主题教育活动实施方案

时间：2024-01-24 07:29:13 活动方案我要投稿

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主题教育活动实施方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的主题教育活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主题教育活动实施方案

主题教育活动实施方案1

　　一、指导思想

　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

　　二、领导小组：

　　组长：Z

　　副组长：Z

　　成员：Z及各班主任

　　三、具体措施

　　1、结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生很简单的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地对学生讲清道理，在些基础上通过实践，让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光荣的，幸福是靠劳动创造的，靠劳动生活的人最光荣，使学生认识到从小树立热爱劳动人民的思想。

　　2、多用儿歌、故事教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜欢用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求，在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的`、便于模仿的容易接受。

　　3、从日常生活中教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察，到一定时候，就引导他们进行评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎样做。看似微不足道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。

　　四、活动时间 20xx年5月1日——20xx年5月31日

　　五、活动安排

　　（一）宣传动员（5.1-3.5）

　　1、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

　　2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　　（二）实施阶段（5.6—5.25）

　　1、组织一次主题班会：“自己的事情自己做”（ 1—3年级），“当好值日生”（ 4—6年级）。

　　2、举办“我劳动，我光荣”作文竞赛，并开展评比活动。

　　3、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　　4、举办一次手抄报、画评比，主题：《热爱劳动我最美》。

　　5、组织系列征文比赛活动。底年级：《别说我小》；中年级：《妈妈歇歇吧》；高年级：《今天我当家》。

　　（三）总结阶段（5.26—5.31）

　　1、围绕本月的主题教育活动，各班组织学生写心得感受。

　　2、推荐评选“爱劳动小标兵”。

　　3、写一份“劳动最光荣”活动小结。

　　4、资料图片整理装订。

　　六、活动要求：

　　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

　　2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

　　3、活动形式要多样，并及时总结。

　　4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

主题教育活动实施方案2

　　一、指导思想。

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的'青少年健康成长，促进了社会文明的进步。根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级的有关要求，我校决定在三月份组织开展“学习雷锋服务月”主题教育活动，现制定活动方案如下：

　　二、活动主题：

　　学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献一份爱心。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月。

　　四、活动内容：

　　（一）营造学雷锋氛围：

　　1、周一（3月4日）利用国旗下讲话的形式号召同学们向雷锋同志学习。

　　2、利用课间音乐播放学雷锋歌曲。

　　3、品读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

　　（二）学雷锋见行动：

　　1、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信，做一张贺卡，干一件力所能及的事。

　　2、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，结合学校综合实践活动，绿化校园。

　　3、将爱心献给他人。开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以再回收利用的废品收集起来，卖给废品收购站，所得钱款捐助残疾儿童；为班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等。

　　4、将爱心献给自己。

　　①像雷锋一样珍惜时间。

　　②像雷锋一样勤奋学习。

　　③像雷锋一样勤俭节约（在“粒粒餐厅”就餐的同学实施“光盘行动”，争做“光盘一族”）。

　　五、活动要求：

　　学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。同时注意保存资料和建立档案，三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。让“雷锋”永远活在我们的心中，让雷锋精神永驻校园。

　　学生处大队部

　　20xx年xx月

主题教育活动实施方案3

　　为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合我县教育工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。

　　一、指导思想

　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。

　　二、时间安排

　　深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在2015年2月―6月进行。以后小学要把核心价值观列入思想品德课程，中学要把核心价值观列入思想政治课内容，并长期开展下去。

　　三、活动内容

　　1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和“教师师德十不准”，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍，为推动我县教育事业又好又快发展，提供强有力的人才支撑和智力保障。

　　2、把社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐。一是从“严”字上下功夫，严格课程标准落实，推进“三主六环”模式的课程改革，落实立德树人的根本任务。加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的`统筹，构建全方位、立体化的育人体系。严格学校综合管理，研究制定义务教育学校管理标准和中小学安全工作管理标准，开展校园周边环境整治和净化文化环境工作。二是从“实”字上下功夫，开展科普、环境、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中小学、幼儿园，利用博物馆、纪念馆和青少年宫等文化机构资源开展教育活动。让孩子们熟读并记住24个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育、家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。

　　3、把社会主义核心价值观与国学经典学习相结合。一是各单位要以国学经典学习为切入点，充分发挥活动的引领、导向和发动作用，在教育系统营造崇尚阅读、崇尚知识的风气。引导广大教职工多读书、读好书、读经典之书，以读养德。二是各学校每周不少于两个学时的时间学习经典，或通过国旗下的讲话、晨读朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、朗读比赛、演讲比赛、征文等形式开展活动，使学生在学习中受到中华民族传统文化的熏陶。培养学生要有一颗向善的心、感恩的心、平和的心、进取的心。推动广大师生养成良好的读书学习习惯，促进师生文明素养和干事创业能力的提升。

　　4、把社会主义核心价值观与爱岗敬业相结合。各单位要深入学习社会主义核心价值观，要紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。在全县教育系统中，大力倡导向杨玉志老师学习，学习他几十年如一日，工作兢兢业业、任劳任怨，从一名民办教师到全国劳动模范；向熊廷凯老师学习，爱岗敬业、默默无闻，在偏远学校坚持工作二十多年。学习他们用实际行动践行社会主义核心价值观的楷模。

　　5、把社会主义核心价值观与开展“爱家乡，爱汝南”主题征文活动相结合。旨在让全县中小学生通过对自己周边人和事的观察，记录自己的感受、感想、感悟，增强对中华民族的归属感、对伟大祖国的自豪感、对家乡文化的认同感，对家乡变化的幸福感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的人文素质和文化底蕴。

　　6、把社会主义核心价值观与校园文化建设结合起来。一是以学校为单位，采取主题班会、专题辅导，集中宣讲等形式，组织学习；二是开展“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动组织中小学生在日常生活中有针对性地积极参加社会公益性的实践活动。三是抓好“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）。四是利用重大节日掀起学习社会主义核心价值观的热潮，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）深入中小学校，结合自身实际进行教育。同时，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义

