有关学期英语工作计划3篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始制定计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的学期英语工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期英语工作计划 篇1
一年之计在于春,一天之计在于晨,开学伊始,一切工作都步入正轨,而繁忙的工作要井然有序的进行,计划显得犹为重要。今年任教三年、一年英语教学工作,分析教学目标教材如下:
教材特点:
1、 突出兴趣培养。
2、 便于教师把握。
3、 强调语言运用。
4、 注重灵活拓展。
5、 渗透文化意识。
6、 贯穿评介机制。
教学目标:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,养成良好的英语学习习惯;培养他们英语学习的积极态度,养成良好的'英语学习习惯;培养学生一定的语感,打下良好的语音、语调和书写基础,掌握英语基本交际用语。
现针对低年级学生特点、结合教材、本校实际特点制定教学计划如下:
一、 首先备好课。
研究教材,认真阅读教参,与本组同事共同探讨,把握好知识重难点。
二、 上好课。
1、课堂铃响及时到位,下课后不拖堂。
2、课堂上,利用小组比赛的形式调动学生积极性,采用语言鼓励,小粘贴表扬的方式激励孩子,把比赛形式进一步完善,追寻合理、公平原则,探索健全比赛机制。
3、力求课堂用语简练,有效利用好课堂时间。教学内容明确,教学过程循序渐进,教学方法上灵活多样。比如单词的学习,可以采用图片学习,文字学习,口头拼读,手动书写等。
4、课堂上关注每一个学生,不留死角,关注学生养成习惯的培养。既严格要求学生,又关爱学生,尊重学生的自尊心,培养学生掌握文化知识的同时,注重学生心理素质的培养。
三、 做好课后辅导。
1、 安排好有效的教学内容,既起到巩固的目的,作业量又不繁重。检查、监督学生作业完成情况,形成一定规律。
2、 安排好预习内容,为学习新课埋下伏笔。
3、 对练习册的内容要教师要博览全册的内容,按一定知识体系去讲解,并突出重点、难点,避免不必要的重复。
4、 作好试卷跟踪检测,及时批改、反馈,让学生及时掌握所学知识,力求不拖拉。
学期英语工作计划 篇2
一、目的:营造校园英语文化气氛,丰富同学们的精神文化生活。通过疯狂的精神感受英语学习魅力,提高同学们的素养,培养英语精英,打造黄金社团。
二、社团部门设置
1, 组织部:(2人)负责提出组织策划活动方案,并制定出具体策划书。
要求:有较强组织能力
2, 宣传部:(2人)制作社团活动宣版,对社团大型活动作全面深入宣传,让全校同学勒戒社团活动动态。
负责大型活动的摄影,每月作一次社员学习风采展。
影印分发晨读材料
要求:擅长绘画摄影,字写得规范。
3, 外联部:(2人)为社团向外打开 更宽阔的.大门 ,为社团拉赞助,到其他学校英语社团了解借鉴经验,加强交流与学习。
要求: 擅于交际,人际交往广泛。
4, 财会部:主要负责社团费用,包括活动支出、预算等。
要求:细心、负责任。
5,口语部: 晨读带读,晚课授课。
要求:口语基础好,综合能力较强。
三:社团活动安排
日常活动:
1,早读安排
时间:每周二、三早上6:507:20
地点:湖畔周围
内容:简短精悍优美的文章 ,以生活使用型为主。
2,晚课安排
时间:每周四晚6:507:20
地点:另定
内容:a 前阶段初级口语教授
b 中期通过英文歌曲、电影赏 析学习
c 适时通过趣味游戏进行单词记忆,以四六词汇为主
社团活动:
每周五晚上的外语角活动、外语电影欣赏周、我爱记单词活动、英语歌曲大赛等,详情见具体活动策划书
四:每月召开一次总结交流会,交流学习心得体会,听取改进意见。每月举行一次口语测评,测评内容就初级口语为主。
五:优秀社员评比标准 口评成绩
考情情况
参加社团活动积极行
(注:以上计划可按具体情况相应调整)
学期英语工作计划 篇3
新学期的来临,带来新的挑战,面对高考的来临,高三英语备课组认真做好学校各项工作,本学期工作计划
一、学情分析
1、学习基础
高三年级共10个班级,分两个层次,其中1、2、6、7、9、10班基础较好,有较强的竞争力,其它班级约有一半的学生有可观的上升空间,而另一半学生英语基础相对薄弱,而且没有优势学科,整体学能较低,在英语上他们最大的问题是词汇量小,运用能力弱。上学期学生已展开一轮复习,目前已完成模块6的复习。
2、学习习惯
三分之二的同学有较好的英语学习习惯,有三分之一强的同学英语学习有较大困难,学习驱力不强,兴趣不足。
3、学习方法
大部分学生有科学的学习方法,但存在死记单个词语和某个语法的语境,而不注重在阅读篇章中消化和积累。
二、教学内容
一轮复习
一轮复习抓基础,包括词汇的积累和运用;基础语法的'系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。一轮复习以教材的模块为基础,本学期要完成部分班级的模块7-10的复习,和部分班级模块11的教学。
二轮复习
二轮复习以专项训练为主,提高语言运用能力和应试能力为目的,同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块
1、语法和词汇运用能力
2、听力训练
3、完形能力
4、阅读能力
5、写作能力
综合训练
选做本省各大市的调研和模拟卷
完成本校的模拟卷
三、教学目标
本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务,以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。
四、教学进度
周次
主要内容
备注
第1周(2.14-20)
寒假作业、模块7一、二单元复习(模块11一单元)、语法综合复习
第2周(2.21-27)
模块7三、四单元复习(模块11二单元)、语法(名词、冠词,代词),综合测试1、口语训练
第3周(2.28-3.6)
模块8一、二单元复习(模块11三单元)、语法(数词、介词,连词),综合测试2、口语训练
第4周(3.7-13)
模块8三、四单元复习(模块11四单元)、语法(主谓一致、省略和替代,日常用语),综合测试3、口语训练
第5周(3.14-20)
模块9复习、专项:语法和词汇单选技巧、短语动词、综合测试3、口语训练和口语模拟
第6周(3.21-27)
模块10复习、专项:完型技能、综合测试3、口语训练和口语测试
第7周(3.28-4.3)
专项:预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练
第8周(4.4-10)
专项:预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练
第9周(4.11-17)
专项:任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练
第10周(4.18-24)
专项:写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练
第11周(4.15-5.1)
专项:听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练
第12周(5.2-8)
综合训练、查漏补缺
第13周(5.9-15)
综合训练、查漏补缺
第14周(5.16-22)
综合训练、查漏补缺
第15周(5.23-29)
综合训练、查漏补缺
第16周(5.30-6.5)
查漏补缺
第17周(6.6-9)
高考
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