用耐心和耐心，引导他们成长和发展。幼师的风采在于我们对孩子们的真心付出，让他们在快乐中茁壮成长，成为美丽的花朵绽放在世界上。
65、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
66、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
67、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
72、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
73、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
74、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮
75、关于这个问题，1.愿你成为孩子们生命中的一束光，照亮他们前行的路。
76、学如逆水行舟，不进则退
77、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
78、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
79、幼师工作责任重大，幼师是孩子们的引路人，幼师是园丁之首，幼儿的心灵是脆弱的，幼师耍好好呵护孩子，让他们在快乐中游戏，在快乐中成长。我们要给孩子们创造^片快乐的天空，从而展示出幼师风采！
80、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
81、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
82、师德是一面镜子。
83、太阳下最光辉的职业是教师。
84、通过我的教导和启发，我希望每个孩子都感受到他们的价值和重要性。
85、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
86、身教重于言传。——王夫之
87、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
88、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
89、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
90、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
92、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
93、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
94、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
95、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
96、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
97、慈父慈母=教师
98、老老实实做人，认认真真教书。
99、以德感人，为人师表。
100、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
101、坚持启发式，避免注入式。
102、千里之行，始于足下
103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
104、简短格言：为了孩子的明天，我们从今天开始努力幼师是育人的重要角色，他们需要在日常生活中用爱和耐心去培养孩子。
105、身为世范，为人师表。
106、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
108、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
109、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
110、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
111、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
112、我们要用智慧和创意，开启他们的好奇心和想象力。
113、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
114、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
115、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
116、成果：鼓励孩子们找到自己的潜力最后，我的初衷是帮助孩子们找到自己的潜力，并且鼓励他们克服困难，成为自信和有信心的人。
117、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
118、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
119、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
120、作为幼师，要有一个明确的目标，就是为了孩子的明天，将来他们能够成为有用的人才。
121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
122、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
123、爱是幼师最好的语言，耐心是幼师最好的品质。
124、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
125、爱与关怀是幼儿成长的必需品。
126、幼师是孩子成长路上的引路人，让我们一起让孩子们的梦想起航。
127、每个孩子都是独特的，每个孩子都值得被关注和关心。
128、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
129、教师要融于师生的相互理解中。
130、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
131、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
132、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
133、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
134、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
135、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。
136、心灵塑造的最佳工程师。
137、幼师的工作是播种，孩子们的成长是收获。
138、不计较你什么样，让孩子的天性自由自在，从体育到艺术，爱心引领孩子走出最美的.风采。
139、热心对待工作，真心呵护幼儿。
140、学高为师，身正为范。
141、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
142、幼师的职责不仅仅是教育，更是引导孩子们成为有爱心、有责任感、有创造力的人。
143、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
144、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
145、每一天，你都在创造奇迹，因为你正在为孩子们的未来铺路。
146、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
147、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
148、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
149、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
150、业精于勤，荒于嬉
151、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
152、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
153、职业道德是做人之本，为师之本。
154、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
155、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
156、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
159、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
160、视责任为美德。
161、幼教不仅仅是一份职业，更是一种义务。
162、好笋出好竹，好师出好徒。
163、我相信每个孩子都有学习的热情，而我的任务是通过提供适当的学习方式来激发他们的兴趣。
164、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
165、落红本非无情物,化作春泥更护花。
166、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
167、学生的需求，我们不懈的追求
168、想让生命辉煌，就别浪费青春。
169、冰冻三尺，非一日之寒
170、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
171、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
172、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
173、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
174、幼师职业行列不乏精明能干，才艺高超，温柔细心的女幼师。她们像天使，呵护着嫩小的花芽芽，怕不小心碰坏，她们的付出值的敬佩。
175、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
176、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
177、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
178、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
179、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
181、身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。
182、我们既然走到了一起，选择了幼师这个职业，我们就应该尽自己的全部努力完成我们所有完成的使命，加油，期待着每一个人都有靓丽的人生。
183、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
184、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
185、只有心怀耐心、细心呵护，才能让孩子们从小养成好习惯，培养良好的品德，帮助他们成长为有用之才。
186、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
187、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
188、寄语：用心育人，创造未来幼师是培养未来的建设者，他们需要用心去育人，培养孩子们全面发展，从而创造美好的未来。
189、我们的每一个孩子都是好孩子。
190、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
191、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
192、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
193、幼师的座右铭：
194、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
195、人不可以瞧不起自己
196、态度：愿意为每个孩子付出努力作为一个幼儿教师，我深刻理解每个孩子都有独特的发展速度和特点。
197、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年
198、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
199、教书育人，功德无量。
200、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
201、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
202、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
203、天荒地老，教师的童心不泯。
204、作为幼师，我们要全新的呵护孩子，让他们健康成长
教师风采的格言12
1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
2、当今能做教师的人必然不是平凡的人生；由于基础教育自身便是非凡的工作。
3、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
6、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
7、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的'阳光。
11、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
18、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
19、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
教师风采的格言13
1、尽心尽力，无怨无悔。
2、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
4、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、志不强者智不达，言不信者行不果。
8、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
9、捧着一颗心来，不带半根草去。
10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11、独物之教风，以尽匹夫之责。
12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
13、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
14、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
15、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
16、踏踏实实工作，认认真真育人。
17、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
18、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
19、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
22、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
23、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
24、用爱打开学生心灵的窗户。
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
32、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
33、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
35、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
38、用真情教书，用真心育人。
39、教书育人，功德无量。
40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
41、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
42、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
43、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
44、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
45、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
46、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
49、最有价值的知识是关于方法的知识。
50、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
51、教着，感受着；走着，快乐着。
52、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
53、学如逆水行舟，不进则退。
54、大家齐努力，科技教育盛开花。
55、多一份赏识，就多一份成功的希望。
56、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
57、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
58、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
59、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
60、播种希望，收获明天！
61、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
62、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
63、宽容别人等于善待自己。
64、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
65、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
66、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
67、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
68、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
69、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
70、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
71、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
72、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
73、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