　　故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

　　四、工作要求

　　1、加强领导，提高认识。各单位要切实加强对学习社会主义核心价值观教育活动的领导。单位负责人是活动的第一责任人，成立领导小组和办公室。明确任务，落实责任，制订具体实施方案，确保活动顺利开展，取得实效。

　　2、加强宣传，营造氛围。局直各单位要把社会主义核心价值观基本内容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域网、校报、黑板报、橱窗、宣传栏、标语横幅等阵地大力宣传开展社会主义核心价值观活动的重要性。

　　3、加强督导，强化考核。为确保活动顺利开展并取得实效，局教育活动领导小组将成立专门督查组，对各单位开展活动情况进行督导检查，对思想不重视、措施不得力、活动走过场的单位，要严肃追究其领导责任，确保教育活动取得实效。

　　4、各单位要在3月10日前向局教育活动小组报送活动方案，以后每月底向局教育活动小组报送活动月小结，整个活动结束后向局教育活动小组报活动专题报告。报送内容以电子文档形式发到指定邮箱。

　　报送邮箱：[email protected] 联系电话：0396―80XXXXX

　　二一五年二月二十七日文

主题教育活动实施方案4

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成争做“好人”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案。

　　二、活动目标：

　　1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

　　2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：

　　以“弘扬雷锋精神、争做时代新人”作为活动主题。学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。

　　四、活动口号：

　　雷锋就是你、我、他

　　五、实施办法：

　　（一）、第一阶段：宣传发动阶段（3月1日——3月7日）

　　1、召开学校德育工作会议，学校成立活动领导机构。

　　组织机构：

　　领导小组组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、学习方案精神，全面领会“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题教育活动的'意义和要求，并根据活动方案布置工作。

　　3、“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题教育活动启动仪式，全面宣传启动——国旗下。

　　（二）、实施发展阶段（3月8日——3月25日）

　　1、营造学雷锋氛围，课间音乐播放学雷锋歌曲。

　　2、各班召开“弘扬雷锋精神、争做时代新人”的主题班会。

　　3、各班刊一期以“弘扬雷锋精神、争做时代新人”为主题的黑板报，学校于3月23日组织评比。

　　4、各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、观看一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇观看雷锋故事的观后感。

　　5、在校园内悬挂“学雷锋伸出真诚友爱互助之手

　　让红领巾在春风中飘扬”、“弘扬雷锋精神争做时代新人”条幅。

　　6、开展“我让妈妈露笑脸”感恩活动：以‘三八妇女节’为教育契机，开展帮妈妈做一次家务，洗一次脚，谈一次心，献一朵花或做一张贺卡等活动。

　　7、以3.12植树节为契机，开展“我把爱心献校园”活动

　　（1）我校以班级开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起。

　　（2）“浇浇水”活动：给学校及周围的小树、苗木浇浇水，松松土。

　　8、我校策划进行一次义务劳动。（清路面、去污渍、除杂草等）

　　9、开展“将爱心献给他人”活动。

　　开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费；为学校图书馆、班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等

　　10、开展“将爱心献给自己”活动

　　（1）像雷锋一样珍惜时间

　　（2）像雷锋一样勤奋学习

　　（3）像雷锋一样勤俭节约

　　（三）第三阶段：、表彰阶段（3月26日——3月31日）

　　1、学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存，3月底对各班学雷锋情况进行综合表彰。

　　2、认真总结本次主题教育活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

主题教育活动实施方案5

　　8月10日下午，万宁市边远乡村教学点教师培训第18场培训于三点钟准时开始。今天的培训课程有两个：教师形象和礼仪、基于乡村教学点实际的教育新技术应用。

　　“教师礼仪”是教师尊重自己，尊重学生树立良好师德形象的规范的表现形式。教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行对照。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范与影响作用，要明白“教育无小事，教师无小节。”因此，特别要邀请了海南省礼仪培训协会秘书长王丽娟老师为培训班的老师们做了《教师形象和礼仪》的报告。

　　王老师从学习礼仪有什么好处、什么是礼仪开始讲起。重点讲了礼仪的核心、仪容仪表修炼、服饰礼仪、沟通礼仪、常用接待礼仪的内容。

　　从王老师的交流分享中，老师们懂得了礼仪的核心是尊重，首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。其次要尊重自己的职业。第三要尊重自己所在的公司与单位。

　　尊重别人：尊重上级，是一种天职；尊重同事，是一种本分；尊重下级，是一种美德；尊重客人，是一种常识；尊重对手，是一种风度；尊重所有人，则是一种教养。

　　王老师列举生活中的事例并与现场的老师互动交流，使大家明白教师礼仪最重要的问题是：摆正位置、端正态度、掌握技巧。

　　阳光心态的重要内涵：

　　第一，不能改变环境就适应环境。

　　第二，不能改变别人就改变自己。

　　一个半小时的培训，笑声不断、掌声不断，老师们收获很大。明白了教师职业礼仪不光体现在课堂教学的点点滴滴中，还渗透于日常生活的方方面面，教师形象的自我塑造是教师生活中一个永恒的话题，教师教育的过程从本质上看就是不断完善形象的过程，所以教师的形象建设也是一个不断设计与改造的过程。教师在人们的心目中，不仅具有“淡泊明志，宁静致远”的博大胸怀，更具有学高为师，身正为范”的良好形象。教师不光有外在体现出的“形美”，更要有充实的内心世界体现出的“道美”，它是师表形象的灵魂所在。教师应讲究表美，追求道美，弘扬风貌美，这才符合德育和美育的需要。只有提高自己的礼仪意识，重视礼仪，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，承传人类的文明，增强职业效能感、职业满意感、职业幸福感。

