个人工作计划

时间：2023-04-16 19:00:38 工作计划我要投稿

【必备】个人工作计划9篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的个人工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【必备】个人工作计划9篇

个人工作计划篇1

　　一、部门定位

　　(一)部门性质

　　组织部是一个严谨的部门，起纽带作用，是协调团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部的培养和管理的重要职能部门。组织个团支部开展活动，并对学生会全体干部进行考评、选拔、任用和监督。

　　(二)工作宗旨

　　严谨高效，民主团结。

　　(三)主要工作

　　了解和掌握全院团组织的基本情况、团员证的注册和管理，团员登记、团费收缴、团员组织关系转接、开展团校、举办和考评团日活动、协助团委做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作、评选优秀团员和团干、部长考评和星际干事量化考核、完成学生会交办的其他任务。

　　二、内部建设

　　(一)例会制度

　　我部的例会时间定于每周一晚21：45，部内成员不得无故缺席、迟到或早退。因故不能参加会议的，应提前向部长请假。在部门会议上应按要求遵守会议纪律，认真听取会议精神并做好笔记，配合办公室同学做好会议记录。要求发言时当积极发言，提出可行性意见，以便更好的完成工作。与会时尊重他人，认真聆听他人发言讲话，保证会议顺利进行。

　　例会会议上，及时的对工作进行分阶段总结，充分了解本部门和其他部门的工作计划，强化部门成员进行批评与自我批评的力度。

　　(二)干事培训

　　我部各个部长将对新干事耐心地进行一系列培训，使其尽快适应学生会，能够尽快地投入到学生会的工作中以便于为同学们服务。其培训包括：office软件培训、学生会内部适度培训、礼貌礼仪培训、汇报意识培训等。同时定期以游戏等轻松愉快的方式，增加部门凝聚力。

　　(三)小组长负责制

　　每周设小组长一名，负责部长和干事直接的联系工作。我们将努力做到让每一位从我部门走出去的同志都具有超强的战斗力。

　　(四)优秀干事评选：

　　本部的优秀干事评选主要采取民主投票的方式，每人均有平等的机会当选部门优秀干事，另外，违反部门相关规定的部员也有相应的惩罚措施。如，开会迟到将写检讨以保证今后不再发生此类情况等。内部每周将评选表现突出的优秀干事加以表扬，以鼓励干事积极投入到工作中，为了完善本部门内部的梯队建设，我们将有意识的努力从干事中挖掘一些人才进行培养，以强化本部门的`后备力量。

　　(五)部内分工

　　组织部的工作量多且复杂，因此需要干事分工明确、团结协作，对工作进行责任分配制，让每位干事感觉到有事做、有东西学、有进步，为每位干事创造充分锻炼自己的机会。每月轮流写好计划和总结并按时上交，重大活动的策划和总结由大家共同完成。团日活动的考评以及团工作手册的收取等，由每个干事分管一个专业，按时通知和转达上级指示，同时需要注意的是，要加强同各班团支部沟通与联系，充分了解，稳妥工作。

　　(六)部门互助

　　在完成本部工作的同时，还要加强与其他部门的沟通和联系，全力协助其他部门工作。积极参加凡属学生会的各个部门的活动，并力求做到最好，为整个学生会增光添彩。

　　(七)优良学风建设

　　本部内要养成优良的学习作风，干事学习部长的经验，干事相互学习，部长向干事学习，相互学习，取长补短、共同进步。此外，还要走出本部，像其他部门学习各方面的能力，在学习的过程中，也不断提升自身的人际交往能力、语言表达能力和沟通协调能力等等。

个人工作计划篇2

　　作为20xx届一名大学毕业生，我积极响应国家号召，参加了“20xx年大学生西部支援服务西部计划”，选择了做一名西部志愿者。在人生新的起点上，从服务开始践行自己的青春承诺，能成为西部志愿者中的一份子让我觉得更自豪和骄傲。在服务的这段期间里，通过领导的培养和帮助，在各位同事的关心和引领下，我的工作能力、个人视野和见识、思想素质等方面都有了较大的拓展和提升。

