【精华】活动方案模板汇总9篇
为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编精心整理的活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
设计意图:
只有当数学回归了幼儿的生活情境,才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会,才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力,才能更好地体现数学的教育价值。《纲要》中关于数学领域的目标定为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。这一表述也正说明新课程数学教育的价值取向已不再过度注重静态知识的传递,而是更注重从生活中感受和体验数学的实际意义,并尝试应用数学的观点和方法去发现和解答身边生动的实际问题。
在我们周围的生活中有许多有规律的事物,如衣服上的花纹、地砖、栏杆;幼儿游戏活动时按男女间隔排队;律动、做操中动作的反复等等。这些事物幼儿都很熟悉,因此我们把这些内容作为本活动的素材,希望从中让幼儿更生活化地感知规律,并且最终培养起幼儿的数学可以服务应用于生活的意识,如运用规律知识进行装饰;创编游戏、动作等等。
活动目标:
1、感受生活中有规律的序列,产生对规律活动的兴趣。
2、能仔细观察、主动探索,感知规律的主要特征。
3、尝试自创规律,发展幼儿的实际运用能力。
活动准备:
1、有色彩排列出规律的衣服。
2、可以串挂的小积木若干,穿挂用的绳子人手一根。
3、生活中有规律事物的课件(照片以幼儿身边场景为主)。
活动过程:
(一)感受生活中有规律的事物
1、欣赏衣服
引导幼儿观察一些同伴的衣服,并发现衣服上的规律。
2、观看课件,进一步感受生活中有规律的事物
引导幼儿观察:这是什么(或什么地方)?你能找到其中的规律吗?这个规律是怎么样的`?
(二)穿玩具,感知各种规律
1、幼儿自己运用一定的规律穿起小玩具串。
2、集体交流自己运用的规律,并将其转换成符号形式。
3、引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。
(三)运用规律
1、排队:我们小朋友可以排排队,排出规律。
2、编动作:用动作表现规律。
幼儿园大班数学教案范文三:学习9的组成
活动目标:
1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。
2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。
3、会用较完整的语言讲述操作过程。
活动准备:
1、教具:放大的操作材料。
2、学具:购物券、水果卡片,记录卡。
活动过程:
一、复习8以内的加减师出示卡片。指名口答。
二、学习9的组成
1、情境导入,引起幼儿兴趣。
师:今天,小兔水果店开业了,这个水果店里的水果都卖9元钱。小兔水果店还为我们小朋友每人准备了8张购物券呢。
2、介绍购物券。
师:购物券上有什么图形?(圆形)一个圆形表示1元钱,两个圆形表示2元钱。这张购物券是几元钱?(5元)为什么?(因为上面有5个圆)想一想,哪两张小圆片合起来是9元钱,正好可以买一样水果?等一会你能买几样水果?
3、分组进行活动。
(1)每组一个营业员(挂牌),其他幼儿去营业员那买水果,营业员一定要严格验证小朋友是不是付了9元钱。
师:营业员一定要把好关,看看买水果的人是不是付了9元钱,不然会赔钱的。
顾客买了水果后,要将自己用的是哪两张购物券、买的是什么水果记录到记录卡上,记录好后,再去买,看看谁买的多。
(2)幼儿把自己买的情况记录到卡片上,例如我用1元钱和8元钱买了桃子。
4、展示个别幼儿的记录卡,发现互换关系。
师:谁来告诉大家,用哪两张购物券合起来正好是9元?
5、知道9的8种分法。
师:哦,原来9有这么多的分法呢,让我们一起来按顺序说一说吧。
9可以分成1和8……9有几种分法呀?(8种)6、操作活动。
师:刚才我们玩了水果店游戏,玩的时候我们小朋友了9的八种分法,小朋友真聪明。现在小兔的妈妈想请我们小朋友帮个忙,小兔在幼儿园学了9的组合,可还是不会做,请我们小朋友做给他看,你们愿意吗?
(1)出示操作材料,介绍做法。
(2)幼儿做,教师指导。
师:做完后请小朋友检查,检查对了再交给我,我送给小兔妈妈,让她的孩子们看看。
活动方案 篇2
1、吹面粉
这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。
道具:面粉适量,乒乓波一个,匙更一个
玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...
2、万圣节活动-打南瓜。南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的...
3、游戏名称——我吹我吹我吹吹
规则:每组派2人参加,把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐,规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜,比赛时间为一分钟。
4、兔子舞,首先带动全场的.活跃气氛.
