幼儿园秋季工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园秋季工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园秋季工作计划1
一、后勤人员素质方面
身为xx幼儿园中的一员，虽然并不是每天都接触孩子们的教师，但是却不能因此就忽视了我们后勤团队的个人素质。因为我们同样是幼儿园孩子们学习的榜样，为了要做好这个榜样身份，我们在这个新学期里会加强个人素质的提高，同时为了更好的提高幼儿园的工作质量，我们会在加强个人素质的同时也提高职业素质，让我们幼儿园团队能够更好地为家长、为幼儿服务。
二、教学器材准备方面
幼儿园里的孩子们年级都小，因此我们幼儿园的教育一般都是通过实物与故事的方式来进行教学，通过活动和娱乐让孩子们在欢声笑语之中获得知识。为此就必然会需要很多的设施和器材的帮助，我们后勤部因此要根据教师的教学要求来进行教室布置，更要在平日里购买常备胶水、直尺、彩色纸等等道具，方便幼儿教师能够在课堂上更好地进行授课，让孩子们在能够更深刻更好地理解知识的同时还能有个充满着趣味的学习过程。
三、卫生与安全方面
卫生与安全是不管哪里、不管哪个学校都最重视的问题，特别是我们面对的是身体更加娇弱的幼儿，就要更加注重卫生与安全方面的事情了。因此我们会在开学前一段时间对幼儿园内的`活动区域进行消毒处理，同时更换和维修有破损或是不稳定性的器材用具，致力于营造出一个舒适、卫生、安全的教学生活环境。
同时园内的饮食方面也是我们工作的重中之重，我们在新学期里必定会严格遵守卫生条例，规范食品制作加工、餐具消毒等过程，保证细菌不能滋生，杜绝孩子们因为不干净的食品餐具而导致的问题，提供给孩子们美味而又健康的用餐条件。
四、新学期做好园内后勤工作
本学期里我们会尽量克服园内后勤人员短缺等问题，尽量的配合学校完成后勤工作，不仅仅是作为后勤的一员，更是我们xx幼儿园的一员，展现出自己身为工作人员应有的素质和风采，让各位家长认同我们的能力，支持我们幼儿园的工作，让我们幼儿园在园内的大家共同努力之下越办越好，教育出更多优秀的好孩子，培育好祖国未来的花朵们。
幼儿园秋季工作计划2
上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点：
（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
（3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
（4）对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
（5）组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施
1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
（1）在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
（2）在教研方式上，注重开放式、互动式
紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的'教育教学水平。
（3）在指导策略上，注重自主性，互助性
为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取自主对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平
（1）规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。
本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。
（2）开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程，教师丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。
（3）坚持理论引领。
在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《细则》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。
（4）以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。
尝试开展全园性的主题活动，以《细则》为依据，共同探索适宜各年龄班班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。
（5）注重教育环境创设的合理性和实效性。
为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。
3、开展班级交流活动
开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。
三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。
（1）针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
（2）鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
（3）加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行《主题活动设计评选活动、《走进纲要》知识竞赛活动和《教师六项技能比赛》活动。
（4）以《走进纲要》知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《纲要》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。
（5）有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。
四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。
（1）开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时并常常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。积极采纳家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
（2）继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
（3）本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
五、主要工作安排
九月份：
1、制定幼儿园教学、科研工作计划；
2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动；
3、召开小班新生家长会，发放家长问卷
4、召开“课题研讨会”；
5、开始随堂听课；
6、环境布置更新（合主题教学和课题）；
7、举行“优秀教学活动案例评比”活动；
十月份：
1、制定幼儿园课题实践课计划表，做好课题实施工作；
2、随堂听课；
3、外出观摩幼儿园教学活动；
4、园本教研课评比。
5、组织学习有关“评课”的专题文章，合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课质量。
6、多媒体课件制作（powerpoint）培训；（待定）。
