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活动计划

时间:2022-10-20 10:01:11 活动计划 我要投稿

【热门】活动计划模板锦集九篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的活动计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】活动计划模板锦集九篇

活动计划 篇1

  为幼儿提供高品质的教育,为家长提供优质的服务,促进婴幼儿全面和谐发展,提升亲子活动基地的品质是我们童创教育学校亲子班的工作重点。

  一、加强家长工作的管理,不断提高家长工作的水平:

  家长是童创教育学校的合作伙伴,家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的`教育资源。我们将结合家长工作特点,积极开展“家长学校”、“亲子活动”,促进家长与童创教育学校、教师之间的合作关系,使童创教育学校目标与家庭教育目标趋向一致,让幼儿得到身心健康和谐的发展。

  (一)为家长提供广泛的参与童创教育学校活动的机会和渠道

  参与和沟通是建立家园合力的最重要途径。我校积极创设条件,为家长提供参与活动的机会,使家长能在学校教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。

  1、定期召开班级家长工作会议,与家长开会讨论童创教育学校以及本班级教学实施情况,通过举办作品展示、观看录像等活动组织家长对教育活动进行评估。

  2、根据家长不同需求,开展小组会议,教师与某一小组家长一起,根据家庭需要和幼儿的特别问题,更有针对性和更亲近地讨论。

  3、定期召开主题会议。每一主题要求班上教师向家长发一封信,对主题教育目标及需要家长合作的事项作较温馨而详细的说明。

  4、积极开展多种丰富的亲子活动,不断增进家园、亲子之情。如:亲子环保废物制作、亲子热爱自然、亲子体育游戏等活动。在亲子活动中让家长与教师一起分享教育的喜悦与获得教育的潜能,从而增进家园、亲子的感情。

  (二)努力开展家长培训工作,不断提高家长教育素质及科学育儿水平

  充分利用家长学校并努力办好家长学校,让家长了解童创教育学校的《学前教育指导纲要》的主要精神及幼儿身体心理发展的规律,以提高家长育儿水平,促进我校家长工作开创一个新局面。

  1、请专家定期来校讲学,采用专题讲座、研讨、咨询等方式对我校教师及家长进行培训。

  2、发挥家长的作用,积极引导家长参与幼儿健康教育活动,引导家长与童创教育学校合作,共同促进幼儿心理健康教育活动的开展,培养幼儿良好的心理素质。

  (三)开展家长读书活动,形成家园亲子共读书的良好氛围;

  1、开展家长读书推荐活动,定期向家长推荐一批好书,家长也可把自己读的好书推荐给其他家长,培养家长良好的学习习惯和能力。

  2、本学期组织一次家庭教育读书交流活动,促进家长提高科学育儿的水平。

  学校一方面积极开放各种教育渠道,让家长有充分了解童创教育学校的教育活动,发挥教育资源的重要作用;另一方面,要主动向家长提供优质的教育和服务。本学期将开展以下几点工作:

  1、开展新学期新生幼儿亲子活动,让新生家长和幼儿尽快了解学校、熟悉学校;

  2、开展重阳节、国庆节、迎新年等节日活动,向家长宣传科学的教育方法和提供良好的教育服务,达到学校与家长互动的目的。

  3、不断提高服务意识和服务水平,积极用心地做好家长工作,脚踏实地为家长解决问题,努力使家长对我校工作的满意,争取社会的认可!

  (四)主要工作安排

  上半年度:

  1、制定童创教育学校及班级家长工作计划;

  2、新生电访工作;

  3、2——3岁亲子游艺活动。

  4、各班组织亲子春游活动。

  5、开展宣传招生工作。

  6、学校请专家给家长讲座

  7、总结工作经验。

活动计划 篇2

  一、4月4日是一年一度的清明节,是中国重要的传统节日,也是缅怀先人、开展传统教育的重要节日,学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、党史国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,准备开展有关清明节习俗的手抄报活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。

  二、具体活动安排

  (一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化

  我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

  1、了解清明节的由来

  2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的`高尚情操,增强民族自信心和自豪感。

  (二)手抄报设计。

  各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及同学们的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。

  各班以班级为单位(每班交一份)于4月6日(周五)将手抄报收集交到大队部,我们对选出的优秀作品进行展演,届时将评选出一、二、三等奖,并颁发证书。

  清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发同学们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。

活动计划 篇3

  一、指导思想:

  1、以人为本,尊重个性,发展特长,全面提高。

  2、重塑校园文化,提升校本特色,进一步转变教育观念,更新教育教学方式,推进基础教育改革进程。

  3、引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践活动,更好地培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识和情感等方面的体验。本学期,我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导,以实践为核心,以校本教材为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。

  二、总体目标:

  1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

  2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

  3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

  4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

  5、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

  7、了解祖国,了解家乡,培养热爱家乡、热爱祖国的情感。

  三、 具体措施:

  (一)、不断提高教师的理论水平,加强理论在实际中的作用。

  1、利用开学初时间,集体学习《综合实践活动课程的设计与实施》,领会新课改理念。

  2、集体讨论各年级主题设定的可行性,制定主题研究方案。

  3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题,集体找出问题的解决方法。

  4、任课教师及时认真地记好,不断累积教学经验,积极撰写教学论文,共同交流,使全体受益。

  (二)、加大组内教研力度,提高教师教学水平。

  1、成立综合实践活动教研组。

  2、积极参加校外的教研活动,及时地将最新的教学理念上传下达,做到有继承、有突破、有创新。

  (三)、以全体学生全面发展为出发点,开展实践探究活动,初步形成我校研究特色。

  1、活动以问题和项目为中心,结合学生特点、学校特点、地域特色,将多学科知识整合,将个人与社会整合。

  2、教学过程中面向全体,使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥,并能够充分认识自身的价值,在活动中使每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。

  3、在探究过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高搜集、整理、运用信息的能力;在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力;发展学生终身学习的`能力。

  四、过程开展

  1、明确活动主题:根据各年级学生的实际,学期初选定好综合实践活动的2个主题。

  2、制定活动计划、方案:根据活动主题,认真制定好计划,对于每次活动都要制定详实活动方案,明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等,做到活动前心中有数。

  3、组织活动:教师要根据计划和方案,同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难,并注意生成性专题以完善活动内涵。

  4、总结反思:帮助学生及时活动总结,积累经验弥补不足,提出建议,展示成果,发展能力。

  五、实施保障

  1、教师要进行专业理论学习,提高思想认识和业务水平,为课程的成功实施奠定基础。

  2、及时制定各级各类实施计划和方案,做到有的放矢。

  3、强调合作:综合实践活动课程本身就是一项综合性极强的课程,因而学科之间的合作就显得尤为重要,他不仅是实现课程目标的关键,更是课程实施成功与否的前提,因而本学期我们对此项工作尤为重视,并将之列之工作的重中之重。

  4、资源保障:开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地,以保证综合实践活动课实施的科学性。

  5、加强管理:落实课程实施责任制,强化过程管理,确保综合实践活动顺利开展,做到每一次活动全程万无一失,不出事故。

活动计划 篇4

  主题:为科学发展,为创先争优,为满意教育添砖加瓦

  目标:以推动科学发展,建设和谐校园,服务师生员工,加强基层组织,发挥党员作用

  活动安排:- 开展“身边党员履诺周”活动

  1首先举办一次党史图片展。分诞生、成长、夺取政权、改革开放成果等章节,展示我党一路走来的光辉旅程!让党员更好的了解党的发展史。

  2, 读一本好书。为回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,党员结合自己的'特征,选读一本书,进行精读,然后选一定的时间进行交流研讨

  3 开展一次走访慰问全区老党员老干部活动,听老党员讲那过去的事,党员逐户走访看望全区的老党员、老干部和生活困难党员同志,送去我们关怀,同时倾听老党员讲述党的历程,意义重大。

  4 网上留言或者短信征集作为党员的骄傲。利用现在的电子和互联网在学校和党组织内部征集作为党员骄傲的短信进行汇总,使党员能够深切体会到自己作为一名党员的自豪感,从而在今后的工作中加倍努力。

  5 最后进行总结交流会。集中召集所有参加活动的党员交流这次活动的心得和学习的知识,对这次活动进行总结,并可以以书面的形式写总结报告。

  我相信在建党90周年,我们的党员活动一定可以为党的生日增光添彩!