74、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
75、德者业治本，业者德之着。
76、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
77、倾听童声，学会微笑，善待学生。
78、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
79、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
80、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
81、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
82、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
83、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
84、严格是真正的爱护。
85、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
86、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
87、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
88、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
89、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
90、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
91、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
92、德无常师，主善为师。
93、学生的需求，咱们不懈的追求。
94、一位好老师，胜过万卷书。
95、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
96、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
97、为学生的一切，一切为学生。
98、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
99、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
100、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
101、孩子成功教育从好习惯培养开始。
102、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
103、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
104、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
105、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
106、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
107、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
108、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
109、怎样的老师造就了怎样的学生。
110、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
111、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
112、学生没有教师，就象生活没有阳光。
113、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
114、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
115、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
116、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
117、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
118、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
119、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
120、习于智长，优与心成。
121、求知与求学的欲望应该采用一切可能的.方式去在孩子们身上激发起来。
122、十年树木，百年育人。
123、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
124、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
125、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
126、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
127、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
128、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
129、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
130、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
131、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
132、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
133、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
134、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
135、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
136、爱己之心爱人，律人之心律己。
137、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
138、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
139、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
140、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
141、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
142、我最期盼的是学生的点滴进步。
143、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
144、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
145、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
146、教学相长，成功快乐。
147、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
148、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
149、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
150、我们都随时处于正在学习的过程。
151、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
152、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
153、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
154、用真情教书，用真心育人。
155、为人要正直，做事重责任
156、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
157、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
158、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
159、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
160、永远不要嘲笑别人的梦想。
161、对待学生要像春天般的温暖。
162、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
163、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
164、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
165、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
166、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
167、学生的需求，我们不懈的追求。
168、师的人格就是教育工作中的一切。
169、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
170、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
171、水滴石穿。
172、内存一个爱，外显一个笑。
173、一切为了学生。
174、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
175、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
176、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
177、事在人为，境由心造。
178、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
179、耐心、细心、恒心。
180、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
181、学高为师，身正为范。
182、表扬用喇叭，批评用电话。
183、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
184、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
185、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
186、良言暖三春，恶言记终身。
187、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
188、学如逆水行舟，不进则退。
189、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
190、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
191、爱己之心爱人，律人之心律己。
192、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
193、播种希望，收获明天！
194、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
195、为人要正直，做事重责任。
196、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
197、求实求真，无愧于心。
198、天荒地老，教师的童心不泯。
199、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
200、教师要融于师生的相互理解中。
201、以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。
202、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
203、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
204、永葆先进性，切实搞好教育教学工作。
205、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
206、理想信念牢记心，艰苦奋斗伴终身。
207、终其平凡的一生，默默地奉献给人民大众。
208、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
209、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
210、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
211、少说空话，多干实事。
212、首先做研究者，其次才做管理者。
213、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
214、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
215、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
216、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
217、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
218、平凡的工作不是我做平庸人的理由。
219、做一个有思想，有理想，有信念的共产党员。
220、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
221、鸟美在飞行，人美在运动。
222、好笋出好竹，好师出好徒。
223、堂堂正正做人，实实在在当一名共产党员。
224、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
225、君子穷则独善其身，君子富则兼计天下。
226、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
227、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
228、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
229、认认真真工作，老老实实做人。
230、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
231、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
232、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
233、职业道德是做人之本，为师之本。
234、党是一本厚厚的书，我愿用一生来读。
235、以德为本，敬业奉献。
236、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
237、与时俱进，全心全意为人民服务。
238、努力工作，立足本职。
239、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
240、淡看个人名利，全心全意为读者服务。
241、党是我的第一生命，党永远在我心中。
教师风采的格言14
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
7、为了人民的'教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
12、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
16、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
教师风采的格言15
1、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
2、关爱童心、感受真爱、欣赏童趣。
3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
4、常怀律己之心，常思为学之道。
5、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
6、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
7、敬业也是竞争力。
8、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
9、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
10、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
11、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
12、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
13、用心灵去聆听每一位学生的呼唤，用真情去赢得每一位学生的信任。
14、教着，感受着；走着，快乐着。
15、在平凡中追求精彩。
16、教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。
17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
20、剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。
21、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
22、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
23、没有目标的不幸在于，你会在赛场上奔跑一辈子却一分也得不到。
24、一位好老师，胜过万卷书。
25、只要行动，就有收获。
26、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的.小草。
27、与孩子一起撰写自己发展的历史。
28、出身不重要，器度才重要。
29、教海扬帆数十载，痴心育人情不放；呕心沥血勤耕耘，桃李芬芳绽华彩。
30、让学生健康成长，快乐地学习。
31、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
32、学校是学习的地方，不仅仅是积累知识的地方。理解这一点真的很重要。
33、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
34、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
35、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
36、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
37、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
38、教育，我的至爱！
39、没有爱，就没有教育。
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