　　吴东老师是海口市龙华区教研室信息技术教研员，思维超前，做了《基于乡村教学点实际的教育新技术应用》的报告。

　　一、什么是教育信息化

　　教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

　　其结果必然是形成一种全新的.教育形态

　　课件

　　幼儿教育随笔：重塑教师形象

　　记得前些日子曾看过《惩罚和引导》这篇文章，至今使我仍有所思，文章中虽然是对家长如何教育孩子提出了诸多问题，但作为老师就文章中提出的问题是不是也应该反思一下，是否与家长犯过同样的错误？我想没有一个老师敢大胆的说自己没有惩罚过自己的学生，当然这里的惩罚是有意识惩罚和无意识惩罚两种。有意识惩罚是明显的，知错即改就是，关键是无意识惩罚，老师的出发点本身是好的，是为孩子好，可有时由于方法不对路，也会伤害到孩子，而老师未必能感觉到。

　　有一种说法是心罚比体罚后果更严重，它会损害老师在孩子心中的形象。经常听到家长反映孩子一提起自己的老师，就有一种不屑一提的表情，通过孩子的举动可以猜想这位老师肯定在处理问题或教育孩子时有意或无意伤害过孩子，使孩子对老师的做法不满意，从而产生了不信任的态度，这样的情绪也会感染家长，使老师在家长心目中的形象也会大打折扣。

　　记得我曾碰到过这样一件事情：一次中午放学的路上，看到同村的一个小学生在路上边哭边跑，我很纳闷，就过去问她怎么没有坐校车，她哭着说考试没有考好，被老师留校了，可等校车走了，老师又放了她，她怕再耽误了下午上课，又要挨批评，就往家跑。我骑车把她送回了家。家长一听也火了，说要找老师理论，我劝住了她。事后想起此事，我感到后怕，一个十多岁的孩子在这样的情绪下往家赶，万一有个闪失，责任谁来负呢？试想这样的老师在家长、孩子心目中的形象又是怎样的呢？

　　我不知我在孩子们心目中是什么地位，但凡我认为一个老师走到这一步――在孩子与家长心目中失去了地位，那他就是一个很失败的老师，这是很令人痛心的。为了能使老师在孩子与家长心目中树立一个良好的形象，我们是否应该对孩子少一些惩罚、伤害，多一些关心、鼓励与引导，来重塑教师的形象呢？

主题教育活动实施方案6

　　按照市司法局的通知要求，为切实组织开展好“法律六进”法制宣传教育主题活动，结合工作实际，制定本方案。

　　一、总体目标

　　结合烟草行业特点和单位工作实际，通过深化“法律进企业、进机关、进基层、进乡村、进社区、进客户”活动，努力达到以下两个目标：一是通过开展宪法等国家基本法律法规“进企业、进机关、进基层”宣传教育活动，进一步强化干部职工对宪法的学习，树立社会主义法治理念，为企业法治文化建设营造良好氛围。二是通过开展烟草专卖法律法规“进乡村、进社区、进客户”宣传教育活动，进一步提高全民参与卷烟打假维权的意识和能力，加强零售客户诚信经营意识教育，营造有利于烟草专卖执法的良好舆论氛围和规范有序放心消费的卷烟市场环境。

　　二、活动时间

　　20xx年6月至12月。

　　三、活动内容

　　（一）深化“进企业”法制宣传教育活动，组织一次法律知识竞赛。

　　法规科要对照年度法规暨普法依法治理工作要点，督促指导各单位（部门）制定年度法律法规学习计划，将法律法规学习列入到日常学习中；建立完善全体干部职工法律学习制度，不断提高企业“三个依法”的能力和水平。另一方面，要将法律“进企业”法制宣传教育活动与今年行业组织的商业企业营销和物流经营管理人员法律知识统一培训考试相结合，在企业内部组织一次法律知识竞赛，达到以赛促学的目的，切实提高全员的法律素质和知识水平。

　　责任分工：法规科牵头组织，机关各部门（含专卖监督管理科、内管派驻办、卷烟营销中心、物流配送中心）和各县级局、烟草综合管理部负责落实。

　　(二)深化“进机关”法律宣传教育活动，组织一次机关法制讲座。

　　要认真落实并不断完善党组理论学习中心组学法制度，坚持每季度组织一次集中法制宣传教育活动，进一步提高领导干部依法决策、依法管理的能力。通过举办一场机关法制讲座，进一步强化机关人员对宪法等国家基础法律法规的学习，树立社会主义法治理念，为企业法治文化建设奠定良好基础。不断完善机关人员学法制度，加强机关学法阵地建设，定期开展法律知识培训和考核工作，切实做到有组织、有计划、有阵地、有考核。

　　责任分工：法规科牵头组织，机关各部门负责落实。

　　(三)深化“进基层”法制宣传教育活动，组织一次基层法律培训。

　　各县级烟草专卖局、烟草综合管理部兼职法规员要充分发挥组织和指导作用，结合工作实际，定期组织基层员工开展法律知识培训。特别是要加强客户经理、稽查员等一线员工对烟草专卖法及相关法律法规的学习和理解，从而更好地对客户进行宣传和讲解，为客户开展日常简单的'法律咨询和服务；另一方面，通过深入培训，进一步规范专卖人员执法行为，树立烟草良好社会形象。

　　责任分工：各县级局、烟草综合管理部负责落实。

　　（四）深化“进乡村”法制宣传教育活动，组织一次乡村普法宣传。

　　在农网客户比较密集的乡村组织一场乡村普法宣传，进一步加强对烟草专卖法及相关法律法规的宣传力度，并在乡村开展法制宣传和法律服务，公示举报电话，帮助农网客户了解烟草专卖制度及相关政策，切实提高农网客户的法律素质和维权意识，在乡村营造出更加规范有序的卷烟消费环境。

　　责任分工：各县级局、烟草综合管理部负责落实。

　　（五）深化“进社区”法制宣传教育活动，组织一次社区法律咨询。

　　各县级局、烟草综合管理部要建立流动社区法律服务咨询平台，为居民提供方便快捷的法律服务。利用社区橱窗、宣传板等多种形式，加强社区日常法制宣传教育的力度，并通过“12.4”等活动日的集中宣传教育，定期在社区开展烟草专卖法等相关法律法规的宣传教育活动，提高社区居民烟草法制观念，营造出有利于烟草专卖执法的良好舆论氛围。