活动计划 篇5

  一、 指导思想

  综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点,旨在培养学生综合运用知识的能力、发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。我校综合实践活动课程以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。

  二、 总体目标:

  1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

  2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

  3、培养学生乐于合作和善于合作的情感。

  4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

  5、培养学生的`公民意识、参与意识、社会责任意识。

  6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动的知识,增强适应现代社会生活的能力。

  三、 具体措施:

  1、活动以问题为中心,结合学生特点、学校特点,将多学科知识整合。

  2、教学中面向全体,使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥,并能够充分认识自身的价值,在活动中使每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。

  3、在探究过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高搜集、整理、运用信息的能力;在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、抗受挫折的能力;发展学生终身学习的能力。

  四、过程开展

  1、明确活动主题:根据学生的实际,初选好综合活动的主题。

  2、制定活动计划、方案:根据活动主题,制定活动方案,明确目标、方法、步骤、注意事项等,做到活动前心中有数。

  3、组织活动:教师要根据计划和方案,同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难,并注意生成性专题以完善活动内涵。

  4、总结反思:帮助学生及时总结,积累经验,提出建议,展示成果,发展能力。

  五、实施保障

  1、教师要加强学习,提高思想认识和业务水平,为课程的成功实施奠定基础。

  2、及时制定实施计划和方案,做到有的放矢。

  3、评价创新:对学生参加的每一项活动,做好详细记录,从学习态度、学习能力、自身发展、学习成果等多个方面对学生进行激励。

  4、资源保障:以校图书室、机房等作为活动基地,以保证综合实践活动课实施。

  5、加强管理:强化过程管理,确保综合实践活动顺利开展,做到每一次活动全程万无一失,不出事故。

  八、拟开展研究小课题

  1、桥西孩子爱桥西

  2、调查身边的垃圾

活动计划 篇6

  孩子是国家的未来,他们的综合素质关系到未来国家的兴衰。我国是个农业大国,目前有十三亿多人口,儿童人口约为两亿八千多万。其中农村儿童数量占全国儿童数量的百分之七十以上(据中国人口与计划生育委员会资料),可见农村儿童数量是一个极大的基数。就目前山区儿童所受到的教育和综合素质的培养来看,他们与生活在现代都市里的孩子们有着很大的差距。山区里的孩子们由于客观原因,所接受和感知到的综合素质教育还是微乎其微。偏远贫困山区人民思想意识的培养和发展应该从青少年抓起。孩子在十三岁到十四岁这个年龄段,正是价值观的形成时期。这时有针对性地让他们接受到综合素质教育,其所产生的影响力是可以受用终身的。

  “扬帆计划”就是为这些将来有可能来到都市学习和发展的贫困山区孩子们提前打下综合素质教育的疫苗,以促进他们思想意识的健康发展。“扬帆计划”是一种全新的针对贫困山区孩子们通常特有的欠缺并寻求给予启迪的援助模式。拥有梦想并不是什么难事儿,而最难的莫过于有了理想,却不知用什么方式去实现它。“扬帆计划”可以为山区里的孩子们打开一条实现理想的通路,提供一个综合素质的体验机会。正是:“施之以鱼不如授之以渔”。

  作为扬帆的志愿者,我们的收获更是数不胜数的。心灵的洗礼,投身于这项公益事业中的成就感与激励感是学校里的活动难以取代的。同时,在这里可以提升口才和沟通能力,这是一次团队合作的绝佳经历。扬帆夏令营项目组成员都是新浪的高层管理人员,参加此活动,我们与捐助企业代表等高级专业人才一起从事公益工作。更在博客、论坛撰写维护方面获得宝贵经验。也 结交东南大学不同专业的志同道合的好友。

  一切皆有可能性,我们能在其中创造什么,就能得到什么!

  参加了此次暑期扬帆计划夏令营活动,作为一名志愿者,我们对于志愿者的工作有了更加深入的了解。对社会而言,志愿活动具有以下积极意义:一是传递爱心,传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流;二是有助于建立和谐社会。志愿工作,提供了社交和互相帮助的'机会,加强了人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐;三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。

  对志愿者个人而言,志愿活动具有以下积极意义:一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲暇时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

  扬帆计划作为一项公益助学事业,让我们也了解了国家公益事业的活动流程和意义。当然,扬帆夏令营只是其中小小的一部分,但公益这个词已经不可避免的进入到了我们每一个志愿者的心中了。大学生参与公益活动,通过认知、认同体验而融汇真知、涵养真性、感悟真理的过程,达到灵魂深处完成思想政治素质内化的过程。公益活动使我们不再是一个被动的接受者而是活动的主体,一个主动的参与者。公益活动增强了我们的社会实践能力、组织协调能力,更能增强我们毕业后进入工作岗位的竞争力,同时也让我们在公益活动中感悟生活、学会感恩、懂得回报社会,并树立身处逆境,自立自强的精神,做一个有责任感的大学生。

