【实用】实用的活动方案10篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
12月14日早河南省信阳市光山县陈鹏村发生一起犯罪分子砍伤多名小学生案件，致使22名小学生受伤，一名群众受伤。事件发生后，我省、市综治办立即召开了校园安全专项会议，区教育局下发了专门文件部署工作。现为了深入贯彻省市会议精神，严格执行区教育局铜印教发（20xx）146号文件，切实推进我校周边安全排查治理工作，保障学校教学和生活的正常秩序，学校决定结合我校实际情况，开展校园周边安全工作“大排查大整治”活动，活动具体方案如下：
一、提高认识，迅速行动，深入开展校园及周边安全大排查大整治活动
大排查大整治活动从12月19日开始，到20xx年1月31日结束，分三个阶段进行。
第一阶段：集中排查，12月19日至12月25日。
第二阶段：集中整治，12月26日至20xx年1月26日。
第三阶段：自查总结，20xx年1月26日至20xx年1月31日。
二、工作重点
1、夯实学校安全管理责任。层层落实学校校长安全责任制，实施校园安全专人管理和全员参与的管理模式，建立齐抓共管、群防群治的管理体系，整治学校各种防护措施的落实和安全保卫工作长效机制建设。
2、加强学校重点部位监管。加强门禁制度，学生在校期间决不允许随意开大门，进入校园人员必须实名登记，学生放学期间值周人员必须到门口协同校警、门房人员做好疏导与安排，防止意外发生。加强食品卫生管理，总务后勤处要针对食堂管理严格要求，做好食品留样、采购索证等相关工作，加强冬季传染病防控，加强重点部室管理，在工作中发现问题，迅速整改。
3、开展矛盾纠纷排查化解。进一步健全矛盾纠纷排查化解机制，对校园周边及校内的各类可能危及师生安全的矛盾纠纷进行全面摸排，迅速解决，超出自身范围的`及时上报。同时做好教师之间的矛盾、家长与学校之间的矛盾、学校与社会之间的各类矛盾的摸排化解工作。
4、切实配合公安、工商、文广等单位，做好周边环境的整治。学校联系配合辖区派出所加强对外来人员和出租屋的管理，配合公安机关动态掌握校园周边精神病人的有潜在暴力倾向的重型精神病人现实状况，发现问题及时制止并报告公安机关。配合公安、工商、文广等部门整顿校园周边违法违规经营的网吧，并做好学生的思想教育工作。配合食品监督、工商等部门加强对学校及周边食品卫生的管理，严格杜绝“三无”食品。
5、治理校园及周边交通秩序，大力开展安全教育活动。积极配合交警交通等部门，完善校园及周边交通警示标志，坚决制止农用车、报废车、摩的、“黑车”在校门口接送学生。中学部、小学部教导处要组织开展冬季学校安全专题教育活动，普及安全知识，要及时组织班主任会议，进一步强化班主任的安全管理责任意识，加强护校队的履职管理和领导带班值周工作，做好学生之间、学生与教师之间的矛盾排查与解决工作。
三、工作要求
1、提高思想认识。各相关人员要站在讲政治、讲大局的高度，把抓好校园安全工作作为当前第一要务，按照“严之又严，细之又细、实之又实”的要求，紧急行动，扎实排查，确保绝对安全、万无一失。
2、值班备勤坚实岗位。活动实行实名定岗定责，每一个成员必须坚决履行自己的岗位职责，担负自己的工作任务，且保质保量完成。成员要确保联络畅通，随时保持待命状态，确保一旦有事，能快速反应、按时到位，及时处置。
活动方案 篇2
一、指导思想
以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则
1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2．坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要。
3．坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课外文体活动的项目。形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
4．坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。
三、具体实施方法：
