活动方案

时间：2024-12-24 12:34:35 活动方案我要投稿

活动方案[经典8篇]

　　为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案[经典8篇]

活动方案篇1

　　为积极响应全国第十二个“安全生产月”活动号召，积极贯彻党国务院、国家安监总局、省局市局及集团安委会关于安全生产的方针政策，自主落实企业安全生产主体责任;夯实企业自身安全管理工作，提升安全管理和安全工程技术水平，营造良好安全文化氛围，结合公司安全生产工作实际，特制定本方案。

　　一、总体要求

　　各分厂、部门以本方案为导向拟定本单位内部活动方案，方案内容应当分工明确、条例清晰、可操作性强，并将开展情况反馈设备动力部备案。

　　二、活动主题

　　全面深入安全月活动，强化安全基础，推动安全发展。

　　三、活动时间

　　“安全生产月”活动时间：6月1日至30日。

　　四、组织机构

　　成立“安全生产月”活动策划推进小组，机构成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　小组成员：

　　五、参与单位

　　六、主要活动形式和内容

　　1、活动启动

　　举办“安全月”活动动员会。以公司级安全例会会议形式举办“安全月”活动启动仪式，各生产单位安全责任人及安全主管参与，会议上宣贯“安全月”活动精神。请公司领导动员讲话，请各单体负责人发言。各单位于6月3日—4日完成单位内部启动仪式。

　　2、宣传动员

　　(1) 各单位召开“安全生产月活动”动员大会。单位领导主持召开“安全生产月”动员大会，要求单位全体员工全部参加，宣读公司开展“安全生产月”的通知和安排，宣传开展“安全生产月”的目的、意义，提高全体职工对开展“安全生产月”的认识，拉开公司开展“安全生产月”的序幕。

　　(2)为营造浓厚的安全生产氛围，确保安全生产警钟长鸣，使安全文化深入人心。使用邮件、广播、宣传栏、宣传画、横幅、发放宣传资料等形式进行宣传。在公司办公室、食堂、分厂宣传栏醒目位置张贴“安全生产月”活动主题标语或宣传画。

　　3、安全宣传活动周

　　开展安全生产事故警示教育周活动(6月3日-9日)。各单位要组织动员本单位集中起来开展警示教育活动。要通过建立公司、分厂、班组的警示教育展区，举办事故案例和事故模拟教育展览(以培训教室为展厅)，组织观看警示教育片，组织反思大讨论等形式开展警示教育活动，对典型事故进行剖析，吸取事故教训，讲解安全知识，强化安全意识，推动安全工作。

　　4、安全知识竞赛

　　在各单位开展安全知识竞赛，重在强化员工对各种安全知识的掌握，并加强员工对安全知识的.运用。

　　5、“安全为了谁”有奖征文

　　组织员工学习《生命第一——员工安全意识手册》，让员工从中体会安全的重要性，明白“安全为了谁”，学会“我要安全”，让安全成为员工的习惯。举行“安全为了谁”有奖征文比赛，从身边的一件件小事上体会安全的重要性，体会管理层的良苦用心。

　　6、安全专项检查

　　组织专项检查活动(6月17日—6月21日)。为贯彻公司安全生产方针，及时发现不安全状态，纠正不安全行为，弥补管理缺陷，有计划、有组织、有步骤地开展安全检查工作，由各单位领导带队开展专项检查活动。

　　7、工业职业卫生健康安全巡回路演

　　联合全球个人安全防护产品的供应商3M公司对安全管理人员开展职业卫生健康技术沟通交流，个体防护方案的现场咨询，职业健康小课堂等方式宣传职业健康方面的重要性，强化员工对职业健康方面的关注。

　　8、应急演练周

　　各从业单位在6月17至23日开展人身伤害应急预案演练活动。通过组织综合预案、专业预案、现场处置方案演练，检验应急救援预案的实战能力，查找预案漏洞，分析存在问题，及时修订预案，完善应急体系，提高预案的可靠性、针对性和操作性，增加应急处置的科学性、及时性和时效性。加强应急基础建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和应急救援能力。要将演练活动与加强从业人员的安全知识教育和应急救援培训相结合，增强从业人员的安全防范意识，提高从业人员防灾、逃灾、避灾和自救、互救能力。

