【必备】红色教育活动方案15篇
为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的红色教育活动方案，希望对大家有所帮助。
红色教育活动方案1
一、活动目的：
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用泰州地区丰富的红色文化资源，用红色文化引领学生健康成长，我校组织和开展“传承红色基因，弘扬革命精神”红色文化教育主题活动。
1、通过活动使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统；
2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；
3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识；
4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。
二、实施步骤及方式
第一阶段：宣传红色文化，营造红色氛围；
第二阶段：参观红色基地，寻访红色足迹；
第三阶段：举办文艺活动，体验红色魅力；
第四阶段：积极行动靠拢，践行红色精神。
三、活动内容：
1、加大红色文化教育宣传。
利用校园橱窗、电子屏、文化走廊、班级黑板报、校园广播、国旗下的讲话等阵地在全校广泛宣传和加强红色教育。各班级开展以爱国主义、传承传播红色基因的主题班会。利用清明节、9月30日烈士纪念日等节日，加强红色教育宣传。邀请专家来校开展有关红色教育的讲座。
2、参观红色文化教育基地。
由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以系部为单位，班主任带领并组织学生分批前往杨根思烈士陵园、新四军黄桥战役纪念馆、中安轮遇难烈士纪念馆、茅山爱国主义教育基地参观，开展“重温红色记忆”主题团日活动，让学生追溯泰州地区红色光辉历程，激发学生热爱、传承红色经典文化的激情。
3、开展形式多样的活动体验红色文化魅力。
在全校师生中广泛开展红色经典诵读比赛、红色故事宣讲比赛、红歌合唱比赛、主题班会评比、观看红色影片等形式多样的活动，尤其是重点准备举办好庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，让学生在活动中感受红色文化的魅力，接受红色文化洗礼，增强爱党爱国主义情感。
4、广泛开展志愿服务活动。
成立“红色文化宣讲志愿者小分队”，利用周末、学雷锋志愿服务日、清明节、9月30烈士纪念日、杨根思烈士牺牲周年纪念日等，深入泰兴市杨根思烈士陵园、泰兴市中安轮遇难烈士纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、泰兴市文化馆、泰兴市文化博览中心（三馆、朱东润故居）、泰兴市新时代文明实践中心，开展红色文化志愿讲解服务，让红色经典“声”入人心。“青春红丝带”志愿服务队组织各种青年志愿活动，投身奉献活动，以行动践行红色精神。
四、活动要求
1、广泛发动，全员参与。学校充分利用各种宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。
2、注重培养，树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的`典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的氛围。
3、精心部署，抓好落实。各班级要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动落实，要把活动开展情况及时进行归纳总结上报，学校将对活动开展较好的班级和个人给予表扬。
4、总结提炼，发扬精神。我校将以“施红色教育，育红色传人”为主旨，继续开展“红色文化”为中心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，力求通过团队活动引导、学科课堂渗透、校园文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心灵。
红色教育活动方案2
一、指导思想：
为XX的培养担当民族复兴大任的时代新人的要求，我校按照上级关工委的安排部署，决定20xx年在全校开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，引导广大学生认清自己的“根”和“魂”，坚定不移的.的用特色社会主义思想武装头脑，听党话，感党恩，跟党走，担当起民族复兴的大任。
二、组织领导：
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、活动内容：
1、学习《国旗法》。利用周二升旗仪式、班会课组织全校学生学习《国旗法》。
2、唱红歌。音乐教师在音乐课上教学生唱红歌；班主任利用教室多媒体引导学生学红歌；班级文艺委员在每节课课前引导全班学生唱红歌。推荐曲目：《中华人民共和国国歌》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《社会主义好》《团结就是力量》等。编有关红色课本剧。在庆六一活动中表演。