　　主要体现在以下几方面：

　　一、思想方面

　　作为一名西部计划大学生志愿者，我时刻不忘青年志愿者服务宗旨，时刻不忘党的教导，弘扬并发展支援精神。面对工作、生活、学习中的诸多困难，不畏惧、不退缩，通过自身的努力和毅力去克服。与此同时，主动通过报纸、期刊、广播电视、网络等途径积极学习政治理论；遵纪守法，遵守单位各项规章制度及行为规范；对各项工作事务全身心投入，工作态度积极端正，并坚持学习法律法规，具有强烈的责任感和事业心。在繁忙的平时利用个人闲余时间温故并继续学习专业知识，让个人的专业能力紧随时代的'发展。

　　二、工作方面

　　刚来时，单位领导安排我参加了全国第六次人口普查，人口普查工作繁杂，时间紧，任务重，对于刚刚大学毕业的我的确是有点困难，生怕自己什么都做不好。后来通过领导的培养和帮助，在各位同事的关心和引领下，以及一周的业务培训，我慢慢的对人口普查业务上的工作有了初步的了解；到了基层开展工作时，我开始对人口普查工作有了一定的认识，做起事来也要顺手的多了；通过领导、同事和群众的共同努力下第六次人口普查顺利完成。

　　人口普查结束后我回到单位里又开始了我新的工作，通过单位领导的教导和帮助，在各位同事的关心和帮助下，我渐渐的适应了新的工作。

　　在单位里主要是负责档案的录入管理、电话来电记录、收发、复印文件及办公室内外的卫生清洁工作。这一年的磨练使我从中学到了不少我平时学不到的东西。

个人工作计划篇3

　　一、本学期的指导思想

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

　　3、突出学生主体，尊重个体差异；

　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

　　二、所教班级基本情况分析

　　今年我教的是八十班，整体来说，该英语成绩不容乐观，没有尖子生；中部力量薄弱，是重点发展对象；个别同学严重偏科，对英语没有学习兴趣和动力。

　　三、奋斗目标

　　钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。缩小班级学生之间的距离，使每个学生都能有所进步，有所收获。

　　四、提高教学质量的可行措施

　　1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

　　2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

　　3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

　　4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

　　5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

　　6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

　　五、提高学生成绩的可行措施

　　1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。

　　2、每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

　　3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

　　4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的`同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

　　5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

　　6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

　　8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

　　9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

　　10．针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读三篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查。（要求：翻译并摘抄新词汇、优美句子等）

　　12．准备听写本、短文本、笔记本、摘抄本，加大学生训练的力度，培养各方面的技能。

个人工作计划篇4

　　转眼之间20xx年已悄然来临，新的一年是充满激情，也是挑战与机遇并存的一年，更是自我成长非常重要的一年。为了能使工作和学习能更高效更循序的开展，在此，我特将本年度的工作做以计划，以便使自己在新的一年里能获得更大的进步、取得更大的成绩。

　　一、熟悉公司的`规章制度和业务开展工作。公司在不断成长，制定了新的制度，作为公司一名设计人员，必须以身作责，在遵守公司制度的同时全力开展设计工作。

　　二、明细工作安排。20xx将是公司发展的关键时期，也是我个人成长的重要阶段。做为公司一名设计人员,同其他同事一样，我将努力学习掌握设计规范的同时，在工作中遇到因难,虚心向总工程师和前辈师长请教,认真与各专业同事积极研讨，努力提高自己的工程项目实践能力，按时保质保量完成各项设计任务，为公司的良好发展做好自己应有的贡献。

　　三、制订学习计划。学习，对于设计人员来说至关重要，因为它直接关系到一个设计人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容，同时向前辈工程师和同事多请教。