十一月份：
1、课题研讨活动；
2、随堂听课；
3、举行幼儿园半日活动研讨；
4、优秀教育随笔评比活动；
5、各教研组进行工作小；
6、开展家长会，和家长沟通交流，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。
十二月份：
1、召开主题研讨活动“教学与反思”（实例分析与研讨）；
2、各年级教师进行课题实践课；（每个年级推荐一名教师执教）
3、教学能手展示课（合新旧教材开展创新教育教学活动设计、内容不限）
4、各教研组进行工作小；
5、教师即兴弹唱比赛。
一月份：
1、做好幼儿园综合评估工作；
2、撰写幼儿评语，评选好孩子；
3、评比优秀班集体；
4、完成各类总，制定下阶段工作计划；
5、各教研组进行工作小；
6、学期教育教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。
幼儿园秋季工作计划3
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
一、现状分析
本班有46名幼儿，其中男孩 名，女孩 名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的`能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标
(一)幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
(二)教师方面
结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
幼儿园秋季工作计划4
一、工作思路
做好对外宣传工作，加强与校外有关新闻媒体的联系，紧密围绕幼儿园的中心工作，精心策划，全方位、有成效的宣传我园办学特色和幼儿园发展的新思路、新举措、新成效。
二、具体内容
1、幼儿园网站管理
(1)、继续实行分管领导牵头、年龄组长具体负责的宣传负责人制度，做到月月有人管理，不落空挡。
(2)、加强新闻撰写、图片处理、上传等技能的培训力度，提高网站新闻的质量。
(3)、注重幼儿园重点活动的新闻报道，统筹安排，保证及时有效地进行宣传，避免内容重复。
2、加强对园外媒体宣传
(1)、充分利用当地电视台，对幼儿园的中心工作进行宣传报道。
(2)、对质量较高、有意义性的新闻报道及时报送其他相关网站，增强宣传的影响力与辐射力。
(3)、注重报纸、刊物新闻的'输送工作。采取预约、定期报送等方式向报纸、刊物输送有价值的新闻，提高社会对我园的关注度。
3、完善激励机制，充分调动宣传的积极性。
(1)、制定科学合理的新闻宣传奖励机制，包括精神奖励与物质奖励，并及时落实到位。
(2)、每月新闻由当月负责人统计，并于26日进行公示，以此提高教师对新闻宣传工作的重视和积极性。
4、注重教师队伍建设，树立良好形象，形成对外宣传窗口。
(1)、加强师德教育，形成良好口碑;
(2)、提高服务意识，增强家长满意度。
三、人员分工与职责
1、人员分工：
九月份： 组 长：金素芳
副组长：曹进军(本园)曹汉霞(早教) 熊 芳
组 员：小班组教师
十月份： 组 长：汪先霞
副组长：王建玲 周华为
组 员：中班组教师
十一月份：组 长：叶 丽
副组长：梅琴花 张红柳
组 员：大班组教师
十二月份：组 长：汪晓妮
副组长：易琴莲 陈利娟工作计划
组 员：小小班组教师
网站维护、与园外媒体的联系及报纸新闻：张 健
2、具体职责：
(1)组长负责本月新闻的督导。及时发现有价值的新闻，并负责上传教育网站。
(2)第一副组长负责新闻工作的人员安排、每月新闻情况统计，并及时公示。
(3)第二副组长负责具体新闻的制作工作。
(4)组员协助副组长完成新闻制作工作。
幼儿园秋季工作计划5
一、情况分析
上学期，我们根据“学习、生活、游戏、运动”实践中出现的问题为重点作为园本教研的内容。每一个月，我们分别围绕一个内容，利用网络教研和传统教研，对教师认为困惑的问题展开讨论，加以解决。在研讨过程中，我们还进行了幼儿生活、运动能力的发展评估。在评估中，我们看到了幼儿各方面发展得较好，但是也存在一些问题，如幼儿拍球、跳绳等方面比较薄弱。
上学期，我们还在规范教育教学常规，加强教师一日活动的管理方面做了大量工作，如：一日活动的作息时间的执行、课程实施情况等，力争将一级园创建经验在实践中自如应用。我们还多形式、多途径地进行园本培训，如借助组团发展项目和四园联动项目资源、分批安排教师到园外参加培训、利用园内资源围绕专题有效开展培训等，通过各类活动，切实提高教师的专业素养。
(一)优势
1.通过一级园的创建，积累了相关保教工作经验，如一日活动各环节衔接、环境创设、课程实施等方面都有了明显进步。
2.师资队伍日趋成熟。目前专任教师中有9名幼儿园高级教师，占全体教师25%，19名幼儿园一级教师，占全体教师54%，10名幼儿园二级教师及以下，占全体教师29%，师资结构较为合理。其中区骨干2名，园骨干10名，在幼儿园里起到较好的引领作用。
3.教研氛围较浓厚，教师参与教研的积极性高，研讨中乐意表达见解和认识，实施中能将教研成果进行跟进。
(二)不足
1.集体教学活动的有效性还需加强，主要体现在目标定位和提问设计上。
2.个别化学习活动的探索区(即特色课程)内容和材料的开发还需加强，把课程内容应用于实践中，减少班与班的差距。
(三)设想
1.尝试以项目组园本教研形式开展专题性教研活动，设立职初教师工作组、音乐活动项目组、科学活动项目组等，有兴趣和意向的教师组合参与。
2.学习和研究《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程实施)》，落实保教工作的规范性、科学性。
3.继续加强集体教学活动有效性的研讨。
4.提高园本教研有效性，研究园本教研的形式和内容。
二、工作目标
1.继续加强对一日活动各环节的研究，提高教师课程执行力。
2.建立音乐、科技项目组，提高教师科技活动、音乐活动的组织与实施的能力。
3.加强分层园本培训有效性，在专题研究中提高教师专业素养。
4.推进幼儿园课程建设，加强对教育教学质量的监控。
三、主要工作
课程管理
1.修订保教质量动态管理相关制度，加强一日活动细则、保教计划制定、审阅保教计划、教育教学考评和反馈等制度的落实。
2.制定20xx学年漕幼课程实施方案，不断提高方案的`规范性和执行的科学性。
3.围绕“让课程实施基于每一位教师的成长，让课程服务于每一个幼儿的发展”的主题，开展“我与课程”的征文。
4.在教研组定期组织交流课程实施中的问题和困惑，积累成功经验。
5.完善科技教育园本课程。
6.开展户外两小时活动的研究及相关的课程建设。
园长室、
业务组、科研组、教研组、教师
保教研究
教研工作
1.充分发挥园本教研作用，以促进每位教师的发展为目标，制定有针对性的方案，开展有效的教研活动。
2.开展园内优秀教研组的评优活动，推荐优秀教研组参加区第六届教研组评优。
3.学习《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程实施)》，加强对一日活动各环节的研究。
4.积极开展网络教研，借助平台交流课程实施中的困惑和经验。
园长室、业务组、教研组、教师
园本研究
1.立足集体教学和个别化学习活动，开展“差异教学原理在幼儿科技教育中的运用”研究，通过研究提高教师科技教育的能力。
2.以项目工作坊的形式进行科技活动和音乐活动的专题研究，定期进行研讨实践，学期末形成活动方案集。
业务组、教研组、
教师培训
1.集体培训
“差异教学原理在科技教育中运用”研究相关内容培训。
2.分层培训
(1)职初教师
“音乐活动组织与实施”培训。
(2)经验教师
“科技活动组织与实施”培训。
(3)骨干教师
“数活动组织与实施”培训。
园际交流