3、背诵《社会主义核心价值观》。班主任组织本班学生背诵，要求每名学生能背、会背。教育学生践行“核心价值观”，做新时代的好少年。
4、各班利用班会开展一次《新时代讲堂》活动。组织学生讲党史、国史，讲好革命英雄、时代楷模的故事。
四、活动要求：
1、各班按照学校工作部署有计划的落实活动内容，在班级日志上做好详细记载，每次活动保留照片，照片及时上传班主任群。
2、学校领导小组及时检查，整理有关档案，上传有关图片，总结阶段工作。
红色教育活动方案3
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分挖掘和利用岳西县红色教育资源优势，把红色文化引进校园，让红色基因走进课堂，让红色圣火引领学生成长，我校将每年的三月份定为“红色教育月”，拟组织开展红色教育系列活动。
〖活动时间〗
3月1日——3月31日
〖活动内容〗
u弘扬雷锋精神，做一名小雷锋
l全体动员，宣布方案，组织学习，并在周一升旗仪式时进行学雷锋宣传倡议。利用校园广播播放雷锋歌曲；校园内悬挂“学雷锋”宣传标语；利用电子屏滚动播放“学雷锋”标语。
l细化“五开展”活动：
开展“学雷锋精神讲雷锋故事”主题班会活动；各班音乐老师带领学生学唱一首与雷锋有关的歌曲。
开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步；
开展“阅读雷锋日记，了解雷锋事迹，争做新时代雷锋”主题教育活动，通过主题班会、手抄报、做好人好事等形式，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质（三、四年级每班选取两份优秀作品上交政教处）。
开展评一评，比一比活动，各班级可以通过送星星、送奖章等方式鼓励学生。活动结束后，各班评选出“好人好事星”。
u“三八”妇女节感恩教育：爱心献给妈妈
l全校以“三八妇女节”为教育契机，各班中队辅导员上好一节主题队会课，教育孩子们要懂得感恩，感受妈妈的`辛苦，反思自己的不足。并要求孩子们学会一项简单家务，例如扫地、洗碗、叠被等。活动中各班要求家长以图片形式展示到班级群。各中队辅导员选取优秀图片标注班级反馈到中队辅导员工作群。
l一、二年级中队辅导员结合队会课和美术课带领孩子制作一份手工或一幅画，并写上祝福话语送给妈妈。
u“3.12”植树节：劳动教育
l以3月12日“植树节”为教育契机，教育孩子们要热爱劳动，在家积极帮助父母做力所能及的家务，和家长一起动手栽花种树。
l各班带领学生为本班的管养绿化带除草、施肥、浇水，并要求学生每人至少了解三样学校内花草树木的类别及习性。此活动后学校将对各班级负责的管养绿化带进行评比。
l各班进行教室、卫生区环境大清理，开展“大家一起来劳动”活动。各班争创“最佳洁、净、美班级”，学校组织检查，记入文明班级考核。
u“走进红色基地传承红色精神”教育活动
各班主任及中队辅导员要结合活动内容，进行前期的知识和背景介绍。各班要培养“小小解说员”，让学生了解历史，走进英雄心灵。
l活动一：走进汪氏祠堂
活动对象：五年级学生
活动时间：3月15日
l活动二：红二十八军军政旧址参观学习
活动对象：六年级学生
活动时间：3月27日
l活动三：清明节祭扫烈士陵园
活动对象：三、四年级全体学生
活动时间：3月29日
（活动流程见具体方案，活动时间因天气情况随时调整）
l活动四：“红色之旅”的收获
围绕这个月的红色教育主题，各班按活动方案，综合“学雷锋”、劳动教育、革命教育等，出第二期专题黑板报，时间为3月14日前，要求体现出各班的学习特色。
五、六年级布置学生围绕本次红色学习的收获写一篇征文，每个班选两篇征文参加学校评比。（征文收集时间为4月2日）
u观看爱国主义教育电影（时间为三月中下旬）
〖总结及表彰〗
u各班级召开总结会。班级内可采取写学习感悟日记、分小组汇报心得、红色故事演讲等多种形式，在总结反馈中让学生真正受到一次心灵的洗礼。
u活动结束后，每班评选出班级“好人好事星”、“勤劳节俭星”，并推选出一名表现突出的作为“校园之星”候选人。学校将统一为“校园之星”颁发奖状、奖品，进行表彰。
u将评选出的校级“校园之星”做成展板，作为全校学生学习的榜样。
红色教育活动方案4
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20xx）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分
发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的.书，唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组 长：邹 杰
副组长：韩雷庭 游华欣 韩光泽
成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶
各教研组长 各班主任
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
新县浒湾中学
20xx.7
红色教育活动方案5
为讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，引导我校学生弘扬爱国主义精神，拥护党的领导，激发少先队员知党、爱党跟党走的情感和立志成才、报效祖国的决心。我校决定以“心向党。梦飞翔”为主题，开展“童心向党”系列主题教育实践活动。根据我校实际情况，结合学校德育教育工作，特制定如下教育活动方案：
