实用的读书活动方案模板锦集6篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的读书活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书活动方案 篇1
一、指导思想
“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“xxxx年寒假学生‘读书节’”活动。
二、主题和形式
本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的.习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
三、活动时间
xxxx年寒假
四、参加人员
高一、二年级学生
五、组织机构
1.主办：xxxx中学
2.承办：学校团委
3.指导：语文教师
六、活动步骤
第一阶段：宣传策划（寒假前）
1.制订活动方案。
2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。
第二阶段：组织实施（寒假）
1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。
读书活动方案 篇2
根据各级文件精神，结合我校实际，为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园、和谐校园”的特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，我校制定并开展以“阅读让自己更睿智，阅读让我们的生活更美好”为主题的读书活动，此次活动方案如下。
一、指导思想
围绕“阅读让自己更睿智，阅读让我们的生活更美好”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展读书活动，引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
4、通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生
四、阅读书目
校长、德育处和教务处向全校教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、班级管理等方面的书籍，学校图书室没有的书籍教师可以自己购买，学校给予购书补贴。
（一）教师阅读书目
1. 中小学教师继续教育培训教材书目
2. 《爱的教育》、《班主任成功秘诀丛书》等
3. 班主任、班主任之友和人民教育等
4. 天津教育报、中国教师报
5.小学教学（数学版、语文版）、小学语文教师和小学数学教师等等。
（二）学生阅读书目
《安徒生童话》、《格林童话》、《叶圣陶童话》、《西游记》、《水浒传》《木偶奇遇记》等。
五、学习形式
学生按班级组织学习，以班为单位，利用每周一、三的午自习时间开展全校师生读书活动，除此以外，就是课外阅读；教师主要是课外阅读，还有按教研组进行集体学习。
六、具体实施办法
1、加强组织，成立以校长、教务、德育负责为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2、营造氛围，加强“书香校园、平安校园、和谐校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园、平安校园、和谐校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强特色“班级文化”环境建设，精心布置各班图书角，为学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础课程。
4、落实活动
（一）对学生读书活动的具体要求：
（1）一条主线---熟读经典诗词。
一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词5首；
二、三年级：熟读背诵经典诗词10首；
四、五、六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词10首；
（2）必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。
一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；
三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；
五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；
（3）每位学生要准备阅读记录本。
低年级--学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级--做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级--做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）
（4）具体展示活动。
①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
②完成每天一句、每周一诗的积累，完成每月一篇儿童文学作品、每学期一部经典名著的阅读。
③ 设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学年设11月份为“校园读书月”，其主题为“好书伴我成长”。
（二）对学生读书活动的具体措施：
（1）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
（2）认真上好阅读课，为学生创设一个宽松的读书环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
（3）学校为每班配备书柜两个，利用好班级图书角，要求班主任定期到学校图书馆借阅相应的图书，并引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，每班专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
（4）每个学生都要拥有自己的读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的'小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。
（5）充分发挥校园广播、黑板报和电子屏的作用，开展“好书介绍”、“演讲”“手抄报” 等活动，激发学生的阅读兴趣。
（6）学校以校长和教务校长为首，定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
（7）学校将对各班的阅读标兵，要给以必要的表彰。这样做是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。
（8）为了丰富班级图书的种类，我校制定了奖励办法，就是年度三好班集体学校为每班购买国际获奖小说一套。
（三）、教师读书活动的要求及措施：
（1）鼓励教师多读书，我校制定教师购书补助活动，每学年教师购买教育教学书籍，以600元为标准学校为每位教师报销80%的购书款。
（2）每年每一位教师必须认真阅读4－5本教育论著。
（3）每位教师根据每月学校德育处推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔和反思，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。
（4）举办青年教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。
（5）学校教务处每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，学校准备每学期开展一次读书随笔的评比、读书演讲比赛、并开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，会极大开阔教师的视野。同时，教务处做好优秀读书笔记（心得）向外推荐工作，将优秀笔记推荐给其他教师。
七、时间安排
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：20xx年4月上旬，为发动，准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：20xx年5月中旬-20xx年12月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动（一、二年级讲故事比赛；三至六年级“我爱读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）
第三阶段：20xx年1月，为总结，评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。
老师们，我们所做的每一件事都是很平凡的，但有一句至理名言告诉我们：能把以简单的事做好就不简单，能把平凡的事做好就不平凡！
我们所做的每一件事都是小事，但我们能把小事做实、做厚、做大，做强，小事就不再小，更体现我们的眼界、远见和睿智！
老师们，读书，是好事，但坚持每天一读，是小事却也是不容易做好的事，要坚持培养学生爱读书，读好书，形成读书的习惯，需要我们锲而不舍且细心的扶持！
读书，走向成功与幸福之桥！读好书未必都能当好教师，但不读好书，就绝对当不好教师！条件可以改善，环境可以改变，但人的思想若不转变，将变成朽木不可雕，让我们用读书改变我们的生活，最是书香能致远，腹有诗书气自华！
读书活动方案 篇3
一、指导思想：
以《xx县教育局20xx年工作要点》《xx县教育局关于进一步加强学校文化建设工作的指导意见》《xx县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案》为指导，全面深入落实“书香校园”建设，推动教师专业成长，提升学生综合素养，打造农村文化名校。