5、心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜 测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无 孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
活动方案 篇3
全市各区、各单位:
“我们的节日”系列活动是传承中华传统化、激发民族情感、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。为更好的展示中华优秀传统化魅力,引导广大群众过好传统节日,增强化自信,促进满洲里与俄、蒙毗邻地区人民的友好往和化交流,在七夕节临之际,市明办决定在全市开展“我们的节日”——七夕节主题活动。现将活动有关事项通知如下:
一、活动时间
20xx年8月6日—8月19日
二、活动意义
七夕节是我国传统节日之一,是国家级非物质化遗产。通过开展七夕节活动彰显七夕节爱情忠贞、勤劳智慧、家庭幸福等化内涵,深化明家庭建设,引导广大人民群众认知传统、尊重传统、继承传统、保护传统、弘扬传统,形成积极健康的家庭观,倡导追求爱情美满、家庭和睦的美好生活。
三、活动内容
1、开展“相约七夕,情定终生”主题活动。市总工会、团市委、市妇联及各级明单位要广泛开展联谊活动,通过举办交友会、联谊会等形式,为适龄青年男女搭桥牵线,宣传提倡举办隆重而简朴的集体婚礼,倡导勤俭节约办婚礼。
2、开展“七夕经典诵读”活动。吟诵古今中外歌颂忠贞爱情、勤劳智慧等内容的优美学作品,征集歌颂美好生活、勤劳致富、家庭和谐的诗,共同传递爱情甜蜜、家庭幸福、社会和谐的'正能量。
6、各区、各街道、各社区、各单位开展为辖区或单位的金婚老人送祝福活动,召开座谈会,邀请金婚老人家庭子女、明家庭代表、最美家庭代表、“五好家庭”代表等讲述他们相亲相爱、幸福美满的家庭生活故事,弘扬忠贞纯洁、长长久久爱情责任观,引导广大青年人树立正确的人生观、爱情观、婚恋观。
4、组织慰问驻满军警部队、机关、企事业单位、学校等两地分居家庭,关注、关怀有困难的两地家庭,为他们解决生活难题,组织“异地传家书”活动,用中国传统书信方式寄托思念,表达真切情感。
5、旅发委,国门、套娃等旅游景区,各旅行社,在中外游客中组织策划开展“七夕——中华传统节日之美”特色主题活动,向世界宣传中华传统化,展现中华民族传统化之美,提升中国化软实力。
四、活动要求
1、开展“七夕节”主题活动是《全国明城市测评体系》中培育和践行社会主义核心价值观的重要内容之一,各区、各单位要高度重视,把此项目标任务完成好。要结合实际,制定切实可行的活动方案,并认真组织实施。
2、各类媒体制定切实可行的宣传报道方案,在节日期间开设“我们的节日·七夕节”专题专栏,制作刊登各单位开展的七夕节活动,多层面、多角度地宣传介绍传统七夕节相关知识和习俗。
3、各区、各单位于8月19日前,将活动信息、图片上报创建科邮箱:xx,联系电话:zz
活动方案 篇4
一、活动思想:
为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为学会感恩 师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动时间:20xx年9月6日至11日
三、活动内容:
金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,建议各班选择以下几种方式祝贺:
1、9月6日起各班利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》
2、9月7日,以班级为单位召开庆教师节主题班会。
3、自制贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
4、1日早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
6、开展看,这是我的`老师绘画活动。
7、向红领巾广播站投稿,感恩老师!
8、在班级博客上给老师献上祝福。
四、活动要求:
1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚,5字以内。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:看,这是我的老师。
捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画,纸张规格不能小于A4纸
各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班级为单位,每类每班推选3-5份作品,于9月9日11:3前交年级组,年级组将统一评奖!
