活动方案

时间：2025-03-13 08:18:10 活动方案我要投稿

（推荐）活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

（推荐）活动方案

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　为推动中心党建和精神文明建设工作，打造一支执行力强、技术过硬、综合素质高的员工队伍，丰富员工的业余文化生活。将分散、无序的个人徒步状况，改变为有组织、有目的、有内容的健康规范化的徒步行为。

　　二、活动宗旨

　　磨砺意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走

　　三、活动目的

　　1、热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。

　　2、作为户外运动的平时拉练，在徒步中欣赏近郊景色，促进员工的彼此了解，创造员工们熟悉交流机会，提高中心凝聚力。

　　四、活动组织

　　徒步协会主席：杨勇

　　徒步协会副主席：王清平

　　徒步协会负责人：曹勇、陈渝珠

　　五、活动时间

　　1、XX月中下旬，***春游徒步活动（地点待定）

　　2、X月中下旬，铁门关徒步活动

　　3、X月中下旬，“赏胡杨XX”XX徒步活动

　　六、预计费用

　　1、春游徒步活动（野炊）：3000元

　　2、铁门关徒步活动（晚餐）：XXX元

　　3、“赏胡杨XX”XX徒步活动（午餐）：XX000元全年3次徒步活动预计总费用：9000元

　　七、注意事项

　　1、活动期间一切行动听指挥。

　　2、徒步活动期间队伍按照旗手指引路线呈单行靠右行走，随时注意避让车辆。

　　3、应选择长袖吸汗衣物，并带防晒霜、护唇膏、太阳镜、遮阳帽等物品，以抗拒紫外线，早晚温差大，需自带衣物，以防着凉。

　　4、徒步行走最好穿一双轻便透气性好的.运动鞋。

　　5、要尊重当地民族的风俗习惯，忌谈敏感性话题。

　　6、游玩过程中相互照应，以保证全体参加人员的人身及财物安全。

　　7、请自带摄像器材，并注意安排。在沙漠上拍摄，不用时务必包好，以防沙粒进入损坏相机。

　　八、安全、环保温馨提示

　　1、员工应注意个人安全，不允许自驾车。

　　2、烧烤签子不用了及时收好，不乱丢，以免伤害身体。

　　3、遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。

　　4、爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场。

　　5、请不要破坏沙漠中的各类植物，它们对于维护沙漠生态，有着不可轻视的作用。

　　6、进入的区域是沙漠生态旅游自然保护区，请您将用过的生活废弃物分类装好并置于景区垃圾分类箱内。

　　质量检测中心徒步协会

　　二〇xx年XX月十七日

活动方案篇2

　　Ⅰ、生活活动：

　　1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？

　　2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结，幼儿园半日活动方案。

　　3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。

　　Ⅱ、户外活动：

　　绳子、板羽球、皮球

　　一、活动目标：

　　1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

　　2、能用多种方法来玩皮球。

　　3、会两个孩子合作游戏。

　　二、活动准备：

　　绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐

　　三、活动过程：

　　1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。（如跑步、模仿操等）

　　2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球

　　3、提出活动要求：

　　（1）、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

　　（2）、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

　　（3）、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

　　（4）、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

　　（5）、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

　　4、幼儿分组活动：

　　（1）、老师巡回指导，发现问题及时解决。

　　（2）、提醒个别幼儿脱衣服。

　　5、活动结束、收归器械。

　　Ⅲ、学习活动：

　　数学区域化活动：双向排序

　　一、活动目标：

　　1、继续学习双向排序。

　　2、在操作活动中能独立完成任务，认真、仔细。

　　二、活动准备：

　　1、游戏活动的地垫五张（上面贴有箭头和数字）、磁带、录音机。

　　2、教师示范题卡。

　　3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。

　　三、活动过程：

　　（一）、游戏“猜猜他是谁”