　　四、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。尽自己最大的能力做好每一个项目的设计工作。

　　以上，是我对20xx年的个人工作计划，可能还很不成熟，希望领导与同事指正。展望20xx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个设计项目，也力争使自己的业务素质和设计水平更上一层楼。相信自己会完成新的任务，能迎接20xx年新的挑战。

　　20xx年，我有着更多的期待，在充满曲折的成长道路上，相信自己一定能够取得更大的进步，在充满汗水的努力与拼博下，相信自己一定会走的更远！

　　20xx年1月1日

个人工作计划篇5

　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，具体计划工作主

　　要有以下几点：

　　本学期所教班级

　　科目：数学班级：七年级（5）班七年级（6）班

　　教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。

　　一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养。

　　1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

　　2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。

　　二、按数学课程标准，进行教学研究。

　　提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

　　1、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

　　2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的.老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

　　3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

　　4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

　　5、初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

　　6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　7、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

个人工作计划篇6

　　一、自我分析

　　自担任小学科学教师以来，我就喜欢上这门课程，不断提高自己的教学水平和教育科研的能力，在实践中总结，在总结中提升，掌握了比较扎实的教育教学理论基础，初步形成亲近学生、注重探究的教学风格，有较强的教育科研能力和创新能力，对学校、学生有很强的责任感，多次在省、市、区作专题讲座或经验交流，发挥着示范引领作用。

　　目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏持久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提高。

　　二、发展规划

　　1.提高理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的'教师。

　　2.积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。

　　3.利用各种教学资源，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。

　　4.积极参与培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高教学质量。

　　三、具体措施

　　1.学习中求进步

　　树立终生学习的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，提高自身的教学修养。我会珍惜每次骨干教师培训的机会，认真学习先进经验和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上有质的飞跃，让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的学科，让所有学生都获得成功的体验。

　　2.实践中求发展

　　在教学中，我将坚持面向全体的原则，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目标，拟定弹性的教学路径，课堂教学动态生成，努力提高课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干教师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行学习，吸收优秀教师的教学方法和宝贵的经验，取长补短，把学到的知识运用到课堂教学中，不断改进教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，努力提高学生的学习兴趣和学习效率。

　　3.科研中求突破

　　把教学和科研紧密地结合在一起，让教师从教学熟练型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师提高能力最经济、最科学的办法。我会认真学习和借鉴先进的教改经验，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果，博采众长，为我所用，做到借鉴和创新相结合，改变自己的教育理念。我要经常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把自己的研究从实践层面提升至理论层面，体验着改变自己、改变课堂、改变学生的快乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。

个人工作计划篇7

　　回首20xx年，不能说是成功的，也不能说是失败的，我用一种中庸的心态来形容我的20xx年。过去的只能成为过去，我还是要面对属于我的新年，我的20xx，在此还是对自己的20xx年做一个五大人生目标吧!

　　no1工作方面。

　　如果不出意外的话，我会继续待在人事部，并且在人事的工作岗位上一直工作下去。已经在人事的工作岗位上工作了有近4个月的时间了，说实话4个月是一段不短的时光。在人事的工作上，我只能说做的马马虎虎。一方面是之前没有做过，又没有人对我做出相应的指导;另一方面是自己没有足够的上进心，自己没有用心的去做现在的'工作。如果想成为一名成功的人事主管，其实需要做的工作很多，所以在20xx年来临的时候，我决定成为一名成功的人事主管，这是我的目标。不管对我的定位是什么，我需要做的只是按照我的理想去做。

　　no2谈吐方面。

　　我并不是一个爱说话的人，我也不是一个擅于说话的人，而我从事的是人事工作，所以必须要和人沟通，而且是那种有效的沟通。从我口中说出的话，必须是严谨的，必须是一种谈话的艺术。说话这方面我做的远远不够，这是我需要改进的，必须达到一个标准。