1.每月一次以个别化学习活动的专题开展园际交流。(阳光城、张堰、晨凯、漕泾)，在交流中，互相学习和提高。
2.定期与结对园(徐汇科技幼儿园、东风幼儿园)开展学习交流活动。
创设学习和展示机会
1.借助带教“20xx年幼儿园规范化见习教师”机会，提高骨干教师的自身素质和带教能力。
2.在上海市普教科研30周年金山分会场上，展示集体活动和个别化活动。
3.园学科带头人展示“数活动”。
4.五年内青年教师展示“音乐活动”
园长室、业务组、科研组
(一)大教研组的安排
1. 优秀教育教学案例交流
在交流中互相学习和启迪，提高一日活动组织能力，积累教育教学经验
2.交流
“差异教学原理在个别化学习活动(探索区)运用的学习和研讨
通过交流各班在实施个别化学习活动(探索区)，提高教师对不同发展的幼儿实施“差异教学”的能力。
3.交流研讨
差异教学原理在集体科技活动中运用的学习和研讨
提高教师对差异教学原理的认识，掌握差异教学的方法。
4.交流研讨
学习《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程实施)》，并结合实际工作，探讨自身在实施中存在的问题和困惑。
推动教师规范、科学地实施保教活动，提高教师追求保教质量的意识。
5.学习研讨
户外两小时活动内容研讨和器材的研究
提高教师合理安排户外两小时活动的内容的意识和能力。
提高教师科学合理选用符合年龄特点的运动器材的能力
6.交流展示
“数活动组织与实施”经验交流
提高教师在主题背景下实施数活动(教材应用)的能力
7. 交流展示
“科技活动的组织与实施”经验交流
提高教师实践科技活动中提问设计的能力
8.交流展示
“音乐活动组织与实施”经验交流
提高教师实施音乐活动时把握幼儿年龄特点能力
(二)每月业务工作安排
9月
1.稳定幼儿情绪，开展正常有序的保教活动。
2.业务计划制定
3.教育教学案例评选
10月
1.国庆节主题活动
2.个别化学习活动展示(凸显科技活动)
3.幼儿发展水平评估(个别化学习活动为主)
4.班级环境创设评比
11月
1.园学科带头人展示活动(数活动为主)
2.园优秀教研组评选
17月
1.漕幼第六届科技节活动
2.青年教师奥尔夫教学展示活动
1月
1.幼儿发展水平评估
2.完成总结
幼儿园秋季工作计划6
为认真贯彻和落实教育局有关安全工作的指示精神，切实保障全体师生的生命安全。我园的安全教育工作以幼儿园的各项工作为中心，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强暑期各方面安全工作，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度暑期安全教育工作计划。
一、健立健全制度，加强管理机制
1、成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。
组 长：韩秋月
组 员：张美玲、梁菲菲
2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
3、进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5、班主任要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好伤口处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。
7、“看好自己的门，管好自己的.人” 。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子；在接送孩子乘车时要清点人数，要教育孩子有秩序，以防撞伤，摔伤。
二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识
1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在九月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。十月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。
2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3.在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
三、创设平安校园，促进健康成长
1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保育员。
3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。
7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
四、具体工作安排
九月份：
1、对幼儿进行日常生活安全教育。
2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动。
3、园舍安全检查，及时消除隐患。十月份：
1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季森林防火工作。
十一月份：
1、幼儿保健知识宣传教育
2、做好冬季消防安全教育
十二月份：
1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
2、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作
3、对幼儿进行假期前安全防护教育。
4、安全教育工作总结
在工作中我们要时刻牢固树立 “安全第一”、 “安全责任重于泰山”的思想意识。加强综合治理工作，依法治校，强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，配合公安、交通部门确保交通安全。认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全。
边杖子镇小学中心幼儿园
20xx.8
幼儿园秋季工作计划7
为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，制定xx年安全工作计划：
一、强化安全意识
1。全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。
2。在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。
二、重环境安全，避免事故发生
1。经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。
2。后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。
三、认真落实安全制度和安全措施
1。组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。
2。园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。
四、幼儿卫生管理
1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的'安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
幼儿园秋季工作计划8