　　责任分工：各县级局、烟草综合管理部负责落实。

　　（六）深化“进客户”法制宣传教育活动，组织一次客户普法培训。

　　各县级局、烟草综合管理部要利用信息化等现代技术手段，按需求、有针对地对客户进行一次普法培训，切实加强零售客户诚信经营意识教育。要通过客户经理、稽查员等一线员工的日常宣贯，进一步强化客户对烟草专卖相关法律法规及制度政策的了解，一方面争取客户对烟草专卖工作的理解和认同，另一方面切实营造规范有序、放心消费的卷烟市场环境。

　　责任分工：各县级局、烟草综合管理部负责落实。

　　四、工作步骤和安排

　　此次“法律六进”宣传教育主题活动分三个阶段进行：

　　（一）动员阶段（6月中上旬）。各单位（部门）要根据方案要求，将“法律六进”法制宣传教育活动，纳入月度工作计划，采取多种形式进行动员安排。

　　（二）推进阶段（6月下旬-10月）。各单位（部门）要严格按照方案要求，结合各自实际，采用多种形式、利用多种途径，严格组织好“法律六进”活动，确保活动取得实效。同时，要注意收集整理活动资料，随时报送活动信息。

　　（三）总结阶段（11月-12月）。各单位（部门）在活动结束后，要对活动开展情况及时进行总结回顾。法规科要根据各项活动开展实际情况进行全面总结，并将市局活动总结于9月30日前，以正式文件形式报送市司法局。

主题教育活动实施方案7

　　一、活动目的：

　　时值抗战胜利70周年之际，为引导广大小学中学生弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动时间：8月下旬---9月中期

　　四、活动安排：

　　各校开展好“五个一”活动。

　　(1)上好《开学第一课》。通过《开学第一课》，让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄事迹，弘扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下优良的思想基础。

　　(2)开好一次主题班会。主题班会可以讲述抗战历史，播放一些视频、图片让学生观看，介绍一些抗战英雄人物，让学生讲一讲体会等。

　　(3)刊出一期宣传栏或黑板报。各校要利用好校园宣传栏或教室黑板报，切实做好抗战历史的宣传工作。

　　(4)至少观看一部抗战题材的影片。通过观看抗战影片，让学生直观的了解历史，让学生真正了解到革命先烈在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的`大无畏革命精神。

　　(5)每位学生写出一篇观后感。通过习作，让学生尽情抒发情怀，洗涤心灵，激发学习动力，增强爱国之情。

　　五、活动要求：

　　1、抗战胜利70周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事。各校要高度重视，精心组织、周密安排，确保活动取得实效。

　　2、各校要做好活动资料、图片、录像的搜集和归档，为今后的资料建设提供条件。

　　3、中心校将举行“纪念抗战胜利70周年影片观后感”征文评比。每所学校送中心校5―10篇征文参评，对优秀的作品进行适当的奖励。

主题教育活动实施方案8

　　一、活动宗旨

　　学校是未成年教育和思想道德教育的主阵地，培养未成年人的思想品质和道德情操是学校育人的根本任务之一。未成年人是祖国的未来，是民族振兴的希望。而未成年人成长和进步关键在于思想品质和道德情操养成。所以开展“未成年人成长教育和思想道德建设实践活动”旨在思想道德建设及良好的行为习惯的养成上。故而我们要教育和引导好广大学生从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发学生团结、友爱、奉献、进取精神。以推动未成年人的.全面发展。

　　二、活动主题

　　做一个有道德、有思想、有理想的好少年。

　　三、活动原则

　　1、简单可行、切实有效。

　　2、体现学生日常生活、学习，在家、学校及社会开展实践活动的原则。

　　四、活动目的

　　力求通过此次活动使学生在各方面能得到全面的发展。

　　五、活动的主要内容

　　1、开展清明节网上祭英烈活动。以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。(4月1日至4月10日)

　　2、利用黑板报、作文及主题班会开展好“三好”“三心”“三爱”的活动。三好：在家当好孩子，在学校当好学生，在社会当好公民。三心：要有爱心，关心身边的老人和弱小，要有善心，待人友好真诚，乐于帮助他人，要有孝心，孝顺父母，尊敬长辈。三爱：“爱学习、爱劳动、爱祖国”珍惜时间，努力学习，热爱劳动，不怕脏不怕累，勤劳节俭，爱祖国，以祖国为荣，以中华民族为骄傲。通过“三个三”活动的开展，强化未成年人的基本行为规范教育，引导未成年人做好每一件事，在实践活动中提高道德水平。(4月11日至4月30日)

　　3、开展“向雷锋同志学习”做好事活动来增强学生的责任感和使命感。通过活动使学生树立服务他人、服务社会为荣的意识。利用课余时间清理校内外的垃圾。(本学期)

　　4、利用班会及少先队活动课特别是“六一”开展好“我的中国梦——讲故事”活动，讲历史故事、讲英雄事迹、讲先进的模范典型故事，引导未成年人树立远大志向;要加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德;倡导“爱心、善心、同情心”诚信教育，通过活动促进未成年人的德智体美劳全面发展。(5月1至本学期完)

　　5、利用

　　“七一”开展好“童心向党，欢庆七?一”书画展，以多种形式实施。(6月1日至7月1日)

　　6、开展国庆节向国旗敬礼活动。通过此活动的开展将伟大的中国梦深深植根于每位学生心中，培养学生热爱祖国的情感，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。(9月22日至10月11日)

　　以上活动均由陈家沟小学各年级班主任老师负责实施，其余任课老师积极协助。通过活动力求我校学生在各个方面都得到全面的发展。

主题教育活动实施方案9

　　一、活动目的

　　充分发挥学校教育在学生文明素质培养中的提升作用，以提高学生文明素质、促进文明邳州建设为目标，以“践行‘三管十不’、强化文明养成”为主题（管好嘴，不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱搭乱建，不占道经营；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地），以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨，通过开展形式多样，贴近生活、贴近学生实际的活动，促进学生基础文明习惯养成，进一步增强学生公德意识和社会责任感，树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