以班级为单位，各年级根据自己的'班级特点，精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法，自己各班主任带领学生到指定场地组织活动，可以进行个人练习，小组合作练习，研究性学习，也可以自行组织游戏，小型比赛，各项展示表演，确保人人参与，做到有组织、有指导、有活动、有实效。课堂十分钟活动设计大赛，创新，讲究趣味性，为了让大家能安全快乐的度过课间十分钟，我校将开展“我的游戏我做主”文明课间游戏征集活动，所征集的游戏即可以是“老游戏新玩法”，也可以创编出有益、健康、安全的新游戏，大家可以充分发挥自己的智慧和创造力，设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏；通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行游戏。
具体要求如下：
1、游戏内容：健康、有趣、安全。
2、单个游戏的游戏人数控制在10人以内，单次游戏时间5分钟以内。
3、可以是对传统游戏的创新，也可以自行设计一个新游戏。
4、期中检测后学校将利用课间操时间请各班展示。
到时将组织老师投票评出游戏金点子王、最佳组织奖等奖项。
请各班级本周拿出活动方案星期五上交政教处，并进一步实施班级方案，等待展示。
活动方案 篇3
为进一步贯彻落实京南市中小学科技创新“星光计划”五个一百工程，促进我校“星光基地”学校发挥实验、辐射引领作用，提升我校科技创新实践能力，根据京南市教育局下属京南市中小学科技创新学院《关于举办20xx年科技活动周的通知》精神，办好今年的科技活动周，促进我校航空模型教育特色的建设，构筑白下区东部教育集团中心学校的理念，特制定《20xx年南航附属高级中学科技活动周方案》如下：
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，提高青少年的科学素养和科技创新能力，努力构建学校航空模型特色和学科奥赛科技教育的大平台。我们以京南市教育局举行的20xx年寒假科技周为契机，开展京南航空航天大学附属高级中学科技周主题教育活动。
二、活动时间
20xx年2月1日～2月5日
三、组织机构：
组长：z（京南航空航天大学附属高级中学校长）
副组长：z（京南航空航天大学附属高级中学书记）
项目负责：z（南航附属高中德育处主任）
外聘专家及教练：
1、航空模型项目：
z：南航大教师，南航大航模队队长
z：京南全民健身中心主任
京南航空运动协会秘书长
z：南航航模队教练、南航附中航模队外聘教练
z：江苏省方山体育训练基地干部
z省航协技术部主任
z：原江苏航模队队员、南航附中航模队外聘教练
z：南航附中航模队外聘教练
z：南航附中航模队外聘教练
z：南航附中航模队外聘教练
四、活动项目要求及参加人员：
主项目 分项目 活动内容 适合对象 辅导教师 地点
航空模型
航空模型制作
①、初级航空模型飞机制作及放飞训练。
②、电脑模拟遥控飞行训练。
③、模型火箭的制作及放飞
初二、初三和高一学生
zz
电动线操纵飞机
①、电动线操纵飞机制作及放飞训练。
②、电脑模拟遥控飞行训练。
③、模型火箭的制作及放飞。
初二、初三和高一学生
zz
北阶
无线电遥控特技飞机
①、无线电遥控特技飞机训练。
②、电脑模拟遥控飞行训练。
高一和高二学生
zz
航模制作室
五、活动要求：
1、加强组织领导。办好20xx年首届的全市科技活动周是我校科普工作的一项重要内容。各参加成员及部门要按照分工，明确责任，团结协作，开展航空模型和学科奥林匹克竞赛科普宣传活动并抓好落实。学校成立科技活动周组委会，加强领导，采用学生喜闻乐见的形式和方法，普及航空模型科学知识和学科奥赛知识，提高学生科技素质，同时做好活动的组织指导和检查工作。
2、加大宣传力度。由京南市教育局牵头，我校在科技活动周期间要充分利用电视台、电台、报刊、互联网等媒体的作用，大力宣传我校航空模型和学科奥林匹克竞赛辅导的特色教育，突出我校“科教兴校”的战略发展观和全国航空模型特色基地学校的建设目标，宣传科技活动周期间的各项活动，加深周边学校对我校办学特色的了解和认识，激励学生探索求知、尊重创造，崇尚科学文明健康的生活方式，自觉抵制伪科学的侵蚀，反对迷信愚昧，形成良好的学科学、爱科学、用科学的社会氛围。
3、科技活动周各项活动要面向学生，扣紧主题，注重创新，讲求实效，突出学校的办学特色和理念。同时，通过科技活动周加强和周边各有关单位、科研院所、大专院校、学会、企业科协、科普教育基地的联系和合作。从而突出围绕“科学、和谐、发展”的`主题。