　　1、介绍游戏的玩法

　　师：“今天我们要来玩一个新的游戏‘猜猜他是谁’，老师给你们准备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。”

　　2、带领幼儿玩游戏。

　　提醒幼儿游戏时要遵守规则。

　　（二）、介绍区域活动的内容：

　　师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧！”

　　1、小小开锁匠

　　师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开，规划方案《幼儿园半日活动方案》。”

　　2、嘟嘟牛去郊游

　　师：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西准备出发，那这些东西该放在车厢的哪一节呢？请你看着上面的图示，将物品剪下并贴在相应的车厢里。

　　3、图形排队：

　　师：“根据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。”

　　4、双向排序：

　　师：“根据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。”

　　5、排在第几个

　　师：“看看上面的图形是怎么排队的，把你观察到的结果记录在表格里。”

　　（三）、幼儿分组活动，教师指导。

　　1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。

　　2、提醒幼儿要看清楚题意，独立操作。

　　3、活动中的废纸不乱扔，放在箩筐里。

　　（四）、收归材料，评价

　　1、提醒幼儿快速收归。

　　2、表扬活动中认真的幼儿。

　　3、针对活动中存在的问题，重新讲解，加深理解。

　　Ⅳ、家长沙龙：孩子入小学前需要准备些什么？

　　活动过程：

　　1．导入，介绍嘉宾。

　　今天，我们聚在一起进行有关幼小衔接工作方面的交流，为了能从多方面，更深入地了解这方面的信息，我们今天也特邀了一位家长：她就是我们班的孩子陈成的.妈妈，作为我们这次的嘉宾，她是一位多年在低年级执教的具有丰富经验的小学老师，我们以掌声欢迎她的到来，同时对今天能来参加半日活动的家长，我们深表感谢。

　　2．分组。

　　请家长根据孩子告诉的桌子号码相应入座。

　　3．介绍探讨规则：

　　我们今天坐在一起只是互相之间探讨一下，交流交流，大家不必太拘束，每一组我们都在桌子准备了一筐橘子，我们可以边吃边聊，好吗？

　　4．案例：

　　前不久，我在网上看到，有一位家长说：“我的孩子进入小学才一年，我差不多就给他买了有100块橡皮了，买了就丢！”还有一位家长这样说道：“我孩子的书包整天像个“字纸篓”——从家长的话也侧面反映出了孩子对小学生活的不适应，那么，孩子在小学会产生哪些不适应？

　　请家长发表——我们请陈成妈妈讲一讲进入小学有哪些不适应的地方。

　　5．刚才大家谈到了许多孩子进入小学所出现的不适应的现象，这种现象同时

　　也说明了幼儿园与小学之间其实是存在着断层的问题，可以归纳为六个方面的断层问题：一一叙述。因此，解决好这六个断层的连接问题，是我们家园共同做好幼小衔接的关键，作为家长，你认为孩子在入学时应该作好哪些准备？你可以结合自己的孩子来说一说。（小组讨论后将关键词写在纸上请代表上来进行介绍）

　　6．归纳小结：

　　我觉得大家说的很有道理，现在我们大班阶段已进入了“幼小衔接”工作的关键期，下面，我们就简单介绍一下本学期“幼小衔接”工作的内容和做法。（师介绍）

　　7、小结：通过今天的交流，我们进一步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向，相信，在我们大家的共同努力下，我们的幼小衔接工作将更加完善，我们的孩子也会更加适应小学的生活。

