【推荐】活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动目标：
1、学习成语“画龙点睛“，理解故事内容，能用自己的语言讲述故事。
2、积极参与观察、讨论活动，大胆地表达自己的见解。
3、初步感受中国艺术魅力，激发幼儿对中国成语的探索兴趣。。
活动准备：
教学挂图、幼儿用书、九龙壁画照片
活动过程：
一、引导幼儿观察挂图。
1、教师：今天老师带来了一张特别的挂图（出示挂图），请小朋友读一读，和旁边的小朋友说说你从挂图上读到了什么？
2、请个别小朋友回答。
3、图上画画的人就是古时候的大画家，他叫张僧繇。现在我们一起来听听他的故事吧！故事的名字叫画龙点睛。
二、欣赏故事《画龙点睛》，理解故事。
1、教师结合教学挂图，完整讲述故事。
2、集体交流与讨论，理解故事。
（1）教师：故事的名字叫什么？
（2）张僧繇一开始画的'龙是什么样的？后来发生了什么事情？为什么有眼睛的两条龙飞走了？
教师鼓励幼儿大胆发表自己的见解，引导幼儿理解给龙添上眼睛就会显得更加逼真，感受绘画艺术的魅力。
3、教师：“画龙点睛”是一则成语故事，现在我们一边看书一边把这个故事讲述一遍吧！
三、欣赏欣赏九龙壁画，感受中国艺术的魅力。
1、教师：在我们中国有不少地方都有九龙壁画呢，我们一起来看一看。
2、欣赏九龙壁画，鼓励幼儿发表自己的观后感受。
活动方案 篇2
一、活动概况：
元旦至春节期间，邀请省、市著名书法家以及福州市书法艺术爱好者现场书写春联免费赠与市民，家家户户门口进行张贴，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、报纸、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。
二、活动意义：
1.回馈市民，回馈社会，可以展示良好的企业形象；
2.通过在企业指定场地举办送春联活动，直接吸引人气，提高酒店知名度。；
3.通过赛事组织，企业可收藏来自我省各著名书法名家的`书法作品。
三、赛事组织：
主办单位：福州电视台新闻中心
福州东方书画社
赞助单位：鑫金悦大酒店
协办单位：
四、活动执行安排：
1.活动时间：20xx年1月11日―1月15日（包括前期宣传时间）
注：预告宣传：20xx年1月11日―1月13日；
现场活动：20xx年1月14日、15日。
2.活动地点：鑫君悦大酒店停车场
3.活动前期宣传：
通过福州电视台《新闻110午报》、《新闻110》、《聊斋夜话》三档收视王牌栏目以及福州晚报、网络媒体向市民发布活动信息。
4.活动用纸：
春联用纸选手比赛用纸统一印制“鑫君悦大酒店”字样。
五、活动内容：
1、邀请20位省市著名书法家前往鑫金悦酒店为市民免费书写春联，为期两天，每人每天50副。每位书家书写的春联和小品现场张挂，向市民展览。
2、每位书法家为鑫金悦酒店写两幅小品书法作品，每幅作品为“龙”字衍生字句。
3、组织市民现场前往领取春联。
4、鑫金悦在活动现场开展推广活动。
六、媒体宣传回报：
1.前期福州电视台媒体宣传回报（20xx年1月11日―1月13日三天）
2.活动过程宣传（20xx年1月14日―15日）
春联比赛期间，《新闻110》和《新闻110午报》每天制作一条新闻节目进行报道，报道必须从不同层面体现鑫君悦。同时春联赠送消息不断在《新闻110》、《新闻110午报》等媒体发布宣传。
邀请福建电视台、海峡都市报、东南快报、福州晚报等媒体同步采访报道。
七、效果预计
1.通过电视、报纸、杂志、网络等宣传，特别福州媒体全方位、高密度的宣传，提升鑫君悦的美誉度以及文化认同。
2.通过赛事，将企业文化与中国传统文化嫁接，受众对企业形成文化认同，并接受其产品。
3.通过家家户户春联张贴，达到酒店宣传效果。
八、经费预算：
本次活动主要经费开支项目如下：
1.舞台布置、音响、演艺、现场主持人等费用：16000元
2.20位书法家书写春联、两幅龙字衍生字句书法小品费用：20000元
3.1200张春联用纸、笔墨等活动用具费用：6000元
4.前期、活动过程宣传费用：25000元
福州电视台宣传费用：20000元
报纸、网络、其他电视台媒体公关费用：5000元
经初步测算，活动费用预计：67000元
未尽事宜，期待与您的进一步沟通！
福州电视台新闻中心活动资源运营部
20xx年11月21日
活动方案 篇3
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
1.对自己有正确的定位，明确奋斗目标，激发学生斗志
2. 反思自己前段学习中问题，寻求对策，并制定适合自己的学习计划
3.总结好的学习方法和做法，提高学习效率
活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：
1.认真统计期中考试班级学生成绩，让自己从横向与纵向的角度进行剖析。
2.制作往年高考录取材料，将原750分进行合理折合
3.对比以往高校录取分数，对录取分数线做出估计
4.总结个人和班级的优势和缺陷
活动过程：
班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。
班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的`现象加以提醒，提出学习建议。
邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法，尤其是针对自主时间该如何学习进行交流。
最后，学习高考录取方案，进一步激发学生学习斗志，燃烧学习激情。
注意事项或建议：
材料要准备要充分，有说服力；班级中的典型事例要让同学信服；学习建议要对学生确实有帮助，并且切实可行。
活动效果及后记：
学生通过与他人的对比，知道自己存在的不足，也从他人那边学习到了比较好的做法，这对今后的学习将会有很大帮助。面对自己分数和目标的差距，学习的紧迫感明显增强，斗志亦被激发。
活动方案 篇4
一、 目标：
1． 通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶（外公、外婆）对自己的关心、爱护，激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2． 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
二、 准备：
1． 活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。
2． 请骏骅、倩儿及其奶奶排练情境表演。
三、 过程：
1． 迎接老人。
幼儿到门口迎接爷爷、奶奶（外公、外婆），向他们问好，请他们就座，并为他们送上一杯茶。
2． 引出活动主题，欢迎老人。
① 教师通过引导幼儿观察活动室环境，引出活动主题：小朋友，今天我们的活动室跟平时有什么不一样呢？是谁把它“打扮”得这么漂亮呢？我们为会什么要把活动室“打扮”得这么漂亮呢？哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”。
② 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
3． 让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的'。
① 情境表演：
A． 骏骅和奶奶走在大街上，奶奶要抱骏骅，骏骅说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱骏骅时，骏骅是怎样做的？她做得对不对，为什么？
B． 奶奶坐在椅子上捶背，倩儿连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。
引导幼儿思考：倩儿是怎样帮助奶奶的？倩儿为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？
活动方案 篇5
一.活动背景：
我国贸系学生会策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播增城绿道自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我市这种活动也逐步升温。将自行车的`传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。
二.活动主题：
“骑乐无穷”
三.活动地点：
增城绿道
四.活动时间：
xxxx.03.
五.策划主办单位：国际经济与贸易系学生会
六.参加对象：
国际经济与贸易系学生会全体成员及领导老师
七.准备工作：
1、宣传（海报，横幅）；
2、人员通知；
3、场地时间安排；
4、报名。
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