六、活动筹备流程：
1、1月18日前制定活动方案和制作宣传海报。
2、1月18日-27日完成学生网上和电话报名工作。
3、1月27日-31日完成报名学生的分组、材料、场地、及所有活动内容的准备工作。
4、2月1-5日按计划开展活动。（详活动时间安排）
七、活动时间安排：
日期 时间 地点 活动内容 备注
2月1日 上午9：00
南航附属高级中学（御道街校区）
1、南航附中航空模型科技周活动开幕式—领导讲话
2、带领学生参观学校的航模馆和航模制作室
3、航模队飞行表演
4、学生分组和项目辅导教师见面
5、分发航空模型器材和安全教育
6、航空模型知识讲座
分管领导和辅导教师参加
2月2日 上午 9：00 --11：30
南航附属高级中学
1、航空模型知识专家讲座
2、模型飞机制作及训练
3、电动线操纵飞机制作及训练
4、模拟遥控飞行训练
按不同项目在校内不同地点开展活动
下午 1：30--- 5：30
待定
无线电遥控特技飞行外场训练
2月3日
上午 9：00 --11：30
南航附属高级中学
1、航空模型知识专家讲座
2、模型飞机制作及训练
3、电动线操纵飞机制作及训练
4、模拟遥控飞行训练
按不同项目在校内不同地点开展活动
下午 1：30--- 4：30
待定
无线电遥控特技飞行外场训练
2月4日
上午 9：00 --11：30
南航附属高级中学
1、航空模型知识专家讲座
2、模型飞机制作及训练
3、电动线操纵飞机制作及训练
4、模拟遥控飞行训练
按不同项目在校内不同地点开展活动
下午 1：30--- 4：30
无线电遥控特技飞行外场训练
2月5日
上午 9：00 --11：30
南航附属高级中学
1、模型飞机制作及训练
2、电动线操纵飞机制作及训练
3、模拟遥控飞行训练
4、航空模型训练成果展示
按不同项目在校内不同地点开展活动
下午 1：30
科技活动周材料总结
科技周活动结束
联系方式：1、网上报名：zz
2、电话：zz z老师
注：详情见南航附中高级中学网站（zz）
京南市中小学科技创新星光基地科技活动周
京南航空航天大学附属高级中学20xx-2010学年寒假科技活动周 航空模型活动计划书
主项目 分项目 活动内容 适合对象 时间安排 开放名额 展示地点 学校地址及交通路线
航空模型
航空模型制作
①、初级航空模型飞机制作及放飞训练。
②、电脑模拟遥控飞行训练。
③、模型火箭的制作及放飞
初二、初三和高一学生
2月1日-5日
9：00-11：30
10人
北楼二楼通用技术教室1
御道街校区地址：京南市御道街35号。
交通路线：可乘17、25、4、34、65、87路公交车至标营站；乘82、27、90路公交车至光华门站下
电动线操纵飞机
①、电动线操纵飞机制作及放飞训练。
②、电脑模拟遥控飞行训练。
③、模型火箭的制作及放飞。
初二、初三和高一学生
2月1日-5日9：00-11：30
10人
北楼二楼通用技术教室2
无线电遥控特技飞机
①、无线电遥控特技飞机训练。
②、电脑模拟遥控飞行训练。
高一和高二学生
2月2日-4日下午 1：30-4：30
航模制作室
备注：1、2月1日上午9：00进行寒假科技周开幕式.同时参观学校航展馆和航空模型制作室，校航模队进行精彩的飞行表演。
2、活动期间有专家进行航空模型理论知识讲座。
活动方案 篇4
“爱的教育”教师下水文及教育叙事比赛活动方案提要：教师的学校、姓名等信息一律写在参赛作品密封线内，无作者信息或信息书写不符合要求当作弃权处理
一、指导思想：写作是教师素养的`重要组成部分，为了全面展示我校教师的写作水平，体现以爱为中心的教育教学本色，经研究决定，举行此次比赛活动。
二、活动对象：全体教师。
三、活动主题：爱的教育。
四、活动时间：20xx年3月11日9：00举行下水文比赛，14：30举行教育叙事比赛。
五、活动地点：中心小学多媒体教室。
六、比赛方法和要求
1.用笔：蓝黑墨水钢笔或圆珠笔；
2.用纸：中心小学统一提供；
3.比赛时间：60分钟。
七、评委：临时通知。
八、奖励方法：设一、二、三等奖若干名。
九、注意事项
1. 教师的学校、姓名等信息一律写在参赛作品密封线内，无作者信息或信息书写不符合要求当作弃权处理；
2.请各校于3月10日前将参赛报名表上交至中心小学黄清兴处。