二、活动目标：
1、推动学生自觉阅读，积极践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，促进学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，沉淀文化底蕴，陶冶精神情操。
2、推动教师常态阅读，实现“浅阅读”向“深阅读”的跨越，推动教师专业成长，促进高效智慧课堂建设。
3、构建多元共读体系，营造读书整体氛围。引导学生、教师、家长共同参与读书活动，推进阅读型班级、阅读型学校、阅读型家庭建设。
三、活动措施：
1、加强环境建设，营造文化氛围
学校要加强“书香校园”环境建设，强化浓郁的校园文化氛围，凸显“书香气”。在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的'宣传画、警示语、口号等。各教学班要加强“读书班级”环境建设，要有阅读园地，建立阅读制度。
2、开展主题活动，落实评价机制
一是推动常态阅读，加强督导检查。
学生层面，要保障常态阅读时间，固定读书时间一般为：晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读。要求学生把阅读书目、页码记录下来，做好读书笔记，并有家长签字证明。学生积累“读书成长册”。学生可进行个性化栏目设计，如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。建议每学期积累一本。
教师层面，根据学校推荐书目，要求教师每月至少读一本专著，做好读书笔记，各年级每月底审阅检查。
二是设立“校园读书季”，汇报读书成果。
除了常态阅读外，学校每学期设定一个“校园读书季”。上半年，4月23日为世界读书日，我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日，集中召开主题集会，师生分享读书成果，学校对读书成果进行评定表彰;下半年，9月28日为孔子诞辰日，我校拟定在每年的9月28日，集中召开聊书会，结合师生暑假阅读成果，进行主题分享，并予评奖表彰。
除了每学期一次的集中展示评价外，学校还要结合县局整体工作部署，灵活开展各种演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、美文诵读比赛、古诗词擂台赛等跟进活动。另外，读书分享会、聊书会等活动，我们还要邀请学生家长共同参加。
学校每学期末要进行“读书明星”、 “书香班级”“、书香家庭”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。学校还要把各班“书香校园”建设情况纳入到班级综合量化体系中。
3、开辟成果阵地，推动高端发展
为了推动读书活动深入、高端发展，学校要积极搭建成果展示平台，构建“立足校本、走出县域、面向全国”的成果展示体系。
除了有效利用“校园聆听”广播站和校园网的推介作用外，学校拟定重启校刊《青柏》的编辑出版，为广大师生搭建校本展示平台。
学校还要积极建立与县《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的沟通联系机制，通过邀请辅导、改稿批阅等形式，全面提高我校师生的读写水平。
在条件、水平比较成熟时，我们还要增强读写自信，努力走出县域，鼓励广大师生向全国各级各类刊物投递读写作品。学校对公开发表的作品给予一定的奖励。
读书活动方案 篇4
一、活动背景：
为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高学生综合素质，努力建造“书香校园”。特制定《读书活动方案》。
二、指导思想：
以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的.成长奠基。
为进一步推进书香校园建设，我校通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香青年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
三、活动主题：书香润泽校园，阅读幸福人生
四、活动宣传口号：
1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。
2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
5。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
五、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟学习的更广阔的天地，提高学习能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
六、活动时间：20xx年10月13日—20xx年11月13日
七、活动地点：贵阳市第四十二中学
八、活动对象：贵阳市四十二中学全体师生
九、活动流程：
（一）宣传启动阶段（20xx年10月13日—21日）：
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。【初中生读书活动方案】
2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。
4、优秀图书推荐，荐书台：我荐你读活动
5。 纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动
（二）活动实施阶段（20xx年10月22日—11月7日）：
1。课前诵读经典（各班主任负责落实，语文老师协助）
2。主题班会：我和我读的书
负责：教务处、各班主任
3。书友会：全校七、八、九年级学生代表
4。读书笔记比赛：每班抽取5份优秀笔记参加评比，评选“读书之星”
5。读书知识竞赛（竞赛题目附后）
（三）评比表彰阶段（20xx年11月7日—13日）：
1、评比 “读书之星”
2、表彰奖励读书知识竞赛、征文比赛获得者
十、注意事项：
1、要提高对本次“读书月”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书月”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、由相关负责人制订具体活动方案。
读书活动方案 篇5
一：活动目的
丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的.视野，加深对生活的思考.
二：活动时间
20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7点）
世界读书日
三：活动地点
多媒体教室
四：活动内容
1.各部组成 读书会 活动小组 ，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习。
2． 具体流程：
第一阶段：以各小组为活动单位发言，发言时请准备好发言稿。可以制作PPT，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15分钟
第二阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右
第三阶段：进入自由提问阶段，现场同学进行提问。时间5分钟左右，行轻松交流 讨论。下一活动小组以
此类推。（注意：只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。）
3.本届读书会 会邀请老师和学者，如发现思想锐利、创造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。
望大家做好准备。
五：结束语
1． 此次读书会是提升自己拓展视野的好机会.不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普 文化 历史 经济 方方面面类书籍 请大家踊跃参加.
2．社团以外的同学，都欢迎参加，最后建议大家挤出一些时间多读点好书。
读书活动方案 篇6
一、活动背景：
今年4月23日是第xx个世界读书日（又称世界图书和版权日）。为响应温总理多读书的号召，在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的`阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
二、活动主题：
知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。
三、活动内容：
1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
（1）比赛时间：4月23日下午16：00.
（2）比赛地点：图书馆一楼书库。
3、校园读书之星排行榜。
4、图书漂流。
（1）时间：4月25日—26日。
（2）主题：漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任。
（3）地点：图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语。
1、迎接4·23让我们一起读书吧！
2、阅读改变命运，知识造就人才。
3、交流读书体验，享受读书快乐！
4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。（雨果）
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（赫尔岑）
8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）
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