  当然,扬帆计划是任重而道远,我们好比苍穹下的一个小小的萤火虫,单凭我们的力量,可以照亮的范围是非常微不足道的。只有汇集了更多的爱心人士的加入,我们才可以温暖了自己,照亮了别人。希望我们可以带动那些需要照亮的人们,让他们可以燃起希望的火花,温暖自己,照亮自己的家乡。

  xx扬帆夏令营东南大学全体志愿者

  xx年8月

活动计划 篇7

  一、情况分析

  贫困户( ):男,汉族,家住田家河乡田家河村,联系方式是 ,双联活动个人帮扶计划。全家5口人,妻子曾经常患病,基本无劳动能力。家庭耕地面积少,小女儿正在上高中,家庭开支大。

  二、主要贫困原因

  1、家庭整体文化素质不高,接受农业科技和接受新生事物的能力较弱;

  2、家庭劳动力少,主要经济收入依靠种植或外出打工为主;

  3、土地贫瘠,种植单一。

  4、困病致贫。

  三、帮扶计划

  近期帮扶计划

  1、赠送有关科技致富方面的有关书籍;

  2、宣传低保、孤儿、五保、粮食直补、计划生育优惠、农村合作医疗等各类惠民政策;

  3、尽力送些化肥等农资,帮助提高粮食产量。

  中长期帮扶计划

  1、宣传中央一号文件中关于扶持、鼓励、引导农户农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。积极引导参与乡重点项目,增加收入;

  2、引导种植业结构调整,将单一的`种植现状转变到高产、高收入的发展模式上;

  3、帮助联系户争取县有关部门扶贫项目,扩大创业路径;

  4、不定期与联系户交流,在生活生产方面,尽个人能力提供物质帮助、使其早日脱贫。

活动计划 篇8

  一、主办:××大学团委

  承办:××大学学生会

  二、活动简介:

  “世纪风”讲座是××大学学生会的精品活动之一,其具有比较悠久的历史,得到了校团委以及各方面的支持,深受广大师生的喜爱,××大学世纪风讲座活动计划书。面向全校师生开展,主要是邀请一些名师大家为同学们奉献精彩的学术讲座、交流自身的经力和成功的体验,让同学们亲身感受大师的风范,同时也丰富了山大的校园文化底蕴、进一步增强了山大的学术氛围。

  三、活动宗旨:

  全心全意为同学服务;为师生的学术交流提供平台;给同学们提供一个与大师“零接触”的机会。

  四、活动主题:知识改变人生

  五、活动口号:聆听文化精髓 感受大师风范

  六、活动对象

  活动范围为山大5个校区,包括:东区新校、东区老校、南外环新校区、西校区及齐鲁软件校区。面向全部新生,凡是对讲座内容感兴趣的同学都可以参加。

  七、活动时间:20xx年11月27日(周四)晚7:00—9:30

  八、活动地点:山大东区新校地下活动学术报告厅

  九、讲座内容:中国与WTO争端解决机构

  十、主讲教授:×××教授

  ××大学法学院国际经济法专业教授,硕士生导师,主要研究国际经济法和罗马法。现任世界罗马法学会理事,中国国际经济法学会理事,××省国际法学会副秘书长,济南市国际贸易法学会副会长等。通晓英语、意大利语、法语、西班牙语、拉丁语等语言。多年来,一直从事于国际贸易法理论与实践的'教学与研究,同时,担任多家企业和律师事务所的法律顾问,处理过多起涉外经济贸易纠纷,积累了较多的涉外诉讼与仲裁的经验。您正在阅览的是工作总结网www.gzzongjie.cn 谢谢您的支持和鼓励!!!