　　no3心态方面。

　　我的心态是远远不够好的，所以我必须给自己一个上进的心态。不管遇到怎样的事情，想到的一定是想办法去解决自己面对的问题。而不是消极的逃避，拥有一颗上进的心，我相信一些事情是可以做的更好的。

　　no4读书方面。

　　发现自己看的书还远远不够，一年能看多少本书呢?屈指可数吧!其实想看更多的书，尤其是管理、销售、为人处事方面的书，那些优秀的大家喜欢看的书。20xx年给自己制定10本书的计划，把它悟透!但愿自己可以看完。

　　no5亲情方面。

　　我在瞬间发现我的父母已经老了，都已经是快五十岁的人了，五十岁是一个什么样的概念呢?我自己难以想象当我五十岁的时候，我的人生会成为一个什么样子。所以能够抽出时间，看看自己的父母，就一定要抽出时间去看看自己的父母。当然还有那些关心过我的人，对自己有恩的人。

　　最后希望自己在20xx年，当失落的时候，可以想象生活中美好的事情。当遇到困难的时候，可以微笑的面对，并坚信一定会过去。保持属于自己的骨气，对谁都不要害怕。我相信我的20xx年一定是成长的，并且会是大的成长。

个人工作计划篇8

　　教材分析：

　　《缤纷花布》一课是浙美版二册的课文，主要是让学生了解花布，感受花布。随着经济的飞速发展，人民生活水平的提高，花布的种类、色彩是各种各样的，变化越来越丰富。在一块花布中，蕴涵着很多美的东西，包括色彩的搭配，以及点、线、面的造型组合，这些正是美术元素在生活中的运用。应该说，学生对花布并不陌生，在我们生活中经常可以见到各种各样的花布。但是，学生并未有过仔细的观察和分析。本课的花布为内容，目的就是让学生能深入的观察、感受、表现花布的同时，初浅的认识感受到花布中蕴涵的色彩搭配、点线面造型的美术基本知识。这是本课教学内容的设计意图之一。我们知道，花布是由底色和点线面组成的花样构成的。正因为花布有这样的特点，在表现技法上很适用蜡笔水彩画来进行表现，花纹用蜡笔画，底色用水粉涂。所以本课第二个设计意图是借助花布这一媒介，完成蜡笔水彩画的技法传授。

　　教学目标：

　　1、通过对花布的观察和欣赏，认识点、线、面等美术元素。能运用点、线、面进行巧妙的组合设计出色彩鲜艳、图案精美的花布。

　　2、学会大胆的运用蜡笔水彩画的形式进行花布的表现。

　　3、加强学生的设计意识、创新意识，培养学生的审美情趣。

　　教学重点：

　　是了解感受花布的美，并能用初浅的色彩知识和点、线、面的构成知识表现花布。

　　在表现花布的形式上用的是蜡笔水彩画，然而蜡笔水彩画学生接触很少，有很多操作的困难，所以本课的难点确定为初步学会蜡笔水彩画运用。

　　教法设计及学法设计

　　要上好本课有两个基本点需要我们去把握，第一、感受花布，感受点、线、面构成和色彩搭配的知识。第二是蜡笔水彩画的技法的学习。基于教材的分析和教学目标的确定，以新课程的教学理念为指导，我在感受花布，感受点、线、面构成和色彩搭配的知识教学时，采用对比欣赏教学法。让学生在各种各样花布的欣赏比较中，让学生带着问题进行讨论，在讨论中让学生感受美术在生活中的运用。