活动方案篇2

　　一、指导思想和目标

　　（一）指导思想。坚持以人为本的科学发展观，按照“校长负责、突出重点、快速反应、主动配合、有效防范”的原则，坚持宣传与演练并举、预防与处置并重、常态与非常态结合，强化宣传教育、预防控制、预案管理、应急处置、救援保障建设，完善网络、健全机制、强化基础、提升能力，形成政府主导、学校协调、军地结合、社会参与的应急管理工作格局。

　　（二）工作目标。预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升，人员伤亡和经济损失大幅降低，全体师生财产安全进一步得到保障。

　　二、工作机构和职责

　　（一）成立领导机构。我校成立“防灾减灾日”和防汛救灾工作领导小组（以下简称临小防灾减灾工作领导小组），执行县教委、镇党委、政府的各项指令，领导、指挥、部署、协调“防灾减灾日”和防汛救灾各项工作，落实宣传教育、应急预案、物资准备、隐患排查、演练开展等工作落实情况。我校决定成立“防灾减灾”和防汛救灾工作领导小组。

　　三、主要工作任务

　　（一）切实加强宣传教育。综合协调组负责组织宣传教育，加大对“防灾减灾日”和防汛救灾活动的宣传力度，在人员密集场所、街道和校园内设立宣传站点，印制、发放宣传资料，采取多种形式，加强宣传，同时加强对师生进行地震、地质灾害的自护自救知识教育。

　　（二）开展隐患排查整治。我校在副校长（分管负责人）的带领下，由XX、XXX、XXX、各村校负责人组成隐患排查组，全面排查D、C级危房，校内设施设备疏散通道，凡居住在D级危房的人员，必须全部迁出并落实安置点进行妥善安置。校内设施和疏散通道隐患立即整改排除。每次隐患排查的`结果必须有工作人员和排查负责人签字，排查出的隐患必须如实记入隐患台帐，整改措施必须及时有效，整改效果必须明显实在，排查资料必须完善齐全，并报县教委“防灾减灾工作领导小组办公室（学校安全监督科）”备案。

　　四、有关工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。开展“防灾减灾日”和防汛救灾活动是落实科学发展观，执政为民的具体体现，我校本着高度的政治责任感和对党和人民负责的态度，将开展好此项工作作为当前重要的政治任务，由校长亲自抓，落实专门工作人员，成立工作领导小组，认真制定工作计划，全面落实具体要求，保障应急经费使用。积极开展宣传教育、隐患排查整治、抢险救援队伍组建、应急演练、物资准备等工作，绝不搞形式，走过场，敷衍塞责。对“防灾减灾日”和防汛救灾活动的开展实行目标责任制，并将责任分解落实到相关人员，确保责任到人。随时接受县应急办、县教委“防灾减灾”领导小组办公室对我校演练和隐患排查落实情况的检查督导。

活动方案篇3

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。

　　一、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：

　　2xxx年5月7号——5月9日（下午5:45—6:30）

　　5月7日：大一班、大二班 5月8日：大三班、大四班 5月9日：大五班、大六班

　　三、活动内容：

　　参观xx路小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

　　（二）人员分工：组织集合队伍：各班班长大门口验证：xxx、xxx

　　五、活动准备：

　　1、联系小学、确定具体参观时间。

　　2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

　　3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

　　4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　六、活动过程安排：

　　1.幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

　　2.家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

　　3.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5.请一年级的`老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　　6.与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　　7.活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

活动方案篇4

　　一、活动目标

　　1、让学生懂得从我做起、从小事做起为爷爷奶奶、外公外婆以及自己的父母亲手做一些力所能及的事。

　　2、教育学生做个尊敬老人的好孩子。

　　二、参加对象

　　法海小学二年（1）班全体同学

　　三、活动过程

　　1、介绍“拗九节”和“拗九粥”

　　（1）农历正月二十九是中华民族的'传统佳节——拗九节。

　　（2）在古代，在这一天人们要专门为家中的长辈熬制拗九粥，与老人们共享天伦之乐，因此，拗九节也是“孝敬日”，具有着“尊老敬老”的涵义。

　　2、讨论：你为家里人做过什么？

　　3、倡议：回家后为爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈做一件力所能及的事。例如：为家中的老人洗一次脚；捶一次背；梳一次头；做一道菜；讲一个笑话……不管做什么，用“心”去做，让他们感受到你们的敬老之心。并且为自己的父母、身边的长辈，奉送一碗热腾腾的拗九粥、传递一个暖融融的问候语,有条件的可以把它们拍下来带到学校来张贴.

