[通用]活动方案8篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
活动名称:大鲨鱼探密
活动目标:
1、通过看看讲讲、进一步认识鲨鱼、了解鲨鱼的功用。
2、激发幼儿探索鲨鱼的兴趣及有保护海洋动物的意识。
活动准备:
1.鲨鱼图片若干。
2.鲨鱼可制成的物品的实物或图片。
活动过程:
一、引起兴趣:
猜谜:
师:牙齿像把刀、鱼儿见了逃、海中称霸王、全身都是宝。猜猜它是谁呢?
二、说说鲨鱼的故事:
师:
1.你知道有哪些鲨鱼?(师介绍各种鲨鱼)
2.鲨鱼有些什么本领?(能吃掉比它小的'鱼/鲨鱼能游的很快/……)
三、讨论:
师:鲨鱼要吃鱼和人、那么鲨鱼对我们人又有什么有用之处呢?
(引导幼儿讲述、告诉幼儿鲨鱼对我们人的有益之处、如:肉可以吃、鳍又叫鱼翅是珍贵的食品、鲨鱼肝可以制成鱼肝油、鲨鱼皮可以制成皮包、皮鞋、皮手套等。)
四、小结:
师:鲨鱼是我们人类的朋友、我们要保护鲨鱼、不能随便捕杀它。
五、延伸:
师:我们可以怎样保护鲨鱼呢?你们来提点建议吧!(请幼儿讨论)
活动方案 篇2
一、活动目标:
通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
二、活动准备:
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。
4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。
三、活动过程:
宣布主题活动开始:
(一)展开联想,揭示活动主题
出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着,仔细地看着……
主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形,它像什么呢?
队员:我们坐的队形很像十字路口。
主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后,立即向自己的'对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?
(队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。)
2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?
队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”
主持人2:你的建议挺不错!
队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。
主持人2:我想也是。
队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
队员1:我觉得是他们不遵守规则。
队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生堵车的事情。
主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!
4、主持人2:我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?
队员1:是红绿灯。
主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?
队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。
主持人2:绿灯呢?黄灯呢?
队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。
队员4:黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?
(队员们演一演。)
(三)和交通标志交朋友
主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们
健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2:这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?
(全体队员分为小队,进行抢答。)
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):人行道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行……
主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。
(五)辅导员讲话:
同学们,今天的中队活动很成功,我们小朋友学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做一个遵守交通规则的小卫士
活动方案 篇3