活动方案 篇5
为全面贯彻市委市政府和区委区政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的决策部署,进一步加大对农村留守儿童、贫困儿童、特殊困境少年儿童的关爱服务力度,营造全社会关爱特殊困境少年儿童群体的浓厚氛围,按照团市委、市少工委要求,团区委决定在全区范围内集中开展“冬日阳光·温暖你我”2x17年新春关爱行动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
冬日阳光·温暖你我
二、活动时间
2x16年11月至2x17年1月底(第一阶段:心愿收集,2x16年11月下旬-12月上旬;第二阶段:实现心愿,2x16年12月上旬-2x17年1月下旬)
三、活动对象
全区农村留守儿童、贫困家庭儿童、孤残儿童、进城务工人员随迁子女等特殊困境少年儿童群体。
四、活动目标
“冬日阳光·温暖你我”2x17年新春关爱行动计划在全区征集并满足心愿1800个。
五、活动安排
(一)征集少年儿童新年心愿
各镇乡、街道团(工)委主动与辖区学校联系,发动辖区学校积极征集少年儿童心愿,重点收集典型心愿,挖掘典型事迹,于12月1日前将典型心愿事迹材料报送团区委青少部邮箱。
各学校少先队大队部广泛、真实地征集孩子们的`新年心愿,填写“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿征集表(附1),并将心愿汇总,填写“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿汇总表(附2),于12月1日前报送附1纸质、附2纸质和电子档。
(二)实现少年儿童新年心愿
1.依托全区城乡社区市民学校满足心愿。
2.“青”字号品牌满足心愿。发动全区青年明号单位、青联委员、青年企业家协会会员、青年商会会员帮助实现新年愿望。
3.城乡学校“手拉手”满足心愿。以社会实践的形式发动大学生、中职学生广泛参与,城区中小学与农村小学通过“一帮一”结对帮扶模式满足心愿。
4发动党政机关、企事业单位和社会爱心人士满足心愿。
六、注意事项
1为更快更好的实现心愿,请各学校少先队大队部注意引导学生在填报心愿时主要从学习用品、书籍、体育用品、御寒衣物等物品中选择,尤其针对选择衣物、鞋子的学生,要准确填写其身高、鞋码等重要信息。
2“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿汇总表(附2)中的每一项均为必填项,请务必认真填写。
活动需报送的资料为心愿征集表(附1)纸质、心愿汇总表(附2)纸质和电子档、典型心愿事迹材料电子档。截止报送时间为12月1日,逾期不报视为放弃。
“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动是关爱农村留守儿童的一项公益活动,请各地团组织及各学校少先队大队部以高度负责的态度,认真落实工作要求,帮助有需要的贫困儿童实现他们的新年心愿。
活动方案 篇6
为提高政府和社会各界对高血压的认识普及高血压防治知识,我赵庄镇中心卫生院积极采取行动预防和控制高血压。今年10月8日是我国的第xx个“全国高血压日”主题是“知晓您的血压”,我赵庄镇中心卫生院防保站将开展高血压宣传日系列活动,主要内容如下:
一、活动目的
1、提高居民高血压防治意识,培养健康的生活方式。
2、宣传高血压的危险因素和早期症状,推广实用工具,学会自测血压,降低高血压发生风险。
3、提高高血压患者自我管理的知识和技能,减少和延缓并发症的发生。
二、活动内容和形式
1、现场咨询:20xx年10月8日上午在赵庄镇集贸市场现场咨询并宣传高血压防病知识,同时免费测量血压。
2、字幕宣传:在赵庄镇中心卫生院的'滚动字幕上宣传。
3、张贴标语,并要求村卫生室每村张贴不少于10幅标语。
4、主办黑板报,
5、发放宣传单。
三、宣传标语:
高血压是心脑血管疾病死亡的最大危险因素。
肥胖是血压升高的重要危险因素。
防治高血压要戒烟戒酒,适当运动,清淡饮食。
健康体重,健康血压
健康膳食、健康血压
保持健康生活方式,控制高血压
控制高血压,享受健康生活
普及高血压知识,减少高血压危害
控制高血压,保护心脑肾
四、字幕内容:
20xx年10月8日是第xx个“全国高血压日”主题是“知晓您的血压”。
高血压是心脑血管疾病死亡的最大危险因素。
肥胖是血压升高的重要危险因素。
防治高血压要戒烟戒酒,适当运动,清淡饮食。
五、组织实施
本次活动有赵庄镇慢性病防治领导组负责组织实施。
活动方案 篇7
活动目的:
1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题:城市化与健康。
2、结合春游活动,开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。
3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动时间:4月7日。
活动参与人员:4个小班的小朋友。
活动组织者:各班老师。
活动过程:
一、 结合春游前提要求的谈话。
今天我们去梅兰苑春游都很开心,对吧?告诉你们今天是4月7日,还是一个节日,叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日,提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生,少排放汽油和各种废气,多种绿树,保护城市整洁,这样我们在城里生活的'才会很健康,不生病。今天我们到梅兰苑去春游,该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾,爱护绿化,帮忙小区里看到的垃圾捡起来。
二、带幼儿春游,提醒幼儿不破坏绿化,将吃下的垃圾装塑料袋里。
开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。
三、回到教室后,进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。
我们小朋友今天特别能干,在春游的时候能注意卫生,不乱扔垃圾,还帮忙小区里看见的垃圾捡起来,真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看,到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?
