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广播操比赛活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的广播操比赛活动方案，欢迎大家分享。
广播操比赛活动方案1
一、比赛地点：学校操场
二、比赛时间：20xx年12月
三、比赛分组：A组一年级B组二、三年级
c组四、五、六年级
四、比赛办法：
1、参加对象：1------6年级全体学生。（病假、事假必须要有病、事假条）
2、比赛方法：同一组别的同时进行。
3、比赛顺序：从低年级到高年级，各班按抽签顺序号排比赛场地。
五、比赛评分标准：100分制
1.服装统一、整洁10分
2.进退场整齐、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.动作节奏与音乐合拍20分
5.动作准确、协调，整齐统一30分
六、成绩评定：各组评出优胜奖2名
评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分高低取名次
七、评委：待定
八、其他
1、广播操比赛队形一律采用四路纵队，前面一名领操员。
2、进场要求：在篮球场上整队，在统一的指挥下，四路纵队集体进场。
3、退场要求：在比赛场地上整队，按原路返回。
4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。
广播操比赛活动方案2
一、指导精神：
为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学习体育的积极性和参与主动性，培养良好的学风，发扬学生特长，培育学生的.体育爱好。特举办本次广播操比赛。
二、活动主题：强身健体，全面发展。
三、比赛地点：瓦疃中学
四、比赛时间：20xx年12月中旬（具体时间另行通知）
五、评比程序：全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单：
组长：马超
组员：单鸿飞 董斌 项中 崔海章
田大强
计分：刘四化
七 主办单位：
固镇县瓦疃中学艺体组（未尽事宜另 行通知）
广播操比赛活动方案3
为了检验各班课间操的做操水平，提高课间操整体的做操质量，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操比赛，希各班安排时间训练。
一、比赛时间：
1、20xx年10月16日下午；
2、20xx年10月30日下午。
二、比赛地点：
学校田径场。
三、参加班级：
7——9年级各班。
四、比赛内容：
1、第三套中学生广播体操《舞动青春》；
2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。
五、奖项设置：
按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名，并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。
六、竞赛办法：
1、本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条）
2、进退场均由班级统一口令下进行。
3、进场退场均要有序。
4、每班要设领操员一名。
5、参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服）
七、广播操比赛评分标准：
1、评分因素与分值
满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。
2、做操情况评分细则
动作部位20分部位准确；
身体姿态20分姿态优美动作规范；
动作力度20分动作有力；
动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。
3、进退场评分细则
步伐整齐度5分；
队形整齐度5分；
服装整齐度5分；
精神面貌5分。
4、记分方法
（1）裁判员评分精确到1分，参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时，实到人数未到达该比赛队应到人数的，缺1—3人总分扣1分，缺三人以上的总分扣5分。
（2）各裁判员评分满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。
（3）最后得分高者名次列前，若得分相等，则名次并列，下一名次为空额。
（4）不接受对评分结果的抗议。
八、评分、记分注意事项
1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。
2、韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。
3、表演：动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。
表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。
自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。
感染力：参赛队员与观众目光持续接触的`能力，并最终感染观众。
4、不允许对原始的成套动作，包括上肢、步伐、方向等要素进行改编，要求有清晰的队形站位。
5、主题具备青春阳光，积极向上的精神面貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。
6、服装整齐、整洁、健康有活力，大方有运动感，与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物，禁止佩带首饰、手表等，禁止穿其他不健康的服装，参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装（校服）。
7、领操员动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告，声音清晰响亮。
8、进场各队领操员在预备区整队集合后（齐步和跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，xx班级应到xx人，病假xx人，实到xx人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。
9、退场：领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。要求：进场、退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当，否则扣分。