活动时间:
20__年4月26日
活动地点:
__x
活动人员:
__x
活动目的:
加强同事之间的交流与学习,增进理解与沟通,努力培育协作向上的团队精神。
活动资料:
骑自行车活动,野外自助烧烤,自由活动(资料的'具体形式文中将详细说明)
活动要求:
活动参加者请遵守相关纪律,严禁个别人脱离群体独自活动。活动步骤:
(一)准备
1、提交申请,得到批准。
2、烧烤活动的组织工作,准备好烧烤材料,烧烤场地以及交通路线的熟悉。
(1)在活动安排时间的前一周,向全体成员发出通知,(通知需详细包括活动安排,时间安排等)。
(2)现场踩点,明确各个主要路线,租烧烤炉等
3、活动结束之后的总结工作。
(二)活动过程
1、集合时间:20__-4-26上午10点
2、集合地点:公司门口(暂定)
3、骑车时间:11:00—13:00
烧烤时间:13:00—15:00
这段时间里,大家能够在度假村自由活动,能够看风景游玩,能够组织一起游戏…
4、自由活动时间:15:00-17:00
结束活动,离开之时须得大家将身边垃圾带走至垃圾桶,有兴趣的话亦可组织晚餐。
(三)活动结束
1、活动结束之后整理东西并还炉具等物品。
2、每个员工需用心总结此次活动。
相关物资准备
物品清单
租借部分:
自行车、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、小刀剪子、需要购买部分:
食物、水和饮料、一次性碗筷、一次性盘子、竹签、打火机、刷子、塑料袋、保鲜袋、洗洁精、纸巾1条、塑料野餐布、
食物:
鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、茄子、韭菜
调味料:
孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜,烧烤酱、调味酱人员具体分工:
__x总负责
__x负责买食品和调味料
__x负责买水、饮料及其他
__x负责联系自行车、炉具等的租赁及考察场地。
预算表:
尽量控制不超出部门活动经费。
活动方案 篇4
为推动“双拥在基层”工作深入开展,按照市、县统一部署,根据县“双拥在基层”活动总体方案,结合我镇实际,特制定本活动方案。
一、指导思想
坚持双拥工作从基层抓起,政策法规在基层落实,发展成果向基层惠及,充分发挥双拥工作成员单位和社会各界的作用,整合运用公共和社会资源,夯实双拥在基层的坚实基础。结合我镇实际,各成员单位在20xx年5月至11月开展一系列活动。通过开展活动推动双拥工作制度化、项目化、经常化,为争创双拥模范创建打下坚实基础。
二、主要内容
在坚持开展走访慰问困难对象、结对帮扶解困、关爱革命功臣等常态性活动,结合自身实际开展活动的基础上,镇双拥工作领导小组结合本次双拥在基层活动要求,主办以下活动。
(一)“增强全民国防意识、弘扬双拥光荣传统”系列报道。
1、报道时间:20xx年5月至6月。
2、开辟《军魂》国防教育专栏,连续播放或者刊登双拥先进事迹、先进个人及退役军人创业典型事迹。
3、各村书写双拥宣传标语5条以上,标语内容由镇双拥办提供。
(二)开展“国防教育进社区、进学校、企业”活动。
活动安排:由镇武装办、民政办牵头,涉及的.相关部门要大力配合、协助抓好落实。
宣传内容:《兵役法》、《退役士兵安置条例》、《军人抚恤优待条例》等涉及军人及其家属切身利益的主要法律、法规、规章。
(三)“听革命故事、做红色传人”宣讲活动。
承办单位:镇双拥办。
参与单位:镇民政办、镇武装办。
活动时间:6月中旬-9月中旬。
活动安排:派1名老干部前往中学校、中心小学校、石河九校三所学校给广大师生讲述革命传统故事。
三、工作要求
(一)各相关单位按照活动分工和时间安排,协调配合,各尽其责。
(二)镇宣传办负责系列活动的跟踪报道。
(三)镇双拥办将活动方案、总结以及音像资料在20xx年11月底前报县双拥办。
活动方案 篇5
一、宗旨
我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。
二、意义
1、 我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来,低碳,环保。绿色
2、增强我们团队的影响力,增加队友与队友之间的交流和认识,使我们团队更加团结;同时增进队友的友谊,大家难得聚在一起,希望通过活动,激发队友之间的互帮互助的精神,和团队意识。
三、活动时间:
20xx年3月16日星期六早上九点至下午的三点半回程
四、活动地点:
增城市增城广场( 东汇城对面,增城广场大柱集中)——小楼镇何仙姑庙
20xx年3月16日星期六早上九点半准时在增城市增城广场( 东汇城对面,增城广场大柱集中集中,出发。中午吃完午饭,小休一阵,回程。
五、参加人员:
我们团队的所有新老队友(义工、志愿者)
六、参加人数:
六十名以内。
七、活动费用:
AA制。队友需自备饮用水,租车的费用(七到八元每一台,队里统一租,并运至增城广场)。需自备午餐费用。各队友无需带多钱,够用就好。
八、活动内容:
骑行绿道,游览何仙姑庙,中午队友聚餐等。
九、 亲爱的队友们,刚刚离去的春节,你是否想念着家人?