一、“童心向党·我向党旗敬个礼”
主题班会
1、时间：4月6日——4月22日
2、参加对象：一到六年级学生
3、要求：各班中队辅导员（班主任）利用课件带领同学们重温党史，帮助孩子们了解党旗、国旗、队旗的含义，号召孩子们要热爱中国共产党，始终跟党走。辅导员带领少先队员们面向党旗行队礼。
二、“童心向党·唱支红歌给党听”
红歌赛
1、时间：4月12日——6月1日
2、参加对象：
1、一到五年级学生
2、校合唱团、桌舞社团
比赛时间：6月1日
比赛地点：授业楼会议室
比赛歌曲内容：
1、各班唱两首，《学习雷锋好榜样》《让我们荡起双桨》《小小少年》三首歌曲中选一首，可选唱一段。
2、自选歌曲一首红歌：各班自行选择。
比赛要求：
1、全员参与除特殊原因，否则酌情减分。
2、演唱内容：红歌。
3、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、学生比赛有表现和感染力。
奖励办法：
根据得分学校将评选出一、二等奖。
三、“童心向党·党的光辉照我心”
观看红色电影。
1、时间：4月11日——4月15日
2、参加对象：三、四、五年级学生
3、要求：组织学生观看一部爱国主义片，通过观看红色影片了解历史，感受革命先烈艰苦奋斗，不怕生的无畏精神。观后交流我们小学生应该怎样做。
四、“童心向党·少年宫才艺展演比赛”
1、时间：5月15日
2、参加对象：自愿参与，作品择优报送局里
五、“童心向党·树立心中榜样”
新时代好少年评选
1、时间：5月20日前上交（前期要发动宣传）
2、评选对象一到六年级学生
3、评选要求：具有孝老爱亲、乐于助人、创新创造、自立自强、爱国爱校等品质的优秀典型。
六、“童心向党·党的故事我来讲”
1、时间：4月——6月10日
2、参加对象：四、五年级学生
3、比赛内容：讲党的故事
七、“童心向党·经典童谣我来读”
1、时间：4月——6月10日
2、参加对象：二、三年级学生
3、比赛内容：读红色经典童谣
八、“童心向党·关爱留守儿童”
全校范围内收集关爱留守儿童事例1至2例
通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的`作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习革命精神，树立远大理想，立志报效祖国的动力。
红色教育活动方案6
一、指导思想
关于“要把红色资源利用好，把红色传统发挥好，把红色基因传承好”的重要指示，坚持立德树人根本任务。按照上级党团组织和市教育局团委工作部署要求，扎实深入推进“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，用红色文化引领学生健康成长。结合我校实际，制订本方案。
二、活动主题：传承红色基因，坚定理想信念
三、教育目标：
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上海，诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
四、组织机构
学校成立“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动领导小组。
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
领导小组下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在政教处，由XXX、同志负责日常工作。少先大队和各班主任具体负责本校的主题教育活动。
五、活动内容及要求
1、以主题班（队）会形式开展“红色经典诗文诵读”活动。
2、以主题班（队）会形式开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛。
3、组织开展“听红色故事、唱红色歌曲”活动。
各班要积极组织，不断创新，如：每天预备时班级要组织演唱红色歌曲确保取得教育实效。学校还充分发挥学习园地、广播、教室电子白板、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、强化宣传内容。
六、活动步骤
第一阶段（20xx年1月—20xx年3月）宣传动员阶段。
学校要认真组织学习党的十九大精神，坚持以立德树人为本，以传承红色基因教育为重点，突出弘扬社会主义核心价值观，搞好宣讲活动。充分利用本地红色资源，全面安排部署和组织主题教育活动，特别是要注意组织好重大节庆日、纪念日等时段的活动。
第二阶段（20xx年4月—20xx年9月）开展活动阶段。
1、每天预备时间班级要组织演唱红色歌曲，以主题班会形式开展“红色经典诗文诵读”、“听红色故事”、“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”手抄报、演讲比赛活动。
2、学校要将此次活动与党团、班队、社团活动结合，通过征文、演讲赛、主题班（队）会、社会实践等多种形式，把主题教育活动渗透于教育教学的'各个环节，要以校园广播、宣传栏和手抄报等形式加大活动宣传教育力度。各年级要组织开展班级比赛、评选活动，并向学校推荐、上报优秀征文和演讲。
第三阶段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演讲评选活动。