九、未尽事宜，另行通知。
广播操比赛活动方案4
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了丰富校园文化，让孩子们过一个快乐的节日，同时，为更好地推广小学生第三套广播体操，全面展示各班学生的.精神风貌，给队员们一次表现自我的机会，经学校决定，我校将举行本次活动。现将活动方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：
二、活动时间
1、5月4日例会，（星期日）各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目……）
2、5月28日（星期四），各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出串词等于大队部辅导员刘艳妮老师处。
3、5月29日第十六周（星期五）早8点，活动正式开始。
三、活动地点：学校
四、参加人员：四年级——六年级
五、活动几点要求
文艺节目要求：
1、演出形式多样、题材不限；演出人员不定；每个中队节目数不少于两个。（不包括广播体操）必须保证一个质量高的节目参演。
2、各中队自备所需道具及服装，学校只提供电视机、碟机、录音机、扩音器、麦克风。
3、文艺节目只做表演，不参评。
广播体操要求：
1、比赛顺序抽签决定。
2、以班级为单位，全班人人参与（除班级残疾儿童确实不能参赛外），各班队形自编，可安排领操员）。
3、各班级按比赛顺序，提前3分钟在比赛场地前集合整队。
4，各班级必须确保服装统一。
活动总要求：
1、各班正副班主任积极与音乐以及体育老师密切配合，及早训练。争取赛出好成绩
2、训练时间可利用音、体、美课以及课余时间。
3、训练期间保证同学们人身安全。
4、比赛期间各班主任必须组织好各班纪律，不允许学生违纪乱跑。
5. 活动统一先进行广播操比赛。比赛结束再进行文艺节目表演。
6、活动结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做小结，并强调安全问题。
7、全体师生参加，不得缺席。
8、未尽事宜，另行通知，雨天顺延。
六、评分办法、要求与标准：
评比办法：把各班总分从高到低排列，取前两名。另评一个精神文明奖以作鼓励。当场宣布比赛成绩，进行颁奖。
评分要求
1、评委评分要公平、公正、合理。
2、比赛采用百分制评分法，取总分最高分。
3、集合整队时要做到快、静、齐。
4、队伍行进整齐、步伐一致。
5、做操动作到位，精神饱满，充满活力。
评分标准：
1、进退场队列10分
2、动作正确，有力度，动作到位，有弹性70分
3、统一服装，精神面貌好10分
4、指挥员10分
七、活动工作人员安排：
1、评委及统计人员：xx
2、广播音响播放： xx
3、摄像：xx
4、标语：xx
5、报幕员：xx
6、场地安排、主席台布置：全体教师，随叫随到，统一听学校安排。
7、活动策划人员：xx
广播操比赛活动方案5
一、指导思想：
为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：
二、组织机构：
组长：王国健
副组长：王素梅
成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、
比赛指挥：陈若锋
总协调：曾金带
三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、广播体操
四、比赛要求：
1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范
2、服装基本统一，穿运动鞋
3、全体同学参加，出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范
5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。
6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。
5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。
6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。
五、奖项设置
每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
优秀领操员：一个年级2人
最佳教师奖：一年级一人
六、比赛时间：暂定11月18日3：10至5：10
比赛场地布置：体育老师
奖品：陈若锋
七、人员安排：
1、活动组织：
2、音响设备：
3、后勤保障：
4、照相：
5、评委：
统分：
6、小主持人：（2人）主持人训练：
广播操比赛活动方案6
为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：
一、参加对象：
全校各班级学生
二、比赛时间：
20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）
三、比赛地点：
统一为学校篮球和大操场。
四、比赛内容：
进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法：
广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准：
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的.入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分）
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）
4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)
5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）
6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)
七、计分及奖励办法：
1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法：
（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
（2）全校评出两个精神文明奖。
（3）全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委：
由校体育组统一安排。