  十一、宣传策略:

  制作展板进行展示,张贴小海报宣传,利用理综楼、餐厅的电子展示屏, 发放传单等

  十二、实施步骤:

  1、前期准备(1)刘伟学长负责联系教授的工作,确定讲座的时间和内容以及教授对现场要求,如是否需要幻灯片放映设备、是否需要座位等,工作计划《××大学世纪风讲座活动计划书》。

  (2)王若函负责教室的申请,最晚周一申请完毕。注意按照相关的程序进行,注意言语礼貌和个人形象,遇到问题及时向学长、学姐反映并寻求帮助以免误事。

  (3)孙瑶负责查找教授的相关资料,周六前交给宣传组并与宣传组进行协调,争取在周以前将展板制作完成。

  (4)陈绪行、翟正男、刘强、柳军涛负责海报展示(周一、二、三)早

  上8:00前抬出,晚上6:00前抬回。展示过程中注意展板的维护如下

  雨时要及时抬回防止淋湿,时刻注意展板防止人为破坏或贴广告,看见

  倒在地上时要及时扶起。马晓春负责电子屏的展示。

  (5)陈婉莹负责请柬的打印,可利用模板,确保信息的准确,打印时

  要开发票以便回来后报销,周三前打印好。

  (6)周芹羽、徐岩负责买花和送请柬,周 四早上将花和请柬一起送给教授,注意礼貌用语和感谢语。另一束花晚上献给教授,注意花的放法防止漏水。

  2、活动进行(1)周四晚上5:40到校会办公室拿取相关物品然后到会场布置。

  (2)陈绪行负责物品的拿取,主要有横幅、胶带、水、台签、2节电池、

  5个工作牌、5条绶带(带别针)、鲜花,清点好数目并做好登记。

  (3)马越、周芹羽、孙瑶、王若函、姜一帆负责礼仪工作。2人站在报告厅门口,2人站在活动厅门口,1人负责迎接教授和献花。

  (4)男生负责布置会场,贴横幅、安置设备、摆放凳子、引导人员入

  场并负责维持秩序。

  (5)现场关灯后不允许照相以免影响教授讲座,维持秩序保持安静。

  (6)对于突发事件要沉着冷静、灵活应对而不可惊慌失措。

  3、活动结束(1)欢送老师,疏导人员退场。

  (2)收拾会场并归还相关物品。

  (3)开个小总结会,总结一下经验收获以及不足之处,为下一次活动提供指导。您正在阅览的是工作总结网www.gzzongjie.cn 谢谢您的支持和鼓励!!!

  十三、经费预算:

  1、宣传费用 传单0.1元/份*500=50元 横幅5元/字*10=50元 海报2元/张*2=4

  元 共计104元

  2、相关物品 请柬3元/份*1=3元 鲜花30元/束*2=60元 胶带5元/卷*1=5元

  电池2元/节*2=4元 水1元/瓶*1=1元 共计73元

  3、押金费用 场地押金100元 凳子押金50元 共计150元

  共计227元

  策划人:×××

活动计划 篇9

  一、活动目的

  本次活动旨在为广大在校学生提供一个展望职业的窗口,使广大同学全方位了解理想职业所需知识和技能,了解真实的职场生活以及各个岗位真实的工作状态,增加大学生在就业市场的竞争力。

  二、活动概况

  日期 时间:20x年11月11日 14:00 – 17:00

  三、互动地点

  大连海事大学启航楼

  四、活动流程

  14:00 – 15:00 思x总监Clare Meng(40分钟分享+ 20分钟问答) (启航楼101,全体报名学员参与)

  15:00 – 17:00 分享活动(地点另行通知,每个报名学员只能选择其中两项,先报先得)

  五、分享活动具体内容

  1、简历制作及面试技巧分享 — 50人(启航楼106 , 20分钟讲解 + 20分钟问答)

  简历制作:简历需要包括的部分(举例)、注意事项、面试技巧;

  面试环节注意事项:仪容仪表仪态、自我介绍。

  2、 职位分享,分享不同职位的工作方式和环境 – 40人(启航楼310)

  运营类、人力资源以及技术类、实习生等

  工作内容:分享各个岗位工作实例,情景再现

  工作环境:分享工作过程中的轶事,展示办公室的.环境(照片、视频…)

  工作感受:实习生分享来思科工作感受

  3、专业分享,分享不同专业的就业机会 – 20人 (启航楼105—1)

  专业职业介绍:每人介绍自己大学所学专业及现在所从事的职业,谈一下自己的专业对现在职业的影响。

  自由讨论:学生分享自己所学专业及以后想要从事的职业,员工为学生提供一些职业发展建议。

  4、管理职位,企业都需要什么样的人才 – 20人(启航楼105—2)

  分享自己的成功历程,企业及管理人员需要什么样的人才

  5、社团活动对今后就业的影响 – 20人 (启航楼307)

  分享自己大学参加过的社团,在社团做过的工作和学到的能力。以及这种能力对现在工作的影响。

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