学校评出一、二、三等奖、优秀辅导教师奖、；组织进行演讲比赛初赛，选出参加决赛选手。
第四阶段（20xx年12月—20xx年1月上旬）总结会。
学校召开“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动总结会暨演讲决赛及表彰活动，对征文和演讲活动中评选出的优胜者进行表彰奖励，同时向市级推荐、上报优秀征文、演讲。
七、活动要求
（一）加强领导，抓好落实。抓好“传承红色基因争做时代新人”教育意义深远重大。学校要高度重视，领导具体分工，专人负责，制订方案，抓好落实。主管领导要经常深入活动一线，解决遇到的困难和问题，不定期对学校活动开展情况进行督促检查。务必按照时间节点抓好落实，及时上报资料。
（二）紧抓主题，抓好践行。学校要结合实际，充分发挥学校主渠道作用。把主题教育活动纳入学校德育工作的整体规划，同社会主义核心价值观、中华传统文化、革命先辈红色基因教育融合在一起。把主题教育融入到各科教学之中，融入到班班队会之中，融入到节日纪念活动之中。通过学、讲、观、寻、听、写、晒、绘、唱赛、做等形式，使主题教育生动活波，有吸引力有感染力。
（三）利用资源，丰富活动。学校要经常联系上级党团组织，充分发挥学校、社区、家庭同心协力密切配合作用。利用好当地资源、本地名人、古训、家风家训、志愿者服务活动等示范引领作用，通过形式多样的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
红色教育活动方案7
为加强党员的基本培训，提高党员组织观念与责任意识，特拟了以下活动方案：
活动主题：追忆红色记忆，感恩革命先辈
活动时间：每年一次，具体时间可由组织部门定期安排
参加对象：全体党员
活动地点：当地革命纪念馆或党史馆
活动内容：
1、参观学习：组织党员前往当地的革命纪念馆或党史馆进行参观学习，深刻了解当地的革命历史和先辈们的革命事迹。
2、学习交流：党员们进行集中学习交流，在纪念馆内共同学习先辈们的革命精神和伟大事迹，观看影像资料，深刻感悟中国共产党的历史使命和人民利益至上的理念。
3、座谈交流：座谈会由组织人员主导，党员们就先辈们的革命精神和党史、国史、军史等相关问题进行讨论，充分发挥党员的表率带头作用。
4、体验红色情怀：在座谈会结束后，组织党员成立小组，前往先辈们曾经战斗过的地点，体验当时的战斗环境和先辈们的英勇事迹，进一步加深党员对革命先辈的感恩之情。
活动目的：
1、通过活动，加深党员对党的历史使命和人民利益至上的理念的理解和感悟，提升党员的责任意识和组织观念。
2、通过学习先辈们的'革命精神和事迹，激发党员对党的事业的热爱和信仰，以及对先辈们的敬仰和膜拜。
3、通过互动交流和实地体验，增进党员之间的感情交流，以及对革命先烈的纪念和感恩之情。
以上是本次红色活动的方案策划，相信通过这样的活动，可以更好地激发党员的爱国情怀和责任担当，进一步增强党组织的凝聚力和向心力。
红色教育活动方案8
一、活动主题
“七一红色活动——弘扬革命精神，传承红色基因”，旨在纪念中国共产党成立100周年，弘扬革命精神，把红色基因传递下去，激励新时代的青年。
二、活动时间
7月1日（周四）
三、活动地点
学校室内或室外场地
四、活动内容
1.宣传片播放
播放有关于中国共产党×××年辉煌历程的宣传片或者新时代的红色精神宣传片。
2.主题演讲
邀请学校相关领导或革命精神方面的专家学者为学生作主题演讲，让学生了解中国共产党100年的光辉历程和革命精神。
3.主题展览
在学校搭建主题展览展示区，通过图片、文字、实物等方式，展示中国共产党100年的历程、中国革命的光辉成就以及新时代革命精神的内涵。
4.红色文艺晚会
学生自编自演小品、舞蹈、朗诵等节目，表现新时代的红色精神的内涵。同时，还可以邀请学校音乐、戏剧等社团团队及市区文艺团体进行演出。
5.感恩仪式
学生代表为学校的革命先烈、离退休老教师献花，并在现场观看、了解有关革命先烈的事迹，发扬感恩之情。
六、活动目的
1.弘扬中国共产党的光辉历程和革命精神。
2.传承红色基因，让学生深刻认识红色文化与红色精神的'价值，坚定理想信念。
3.激励新时代的青年，在今后的人生道路上发扬红色基因，艰苦奋斗，勇毅前行。
七、组织方案
1.成立活动策划小组，明确活动的主题、目的、时间、地点、内容及活动组织者、承办者的责任分工。
2.广泛征集活动元素，开展活动宣传，提前组织学生参与主题演讲、文艺演出、展览等。
3.做好活动的方案准备和场地布置，提前进行现场排练和走场演练。
4.确保活动安全，加强安保措施并制定危险隐患防范措施。
八、活动效益
1.让学生更深刻的认识中国共产党×××年的历程和红色文化，增强爱国主义、集体主义和自强不息的思想。
2.提供学校师生一个展示和传递中国共产党的光辉历程和红色基因的平台，引导他们践行“爱国、敬业、乐群、光明”的价值观。
3.形成全校师生共同参与，互相合作，共同努力的良好氛围，促进校园文化建设。
红色教育活动方案9
一、红色教育；爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统；但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学；我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心；