活动方案篇3

　　为了进一步增强学生遵守交通安全的意识，促进和谐平安校园建设，并配合我校创建市“交通安全文明学校”，特举行手抄报比赛活动，现将活动方案公布如下：

　　一．比赛对象

　　6年级学生

　　二. 比赛要求

　　1、刊头醒目、规范，要主办人及班级。

　　2、内容要以交通安全为主。

　　3、书写工整，版面整洁。

　　4、版式应新颖、规范，插图应适当、适量，颜色配搭要恰当。

　　三．比赛时间

　　20xx年11月25日至20xx年12月1日

　　四．比赛形式

　　1.先由各班主任从本班评出5份优秀作品,再由五年级语文老师从这批优秀作品中评出各等次作品。

　　2.比赛结果12月2日公布。

　　3．本次活动由苏丽洁老师负责落实，组织五年级老师评选出各等次作品，把结果上报德处。

　　五．比赛设奖

　　本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。

　　六．纸张要求

　　统一a3纸

活动方案篇4

辖区各中小学、幼儿园：

　　为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富学生的文化生活，营造浓厚的端午节气氛。根据区文明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求，局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动，并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目的

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，让优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。

　　二、活动内容

　　1、挖掘节日内涵，开展民俗文化活动。

　　按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，设计学生便于参与、乐于参与的'民俗文化活动，开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗诵比赛、假日小队、志愿者等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，弘扬民族优秀文化和传统美德，让广大学生充分体验端午文化习俗，感受传统节日魅力，引导学生在参与中增强爱国主义情感，积极打造传统节日文化活动品牌。

　　2、加大宣传力度，营造浓厚节日氛围。

　　利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗，引导学生了解端午文化，感悟爱国精神。各校园要挖掘端午节的深厚文化内涵，利用各校园文化阵地，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。

　　三、活动要求

　　1、要充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动，把广大学生吸引到活动中来，增强“我们的节日端午”主题活动的覆盖面和影响力。

　　2、各校园的活动图片、资料做好资料存档，并于6月19日前将活动新闻挂局网。

活动方案篇5

　　一、活动意义

　　培养孩子认真完成作业的习惯，让每一名孩子都积极向榜样靠齐，特在开学初组织“小二班寒假作业展评活动”。评选出作业质量高、自觉性高、学习勤奋的'“小二班榜样人物”。使全体孩子明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况扬长避短；使学生领悟学习过程的重要性；从而进一步推动小二班良好学风的形成。

　　二、优秀标准

　　1、语数外三科作业认真独立完成，书写工整，字迹清楚，不潦草，步骤完整，格式规范，方法和步骤明确，作业正确率高。

　　2、德育作业严格按照规定完成，图片或视频完整。

　　3、及时上交，1月23日上午11点前上交各项作业。

　　三、评比方法

　　1、统一由班主任与任课老师对作业完成情况进行评选。

　　2、选出语数外三科和德育作业的榜样人物各2—5名。

　　3、综合参考学科和德育作业优秀者，评选小二班榜样人物1—3名。

　　4、“xx小二班”的博客和班级公告栏展示以上评选结果，并适当奖励。

　　5、作业质量差评者，全班通报批评；情况严重者，请家长。

活动方案篇6

　　为进一步深化素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面开展学生“阳光体育运动”，推动和促进学校冬季体育活动的开展，丰富学生课余体育文化生活，培养学生坚强的意志和集体主义精神，根据我校体育活动情况和校委会决定，现将具体工作安排如下：