3.各校（园）报名数不少于教师数的10%。
活动方案 篇5
“五一”劳动节即将来临，我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣，尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园决定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动，尊重劳动者”的活动。
大班：《认识各行各业》
1、认识电力劳动者：时间（4月28日9:00）
地点（三楼会议室）
形式：讲座
2、小小记者：4月27日，采访各类劳动者。
通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的.情感。
中班：《劳动最光荣》
时间：4月28日上午9:30
对象：中班三个班级
内容：各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。
小托班：《宝宝爱劳动》
小班：
1、组织《叠衣服》比赛，学习穿脱外套、折叠外套等，乐意自己的事情自己做。
2、组织剥笋活动，感受劳动带来的快乐。
托班：
1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子，感受小手的灵巧。
2、组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动带来的快乐。
活动方案 篇6
各科室、局属各单位：
根据县纪委、县监察局、县政府纠风办《关于开展“企业服务年”活动的实施意见》精神，经研究，决定开展“企业服务年”活动，牵手企业，共克时艰，切实改进工作作风，提升服务效能，充分发挥科技创新在帮助企业克难攻坚、转型升级中的重要作用，促使我县经济保持平稳较快可持续发展。现提出如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照建设“科学发展示范点”要求，紧紧围绕“保增长、抓转型、重民生、促稳定”这一工作主线，以“提高自主创新能力，推动经济转型升级”为载体，强化服务意识，创新服务手段，提高服务水平，提升服务效能，着力帮助企业破解难题，增强发展信心，巩固扩大学习实践科学发展观成果，促使我县经济保持平稳较快可持续发展。
二、主要内容
以“服务效能大提速”为抓手，结合开展“牵手企业，共克时艰——科技帮扶促调”专项行动，切实帮助企业充分享受国家科技创新扶持政策，帮助企业开展技术创新活动，帮助企业提高自主创新能力，帮助企业加快转型升级，帮助企业开展产学研合作，增强企业应对危机、持续发展的信心。
（一）强化服务效能建设，改进工作作风
1、开展“百家企业大走访”活动。由主要领导带队，组织全局干部下百家企业开展“四送五问”（即“送政策、送信息、送办法、送温暖”和“问生产、问发展、问市场、问困难、问要求”）活动，面对面地宣讲解读科技政策，指导企业申报科技项目、有效地实施好、管理好科技项目，帮助企业增强依靠科技进步应对危机的信心。
2、搭建企业产学研合作平台。充分利用大学、中科院等科研院校的科技资源，县镇联动，围绕主导产业，点面结合，深入开展科技对接活动，收集发布一批能适合产业化的科研成果，通过对接活动引进关键人才、关键技术、关键设备，解决企业和行业发展中的技术难题，提升企业自主创新能力。
3、完善服务企业机制。通过走访企业，在全县范围内筛选一批需要重点帮扶的科技型企业，作为局领导和各科室的帮扶对象，建立自主创新项目跟踪服务目标责任制和项目信息动态管理机制，定期上门开展“一对一”服务，了解企业面临的实际困难，协助企业组织开展科技自主创新，解决企业科技创新方面的.难题，提升服务效能。
（二）完善科技政策环境，提高服务能力
1、组织科技政策宣传活动。在日报（版）组织专版，开展《科技进步法》、《专利法》、《高新技术企业认定管理办法》、《企业新技术、新产品、新工艺研究开发费用享受所得税优惠政策》等科技法律法规、政策的宣传；在科技信息网上开设科技政策专栏，加大科技政策宣传力度。帮助企业坚定信心，建立自主创新的投入机制，用足用好相关政策，积极开展自主创新活动。