九、活动工作安排：
1、主持人
2、音乐控制
3、摄像
4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
十、活动程序：
1、宣布比赛办法
2、介绍评委、计分工作人员
3、宣布比赛开始
4、广播操比赛
5、评委负责人宣布比赛成绩
6、颁奖
7、由校长作活动总结
广播操比赛活动方案7
一、比赛目的
为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的.合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。
二、参加对象：
七、八年级各段各班组队参加
三、比赛时间：
20xx年元月8日
四、比赛地点：
校运动场草坪上
五、比赛内容：
进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等
六、比赛方法：
1。每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）
2。比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）
七、评分细则：
1.人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）
2.领操（5分）⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；⑵做操规范（3分）。
3.队形（20分）⑴进场队形（8分）；⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；⑶做操时队形（10分）。
队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0。5分。
4.服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）
5.音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6.动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7.整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
八、奖励办法：
以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。
九、裁判：
总负责：
裁判员：
⑴七年级：
⑵八年级：
学生人数核对：成绩统计：
宣告：音乐播放：拍照：
广播操比赛活动方案8
为进一步加强素质教育，积极开展阳光体育运动，调动学生强身健体的积极性，促进学生健康成长，培养学生的团体协作能力，增强学生的`集体荣誉感，提升我校学生广播操的整体水平，经学校研究决定，举行全校学生广播操比赛。现将比赛相关事宜通知如下，望各年级、各班级接到通知后认真组织训练，积极参与比赛。
一、比赛内容、时间和地点
1.比赛内容：广播操“舞动青春”
2.时间：20xx年11月4日下午
3.地点：学校大舞台
二、比赛规则及要求
1．人数：以班级为单位，比赛期间不得无故缺人，否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者，请各班提前报到组委会。
2．要求：
（1）各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。
（2）要求队列整齐，步伐有力、协调一致。
（3）广播体操要求动作规范，同时音乐与动作的结合要和谐一致，整体要求动作优美，流畅自然。
（4）做操时要求抬头挺胸，精神饱满，有良好的精神面貌。
（5）进场要求：参赛学生按指定位置在学校操场就坐，比赛班级学生从大舞台南侧进场，比赛完成后从大舞台北侧迅速离开比赛场地，下一个参赛班级迅速进场，否则将被按照评分标准扣分。
3．评分办法：满分为120分。评委的评分精确到0.1分，去掉1个最高分和1个最低分，其余总和的平均分为最后得分。详见广播操比赛评分表。
三、录取名次与奖励办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
四、评委：赵忠升徐德健陈志红谷晶晶单芝清仲丽
孙文涛胡英政陆小葳杨绪聚刘成东
五、音响：杨世照摄影：吴茂锋
六、场地安排与布置：王浩绪（体育组）
庄厉初级中学德育处、体卫艺
庄厉初中广播操比赛评分标准
序号 整体要求（30分） 评分
1 服装（5分）要求：衣着干净整洁统一。
2 领操员（5分）要求：口令清晰、声音宏亮、动作规范。
3 进场(5分)要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。
4 退场（5分）要求：动作整齐迅速，步伐一致。有秩序地走出运动场。
5 精神面貌（5分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。
6 考勤（5分）缺到一人扣1分。
7 广播操（90分）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。每节10分。
8
1 预备节
9
2 伸展运动
10
3 扩胸运动
11
4 踢腿运动
12
5 体侧运动
13
6 体转运动
14
7 腹背运动
15
8 跳跃运动
16
9 整理运
17
合计：
广播操比赛活动方案9
一、指导思想：
为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的.效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下：
一、比赛时间：
4月27日————30日。
二、比赛地点：
学校操场。
三、参赛对象：
一到六年级全体学生。
四、比赛项目：
小学生广播体操——《雏鹰起飞》
五、奖项设置：
本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。
六、评分标准：
采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）
七、比赛顺序：
分年级段进行比赛。
八、比赛要求：
1、各班成二路纵队到达指定位置。
2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。
3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
九、评委及分工：
组长
进退场评委
服装出勤评委：
动作评委
登分统计、学生若干名
音响
摄影摄像
十、评比细则：
1、进退场10分