　　在进行蜡笔水彩画方法的教学中，我采用了直观教学法和学生的自主探究、实践相结合的方法，把蜡笔水彩画的效果直观的展示在学生面前，让学生进行深切的感受。

　　继而让学生进行操作，在实践中探究如何能更好的运用蜡笔水彩画进行表现。教学中改变传统的教师示范，转为学生的自主探究、尝试、实践。注重了学生的学法指导。

　　教学过程与设计意图：

　　整个教学过程分为四大部分，一、自主探究、尝试基本掌握蜡笔水彩画的运用；二、欣赏花布，感受色彩点、面、线的构成效果；三、创作表现；四、评价。

　　具体的.过程如下：

　　一、动手尝试、感受蜡笔水彩画的运用。

　　首先，魔术导入新课：

　　在两张铅画纸上分别用白蜡笔画上一条鱼，其中一张纸用蓝色水彩涂满，另一张用蓝色蜡笔涂满，让学生观察两张纸的鱼的变化。学生会发现，用水彩涂的鱼会显现出来，用蜡笔涂的鱼不会显现出来。然后让学生分析，探究原因。用直观演示中把两种不同效果展示在学生面前，学生会很容易很真切的发现，蜡笔和水彩不相融会产生一种特殊效果。这要比教师说来得更有说服力。

　　学生在直观感受蜡笔水彩的效果后，会有一种强烈的自己也想来试一试的愿望。为了符合学生的心理特点，同时也让学生进一步切身体会到蜡笔水彩的效果，让学生学会蜡笔水彩画的技能，接下来我安排让学生自己用蜡笔水彩画进行尝试操作。

　　然后，挑选几幅学生作业进行讨论、点评。在讨论中解决学生在蜡笔水彩运用中的不当之处。同时，让学生观察哪些画上的鱼很明显，哪些画上的鱼不够明显，分析为什么？让学生在对比观察中，体会到如何运用进行合理的色彩搭配，渗透色彩明暗对比和色相对比。

　　课上到这里，我顺势提出本课的任务——用蜡笔水彩画的方法表现花布，揭示课题。

　　二、欣赏花布，感受花布的点、线、面的构成效果

　　出示分别线、点、面单独组成和综合构成的花布范作，让学生进行欣赏，为了让欣赏有深度有层次，为了使欣赏为创作服务，我设计以下几个问题：

　　1）你喜欢哪一块花布，为什么？

　　2）花布有怎样的图案，这些图案是用了哪些元素表现的？引出点、线、面这些元素在花布中的运用。

　　3）比较图案中的点、线、面分别有什么不同？归纳出点有不同大小、形状的点，线有弯曲、长短。

　　4）由这些点、线、面组合起来的图案有点象什么？引导学生将花布中的图案归纳为植物类的、几何类等等。

　　3）如果让你来进行设计，你打算如何设计？

　　学生在带着问题的欣赏中，逐步的了解到花布可以单独用点、线、面来进行表现，也可以用点、线、面组合表现，表现的内容可以是一些具象的花纹，也可以是抽象的花纹。

　　三、创作表现

　　学生创作表现中，创作出来的作品蕴含价值越多，越和学生生活实际贴近，越能激发学生的创作热情，所以我在学生创作表现时，课前先给同学准备了很多已经剪好的衣服纸模型，让学生在纸模型上用蜡笔水彩画进行表现花布。这样，学生的作品不单是一块花布，而直接成了一件时装，让学生的作品表现更具有吸引力，更能激发学生的创作热情。

　　四、作业展示，作业评价

　　我设计了三个问题

　　1、哪一件衣服上的花纹最清晰，为什么能做到很清晰？

　　2、你觉得哪一件衣服上的花纹最漂亮，为什么？用什么形式来表现的？

　　3、如果你是顾客，你会选哪一件衣服，为什么？

　　让学生在自由评价、选购上，对作品进行分析、评价，提高学生的欣赏能力。同时，也给学生作品给予鼓励，让学生获有成功感，这样有利于促进学生的学习愿望的提高。

　　以上就是我对本课的解读与设计。总的来说，本课始终把握好两个基点：

　　1、以欣赏为手段为阵地，在欣赏中解决色彩知识，提高美术的能力；

　　2、以学生为主体，让学生自主尝试，自由表现，自主评价，提高学生的参与课堂的能力，促进学生学习兴趣的提高。