一、搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容。应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时。并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯。
二、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动，教育孩子保护环境应从自我做起，现在做起，看到瓜皮纸屑一定要捡起来，放到垃圾筒，教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生，爱护班集体，培养幼儿的集体荣誉感，可准备设置流动红旗，每一周评选先进的值日组，激励幼儿做值日的积极性。
三、培养孩子倾听的习惯，个别幼儿不能耐心听别人说话，爱接话，插话，我们可以每天拿出5—10分钟请每一位讲或说，其他的幼儿听，然后老师向他们提出问题，用来锻炼孩子的倾听能力。
四、以往的'家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式，如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式，但是由于家长素质不一，层次不齐，造成对家园配合教育的重视程度有差距。对幼儿某些方面的教育，比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解，造成部分幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心发展。针对这些除做好经常性的家长工作，还可开设“家长学校”，要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课，教师也应虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
五、还可以搞“我来做老师”的活动，请作家长来园介绍自己的工作，组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。
幼儿园秋季工作计划9
本学期，我园为每个班配备了专门的保育老师，其中有87.5%是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业；工作经验0—2年不等，为了积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的指导思想，我们计划从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能，不断地总结经验，探索保育工作新途径。
我的目标：
1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
幼儿园保育工作计划具体措施：
1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的'得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、宣传健康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有
5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
6、加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明（每月一次大检查），使保育工作质量有明显提高。
7、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。
8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。
9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。
幼儿园秋季工作计划10
一、班况分析
我班现有xx位幼儿，他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。听、说普通话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌，对周围有着强烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简单的衣服。知道一些简单的安全知识、知道不玩火，不玩尖锐物品。但也发现存在的一些问题，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手能力较弱等，这些，都需要我们在这学期中进行加强、改进。
二、工作目标及具体措施
班级管理
1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。
教育工作
1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。
保育工作
1、保证活动室的.采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
家长工作
1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。
其他工作
1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。
2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
4、配合幼儿园"回归琴声与歌声幼儿园"特色活动，积极准备参加"快乐童年、放声一保"合唱节活动。
三、具体工作安排如下：
八月份
1、做好老班整理工作，带领班员搬家。
2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。
九月份
1、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境。
2、接老生返园，抓好常规工作。
3、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。
4、开展教师节主题活动
十月份
1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。
2、认真学习《教育常规管理》办法。
3、趣味运动会亲子活动，面对家长展示活动。
十一月份
1、期中检查。
2、秋季主题活动。
3、幼儿安全主题月。
十二月份
1、向家长开放半日活动。
2、迎新年、元旦主题活动。
3、加强班级教育教学管理工作。
一月份
1、冬季主题活动。
2、幼儿全面发展评估。
3、做好期末结束工作。
幼儿园秋季工作计划11
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级情况分析
我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的`坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、具体教学目标
健康方面:
一、身心保健
1、能独立自理大便，正确使用手纸。
2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。
3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
二、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
2、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 科学方面:
1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
2
3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 数学方面
1、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
2、正确书写阿拉伯数字1－5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
3、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
4、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。
5、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
社会方面
一、自信心培养
敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
二、人际交往
有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
三、行为规则
愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。
四、民俗文化
知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自 3
己是中国人而自豪。
美术方面
一、兴趣与审美
1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。
2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
二、绘画
1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。
3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。
4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。
三、手工
1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。
4
2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。
4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
三、具体措施
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展
4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
幼儿园秋季工作计划12
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的'饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打、喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园秋季工作计划13
新学期，我们将加强政治学习，提高思想政治素养，树立良好形象和科学的儿童观和教育观，使儿童身心健康发展。以《纲要》、《规程》精神为指导，遵守园区各项规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注孩子成长发育，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。根据孩子的年龄特点和班级的实际情况，制定切实可行的日常活动常规，不断提高对孩子日常活动的观察、分析和反思能力。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯，促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。通过各种活动促进儿童综合素质的发展。积极探索新的教育教学方法，关注儿童不同的发展特点和潜力，关注儿童不同的发展需求和能力倾向。用母爱温暖呵护每一个孩子，促进孩子身心健康和个性发展。
一、班级情况
这学期我们班有20个孩子。经过近两周的观察，孩子们明显懂事，基本能完成老师提出的常规要求，对公园的各种活动充满兴趣，有明显的求知欲，在生活和学习过程中能大胆地和老师一起表达自己的愿望，接受能力强，有初步的责任感。沟通能力提高了很多。我愿意做一个“值日生”，帮助别人，学会分享，喜欢运动（过度活动）。根据上学期对孩子的评价，我们找出了孩子在花园和在家的区别。比如一件很简单的事情：孩子在幼儿园穿脱衣服就可以把自己的事情做好，但是需要父母的帮助才能完成。家长是否应该反思一下？有孩子在家里花太多时间看电视玩电脑，父母什么都不会，那谁负责？个别家长反映孩子在幼儿园吃不饱饭。作为老师，我们可以给你完全的信心，让每个孩子在幼儿园都能吃饱饭。问题是你要配合我们，回家不要喂孩子，孩子饱腹感的问题会接踵而来，导致食物堆积，发烧。喝水是父母一直很关心的问题。有些父母觉得他们的孩子没有喝足够的水。事实上，老师会科学合理地安排孩子的饮用水。也有家长问我：为什么幼儿园不教孩子读书写字？中班后开始识字，在游戏中进行，学习认识一些简单的单词。关于写作，教育工作者已经明确表示，应该取消幼儿园的小学。
二、教育教学
这学期开始，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引导孩子以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。营造健康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促教育，保障儿童发展。关注儿童社会性的发展，促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理地开展教育教学，面向全体儿童，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。能熟练听各种密码和信号并做出相应动作，能配合音乐节奏做徒手操和轻器乐操。喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，爱护公物，有一定的'集体意识。有积极探索科技活动的愿望。学期初，庆祝3月8日的亲子主题活动，以及孩子和家长创作的作品，充分展示了智慧和能力的升华。不仅仅是玩，重要的是在玩中学习知识，在玩中获得乐趣，并相应地发展语言技能。初步形成良好的生活学习习惯，乐于关爱弱者，具有爱心和同情心。大胆表达自己的意愿，主动与他人沟通，乐于了解社会生活，热爱动植物和周围环境。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握合适的语言表达词汇，学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对儿童的安全教育。
日常生活的培养：
1、开心入园，主动求早问候，配合老师晨检，主动汇报身体状况。
2、饭前饭后主动按照六步正确洗手。
3、饭后安静吃饭，主动漱口擦嘴。
4、小憩片刻，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定位置；起床后可以自己穿衣服，叠被子，检查手脚有无异常。
5、学会在力所能及的范围内处理小事，做到团结、合作、集体。