2、帮助企业用好用足科技扶持政策。以科技型企业、专利示范企业和行业龙头企业为重点，制定培训计划，举办国家扶持自主创新政策的培训班，整理编印《县科技管理工作文件选编》，汇总有关科技扶持政策文件和各类科技项目申报流程，发放到企业，帮助企业了解政策，充分享受政策，解决企业研发经费不足的难题。
（三）规范科技管理职能，提高办事效率
1、切实提高科技项目审批效率。积极推行科技项目网上申报、网上审批，简化办事流程，提高审批效率。进一步完善《县科技计划项目管理暂行办法》、《县县级科技计划项目经费管理暂行办法》等相关规定，继续推行业务科室初审、科室联审、专家评审、局务会议讨论决定的“三审一决策”的基本决策程序和第三方独立评估制度，严格执行异地专家评审、项目公示制等政策，保证科技计划与项目管理公开、公平、公正，打造阳光政务，提高科技行政管理的透明度。
2、认真开展“服务效能大排查”活动。围绕“服务效能提升年”活动，以“服务效能大排查”为切入点，认真查找单位集体和个人在服务效能方面存在的问题，采取自己找、群众提、领导点等方式查找问题，通过谈心谈话、个人目标承诺、建立健全制度等途径，落实整改措施，切实解决服务效能方面存在的突出问题。
3、健全和落实效能建设各项制度。重点健全和落实好首问责任制、AB岗工作制和责任追究制等制度。编制好科技计划项目、高新技术企业等事项的申报流程表，明确办理流程，在办公场所和科技信息网上向社会公布。建立健全行政过错责任追究制，明确责任追究的范围、承担责任的具体单位、责任追究的具体种类、责任追究的具体实施机构和具体程序，将责任追究落实到具体的工作岗位和责任人。
三、工作要求
1、加强组织领导。本次活动由局党组书记负总责，分管副局长具体负责活动的落实，全局各科室和下属各单位要高度重视，密切配合，把各项活动安排落到实处，努力形成党政齐抓共管、科室密切配合、企业积极参与的工作局面。
2、提高思想认识。组织开展“服务企业年”活动是积极应对当前经济形势、保证经济平稳较快发展的需要，是深入开展学习实践科学发展观活动、落实各项整改措施的需要。全局上下要统一思想认识，牢固树立心系企业、服务企业的观念，进一步提高对开展“企业服务年”活动重要性和必要性的认识，切实增强为企业服务的紧迫感和责任感。
3、营造活动氛围。要加强舆论宣传，充分发挥新闻媒体的宣传、引导和推动作用，通过新闻媒体广泛宣传活动的目的意义。要及时总结活动中的好经验好做法，不断健全完善科技帮扶促调工作制度和机制，努力营造良好的舆论氛围，增强企业依靠科技进步，促进转型升级的信心。
活动方案 篇7
一、 活动目的：
为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进教师专业水平发展，提升幼儿教师的综合素质，我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。
二、 参赛对象：全园教师
三、 比赛规则和要求：
1、故事题材不限，参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事，内容健康，主题鲜明。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为5分钟左右。
四、比赛时间：
20xx年4月10日晚上7点。
五、比赛评分标准： 1、内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上，可读性强，有推荐的.价值。
2、形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。
六、奖项设置：
一等奖一名、二等奖两名、
活动方案 篇8
第一部分前言
就目前房地产市场情况来看，针对不同项目的定位、调性、客户人群，结合节日性营销运用不同主题的小型活动的推广方式深受欢迎。既周期长又主题性强、既小巧玲珑又简单大方，最重要的是低成本，却高回报。
在地产竞争中，为苏南万科苏州项目能够独占鳌头，大大的.促进销售，特此，整理出一系列符合项目理念、主题风格多样的活动方案，以解客户之忧，充分备战！
第二部分活动方案活动一：
活动背景：浪漫的西方情人节，带上自己所爱之人来到万科，亲手体验巧克力DIY之旅，一起动手共建爱的幸福回忆，情定万科。活动主题：“真爱之旅，温馨之家”情定万科活动
活动时间：20xx年02月14日13：00—16：00活动形式：
浓情巧克力制作教学
来宾巧克力DIY+样板房参观