　　二、活动时间

　　20xx年2月—20xx年12月。

　　三、活动内容

　　（一）主题教育活动启动仪式

　　20xx年2月以校区为单位，举行“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动启动仪式。主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓。各校区根据主题活动要求，组织开展“践行‘三管十不’、共建文明家园”承诺宣誓仪式（承诺书内容附后），营造促进学生积极参与活动的良好氛围。

　　（二）文明礼仪宣传教育活动

　　大力开展“五个一”公德教育活动，通过“进行一次国旗下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“制定一个宣传标语”、“布置一处宣传园地”、“做模范文明公民一日体验活动”等形式，让每位学生积极投入到主题教育活动中来，自觉遵守“三管十不”公德要求。

　　（三）文明礼仪践行活动

　　1.校园文明实践活动——“文明每一天”。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，通过编一个礼仪歌谣、在校园提醒一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为习惯、提出一个好建议、养成一个礼仪习惯等系列活动，在校园内、外大力开展文明实践活动，在实践中强化道德行为。

　　2.社会文明实践活动——“友情提醒共建文明”。组织学生在确保安全的前提下，走入社区、公园等公共场所，向市民发放文明友情提醒卡。同时，在学校周围寻找适合学生活动的实践区域，带领学生走进社区，开展清除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动。

　　3.家庭文明实践活动——遵守《市民守则》，争当文明家庭。联合家长共同做好对学生的'教育指导。同时，号召学生积极向家长宣讲文明礼仪，和家长共同承诺遵守《市民守则》，遵守“三管十不”。把“文明礼仪学生”评比向“文明家庭”评比延伸，以家庭为单位，调动广大家长和学生的参与意识。

　　4.团（队）员自查自律主题教育活动。各班级团支部召开以“ 对照‘三管十不’、强化文明养成 ”为主题的民主生活会，让广大团员通过民主生活会，对照“三管十不”进行思想交锋，促进学生文明素质和城市文明程度不断提高。

　　（四）文明礼仪展示活动

　　1.“我眼中的文明”摄影作品网上比赛。由工会牵头，组织广大师生拍摄文明邳州创建过程中的美好人物、事件，举行师生优秀摄影作品比赛。

　　2.“百万学子话文明，携手共建新邳州”征文比赛。由春华文学社（校报编辑部）牵头，在全校学生中开展主题征文比赛，选拔优秀作品在网站、媒体刊登。具体要求附后。

　　3. 10万中小学生文明礼仪知识竞赛活动。由德育处牵头，我校将组队参加徐州市教育局、徐州市文明办、徐州市广播电视局联合开展的系列宣传和竞赛活动。

　　4.“校园文明好榜样”评比活动。各校区要结合实际，由德育处牵头拿出评选方案，编发文明礼仪规范手册，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园、家庭和社会礼仪知识。通过“校园文明好榜样”评比活动，充分发挥榜样的正面影响，让学生向身边的同学，向自己的伙伴学习，共同成长，共同进步。

　　四、活动要求

　　“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动，是加强和改进未成年人思想道德建设，深化学生社会公德意识和责任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系统内广泛开展的一项主题教育活动，各校区要高度重视，正确认识，从构建文明和谐徐州的高度出发，将其列入学期工作的整体规划。

　　（一）宣传发动，营造氛围。各校区要通过各种形式，充分利用宣传栏、黑板报、校园网、国旗下讲话、家长网校、家长委员会等阵地，在学校、家庭、社区中，广泛宣传“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动，营造“人人是文明形象，个个有建设责任”的良好氛围。

　　（二）科学实施，确保成效。要结合校区实际，把主题教育活动内容与日常学生教育管理有机结合，精心组织实施各项具体活动，切实收到促进学生基础文明养成，提高学生文明素质的成效，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。

　　（三）强化责任，精细管理。各校区要强化责任意识，具体来说，主题教育活动实行校区负责制，各校区德育处、团委、体卫处、保卫处具体实施，要分别拿出各自活动安排，年级组要密切配合好，体现出把基础文明养成教育纳入实施素质教育的系统工程之中，纳入对班级、学生的考核和综合素质评价中。

　　（四）及时总结，巩固成果。各校区在活动中要注重积累资料，及时总结上报活动中涌现的先进个人和集体以及形成的好的经验做法。推荐上报徐州市100名“校园文明好榜样”和30个“文明养成教育先进集体”，不断巩固主题教育活动成果。

主题教育活动实施方案10

　　活动意义：为了积极适应新形势、新任务的要求，深入贯彻实践科学发展观，加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，全面推进素质教育。

　　活动对象：全校教职员工。

　　活动主题：规范办学，从我做起。

　　师德的基本要求是“爱学生”。“爱学生”就是要遵循教育规律，运用科学方法，规范教育行为，促使学生健康发展。规范教育行为要坚持以师生为本，以教师为主导，以学生为主体。落实到教学中，就是在有限的时间内，提高教学效率，完成教学任务，以“惜时”求“增效”，以“轻负”求“高效”。通过本次师德教育活动，使全校教职工达成共识：只有规范办学，“惜时增效，轻负高效”，才是真正“爱学生”，才是遵循教育规律办学，才是践行科学发展观。

　　实施步骤：这次教育活动从12月1日开始到12月31日结束，历时一月。共分4个阶段进行：

　　（一）宣传动员阶段

　　1、时间：11月18日——11月30日

　　2、内容：召开行政班子会议，对师德主题教育月活动进行动员部署;制定实施方案，印发学习资料，并召开全体教师会议进行动员部署。

　　（二）学习教育阶段

　　1、时间：12月1日—12月6日

　　2、内容：组织全体教职员工教师学习《浙江省教育厅进一步规范中小学办学行为的通知》（浙教基〔20xx〕207号）和教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》;陈建淼局长、朱爱莲局长在全区校长会议上的专题讲话精神。