请加入我们的队伍中,不管您是学习还是工作,放下琐碎放下烦闷,亲近我们美丽的'增城,放松您的大脑,活跃您的视线,跟我们一起来吧,别忘了,我们也是一家人!期待您的参与。
十、 注意事项:
请各位想参加活动的队员自备活动当中的用水及费用问题,请根据自身情况带钱,不宜带过多现金,应确保回家的费用。
在活动中,请注意人身安全财产安全。穿休闲服饰做好防晒措施。有意参加的队员请于3月14号前发送信息(姓名+电话号码)到1392483xx7刘xx。
备注:参加的队友必须遵守交通规则,不可偏离单车骑行道,复杂路况及复杂十字路口必须停车推行。车队务必保持匀速前进,不可超速或独自超队骑行。参加活动要服从队里安排。由于队里没有经费,队友务必自行买保险,自己负责自身安全,我们团队不负责队友的人身安全和财务安全。请所有的队友务必遵守义工守则和志愿者规章制度。
十一、骑行活动负责人:
(总队联谊部长,本次活动带队队长)
报名方式:发手机信息或QQ信息
联系方式:
活动方案 篇6
贵州大学农学院拼图比赛
——秋天的元素
主办:贵州大学农学院团委学生会
承办:贵州大学农学院团委学生会组织部
策划时间:二〇XX年十月二十七日
目录
一、活动背景-----------------------------------------3
二、活动主题-----------------------------------------3
三、活动目的-----------------------------------------3
四、主办单位-----------------------------------------3
五、活动地点-----------------------------------------3
六、活动时间-----------------------------------------3
七、活动经费-----------------------------------------3
八、活动人员及评委嘉宾-------------------------------4
九、活动内容-----------------------------------------4
十、活动方式-----------------------------------------4
十一、活动流程---------------------------------------4
十二、比赛规则---------------------------------------6
十三、监督细则---------------------------------------7
十四、评分规则---------------------------------------7
十五、互动环节内容-----------------------------------8
十六、作品要求---------------------------------------9
十七、注意事项---------------------------------------9
一. 活动背景
秋风给大地披上了金黄色的新衣,放眼秋天的山山水水,我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天,不仅给大自然换上了金秋十月的.盛装,更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。而这美丽的秋景将要随冬的到来而消失,我们将用拼画的方式留住这美丽的景色,使我们留住这份秋的喜悦。
二. 活动主题
自然 创新 团结 向上
三. 活动目的
大学生活是比较枯燥的,我们作为新世纪的年轻人这么能甘于这份枯燥了?我们的生活应该是有趣的,充满美好记忆的。而通过树叶拼图比赛,我们将走出课本,走出教室,走入自然,走入绿色,感受秋天的美丽。同时,进一步锻炼同学们的创新思维与团队合作意识以及动手能力,增进对班集体的热爱。
四. 主办单位
农学院团委学生会组织部.
五. 活动时间
20xx年XX月12日至20xx年XX月19日
六. 活动地点
贵大南校区五教XX2(或202)
七. 活动经费
奖品:
一等奖:篮球 XX0元;
二等奖:羽毛球拍 50*2元;
三等奖:乒乓球拍 20*3元;
最佳人气队伍奖: 笔记本 120元;
宣传横幅制作 60*2元;
活动用品(包括音响,饮用水,气球等) 150元。
总计 650 元
八. 活动人员及评委嘉宾
活动人员:农学院全体学生;活动嘉宾:农学院学生科王高军老师、龙飞老师;活动评委:孔译贤、张友、朱力、李雪云、熊远鹏。
九. 活动内容
1、进行前期宣传;
2、比赛报名;
3、作品制作;
4 、作品评比;
5、公布比赛结果,颁发比赛奖品。
十. 活动方式
室内活动,现场制作