二、成立强有力的领导小组，明确职责；校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，；组长：陈毅力（校长）：负责学校层
高举爱国主义伟大旗帜重塑祖国花朵美好心灵
笕川小学红色教育工作方案
一、红色教育方案提出的背景分析。
爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学生的语文数学英语的基础应用能力，而往往忽视了爱国主义和革命传统教育。爱国主义教育的缺失给我们学生的价值观、责任感、使命感教育带来了诸多的不良影响，拜金主义、享乐主义在校园开始横行，因此，重塑学生正确的道德观、价值观，树立爱国主义教育在学校德育体系中的核心地位已经成了当前学校德育教育的当务之急。正是基于这样一种认识，我们学校经过慎重考虑，决定在全体学生中重启以爱国主义教育为核心的新时期青少年道德教育，并将这一设想纳入学校的中长期教育发展规划。
我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心理状况具有振聋发聩的警醒作用，如何加强、改进、创新爱国主义教育和革命传统教育，已经成为新时期学校教育体系下德育教育需要探索和突破的核心内容。为了持续有效的推进学校的德育教育，抓好学校特色
工作，打响我校红色教育的品牌，将红色教育向纵深推进，使红色教育能在我校扎根、开花乃至结出硕果，扎扎实实地创出成效，特结合我校的实际情况，拟定了该方案。
二、成立强有力的领导小组，明确职责。
校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，领导小组成员各司其责，具体负责每个阶段学校在红色教育方面的规划、活动设计、特色活动等方面的指导、安排。确保学校特色建设工作正常有序的开展，并向更高层次的发展，进一步提升学校的特色品味。小组成员及分工如下：
组长：陈毅力（校长）：负责学校层面红色教育的统筹工作副组长：施国华（副校长）王小敏（少先队大队辅导员）：协同学校各部门，具体负责红色教育在学校的具体实施。
组员：
1、各班中队辅导员：负责红色教育内容在本中队的具体实施，并做好班级红色教育的资料收集整合。
2、卢建阳（办公室主任）赵岳相（教导处干事）：负责红色教育的影像记录、新闻报道撰写。
3、林升（总务主任）：活动后勤保障、器材准备。
三、构建爱国主义教育为主导的红色和谐校园
目前，学校都在大力进行和谐校园建设。和谐校园是以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校与社会互动、教与学
相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。我们把开展学校红色教育与建设和谐校园有机结合，我们认为开展红色爱国主义教育有利于和谐校园的建设，而和谐校园的构建又能为爱国主义教育的实施提供绝佳的外部环境。
（一）学校为爱国主义教育确定思路，营造和谐校园文化环境和谐的校园文化环境既包括校园物质设备建设，也包括精神文化建设。开展学生爱国主义教育，首先我们赋予爱国主义教育以时代内涵，明确爱国主义教育目标，创新爱国主义教育思路，创设爱国主义教育的环境和氛围，使学生时时处处都受到爱国主义教育和熏陶。其次以爱国主义思想指导学校规章制度的制定和执行，
将爱国主义精神融入到学校的优良传统、办学思想、校训和校风中，有意识营造集体主义和社会责任意识，爱国主义的价值取向和舆论风气以及审美观念。最后我们通过校园基础设施的建设，营造爱国主义教育的良好氛围。设计校园爱国主义人文景观，使教室、图书馆、学生宿舍等成为爱国主义教育的阵地；通过广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体，开辟爱国主义教育专栏，宣传爱国英雄人物及其先进事迹，宣传中华民族的光荣传统、奋斗历史和社会主义祖国建设成就；加强校园网络建设，用科学的爱国主义思想信息占领网络阵地，为爱国主义教育创设全方位的校园环境。例如：上学期，我校就在学校的走廊张贴了与红色教育相关的诗句、图片；在学生的寝室悬挂了与红色教育相关的故事、书画；在各中队简介中提出红色口号，并以与红色教育相关的内容为中队名称??接下来，我校将准备在学校的围墙上描绘一些革命英雄
人物、革命英雄故事等，使校园文化更加具体化、全面化。将红色教育体现在每个细节上，让全体学生充分感受到红色教育的气息。
（二）以人为本，结合文化与思想政治教育对学生进行爱国主义教育构建红色和谐校园要以人为本，爱国主义教育着眼点和落脚点在于引导、教
育和服务人，将以人为本的思想始终贯穿于爱国主义教育的全过程。课堂文化教育是对学生进行爱国主义教育的主要渠道和基本环节。为此，我们特地开设红色教育校本课程，充分发挥校本教材的作用。学校准备把红色教育作为德育课程资源，通过整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化，编撰内容丰富、图文并茂，适应儿童年龄特征的红色教育校本教材，把具有民族特色、地方特色的红色教育列入课程计划，与语文、数学等课程一样组织课堂教学。各年级开设每周一课时为红色教育内容，内容分高、中、低三段，每一阶段制定不同的学习目标，根据各年段的特点组织学生学习红色文化，感悟红色文化，践行红色文化，真正让红色教育走进课堂，使学生的思想道德素质得到明显的提高。其他基础课也要加强和渗透爱国主义教育内容，使学生在学习知识的过程中了解相关的国情，熟悉和了解祖国优秀的传统文化、杰出历史人物和爱国英雄，在学习同时潜移默化地接受爱国主义教育。