　　一、比赛时间：20xx年11月24日下午2：00

　　二、比赛地点：学校操场

　　三、参赛对象：1至6年级学生

　　四、组织机构：

　　1、领导小组：

　　组长：郭娟副组长：张英

　　成员：胡维军赵振华王江娜杨艳妮张国华

　　2、执行小组：

　　组长：来静

　　成员：各班班主任

　　3、裁判组：

　　裁判长：来静

　　裁判员：（个人项目）

　　杜静1号苏锐花2号冯洁3号陈卓4号

　　赵向云5号梁髦莉6号武娜7号朱琳8号

　　点录员：王伟、路会玲

　　汇总员：杨艳妮、杨明侠、单金艳

　　记录组：杨淇涵、张云云、刘文志

　　填写奖状：李平、何俊萍

　　计时发令：王江娜、张国华

　　4、后勤组：张国华（负责挂横幅）

　　5、摄像：赵振华（负责挂横幅）

　　五、比赛项目及人数

　　一、二年级单项：男女各4人；双人跳：男女各4组。

　　集体：5男5女，组成一队

　　三四五六年级单项：每项报2人，每人只报两项（集体除外）

　　一分钟竞速、一分钟二摇、一分钟挽花、二分钟毽子

　　集体：10男10女,各组一队

　　六、评分标准

　　1、个人项目以跳（踢）的次数多少，

　　一年级组年级从多到少按5、4、3、2、1计分；

　　二年级组年级从多到少按5、4、3、2、1计分；

　　中年级从多到少按6、5、4、3、2、1计分；

　　高年级从多到少按5、4、3、2、1计分；

　　若名次并列，就将下一名次分数合计在一起算平均分，因此就没有下一名次。

　　2、集体项目以跳的次数多少，

　　一年级从多到少按20、18、16计分；

　　二年级从多到少按20、18、16、14计分；

　　中年级从多到少按20、18、16、14计分；

　　高年级年级从多到少按20、18、16计分；

　　3、团体总分为个人项目和集体项目得分之总和，得分多者名次列前，若得分相等，则按个人项目名次第一名多少排名次，第一名多者，总名次列前，以此类推。

　　4、团体总分第一名的班主任即为优秀教练员。

　　5、本次比赛采取淘汰赛的办法，不进行决赛。

　　七、分组办法：

　　一年级；二年级、三、四年级；五、六年级。

　　八、奖励办法

　　1、个人项目：男、女各奖一、二、三名（各1人）

　　2、集体项目：一年级奖第一名

　　二年级奖第一、二名

　　中年级奖第一、二、三名

　　高年级奖第一、二名

　　3、团体奖：一年级奖第一名

　　二年级奖第一、二名

　　中年级奖第一、二、三名

　　高年级奖第一、二名

　　4、团体总分纳入量化管理考核中

　　九、各项比赛的场地规格及器材要求

　　1、短绳：运动员必须在直径为1.5米的'圈内运动。

　　2、踢毽子：运动员必须在直径为1.5米的圈内进行。

　　3、大绳：一、二年级大绳人数为5男5女，时间2分钟，摇绳为班主任和配班老师，三至六年级大绳男女各组一队，人数各为10男10女，时间3分钟，摇绳者必须为学生，摇绳间距为3米。

　　十、服装与器材要求

　　1、服装：参赛者必须穿运动衣、运动鞋。

　　2、短绳和大绳自备，毽子学校准备，必须符合比赛要求。

　　备注：以上两点不符合的扣除团体总分5分。

　　十一、比赛顺序

　　1、个人项目：从低年级组开始依次类推。

　　2、集体项目：从低年级组开始依次类推。

　　十二、大会程序

　　1、升国旗 2、唱国歌 3、致开幕词

　　4、开始比赛 4、宣布比赛结果 5、闭幕

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

　　二、组织机构：

　　领导小组组长：蒋桂英

　　副组长：杨军

　　成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源（办公室成员及工会小组长）

　　三、活动内容

　　（一）活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

　　（二）活动第二项：趣味活动、比赛内容及规则

　　所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，（其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加）除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

　　1羽毛球—— 兰毅负责

　　（1）、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）

　　2、斗地主——李树源负责

　　（1）、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

　　3、灭火器演习短跑------杨军负责

　　（1）、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的'使用，现场灭火演练（邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器）

　　4、摸“福”----杨和平负责

　　（1）、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

　　5、拔河—— 由罗正东负责

　　各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

　　（三）、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。

　　以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

　　XXX有限公司

活动方案篇8

　　光棍节的晚餐时：

　　在万人喧闹的晚上，约上ta，来一个超级浪漫的烛光晚餐，最好选在法国餐厅，浪漫、温馨，在谈话间隙把你的表白加上，这绝对是不一样的浪漫哦，女孩都爱这个的，虽然嘴上一直说不喜欢

　　自制浪漫场景：

　　浪漫的场景可不是你想有就有的还需要你自己去准备哟!