十一. 活动流程
1、活动前期准备:
(1)、向系及学院递交活动申请书和策划书,征求学院领导的同意。
(2)、将活动内容及相关资料以文本形式发放到各班级,并由各班团支书做好本班的宣传动员工作,以及报名工作(每班一个参赛队每队5人),并由各参赛队伍提前自行准备参赛所需材料。
(3)、请外联部同学协助筹办活动所需的部分经费。
(4)、对比赛期间监督人员的培训(由组织部讲解有关监督细则)。
(5)、置办横幅,向全校师生宣传本次活动。
(6)、邀请本次活动的评委及嘉宾。
(7)、由组织部负责购买活动所需的奖品及其他物品。
(8)、合理调配各个协助部门,布置好活动会场,会场保证横幅一条,以各色气球装扮属于秋收的喜庆会场,各参赛组活动区域及各班非参赛人员座次的划分,以及对比赛期间监督人员(秘书部与办公室)的安排。
3、活动过程:
(1)、组织各班按顺序入场,并组织各参赛队伍派代表进行抽签决定各自作品的解说次序。
(2)、由主持人宣布此次活动正式开始。
(3)、由主持人介绍本次活动到场的嘉宾及评委。
(4)、由嘉宾为此次活动致辞。
(5)、主持人介绍本次比赛的规则及相关奖励办法。
(6)、主持人宣布比赛开始。
活动方案 篇7
一、基本信息
1、案例名称:***公司**客户答谢会。
2、参会主体:企业员工、代理商及经销商、新闻媒体记者。
3、参会人数:1000人
4、活动背景:
二、答谢会策划
1、主题策划
主题分析:答谢会是团队或合作伙伴之间庆祝一年来辛勤工作和彼此合作所收获的一切的快乐聚会,又是表达彼此新年祝福和对未来发展祝愿的最佳场合。**公司雄厚的实力为渠道建设、产品研发和市场推广提供了强大后盾。主题的设计就需要对合作、愉悦的体现。
主题设计:通过以上对主题设计的分析,我们给出了“同奋进筑和谐共赢天下”的主题。
2、视觉设计
1)形式:主视觉的体现形式有很多种,答谢会的视觉设计一般会从节庆角度、商业角度两个主要方面着手,表现上的选择有很多,可以素然大气,也可以热烈红火,同时还可以简洁与大气兼顾。
2)元素:主视觉的设计需要遵循答谢会氛围的需要和体现合作性质,同时还要考虑社会大环境。因此,经过讨论,我们确立了“以中国水墨色彩作为主体色的运用”,而以“倍受关注的.奥运元素对视觉进行跳出处理”,使主题、主色和主要元素最大限度融合。
3、流程设计
1)结构:对于答谢会流程的设计,其结构通常是:开场、讲话、用餐、演出、互动、抽奖、结尾等几个主要组成部分。而最关键的并不是我们是不是了解这个流程或者结构,而是对于这些基本机构,我们如何地去合理搭配,它们的使用各自占有多少的分量,它们分别能够对整场活动做出什么样的贡献。
2)思路:对于这类活动,作为答谢会策划和组织方,我们就需要每年通过不同的流程设计、内容填充、环节设计、亮点创意等各个方面进行构思,使每一场活动都尽显热烈和融洽,同时又能给所有来宾制造惊喜,使之显得与众不同。
3)内容
活动框架:开场、领导讲话、来宾用餐、中场演出、互动环节、助兴表演、奖品颁发。
互动环节:
形式2:为进一步使现场来宾之间能够形成更多的互动,增进彼此的了解,促进交流,特别设计“快乐传递”环节,提振现场参与的兴致,并以福娃为中心,使之形成在来宾之间的传递,最终,还以大家都极有兴趣的福娃作为奖品和礼品,以此促进来宾间的互动游戏。
活动方案 篇8
一、活动意义
经过“德信文化教育月”的开展,以及开学第一次月考的洗礼,学生开学初的浮躁气息已渐渐消去。时值春暖花开的阳春季节,学生活力四射。再加上四月至五月间的五一劳动节、五四青年节、第二批团员入团等特殊教育契机。加之学生青春期的普遍到来,需要对学生进行一次以“青春”为主题的教育月。涵盖青春风采展示、青春榜样评选、青春期心理讲座等内容。
二、活动主题
理智热情绘蓝图比学赶帮写青春
三、活动步骤
(一)学校及年级组层面
第七周:
1.召开启动仪式
2.发放致家长的`一封信
3.第二团员入团申请,民主评选
第八周:
1.各班举行第二批团员事迹展示活动。
2.青春期心理讲座。(分男女生单独进行)
第九周:
1.考风考纪教育。
2.期中考试。
第十周:
1.“青春风采”图片展。(书法、美术、舞蹈、象棋、跆拳道)
2.年级杰出龙虎榜展示。
第十一周:
1.第二届校园英文歌曲演唱比赛。
第十二周:
1.评选“青春风采展示月”优胜、优秀集体;及先进个人。
2.活动总结表彰大会。
(二)班级层面
1.以“最美的青春”为题召开主题班会。
2.各班团支部发展第二批团员,并展示其事迹。
3.在学生中征集“青春风采”图片。
4.认真组织英文歌曲演唱比赛的班内初选。
(三)个人层面
1.以“我的青春我做主”为题写一篇感想文章。
2.积极参加学校“青春风采”图片征集活动。
3.积极写入团申请书,争取早日入团。
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