　　4、让学生知道尊敬老人是我们中华民族的传统美德。

　　5、班主任小结：

　　通过这次活动，让孩子们懂得不管是在拗九节，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。

活动方案篇5

　　“龙出渊，凤呈祥”主要以龙寓意天时地利的市场前景，气势如虹的中环地产犹如祥龙出渊，蓄势待发，主要表演展现出震撼、气势的效果。

　　舞龙主要分为三个环节：

　　1：一段祥龙视频

　　2：舞龙表演

　　3：片区经理一句话

　　一、播放视频

　　（1）时间：1分钟

　　（2）播放负责人：主持人邓玉华，视频播放完毕由主持人邓玉华关掉视频。

　　（3）“龙出渊，风呈祥”撰稿负责人：张忠欣

　　（4）旁白：张忠欣（录音）

　　（5）播放视频时，全场关闭灯光，视频播放开始时，播放张忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。

　　（6）祥龙音效前30s主要呈现抒情、祥和的音乐效果，后30s主要呈现激昂、亢奋的音乐效果。

　　二、舞龙表演（五分钟）（这是我们的建议，可以根据实际情况修改。）

　　（1）表演者：10人

　　黄曲张勇张忠欣侯攀攀吴志俊胡志远韩天荣熊中华李小斌梅林

　　(2)排练：

　　前期观看舞龙教学视频，节选三个舞龙套路，由营销中心组织时间及人员进行排练。

　　套路一：快速跑斜园场

　　套路二：龙出宫造型

　　套路三：定造型，摆出龙盘身的`形状。

　　（3）入场：视频结束后，负责开关场内灯光的负责人立即打开所有灯光，入场大门由客服中心两人同时打开，舞龙队员跟随舞龙珠的伙伴依次进场，进场从会场右侧依次进入舞台，在进入会场期间可以表演简单的舞龙小套路。

　　（4）配合舞龙的音响效果一定要震撼激昂，振奋人心。

　　三、击鼓

　　击鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暂定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分别站在会场3个角击鼓，视频一结束击鼓马上开始，伴随着激昂的舞龙音乐有节奏的击鼓。

　　四、亮相

　　舞龙队最后一个造型，暂定龙盘身，一条祥龙高高盘在舞台中央。舞龙9位伙伴相互配合

　　五、一句话

　　舞龙表演最后一个环节“一句话”为营销中心五个片区经理自己准备的一句话，主要围绕龙展开，一句话里要包含龙字或词语，预示自己的片区在7、8联动中要怎样去拼搏怎样去开展工作，从一片区开始到五片区结束，片区经理讲一句话的时候麦克风由礼仪交由第一位士气讲话的伙伴（一片区经理张忠欣），张忠欣

　　讲完后交给二片区经理（吴志俊）依次传递，最后到片区经理（梅林）处结束，礼仪收回话筒。

　　六、退场

　　各片区区域经理“一句话”讲完以后，由舞龙珠的伙伴引领祥龙退场，站在舞台的右手边依次退场。

　　七、“龙出渊，风呈祥”舞龙表演主要负责人

　　营销中心总监黄曲

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　为了开拓学生的视野，丰富他们的课余生活，培养他们的观察能力和写作能力，激发他们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，让他们在硕果累累的季节里放飞心情，我校特制定了此次秋游活动方案。

　　二、活动时间和活动地点

　　（一、二年级11月3日<星期五>下午，三至六年级11月3日<星期五>全天）

　　一、二年级：爱园

　　三至四年级:城南植物园

　　五至六年级：聚宝公园

　　出发时间：一、二年级下午1:50整队；

　　三至六年级上午8:20整队。

　　注：请各年级务必按照规定的时间和地点做好，否则后果自负。

　　三、领导小组及负责人

　　组长：薛驷

　　副组长：各年级分管校长

　　具体负责人：各年级负责人为分管校长和年级主任，班级负责人为相应班主任及配班老师。

　　四、各年级组织开展活动项目

　　1、各年级发动学生进行帽子、脸谱创意比赛，评出一二三等奖（一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名），学校将提供奖状奖品。