师总结:把垃圾扔垃圾篓里,饭前便后洗手,进餐注意桌面和衣服干净等等。
四、在平常的日常活动中,经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝。
让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义,提醒家人从身边做起保护城市健康。
活动方案 篇8
为深入贯彻党的十八届六中全会精神,落实《xx省群团改革总体方案》和《共青团xx省委改革实施方案》精神,推动广大团干部以元旦、春节为契机广泛开展直接联系、服务、引导青年工作,为青年送去关心和温暖,进一步提升青年在改革中的获得感,按照《共青团中央办公厅关于开展“1+100”团干部集中服务青年月活动的通知》中x电〔20xx〕x号部署和团省委“共青团大脚掌走基层”主题实践活动“五进五联五办”工作要求,我校决定开展20xx年xx科技学院“1+100”团干部集中服务青年月活动。有关事项通知如下:
一、活动时间
20xx年1月上旬至2月上旬
二、活动名称
“1+100”xx科技学院团干部集中服务青年月
三、主要内容
1、“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动。今年寒假将继续开展“家燕归巢”大学生回乡报到专项行动,也是寒假的重点工作之一。原则上每一位高校大学生都需要到生地或高校所在地乡镇、街道团委报到、注册。在各乡镇、街道团委的`统一组织下,深入开展社会实践活动。大学生应关心家乡发展,积极投身家乡建设,尽自己的努力为家乡建设添砖加瓦。请各学院将“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动的优秀案例(含实践成果描述、照片)于20xx年1月22日前报送到发到校团委邮箱。
2、“最美青春故事”分享活动。组织在“1+100”工作中涌现出的团干部典型、青年典型,围绕学习党的十八届六中全会精神、践行社会主义核心价值观,通过报告会、座谈会、朋友圈等形式,与团员青年分享自己的工作和成长经历。各级团组织应至少集中举办1次分享活动;各级团的领导机关每名专职、挂职团干部应至少组织所系青年开展1次分享活动。
真情助困送温暖活动。积极运用“1+100”联系群、“青年之声平台等渠道,广泛收集青年的需求、困难,争取相关部门支持,整合社会资,开展有针对性的服务。针对留守儿童、家庭困难青少年等重点群体,开展“微心愿”认领活动。有条的地方,可以联合人社部门、用人单位举办新春招聘会,为青年就业提供帮助。
四、工作要求
1、集中推进工作。团干部集中服务青年月活动是深入落实共青团改革要求,推动团干部直接联系、服务、引导青年的重要举措,是落实从严治团要求、推进团干部转变作风的重要载体,是落实“共青团大脚掌走基层”主题实践活动“五进五联五办”重要抓手,是今冬明春共青团基层组织战线的一项重点工作。各地要高度重视,结合实际确定服务内容,开展集中行动日,形成整体声势。
2、加强工作宣传。各级团组织要加大对团干部集中服务青年月活动的宣传力度,通过各类媒体特别是新媒体渠道,广泛宣传共青团推进改革的重要举措、广泛宣传团干部直接联系青年的积极成效、广泛宣传各地评选出的“最美青春故事”中的典型,营造良好舆论氛围,扩大活动影响力。
3、抓好工作结合。各级团组织要注重工作统筹,将团干部集中服务青年月活动与各地元旦、春节期间开展的送温暖活动结合起,与推进20xx年一季度重点工作结合起,与团干部直接联系青年的各项制度规定结合起,形成工作合力,深化工作成效。
4、请各分团委于20xx年1月19日前,将《“1+100”xx科技学院团干部集中服务青年月活动报名表》(附1)电子稿发送到团委邮箱。
、请各分团委于20xx年2月17日将活动开展情况总结和《“1+100”团干部xx科技学院集中服务青年月活动统计表》(附2)电子稿发送到团委邮箱,纸质稿交到行政。
活动方案 篇9
活动目标:
1、通过观察,感受秋天丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。
4、了解水果蔬菜的生长的'情况。
活动准备:
1、与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。
3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心,学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。
4、照相机一台。
活动过程:
1、教师交代活动目的与要求。
2、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3、活动现场:
A、做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
B、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如:你在田地里看到了什么?
参观时你心里最高兴的事是什么?
最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
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