　　一朋友去追他女朋友，在私下里不知道下了多少功夫，把她身边的姐妹都哄的高高兴兴，然后她们告诉他出租房的网线坏了，不能上网，然后他自告奋勇要去帮助检修，去之前还随手带上了买好的路由器，在他们面前谈这些可是他的专长啊，什么路由器的妙用啊，什么路由器一定要具有易共享的功能啊，如何设置才是最科学的啊…把易共享的'无线路由器介绍的头头是道，一晚屡获美人归。

　　话回正题，虽然这个场景是他私下花了很多银子给姐妹们买回来的，不过一个几百元的路由器就能获得美人归，也是一种计策了吧

　　参加光棍活动：

　　参加光棍活动不要忘记一起叫上她哦，毕竟都是光棍吗，一起玩的最开心的时候向她表白吧，“我不希望明年20xx的光棍节还是咱俩过，要不咱俩一起让明年的光棍节少两个光棍吧”，一同事就是用这招把现在的老婆追到手了

　　马上都到光棍节了，还不赶快摆脱单身，难道还打算继续单身下去吗，勇敢的去表白吧!

活动方案篇9

　　一、基本情况

　　我校主体建筑有一幢教学楼、一幢宿舍楼，其中教学楼是二层并且二层有两个年级39名学生，有一个楼梯口。但如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，为了避免湖北省襄阳薛集镇秦集小学踩踏意外的再次发生，我校决定搞一次防踩踏紧急疏散安全演练。

　　二、演练目的：

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。

　　三、演练时间： 20xx年2月27日课间操

　　四、演练形式：实地操作

　　五、演练信号：广播集合音乐

　　六、组织机构

　　乌羊完小安全演练领导小组。

　　总指挥：周万俸

　　指挥员： 1、3、5、6年级各班主任老师

　　七、演练指挥员分配：

　　1、操场指挥员：夏正君（负责各班学生有序集合）

　　2、楼道指挥员：蒋官琼罗廷相（负责楼道的畅通）

　　八、安全疏散撤离路线

　　一、三年级直接到操场

　　五、六年级走楼梯

　　从教室排队出来，两路纵队，下楼后到教学楼前按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　九、现场模拟程序：

　　20xx年2月27日课间操，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到集合音乐，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。（各班站两路纵队六年级先走，五年随后走动楼梯，每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的`等待时间。班主任走在班级最后）

　　2、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　3、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　4、有序集散（按升国旗解散顺序）。

　　十、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生了踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到集合音乐后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

活动方案篇10

　　一、活动背景：

　　多美丽儿童餐厅是新兴的新式餐厅，针对中国有孩子的家庭而建立经营。而腊八节在中国有着非常悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

　　腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有非常多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的.传统风俗节日，越来越受到人们的关注，说到腊八必然想到的是腊八粥，而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题，在本餐厅展开相应活动。

　　二、主题：

　　温馨腊八节亲子活动，和家人一起共享腊八。

　　三、宗旨：

　　给中国家庭一个温暖的餐厅，让爸爸妈妈和孩子共度腊八节每一次美好的时光。

　　四、活动目的：

　　借腊八节之名吸引顾客，招揽生意，推广本餐厅新产品“特色腊八粥”，通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色，即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本餐厅的知名度和美誉度。

　　五、活动意义：

　　通过这次活动不仅能宣扬传统文化，并且借腊八节浓郁的中国风情，拉近本店与消费者的距离，快乐大家的同时推广本店产品，打响本店知名度

　　六、活动时间：

　　20xx年1月27日(农历十二月初八)腊八节当日

　　七、活动地点：

　　多美丽儿童餐厅温州瓯北店