动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。
2、广播操60分
动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。其中：动作正确性20分。（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。节奏20分。（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。）力度10分。（要求：观察动作的力度、协调和连贯。）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。
3、服装出勤10分
统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺席扣除1分，扣完为止。
4、精神面貌15分
注意力集中，精神饱满。扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。
十一、未尽事宜另行通知
广播操比赛活动方案10
中心小学广播操比赛活动方案提要：通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力
一、指导思想：
为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。
二、领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z
三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、第三套广播体操
四、比赛要求：
1、各班有领操员一至二名，要求声音宏亮，指挥规范
2、服装基本统一，穿运动鞋
3、全体同学参加，出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐，队列演练规范
5、做操时队列整齐、动作规范，步调一致
五、奖项设置：
一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：3个
评委：z
统分：z
六、比赛时间及地点：
20xx年11月28日
学校操场
七、评分标准：
1、本次比赛采用10分制。
2、指挥：1分，服装：1分，入场：1分，做操6分，出场：1分
广播操比赛活动方案11
一、时间：待定
二、地点：zz楼前彩砖
三、内容：全国第*套小学生广播体操《zz》
四、参加对象：一至六年级
五、比赛办法：
1、广播操比赛场地示意图：
2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。
3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑
4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。
5、奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。
6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。
六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分
a）进退场步伐：（20分）
1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。
2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。
3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。
b)广播操质量：8分/节×8节=64分
1、动作到位。2分
2、动作合拍。1分
3、动作正确。2分
4、眼神配合。1分
5、动作整齐。1分
6、动作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的'精神面貌。
d）运动鞋、服装统一。8分
七、评委：
裁判长：zz
广播：zz
裁判员：zz
望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。
zz中心校教导处
体育组
广播操比赛活动方案12
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与儿童活力，展现学生良好的精神风貌。
二、组织机构
组长：xxx
组员：xxx、班主任及体育教师
比赛指挥：xxxx
三、比赛内容
入场与出场式、广播体操《希望风帆》
四、比赛要求
1.各班有领操员一名，要求声音宏亮；举班牌一名，要求精神向上。
2.比赛从班级走廊排队出场开始，到比赛结束回班级教室止。
3.全体同学参加（以本班实际学生数为准，如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。）
4.每班两路纵队，出入场安静、整齐、靠右、让行，队列演练规范，行走有序。
5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。
五、比赛时间：下周二开始，每天的`大课间，每天两个年级（同年级一起比赛，从六年级开始，最后一年级，雨天顺延）。
六、比赛地点：学校广场
七、比赛办法
分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。
初赛：每个年级选五个班级直接进决赛，其余班级进入复活赛。
复活赛：未能直接进决赛的班级参加，元旦后第一周举行，具体时间另行通知。
决赛：进入决赛班级参加评比（时间为一月中旬）。
八、比赛评委：
参赛各班班主任及任教本年级的体育教师
评分汇总：年级组长。汇总好后交陈明亮。
九、比赛场地、音响：
靠近校门口的后半个广场（平时三四年级做操的位置，领操员和班牌员并排站在标有数字的那行），每班两路纵队，班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。
音 响：xxxxx
十、设奖：
1．优秀领操员每年级1名。
2．分年级设集体奖：
一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：2-6个
十一、评分标准
领操：10分，举牌：10分，入场：10分，出场：10分，做操60分（参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）
要求：
1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。