　　3、要求：使广大教职工明确新职业道德规范的实质内涵和自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性，转变教育观念，真正树立起一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的教育理念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系。

　　（三）查摆整改阶段

　　1、时间：12月7日—12月21日

　　2、内容：学校、教师对照《中小学教师职业道德规范》、浙教基〔20xx〕207号文件、《中中永学教师职业道德行为规范》，进行自查自纠自省，重点突出以下几个方面的`内容：学校在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的行为;教师个人在规范化办学方面有没有违背教学规律让学生早起晚睡的现象，有没有给学生布置过重课后作业或机械重复性作业;教师在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为;在工作方式方法、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴问题。

　　（四）总结表彰阶段

　　1、时间：12月22日—12月31日

　　2、内容：每位教师要写出总结材料（不少于1000字）;组织开展学生评教师、教师互评活动，并以测评结果为主要依据，对每位教师的师德状况进行综合评定，评出优秀、良好、合格、不合格四个等次。实行“教师师德一票否决制”，学校将每位教师的职业道德建设考评结果与年度绩效考评、职称评聘、晋级晋职和评先表彰挂钩。严明纪律、严格处罚，对违反纪律造成恶劣影响的，经批评教育没有改正的，将上报教育局处理。同时进行教师师德情况调查，借本次活动及时疏理和完善教育教学工作，促进学校教育事业持续健康发展。

　　中中永学

主题教育活动实施方案11

　　一、指导思想

　　进一步弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，结合我校实际情况，号召毎一位学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的习惯;通过学雷锋、三八妇女节、植树节等系列教育实践活动，促使全校学生增强文明意识，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，备具一定道德素养，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。

　　二、活动主题 动感三月美丽校园

　　三、活动时间3月1日—31日

　　四、实施办法

　　(一)第一阶段：宣传发动

　　1、学习方案精神，全面领会“动感三月美丽校园”主题教育活动的意义和要求，并根据月主题活动方案布置工作。

　　2、电子屏 “动感三月美丽校园”系列宣传标语

　　3、主题教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动--国旗下讲话

　　(二)第二阶段：实施发展

　　1、各班级实现实现“五个一”：读一本雷锋的书、听一个雷锋的'故事、背一句雷锋的名言、背诵一篇雷锋日记、唱一首雷锋歌曲。以年级为单位组织开展故事大王评选、雷锋歌曲擂台等活动。

　　2、开展“雷锋在哪里?——红领巾寻访活动”活动。走进社区，寻找身边的雷锋，向身边的雷锋学习，主动关心、帮助他人，写一篇自己学雷锋的文章，参加区学雷锋活动征文(3—6年级每班缴2篇)。

　　3、开展“我让…露笑脸”感恩活动：帮妈妈、奶奶做一次家务，洗一次脚，和老师谈一次心，献一朵花等活动。

　　4、开展“动感三月美丽校园”演讲比赛(3—6年级)，以“三八妇女节”为主题，在班级评比的基础上各班选送2篇原创习作于3月6日之前交于大队部，参加征文演讲比赛活动，演讲比赛选手要求脱稿。

　　5、各班出一期以“动感三月美丽校园”为主题的黑板报，学校于3月29日组织评比

　　6、各班开展一次“动感三月美丽校园”的主题班会。

　　7、以3.12植树节为契机，爱护美丽校园，开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起;“浇浇水”活动：给校园、教室、家中等小树、盆栽浇浇水，松松土。

　　(三)第三阶段：总结、表彰阶段

　　1、开展“学雷锋标兵爱心小天使护绿小卫士”评选活动。以年级为单位每班分别选出2名“学雷锋标兵” “爱心小天使”和“护绿小卫士”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进行展示。(负责：少先队)

　　2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励。(负责：德育处)

　　3、建立班级档案，活动照片、活动方案、活动组织材料于4月5日前缴大队部。

主题教育活动实施方案12

　　一、指导思想：

　　贯彻落实静海县“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动会议精神，深化学生日常行为规范教育，规范学生自身言行，丰富道德体验，养成文明行为习惯，提升文明道德素养，促进学生文明、和谐、健康成长。

　　二、目标任务：

　　深入落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、“五尊五不五远离”和新“五不”要求，开展丰富多彩的主题教育活动，强化学生规矩意识，用规矩约束言行，养成守规矩的习惯，形成知规矩、讲规矩、守规矩的良好氛围，提升美丽校园发展内涵。

　　三、主要措施

　　（一）仔细谋划，认真准备。

　　1、做好动员。一是召开学校干部会，认真分析学校情况，找准学生存在的主要问题，结合实际制定学校“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明中学生”主题教育活动实施方案，二是召开班主任会议，安排布置，明确职责。三是召开师学生动员大会，公布方案，扎实实施。

　　2、健全规矩。结合《守则》《规范》，梳理学校学生管理规章制度，明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和规范要求。一是在校学生管理要求包括学生在校一日常规，学生在校行为训练，学生在校礼仪规范、学生在校课间活动要求。班级常规要求：学生在校一日常规，值日班长职责，十项荣誉示范班评选标准，早宣誓、唱班歌、晚总结标准，大课间活动要求，学生座右铭要求，卫生工具、学习用具摆放要求，班级合作小组、部委管理要求，美丽中学生、阶梯式标兵评比要求，每日格言管理要求，各班班级公约。二是在家学生管理要求包括帮助家长做家务要求，家庭礼仪要求，家庭完成作业要求，三是在社会学生管理要求，包括学生社会行为要求、遵守交通规则要求、社会交往要求。