活动方案 篇9
活动从20xx年7月开始至8月底结束。走访对象为乡域范围内的企业、事业单位。
一、走访内容
1、当前机关效能建设和优化经济发展环境方面存在的带有倾向性、普遍性的问题。
2、部门和单位违法行政、服务不优、效率不高、影响和损害我乡经济发展环境的'具体和个案问题。
3、收集企业、事业单位发展存在的问题以及对优化地方发展环境的意见和建议。
二、走访方式
乡镇抽调专门人员，采取现场走访查看与召开座谈会相结合的方式，以现场走访查看为主，以召开座谈会为辅。
三、工作要求
1、工作人员要高度重视走访活动，把走访当成一次了解实情、推进工作的良好机遇，要结合实际，深入思考、认真总结，确保实效。
2、排查出影响和制约当前我乡经济发展的重大环境问题。
3、走访完成后，要形成较高质量的走访报告，反映的问题要详细、客观、真实，反映的具体个案要有时间、地点、人物、情节和过程等要件。
活动方案 篇10
一、 设计意图：
“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为：快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验，包含多种积极的、消极的情绪状态，情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。
小班幼儿的情绪不稳定，也不会调节自己的情绪，遇到 一点不如意的事情就用哭来表达；虽然现在的`孩子并不缺少物质享受，但是总觉得不开心。为此，设计此活动，目的在于引导幼儿用乐观的心态面对生活，捕捉生活中的快乐，体验快乐，培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。
二、活动目标：
引导幼儿发现、体验幼儿园中快乐的事情。
三、活动准备：
图片三幅（活动教材：P22）；幼儿照片每人一张；幼儿家庭生活照片数张。
幼儿园一角布置成“快乐城堡”。（投放玩沙工具、沙包、海洋球、泥巴等）
四、重、难点分析：
活动重点：能讲出幼儿园中快乐的事情。
活动难点：找出身边快乐的事情。
五、活动过程：
（一）、导入
1、幼儿听《快乐舞》旋律跳着来到“快乐城堡”。
2、教师向幼儿介绍“快乐城堡”。
（二）展开
1、体验快乐
（1）幼儿从由气球组成的大门进入。
（2）幼儿在“快乐城堡”中玩耍。
幼儿任意选择自己喜欢的器械、材料或自己玩，或找朋友一起玩。教师要与幼儿一同玩耍，特别是性格内向的幼儿，注意观察他们的情绪，尽量让他们玩得高兴。
（3）询问幼儿的感觉。
教师带幼儿坐在草地上，互相说说自己的体验 ：“你喜欢玩吗？ 高兴吗？你最喜欢玩的是什么？ 为什么
2、讲述快乐
师：有一群小朋友，他们也很快乐，他们为什么感到快乐呢?
（1）根据图片内容讲述
提问：图中有谁？在哪里？他们在干什么？他们快乐吗？你是怎么知道的？
教师提醒幼儿注意观察人物的表情，鼓励幼儿大胆发言。
（2）启发幼儿讲述幼儿园里还有哪些快乐的事？
如，认识了一位新朋友；学会了一首歌；发现植物角里的小苗发芽了；春天到了，和老师 、小朋友一起去放风筝、春游……
3、寻找快乐。
（1）引导幼儿发现身边有哪些快乐的事。
通过观看幼儿的家庭生活照片能体验到：有一个幸福的家感到很快乐；过生日时很快乐、和爸爸妈妈一起游戏很快乐等等。
（2）扩展话题的内容
如，帮助别人是一种快乐；遇到困难不退缩，成功了是一种快乐。
（3）再次带幼儿来到“快乐城堡”，寻找新的快乐。
三、结束
教师让幼儿知道：只要你天天快乐，你就会成为“快乐小天使”。
四、延伸
1、幼儿每天讲出令自己快乐的事，由家长代笔，写在纸条上，然后由教师贴在环境布置上。
2、教师把每个孩子的快乐事读出来，使其和小朋友们一起分享。
环境创设：主题为“争做快乐小天使，天天有个好心情”。由手状的图形组成的快乐树3—4棵布置于墙壁周围，每个小手的手心贴有孩子的照片，每个手指帖有5张纸条，供写幼儿快乐事之用；树干上写有“我快乐”之字。
【活动方案】相关文章：
活动方案[经典]02-23
【精选】活动方案03-01
活动方案【精选】10-17
(经典)活动方案12-14
[经典]活动方案01-12
活动方案【经典】08-03
（精选）活动方案01-20
活动方案【经典】12-21
【精选】活动方案01-31
[精选]活动方案03-30