紧跟时事对学生开展思想政治教育工作，利用国内外发生的重大事件活动有针对性进行教育和引导。在5.12汶川地震中军民团结一
致、众志成城、无私无畏、不怕困难、勇于奉献的精神是爱国主义精神的体现，地震中典型人物的英勇事迹也使得爱国主义在当代中国得到了弘扬。把握契机，大力弘扬地震中所反映出来的爱国主义精神，同时肯定学生的爱国热情，培养为中华民族复兴的责任感和使命感；鼓励学生从小处、从实处做起，积极克服前进道路上的挫折，以百倍的勇气投身于红色校园、和谐社会、和谐祖国的建设中。在
进行爱国主义教育中注重的方式方法，对不同个性和特点的学生实施人性化的教育与引导。
（三）鼓励学生开展各种活动，在社会实践中接受生动直观的爱国主义教育
红色校园文化氛围需要各种文化活动的开展来营造，积极健康、丰富生动的课外文化活动是爱国主义教育最直观的教材。
要重视和加强班委会、少先队组织的思想建设，充分发挥它们在课外活动中的'主导作用。通过主题班会、少先队活动等形式，对学生开展集体主义和爱国主义思想教育，形成热爱班集体和学校，团结互助、奋发向上的良好班风和校风。加强对学生课外兴趣活动的组织、管理和引导，支持他们开展各种健康有益的文体和科技活动，特别是以爱国主义为主题的思想教育活动，引导学生将自己的兴趣爱好与健康成材、报效祖国的目标统一起来，在活动中升华思想，涤荡灵魂。爱国不仅表现在对祖国、对民族、对人民的深厚感情上，更表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。社会实践活动是学生联系实际、接触社会，增进对祖国和人民感情的有
效途径，也是对学生进行爱国主义教育最直观的方式；
四、本学期红色教育活动预期目标；通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观；（1）学生文明礼貌成为自觉；（2）学生学习习惯得以养成；（3）学生消费习惯得到改变；（4）养成了良好生活习惯；（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动；（6）设立红色教育成果展示室；我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作；
四、本学期红色教育活动预期目标
通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观，直接促进学生良好行为习惯的养成。革命传统主义教育和爱国精神是培养小学生良好行为习惯的情感动力。通过各种宣传教育和校本课程的开展，对小学生已经起到了潜移默化的作用，促进学生高尚道德品质和良好行为习惯的自觉养成。具体要求：
（1）学生文明礼貌成为自觉。早晚上学、放学主动与父母、同学、老师打招呼问好；进入校门、教室门自然成行，右侧通行；出入办公室和他人房间，先敲门主动问好；乘车时主动让座，同学间相互尊重，不骂人，不打架，校风校貌、班风班貌得到根本好转。
（2）学生学习习惯得以养成。在学习中，他们能按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品，自觉地搜集、整理、分享对自己学习和发展有用的资源。养成了有关观察、思索、认真阅读的习惯，养成了勤写读书笔记、读后感、观后感和日记的习惯，并踊跃在各种报刊上（如:新帆）发表自己的所得、所见、所闻和所想。（3）学生消费习惯得到改变。学生能把家里废弃物、易拉罐、饮料瓶、旧书刊、纸箱等收集起来，送到废品收购点；不乱花钱，不乱吃零食，养成了勤俭节约的好习惯；节约自己的零花钱，积极向灾区儿童、留守儿童捐钱捐物。
（4）养成了良好生活习惯。自觉整理自己的学习用品，整理自己的房间，讲究个人卫生，主动打扫房间，勤换衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗头。开展的红色教育主题活动，激发学生从小树立远大志向。
（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动。如：知识竞赛、图文搜集展览、黑板报、讲革命英雄故事、唱响红色旋律等。吸引全校学生，以竞赛促活动，以评比促创新。通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养学生对红色文化的兴趣，让每个学生都参与到红色教育中来。
（6）设立红色教育成果展示室。将红色教育的成果（如各种资料、图片等）收集在一起，供全校师生观看、学习。
我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作，使我校在继承和发扬革命优良传统，培养学生爱国主义精神为核心的新时期学生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通过我们的不懈努力，红色教育必将在我校扎根、发芽，开出美丽的花朵，结出累累硕果。
红色教育活动方案10
进一步深化党员的思想教育和红色文化内涵，我们计划组织一次党员红色活动。具体方案如下：
一、活动主题
“传承红色基因，弘扬中国精神”
二、活动时间