　　（二）健全机制，深入实施。

　　1、建立学生认知机制，让学生熟知规矩。强化学生对守则规范内容的掌握，开展 “学、议、引、评”四环节学生行为训练教育。“学”即学习、感悟，以集中宣讲，集中收看，分班贯彻等形式，集中学习《守则》《规范》，达到能背诵、会讲解的效果。“议”即讨论、交流。在学习、自读、感悟的基础上，组织学生讨论、演讲、撰写心得、道德实践，让学生掌握《守则》《规范》内涵、明确目标，展现学习收获。 “引”即引导、疏导。开展“知规矩，讲规矩，守规矩，做五中人 ”系列教育，组织“高效学习周、控制闲话周、发现新我周、增强信心周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增强注意力周、行为规范周、文明礼仪周”,做到每周一个教育内容，每节班会一个教育侧面，通过专题周教育，对学生正面引导，正面说教，提高学生的自我管理意识。“评”建立多元评价机制，对各年级、班级、各位同学落实《守则》《规范》情况进行考评，落实每天一次晚总结，每周一次学生思想品德量化自评，每月一次学生思想品德量化互评，每学期两次家长助评。

　　2、建立每天反思机制，让学生理解规矩。利用学生《修身本》组织学生进行对照检查，一是开展“四对照四检查”活动，对照守则规范，检查自己还有那些不规范行为；对照学校学生管理要求，检查自己哪些方面需要改进；对照身边同学，检查自己在哪些方面需要改进；对照班级公约，检查自己是否按时遵守。二是每日进行 “三自”（自我管理、自主教育、自主学习）教育自我评价，进行日行一善、日省一过的反思，引导学生知规矩、守规矩。开展每日晚总结，值日班长总结一天班级学生活动情况，提出保持和改进的要求。建立班级反思台，由班级部委及时纠正学生不良行为。

　　3、建立表扬批评教育机制，让学生敬畏规矩。开展阶梯式标兵评选，围绕“行为规范、遵规守纪、刻苦学习、公益服务、文明礼仪”五方面评选周标兵、月标兵、学期标兵。组织争创“美丽中学生”活动，让学生发现寻找“文明礼仪之美、遵规守纪之美、默默无闻之美、积极乐观之美、无私奉献之美、公益服务之美、勤奋拼搏之美”，用正能量引导学生。组织学生评选每月班级风云人物、建立“今天我想表扬谁”激励机制，制作风云人物海报，发布颁奖词，设置风云榜激励带动学生。开展十项荣誉示范班评选，将班级常规工作量化，形成十项评比内容，哪一项达到标准就授予示范班称号，评选没有数量限制，每月进行表彰。

　　4、建立交流沟通机制，让学生懂得规矩。组织学生导师帮带活动，学生自己确立一名信服的老师作为自己成长的`导师，在思想、行为、学习、心理上定期与老师沟通交流，克服成长过程中产生的困惑，促进学生健康成长。建立师生心语交流日志，以书信、日记等形式进行师生心灵的交流，通过教师给学生写、学生给教师写达到规范行为、沟通心灵的目的。

　　5、建立管理联系机制，让学生内化规矩。班主任定期组织班级教师、学生参加的联席例会，商讨班级建设思路方法。以家长微信群、QQ群、校讯通为载体，建立快捷信息联系渠道，定期发布学校讯息，及时将学校情况及对学生的要求与家长沟通。加强班级架构的组建，强化班级合作小组和部委建设管理，让学生强化集体意识，将学生的行为同集体荣辱捆绑在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。

　　6、建立跟踪检查机制，让学生遵守规矩。落实全员育人要求，形成规范氛围。一是建立班级课堂日志，每节课由科任教师对课上学生课前准备、课上三姿、课堂参与进行评价，记载课堂优秀合作小组和个人，作为课堂常规示范班评选的依据。二是德育处督查，每天对课间纪律、仪表规范进行巡查、做好过程记载，信息反馈。三是学生会干部检查，建立班级督查机构成立学生行为规范监督小组、课间纪律卫生检查小组、学生思想量化评定小组。

　　（三）加强领导,高度重视。

　　1、建立组织。成立以校长为组长，主任、班主任、年级组长为成员的学校“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明中学生”主题教育活动领导小组，层层明确职责，人人落实责任，精心组织安排，主动参与活动。

　　2、做好结合。把教育活动纳入日常教育活动中，与德育常规管理、“核心价值观教育”“五个教育”、创建美丽校园结合起来，与家庭教育、社会实践活动结合起来，做到有机融合，有机统一。

　　3、巩固提高。及时总结活动中涌现的典型人和典型事，认真反思存在的问题和不足，搞好汇报交流，促进同学间相互学习，建立完善“知规矩、讲规矩、守规矩”考核评价机制，促进学生健康成长。

主题教育活动实施方案13

　　为深入学习贯彻党的十九大精神和国家、省中长期教育规划纲要，努力办好人民满意的教育，根据XX教育局关于“立德树人”主题教育活动的精神，在认真学习迎园中学办学经验的基础上，结合我校实际情况，制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持师德为先，育人为本，加强教师师德师风建设，树立教师“立德为人为人师表”的良好形象；以素质教育思想为指针，以新教育理念为指导实施新道德教育，以养成教育为抓手，通过开展习惯、责任、感恩、爱心、诚信、自信为主要内容的系列教育活动；培养学生良好的做人习惯，用良好的校风、班风、学风的形成，以实现人人好习惯、个个重责任、事事有关爱、个个讲诚信、天天有进步、生生知感恩的教育目标。促进我校教育工作和谐发展、科学发展。

　　二、领导机构

　　“立德树人”主题教育活动领导小组。组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX各班班主任

　　三、主要工作

　　教师篇：

　　（一）主要目标

　　通过开展师德主题教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。

　　（二）活动步骤和安排

　　1、开展全员学习。学理论、学法规、学政策，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教师专业标准》、教育部《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平，进而明确加强教师职业道德建设的意义，促进学习活动深入开展。

　　2、学习先进典型。组织教师学习观看中国“最美乡村教师”、师德标兵、道德楷模等先进典型事迹，充分发挥先进典型的引领和辐射作用，大力弘扬教师敬业奉献精神。

　　3、查找突出问题、撰写心得体会。通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、等形式，查找分析自身教育教学中存在的师德师风问题。