6、引导孩子使用恰当的表达方式，用谦虚的声音与人交谈，遵守公共秩序，关心公共卫生。
7、在公共场所右侧行走，不占用或破坏盲道。
8、了解天气变化，运动前后及时增减衣服。饭前饭后不要做剧烈活动。
教育教学常规：
1、积极参加早期锻炼活动，增强体质。
2、运动过后，可以安静有序的在各个区域活动。
3、正确坐好，不要打岔，学会认真听别人讲话，主动举手，大胆发言。利用故事活动、儿歌（绕口令）、会话活动等形式培养孩子的语言发展能力。培养孩子的胆识和胆识，鼓励孩子发表意见和建议。激发孩子对周围事物和现象的兴趣，用各种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学到数字、形状、时间、空间等简单概念
幼儿园秋季工作计划14
一、指导思想
按照园务工作方案要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进教育理论为指导，以提高教师教研水平为目标，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课，定期开展教研和教研经验交流活动，提高教师教育技能。加强课题研究，突出园区特色教育。本学期的教研工作主要包括以下几点：
二、教研重点
1。加强理论学习，提高教师理论水平
工作之余，教师要坚持学习，及时转变观念，用先进的教育理念武装头脑，科学组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。因此，本学期我们将教学、研究和学习活动与自学相结合，提高教师的理论水平。具体如下：
（1）积极借阅学前教育刊物，学习新的教育理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，学以致用，将所学与自己的教研实践相结合，积极参加园内观摩活动，努力提高自己的教育理论和教学水平。
（2）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解，积极探索，落实《纲要》。积极参与教师再培训教育。
2。重视业务培训，提高教育质量
每一位教师都要认真对待教育的方方面面，从备课到听课再到延伸活动，努力提高课堂教研质量。具体内容如下：
（1）每周年级组长组织同级教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动流程和教研方法。每位老师认真备课，做到教案跟课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要是观摩幼儿园老师的公开课，学习别人的教研模式、教研方法和老师，课后组织所有老师进行评价，班里的老师会介绍本堂课的.相关问题，然后大家一起畅所欲言，一起讨论，向他们寻求的教育方式。
（3）开展评比活动，及时开展两项练习评比、教育随笔、教学玩具制作等各类评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（4）实行随机查课。
3。扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教研互助，让教师既当学员，又当教员（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨）。
（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教研活动要深入开展，对在教研活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教研中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4。进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教研基本功的训练。
（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划（每月28日前交）。
幼儿园秋季工作计划15
一、加强师德建设，全面提高教师素质
1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《指南》、《纲要》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
2、进行幼儿园课程改革，带领教师学习和探索开展特色教学活动，调动教师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
3、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
4、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。
2、组织教师学习《3-6幼儿学习与发展指南》《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。
1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的'原则，争取家长的理解、支持与主动参与。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时更改“家园联栏”。定期向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动情况。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。
3、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如“节约从我做起”、庆祝教师节、元旦等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯。
五、月份工作重点
八月份：(整顿周)
1、整理清洁、布置班环境、公共环境及游戏活动区设置;
2、PPT培训《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》《环境创设》等
3、做好各班环境创设工作及区角材料投放工作;
4、召开新生家长会;
九月份：(规范月)
1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助新生熟悉周围环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活;
2、集体学习《指南》;
3、开展“我爱老师”的思品主题教育活动;
4、启动周三教研日;
5、开展“中秋节”系列主题教育活动;
6、全园开学典礼及家长会;
7、新上岗教师汇报课。
十月份：(稳定月)
1、全园举行庆“十一”爱国教育活动;
2、各段主题课程教研交流活动;
3、参加学区“观摩研讨活动”;
4、集体学习《纲要》
5、优秀教师观摩课。
十一月份：(交流月)
1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德交流活动;
2、各段区域活动经验交流;
3、集体学习《幼儿心理学》;
十二月份：(推进月)
1、举行班主任老师“主题课程教学片段”说课评比
2、多渠道开展老师、家长、小朋友户外健身活动;
3、冬季卫生保健讲座《健康我来做》;
4、优秀论文案例征集;
5、评选优秀“游戏指导”活动随笔。
元月份;(收获月)
1、举行亲子活动“庆元旦”;
2、期末家长会、发放《幼儿水平发展评价表》
3、评先进“班级”活动;
4、期末总结。
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