XX年XX月XX日（周六）下午1点30分—4点30分
三、活动地点
某公园
四、活动内容
1、唱红歌、忆革命：集体唱《义勇军进行曲》，回顾红军长征、抗日战争、解放战争等革命历史，了解革命英雄们的'事迹和精神。
2、爱国情怀：观看爱国主义教育纪录片《中国的可持续发展》，看到祖国的巨变和发展，激发党员们的爱国情怀，增强爱国主义思想。
3、团结互助：摆出红色大拼图，分团队完成，鼓励党员相互协作、帮助，强调集体的力量，培养团结互助的精神。
4、热爱生活：组织党员们参加抗疫公益义卖活动，发扬热爱生活的精神，关爱社会弱势群体，传递正能量。
五、活动保障
1、活动成功举行需要党组织的全力配合，倡导每位党员提高自觉性，主动报名参加本次党员红色活动。
2、活动安全保障要求：在本次活动中，党员要注意安全，做好疫情防控，防止人群聚集。
3、物资需求：红旗、大拼图、抗疫口罩、手套等。
六、活动总结
在本次红色活动中，我们营造了浓厚的革命氛围，深入挖掘红色资源，传承红色基因，弘扬中国特色社会主义思想。通过这次红色活动，我们党员将更加团结一心，同心协力，为实现中国梦作出贡献。
红色教育活动方案11
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的'优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
红色教育活动方案12
为弘扬爱国主义和民族团结精神，促进我校红色教育开展，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“童心向党·唱支红歌给党听”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。组织青少年传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的`歌声，表达爱党爱国之情。
一、成立组织
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各班班主任
负责实施：中国少年先锋队XXX中心小学工作委员会
二、参赛对象
1~6年级各班学生及各村小学生
三、活动时间
20xx年4月中旬
四、比赛形式
采取与XXX论坛合作形式开展活动，充分发挥各中队优势，让社会群众参与进此项活动，通过网上投票选出10支优秀视频。
五、比赛要求
1、中心小学本部各班向学校少工委推送一个视频，各村小以学校为单位各推送一个视频。（视频时长五分钟以内为宜）
2、演唱内容：参赛各班级、各村小演唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
六、评分标准
以XXX论坛投票高低决定名次。
七、奖励办法
前十名班级为本次活动优胜班级，其余班级均为优秀班级。对获奖班级发放奖状及奖品。
红色教育活动方案13
为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
致敬先烈，献礼青春
二、活动时间
x月x日（初定）
三、活动地点
中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆
四、活动目的
1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象
高二年级全体学生
六、活动流程
1、学校领导讲话
2、十八岁成人宣誓（或学生代表讲话）
3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈（敬献鲜花）
5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆
6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆
七、活动组织
1、x月xx日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、x月xx日活动申报
3、x月xx日召开活动预备会。
4、x月xx日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工
1、活动领导组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、活动策划组
责任人：xxx、xxx
职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。（xxx）
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。
3、活动安全组
组长：xxx
组员：xxx、各专业部主任、全体班主任
职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。（xxx）
②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的.纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。（成军民、各专业部主任）
4、活动实施组
组长：xxx
组员：xxx、xxxx、xxx、xxx、xx、各专业部主任、政教干事、全体班主任