　　2、为了让秋游活动更有意义，各年级应发挥想象，开展有意义的综合实践活动，如：绘画比赛、描写秋游、秋天的习作比赛(四至六年级每班选两篇，评出一二三等奖，将获奖名单和习作电子稿于11月8日<星期三>放晚学前上交少先队)。活动前，各年级应写好该活动方案，并发动、布置到位。学校将提供奖状奖品。

　　3、各年级必须要有一项活动项目，以下活动项目仅供参考

　　一年级：跳绳比赛；

　　二年级：五子棋比赛；

　　三年级：踢毽子比赛；

　　四年级：象棋比赛；

　　五年级：羽毛球比赛；

　　六年级：篮球比赛。

　　（先班级比赛、选拔，后年级决赛，分出一、二、三等奖）请各年级将精彩活动照片和获奖同学名单上交少先队。

　　五、活动要求

　　1．安全

　　（1）确保人数。出发前清点人数，回来前清点人数。如果有个别学生身体有特殊需要请假的，必须由家长提前写好请假条方可不参加此活动。班主任将请假条交到年级主任处。

　　（2）途中安全。各年级至选派3名老师在相关路口负责交通疏导。班级与班级之间要紧跟上，不得相隔太远。来回路上班主任和科任老师分别在队伍的前后跟班。学生一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，不喧哗，不拥挤，不吃零食。

　　（3）禁止家长接送。考虑到途中的安全和队伍的整齐，不准任何学生要求家长开车或骑车接送。如果身体有特殊，就写请假条不要参加此项活动。（此项将严查，并纳入班级、年级管理分中，有一人次扣1分。）

　　（4）到达地点安全。

　　a.不到河边玩水，不攀爬石头、树木；

　　b.不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

　　c.不触摸电线。

　　d.在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　e.各班将班级学生分成几个活动小组，并选好小组长。到达地点后，以小组为单位组织进行活动，一定要保管好小组内的物品安全，必须有一人坚守小组活动地点，贵重物品要随身携带。并从卫生、文明、安全等方面进行评比。

　　f.要求学生不要购买小摊小贩的“三无”产品，要到正规超市购买。多带点水、牛奶，少带饮料。不玩打枪、飞镖、套圈等危险或违规游戏，检查并通报。

　　（5）医护急救专车。为了保证学生的安全，各年级组安排一名老师驾车前往作医护急救专车。如遇突发情况，请立即联系，并及时送往医院。（校医到城南植物园）

　　（6）充分发挥家长义工和安全、文明督导员的作用。发现不安全、不文明的行为及时制止，立即汇报班主任或年级主任，并作详细记录。充分利用好积分卡，做到奖惩并用。

　　2．文明

　　（1）文明活动。每位学生必须爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生践踏、攀爬、采摘花草树木，禁止打架、做不文明的游戏或到水中玩耍，不大声喧哗、追逐打闹。

　　（2）文明如厕。做到如厕不拥挤，人多时必须主动排队，拥挤时厕所门前必须有老师和学生管理（年级主任安排好）。

　　3．卫生

　　每位学生必须自带一个垃圾袋，并保证自身和本班区域内的`卫生。学校将为每班发两个大的垃圾袋。任何人不得将垃圾扔在地上或河中，返回时要清理好环境卫生。年级主任组织老师对各班活动所在地进行卫生评比。评比出“文明卫生班级”一、二等奖各5名、三等奖若干。一等奖加本月管理分3分，二等奖加本月管理分2分，三等奖加本月管理分1分。（重点以是否存在违规违纪和各班打扫是否彻底为标准）

　　4．节约

　　带适量的钱和食品，不宜多，不要和同学攀比。尽量不要带昂贵的相机、手机等物品。如果带了，请注意妥善保管。

　　5．着装

　　这是一次集体外出活动，请所有同学统一穿校服、运动鞋，佩戴红领巾，并注意保管好自己的衣服。

　　6．队旗

　　到达地点后，将队旗插在本班位置附近，不得拿队旗玩耍。

　　7．学生所带物品

　　建议学生带一两样健康、安全的玩具，一两本课外书，记录本等相关文具。

　　8.氛围营造

　　各年级尽量把移动音箱带着，放一些优美的音乐或播送相关的通知。

　　注：这次秋游重拳出击乱丢乱抛现象，学校将组织一批巡查队员进行巡查，发现乱丢乱抛现象立即带到惩罚区，不取消活动资格，半小时后由班主任亲自带回去，并扣除班级管理分1分每人次，年级0.1分每人次。

