活动方案必备3篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情
二、 活动目的：
在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并
通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容
活动一：在教师节前夕，积极利用红领巾广播站进行宣传，营造敬师爱师氛围。
活动二：教师节，在校门口迎接老师上班礼仪活动。
活动三：“我最想对老师说的一句话”板报展。要求全班少先队员参与，可以用粉笔书写，也可以用彩色纸书写后粘贴在教室的板报上。
活动四：开展“给老师的一封信”征文活动，学校将择优在网站和家教通讯上刊登。
活动五：寻访过去的老师。在爸爸妈妈的帮助下，找到幼儿园、课外班的.老师，用短信或电话的方式向老师汇报自己的成长，表达对老师的问候。
活动六：教师节当天每节课开始的“老师好！”改成“老师节日快乐！
活动七：送一包润喉片给老师。开学一周，繁忙的初期工作让许多老师声音嘶哑，送上一包清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。
活动八：9月7日周五第六节召开“浓浓尊师意，款款爱生情”主题中队会。
活动九：围绕教师节举行主题升旗仪式。
四：活动反馈：
活动结束后，各班以书面形式发到校园网少先队文件夹—“主题活动小结”子文件夹中。如实反馈本中队教师节活动开展情况。
活动方案 篇2
一、活动宗旨
创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：
队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的'各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：12月28日
三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）
四、对象：3-6年级
五、要求：
1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
z二小大队部
活动方案 篇3
一．活动目的
学习我们祖国的伟大民族精神，让学生牢记今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的'幸福
生活，弘扬民族精神，弘扬民族文化，让这种精神代代相传，争做新世纪的接班人。
二．活动准备
1. 每个孩子回家学会讲一个民族英雄的故事。
2. 黑板布置：“民族英雄代代传”------讲英雄故事比赛。
3. 奖品购买：铅笔、橡皮、小记录本。
三．活动过程
1. 出旗，敬队礼，奏乐，唱队歌。
2. 辅导员播放网上下载的《地道站》片段，激发学生兴趣，初步感受英雄们的精神境界。
3. 辅导员揭示本次队活目的，并简短讲一个英雄故事，鼓励学生积极投入本次故事比赛。
4. 学生逐个讲英雄故事。
5. 辅导员小结本次活动并发奖品。
6. 呼号：弘扬民族精神做新世纪小主人。
7. 退旗、敬礼、奏乐。
四．活动效果
通过本次活动学生懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福生活，弘扬民族精神，弘扬民族文化，争做新世纪的接班人。教育效果良好。
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