职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。（xxx、xxx、xxx、政教干事等）
②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。（xxx、xxx、专业部主任、政教干事）
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。（各班主任）
④组织旅游专业部分学生担当小小讲解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备（吉宏兰）
⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作
⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。（各班主任）
⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。（xxx）
九、活动要求
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形（全过程）。
2、学生自备3个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
红色教育活动方案14
为更好地贯彻落实新时代党的建设总要求，推进党员的理论学习和实践锻炼，充分发扬中国特色社会主义党员的红色精神和忠诚品质，我们制定了以下党员红色活动方案：
一、活动主题
《不忘初心、牢记使命》党员红色活动
二、活动时间
本次活动预计在7月进行，共计1天时间。
三、活动地点
活动地点定在革命历史文化名城——南京市。
四、活动内容
1、党史的学习：安排专业的党史学者讲解党的历史，梳理党的历史线索，使党员对党的历史与现状有更深入的认识。
2、红色旅游：前往南京的革命纪念地，如总统府、中山陵、烈士陵园、南京革命博物馆等，缅怀先烈，接受革命历史的洗礼。
3、集体研讨：开展团体学习，对党的十九大精神进行深入分析及交流讨论。同时，结合南京的革命历史和实际工作，对个人从事的工作进行反思，看是否偏离了党的路线、方针和政策，有的放矢地对症下药。
4、模拟党课：以模拟教学方式，对党员进行忠诚度测试，并根据测试结果开展党课教育。强化党员的忠诚意识，培养党性修养。
五、活动收获
本次活动的收获主要有以下几个方面：
1、进一步激发党员的红色热情和革命信仰，强化党员的理论学习和实践锻炼。
2、提高党员的`忠诚度和责任心，增强党性修养，为推进党的建设作出更大的贡献。
3、增强党员的红色基因和红色情怀，更好地回应新时代的历史使命和人民群众的期望。
党员红色活动方案策划就是以上几点，希望本次活动能够帮助党员进一步增强红色意识，强化党员的党性修养，不断提高党员的忠诚度和责任心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
红色教育活动方案15
一：活动目的：
通过消防安全拓展教育活动，让学生了解消防安全知识和预防火灾的常识；帮助学生提高消防安全意识，并学会在火灾中自救和逃生的方法；达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
此外，通过团队熔炼活动培养营员的团队合作精神，使学生达到提高综合素质的教育目的。
二：活动内容：
1、消防安全常识：请消防局的`教官讲解火灾逃生知识、火场逃生的原则及方法、灭火常识、火场急救常识等
2、消防器材识别：在消防局的教官的指导下认识各种消防器材并学会使用方法。
3、消防拓展训练：在训练师的指导下，利用所掌握的消防知识进行拓展训练。
4、团队熔炼活动：在培训师的指导下，利用场地拓展活动，以培养营员的团队合作精神。
5、军事训练：在教官的指令下，进行严格的军事训练，从而锤炼营员的坚强意志、高度的组织纪律性、百折不挠的斗志。
6、综合活动：在教官的指导下，观看消防安全教育录像、进行沟通训练、营员读写家信、学唱军歌等活动
三：活动安排：
第一天：
8：45上车
9：30到校 安排寝室 领取备品
9：45入营式
10：25生活自理指导课，整理内务
11：30午餐
12：00——12：55午休
13：00——16：30军事训练
16：30——16：55学生生活自理实践
17：00——18：30晚餐、内务整理
18：30——20：00综合活动：观看录像、沟通训练、读写家信、学唱军歌等活动
21：30熄灯就寝
第二天：
6：00——6：30起床整理内务
6：30——7：00升旗，出早操
7：00——7：55早餐，整理内务
8：00——11：30消防常识讲座、消防器材的识别与应用（分组进行）。
11：30午餐
12：00——12：55午休
13：00——16：30消防拓展训练
16：30——16：55学生生活自理实践
17：00——18：30晚餐、内务整理
18：30——20：00《警民一家亲》联欢晚会（注：每校每次参训只组织一次大型联欢晚会）。
第三天
6：00——6：30起床整理内务
6：30——7：00升旗，出早操
7：00——7：45早餐，归还备品
8：00——11：00团队拓展训练
11：00结营式，表彰优秀营员
11：30午餐 后离营
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