2.动作正确、有力、到位，能熟练完成整套广播操。
3.始终做到静、齐，秩序井然。
4.动作自然大方，舒展优美，整体效果好。
广播操比赛活动方案13
一、指导思想：
为牢固树立健康第一的思想，切实有效地增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高学生广播操质量，确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。
二、比赛办法：
1．参加班级为一年级各班，参评者为全班人数的'95%（包括伤病等特殊人员在内）
2．比赛时间：20xx年6月（具体时间另定）
3．地点：胜利校区操场或龙洲校区田径场
三、广播操展示评分标准
1．队列、进退场秩序：：队列是否整齐，精神饱满，进退场是否有序。（1分）
2．领操员：看领操员的动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)
3．学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好（2分）
4．准确做操，看动作是否标准、协调，看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。（5分）
四、注意事项：
1．裁判员由外聘专家与个别教师担任。
2．各班参赛分组、顺序抽签决定。
3．如遇下雨，则另行通知。
五、奖项设置：
1．以评分裁判的分数，去掉最高分和最低分，取平均分为该班级最后比赛成绩。
2．本次广播操展示评比设置一、二、三等奖（班级体育星加分参照单项前三名），胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个（龙洲校区分别为1个、2个、3个）。
望各班级精心组织，周密安排，活跃班级文体生活，以此作为契机，进一步提升学校广播操整体水平，增强学生体质。
注：无故不参加比赛，比赛成绩中每人次扣一分。（1分）
北海小学教育集团体育组
20*年5月2日
广播操比赛活动方案14
一、指导思想：
贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。丰富校园文化生活，构建和谐校园。
二、活动分工：
组长：周贻斌
副组长：彭志林 杨光前
排练：体育老师及各班正或副班主任
比赛评委：周贻斌 邓胜国 彭绍全 田帝兵 裴应祥 向东方 姜桂琴
会场布置、音响：黄宏福 向东方
安全保卫：周一发 各班班主任
摄影：彭志林
三、活动要求：
1、幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》，二、三年级学习《阳光校园》，四、五年级学习《小白船》，方、圆队形均可。六年级学习第三套广播体操。
2、排练集体舞或广播体操以体育老师为主，正班主任或者副班主任协助排练，协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练，学校给协助排练者每周记一节代课。
3、体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操，天晴在室外排练，天雨组织在教室里跟着电视学习。
4、全部学生参加比赛。集体舞比赛，人数为单数的班级可缺1人，比赛要求男女同学配合跳，如男女学生人数不将就，可以将部分同性别学生组合。
5、比赛时服装不作统一要求。
6、比赛分进场、口号、整队后报告主席台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分，幼儿园至一年级组老师可进场指导。
7、任何班级不得放弃比赛，放弃比赛的班级的班主任和体育老师，学校将按未完成工作任务对待。
8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。
四、比赛时间：20xx年6月1日
五、比赛顺序：
由低年级组到高年级组，各组抽签决定出场顺序。
六、设奖情况：
设奖情况：幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；二、三年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；四、五年级组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个，各组参与奖不限。六年级组设一、二、三等奖各1个。
奖金、奖品：（1）指导老师奖：一等奖80元、二等奖60元，三等奖40元，参与奖20元。（2）学生按班级获奖等级给每个学生一定的.奖品。
七、评分要求：
1、采用十分制计分，去掉最高分和最低分取平均分，结果保留两位小数为最后得分。
2、评委要认真评分，做到最大程度的公平、公正。
3、有出入较大的情况，由所有评委商议后裁决。
八、评分细则：
入场 队伍整齐、口号响亮 0.5分 报告主席台 声音洪亮、动作大方，使用普通话 0.4分
出入场 队伍整齐，比赛完毕回指定位置。 0.5分 参赛人数 每缺1人扣0.1分，集体舞比赛班级人数为单数的班级可缺1人。 0.6分
集体舞
广播操
动作正确、优美、大方，表情呈自然微笑状，队形变换自如。 8分
广播操比赛活动方案15
1、比赛时间:11月24日周四下午
2、比赛地点：学校操场
3、参赛年级：2--6年级
4、比赛方法：每个班成六路纵队（班级也可以自己设计队形，形式不限），在西面（小铁门处）跑道进场，绕操场行进一圈，自南向北变成两队带入篮球场，到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛，队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后，由体育教师统一下达口令进行练习，本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地，带到观看场地观看比赛。
5、比赛评分标准：要求每个班所有学生参加，每少一人减一分，比赛一共分为三部分：1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为：方队入场 100分 队列比赛 100分 广播操100分其他 10分（观看比赛秩序、等候准备秩序）
6、评委：校领导班子自律委员会成员 大队委代表
7、各年级比赛时间：下午第一节课 二、三年级 第二节课
四、五、六年级
参赛年级提前做好准备。
8、奖项设定：队列广播操优胜奖方阵入场单项奖 队列单项比赛奖 广播操单项比赛奖 精神文明奖 方阵创新奖
备注 ：未尽事宜另行通知
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