　　4、举行“师德承诺”活动。开展“师德承诺”活动。联系工作实际，科学确定师德承诺活动的内容，通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种方式，向学校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿意接受学生、家长和社会的监督。

　　学生篇：

　　活动目的

　　加强学校德育教育，进一步优化学校德育环境，坚持以人为本教育原则，教育和引导中学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，真正实现学生全面发展

　　活动内容及步骤：

　　1、以“国旗下讲话”形式开展以下系列主题讲话。主题讲话安排以下主要专题：培养好习惯早就好人生；自觉承担责任做合格公民；饮水思源学感恩；用心传递爱；做诚信之人；自信——成功的基石；传承美德共享和谐；文明举止展示自身风采；在规范中找寻自我，在拼搏中体现人生价值；严以律己，宽容待人；创建节约型校园从爱护公物做起；民族气节与爱国精神等。

　　2、各班召开“讲文明、守规范、懂礼仪”的主题班会。通过各班主任组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，让学生明确规范要求，明白文明礼仪的重要性；学生讲文明礼仪故事，明确礼仪的具体要求，落实到实际行动。通过形式多样的活动，使学生明确行为要求，努力推进班风、校风建设。

　　3、开展“感恩父母”亲情体验活动。

　　以“感恩父母”为主题的书信比赛，通过书信、贺卡表达对父母的感激之情；以“爸爸妈妈，我想对您说”为主题的`演讲比赛；“亲情交流”团体辅导和班会活动；布置“家庭实践”，包括：（1）开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”。（2）进行“亲子对话”，与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感激的话。（3）坚持开展家庭行孝活动，为父母做一件事。（4）了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，模拟一份“家庭财务支出明细”，合理安排自己的零花钱。

　　4、开展“美德校园、和谐校园”活动。

　　各班开好“做一个有道德的人”主题班会；开展“美在校园”手抄报作品比赛；进行“弘扬中华美德，让青春闪光”诗文朗诵比赛和演讲。

　　5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛

　　6、充分利用橱窗、板报等教育阵地，宣传正能量，对学生进行德育教育。

　　活动具体安排：

　　九月份：

　　1、开学典礼德育安全工作会议

　　2、各班成立学生自治管理组织

　　3、学规范、文明礼仪教育。召开主题班会——“讲文明，守规范”。

　　4、围绕教师节出一期黑板报

　　十月份：

　　1、迎国庆主题活动

　　1、以“感恩”为主题的格言警句的收集展示2、以“感恩”为主题的演讲比赛

　　3、各班开好“做一个有道德的人”主题班会

　　十一月份：

　　1、各班组织学生观看“道德模范人物”评选视频

　　2、“爱心温暖你我他”班级结对子活动

　　3、以“爱心”为主题的主题班会

　　十二月份：

　　1、开展“美在校园”手抄报作品比赛

　　2、“弘扬中华美德，让青春闪光”诗文朗诵比赛

　　3、爱国主义教育影片观看

　　4、文明寝室评比活动校园之星评比

　　一月份

　　1、迎元旦文艺活动

　　2、细节决定成败主题班会教育

主题教育活动实施方案14

　　根据上级团委文件精神要求，我校在“五四”活动期间积极组织了以“迈入青春门，走好成人路”为主题的成人仪式教育活动，增强了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感，现将活动总结如下：

　　一、积极宣传，营造未成年人思想道德教育的良好氛围。

　　在“五四”即将来临之际，上级团委下发了成人教育活动的通知和制订了成人教育活动详细计划，召开了成人仪式教育活动专题会议，并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校园之声广播台做宣传阵地，在全校营造了良好的氛围，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　二、开展公民意识教育，培养学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。

　　公民意识教育是中学生成人预备期思想道德教育活动的基础环节，旨在培养学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的国旗下讲话对学生进行思想、法制教育，培养学生公民意识和爱国主义情感。

　　三、让广大青少年积极参与实践，在实践中提高自身的素质和认识水平。

　　倡导广大同学在日常生活中自觉参加各种学校活动，自觉参与学校和班级管理和服务，在实践中提高自身的素质和认识水平。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查，使学生在实践中增强环保意识，树立节水观念。

　　四、通过成人宣誓仪式，培养学生社会责任感。

　　宣誓仪式是整个教育活动的标志性环节。5月4日，在学校文艺汇演活动中，由团委陈祥禹老师带领学生进行18岁成人宣誓仪式。会上，学校张志宽副校长做了重要的讲话，对同学们提出了要求和希望。同时，高一（2）班邓甜甜同学代表全体参加成人宣誓仪式的同学发言，表达了迈入人生新起点的决心和信心。他们面向国旗许下了青春誓言："我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴发奋成才，贡献青春！"

　　总之，通过开展十八岁成人仪式教育活动，激发了学生的社会责任感，加强了爱国主义教育。通过引导学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、成才，强化了他们的成人意识；通过引导学生在学习实践中，培养了他们的服务技能和创造技能，增强了他们的.社会责任感和道德责任感；同时，通过深化十八岁成人仪式教育，可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后，我们还将继续扎实开展十八岁成人仪式教育活动，不断创新和丰富活动内容，以期取得更加良好的效果，为使学校素质教育更上一个新台阶而努力。

　　全体学生面向国旗进行18岁成人宣誓。仪式中，全体同学热情洋溢地高唱国歌，共同庆祝自己正式跨入成年公民的行列。该校领导在给学生们的寄语中，向年满18岁的青年表示热烈的祝贺与诚挚的祝愿，勉励大家要牢记自己誓言，忠于祖国和人民，用成人的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起青年身上的重任。

　　据悉，通过成人宣誓仪式增强了学生的公民意识、成人意识，明确自己对国家、对社会的责任，帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来，此项仪式已成为炎陵一中、湘山实验学校加强学生成人意识、提高学生综合素质的重要德育内容之一。