辅导工作计划

时间：2024-10-01 06:50:16 工作计划我要投稿

关于辅导工作计划锦集6篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的辅导工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于辅导工作计划锦集6篇

辅导工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　本学期,我班将根据学校大队部的要求，开展内容丰富、形式多样、学生喜欢的班队活动,加强环境教育、常规教育,培养学生的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人。以学生身心健康发展为中心,继续在教育形式和方法上想办法,在学生管理上花气力,使学生养成良好的行为习惯，学习习惯。

　　二、具体工作目标及要求：

　　一、认真制定详细可行的`工作计划。

　　二、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。带领学生系统学习《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，并于每月定期召开学生团体心理辅导课。

　　三、加强日常行为习惯的监督检查，落实常规工作。如：两操的监督、各类文化课的督促。

　　四、组织召开好双周的中队活动课，并于每月定时召开中队干部会议。

　　五、指导学生参加有益身心健康的各种社会实践活动。

　　六、每月确定一个中队活动主题，并安排好相应的黑板报工作。

　　七、做好班级绿化带的管理与维护工作。

　　八、做好学生课间、午间、中午放学及就餐纪律与安全问题。

　　九、协助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗仪式、每天的清洁卫生工作等。

　　一十、按时完成各种资料的上交和学校安排的临时任务。

　　三、具体活动安排

　　九月份：

　　一、制定中队计划，中队家务布置。

　　二、“迎接新学期”、“入学安全教育”黑板报宣传。

　　三、庆祝教师节，开展向老师送祝福活动。

　　四、开展“温馨教室”布置活动。

　　十月份：

　　一、“欢度国庆”、“消防安全教育”黑板报宣传。

　　二、参加大队部组织的“1013主题大队会”活动。

　　三、班级苗圃认养和管理。

　　十一月:

　　一、参加大队部“我在寻找育瑞最美的”大型作品展。

　　二、交通消防安全教育，开展“我是安全宣传员”活动。

　　三、“交通消防安全教育”、“自救自护教育”黑板报宣传。

　　十二月：

　　一、“冬季安全教育”、“庆祝圣诞节”黑板报宣传。

　　二、开展冬季安全教育活动。

　　二、开展庆祝元旦活动。

　　元月份：

　　一、迎接期末考试，积极备考。

　　二、“迎接期末考试”、“寒假安全教育”黑板报宣传。

　　三、寒假安全教育，过一个安全愉快的寒假。

　　四、少先队工作总结汇报。

辅导工作计划篇2

　　新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依然带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效管理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作计划，是新学期开展辅导员工作的前提和基础。

　　“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为老师，我有责任成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种积极的方式来督促他们；作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿态与他们相处。作为大学辅导员，首先应该履行好管理和服务两个基本职能，主要有以下几项计划：

　　一、不断提高辅导员自身的综合素质

　　首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。

　　二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定

　　坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。

　　1. 落实每月班会制，做到经常查寝制。贴近学生的`生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

　　2. 提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前，及时了解返校情况。

　　三、加强学生的思想和心理健康教育工作

　　认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。

　　1. 加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。

　　2. 坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。

　　3. 定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。

　　四、加强学生日常管理、服务工作

　　严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。

　　1. 要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象。

　　2. 建立健全通报机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。

　　3. 加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。

　　4. 鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。

　　五、加强班干部的建设、管理工作

　　好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。

　　1．在本学期初期，对原有的班委进行微调，优化组织结构。

　　2. 加强班级学生干部的队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼他们的组织能力和管理能力。

　　3．严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处必须更加严格，发现一起，处罚一起，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。

　　六、关注弱势群体、建立特殊学生档案

　　关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。

　　1. 配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况，认真做好贫困补助、助学金评定等工作；帮助他们树立自信自强的生活态度。

　　2. 做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。

　　3. 重视学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通，双方共同来督促其认真学习，顺利完成学业。

　　在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经验的老辅导员学习请教，不断总结工作经验，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。

辅导工作计划篇3

　　一、指导思想

　　为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

　　二、学生情况分析

　　我所教的班级共有学生50人,从开学这几天的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如刘珂妍、王璟瑜等，但也有少部分学生如任珂阳、孟伊雪等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

　　三、定内容

　　培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语拼音和生字词至少能写的出，可先布置他们摘抄。训练差生的'口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　四、培优对象

　　刘珂妍、王璟瑜

　　五、辅差对象

　　任珂阳、孟伊雪、刘子烁、齐业

　　六、主要措施

　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　3、及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

　　6．采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　7．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　8．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　9．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

辅导工作计划篇4

　　无论那个年级，那个班级，都存在着学困生，对于学困生，不知道我们老师要付出多少努力，才能使他们或多或少的有所进步。

　　这学期，我校开展了"师生牵手，快乐成长"主题活动，弘扬师爱精神，每位教师帮教两名学生，那么对于一个班级来说，每个班级又何止两名学困生呢?对于班级的学困生，我每学期都在思考，如何使他们在各方面都有所提高?

　　我想以小组的形式进行监督、指导。我把班级学生四人分成一个小组，并选出每组中相对优秀的小组长，由他来带领其他三个组员，并充分发挥小组长的凝聚力，调动其积极性，在他们互帮互助的学习氛围中，共同成长，共同进步!

　　据观察，学生之所以成为学困生，与其成长的环境有很大的关系，就我们班来讲，我调查一下，孩子成为学困生有一下几种因素，第一，父母不在身边，由老人看管的孩子;第二，在外寄宿的学生，有时看管的不够周到，自由、散漫，导致孩子养成不良的`学习习惯;第三，父母不懂教育，不能给予学生正确的帮助、指导。其实，孩子还小，辨别是非的能力还不够完善，需要在生活中与学习上得到正确的帮助和指导。所以，我还计划以一帮一的学习方式，让学生自由的结对子，为孩子树立学习的榜样，通过互帮互助，使孩子素质全面提高。

　　计划在实施的过程中可能还会出现一些问题，我会及时地调整，使孩子在各方面或多或少的有所发展、有所提高。

辅导工作计划篇5

　　一、全年会计业务自律监管检查工作

　　根据总行业务发展目标和会计业务需求，制定每个季度会计业务自律监管检查计划和检查方案（详见附件1），并落实具体的检查工作。

　　针对会计业务自律监管检查中发现的问题，当场给予正确的整改意见，个别需与部门负责人沟通才能解决的问题，自律监管检查工作结束后，汇总上报部门负责人后再做指导。

　　每季度自律监管检查工作结束后，将检查中发现的所有问题重新梳理，撰写检查报告（通报）上报部门负责人。若检查中发现普遍存在的、屡查屡犯的、存在重大风险的问题及时上报部门负责人，并提出合理、合规解决方案。

　　二、业务指导与培训

　　每一季度汇总整理全辖各营业支行反馈的业务问题及检查中发现的问题，筛选其中的重要问题，再根据会计监督检查辅导工作的合规性原则对其问题进行全面的解答，对全辖各营业支行主管会计进行培训指导。

　　三、不定期开展的会计业务检查

　　做为全行会计业务的监督、检查和辅导人员，组织开展临时性或不定期的.会计业务检查，包括自治区联社、人民银行和银监局等上级管理机构要求的专项检查；落实执行全年重大节假日前对全行现金和重空尾箱的检查；完成总行安排的各类会计业务检查和辅导工作；根据会计业务开展情况，自行组织针对存在较大问题的会计业务的检查和辅导。