　　六、思维训练内容

　　同学们，说到秋游，你们一定非常兴奋吧！这到底什么是秋游呢？秋游，是指秋天到郊外去游览，欣赏大自然的美景，探索大自然的奥秘，放飞我们的心情。如果你想有所获得，当然少不了仔细观察和动手实践。此次秋游学校给各个年级分配了任务，完成一张秋游活动卡，班级将进行评比并择优全校展出。

　　注：秋游活动卡评比将注重内容和形式的创新，可以用绘画、粘贴植物、昆虫标本等多种多样的形式展示。

活动方案篇7

　　活动目标：

　　1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐

　　2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。

　　二、共同游戏

　　1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。

　　2.说说自己拿到的`小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。

　　3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

　　4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等

　　5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩

　　三、情感激发

　　我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的气氛。

　　操作建议：

　　由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。

活动方案篇8

　　我国正逐步进入老龄化社会，关爱老人在建设社会主义新农村的今天，显得尤为重要。为强化我校学生社会主义荣辱观教育，培养青少年“奉献爱心、尊老敬老，弘扬传统美德”的美好情操，决定在我校开展“朝霞映夕阳”主题活动。

　　一、活动主题：

　　尊老爱老，扶弱助残。

　　二、活动目的：

　　1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。

　　2、在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为社会做出积极的贡献。

　　三、活动对象：

　　帮扶对象：菜园坝街道敬老院

　　帮扶人员：全体学生。（各班成立支援服务队）

　　四、活动内容：

　　我校开展“朝霞映夕阳”活动：主要是志愿者与菜园坝街道敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，切实让老人们在我校小学生的日常服务中享受到天伦之乐。

　　五、实施步骤：

　　第一阶段——宣传准备。

　　1、组成“朝霞映夕阳”领导小组，有计划、有组织的安排活动。

　　2、广泛宣传“朝霞映夕阳”活动意义。利用6月份的班会时间，组织以“尊老爱老，扶弱助残”主题活动，向全体师生宣传尊老爱老的优良传统美德。在班会上，结合尊老爱老的古今故事，让新时代小学生的心灵在鲜活的故事中打上“尊老爱老，从我做起”的'深深烙印。

　　3、利用校园电视台和红领巾广播，宣传“朝霞映夕阳”活动意义，播出先进事迹和先进典型专题片，并结合开展的“争做阳光少年”活动，大造舆论，营造良好的活动氛围。

　　4、联系菜园坝街道敬老院了解老人有关情况，关注老人的需求，志愿小组讨论，确定帮扶内容。

　　第二阶段——组织实施。

　　结合我校小学生特点及学校实际情况，每学期探望一次老人，与老人交流、沟通，送去问候，做一些力所能及的事情。

　　1、送快乐。

　　与老人聊天、散步，谈谈学习情况，讲讲学校、社会的新鲜事，给老人读一份报纸、一篇文章，陪老人下棋，做游戏，猜谜语，为老人拍照，听老人讲故事。老人过生日和中秋、国庆、新年、春节等节日时，及时为老人祝寿，并送去自己制作的各种生日礼物。

　　2、送作品。

　　有特长组的志愿者可以有计划地安排送作品活动。

　　3、送服务。

　　高年级志愿者可以为老人打扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发电子邮件。

　　4、送健康。

　　收集健康长寿的建议，及时为老人送去。将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供健康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。同时，扩大“朝霞映夕阳”活动的外延，鼓励志愿者不仅为菜园坝街道敬老院老人热情服务，而且在家庭中也要学做家务、与父母说心里话，养成尊重长辈、热爱劳动的良好品质。在学校里，关心他人，勤奋学习，善于合作，勇争“阳光少年”。在社会上，尊老爱幼，助人为乐，保护环境，培养遵守社会公德的良好品质。

　　第三阶段——总结表彰。

　　在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。学校根据各中队志愿者的帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园广播电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，激励全体学生。

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