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幼儿园大班数学活动计划

时间:2023-03-22 13:17:05 活动计划 我要投稿
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幼儿园大班数学活动计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班数学活动计划,欢迎大家分享。

幼儿园大班数学活动计划

幼儿园大班数学活动计划1

  活动目标

  1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。

  2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。

  3、在学习制定游戏计划的.过程中获得做事将球计划性、条理性的经验,并养成习惯。

  重难点尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。

  活动准备

  1、实物投影仪1台,游戏标记若干。

  2、铅笔、记录单人手1份。

  活动过程活动过程:

  一、谈话活动.

  1、教师:我们每天在幼儿园都可以参加那些游戏活动?

  2、教师:你们最喜欢在幼儿园玩什么游戏?

  3、教师引导幼儿讨论。

  二、学习制订一周游戏计划。

  1、教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?

  2、教师介绍活动内容与要求,3、教师引导幼儿讨论。

  4、幼儿活动,教师注意观察幼儿的活动情况。如是否是5天的计划?如合区分出5天?游戏内容能否让大家看清楚。

  三、展示幼儿的操作结果。

  1、展示幼儿的记录单,让幼儿自由观察所展示的记录单,鼓励其学习同伴清楚地记录方式。

  2、集体观察一份游戏计划。

  四、幼儿再次活动。

  教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。

幼儿园大班数学活动计划2

  活动目标:

  1.让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。

  2.让幼儿发展合理推理能力,清晰的阐述自己的观点。

  3.培养幼儿发现和欣赏数学美的意识。

  4.培养幼儿比较和判断的能力。

  5.发展幼儿逻辑思维能力。

  活动重点:

  使幼儿通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。

  活动准备:

  PPT课件、雪花片若干、幼儿操图片人手一份。

  活动过程:

  一、设情引课

  1.新年快到了,小猫和小青蛙正在忙着装饰自己的家。(出示PPT挂图)

  2.以小组为单位,各组进行讨论,各自发表不同的`意见。(幼儿汇报结果)

  3.引入生活中的规律,并出示课题。《找规律》

  二、引导探究,认识规律

  1.出示第一幅图,说说哪些东西的排列是有规律的?分别是按什么规律排列的?并想个办法让我们一眼就看出这个规律。

  2.小组讨论。(幼儿汇报结果)

  3.随着幼儿回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形,幼儿每回答一组后,教师引导幼儿再仔细观察,加深对每一组规律的理解。

  三、动手体验规律

  1.幼儿尝试动手拼雪花片,并说出自己的规律展示自己作品。

  2.幼儿根据PPT图片用声音或者肢体动作做出规律。

  3.幼儿给衣服设计规律图案。

  四、全课结束。

幼儿园大班数学活动计划3

  活动目标:

  1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。

  2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。

  3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

  活动准备:

  1、材料纸:圆形、正方形、长方形。

  2、实物:饼干

  3、数学练习册

  活动过程:

  一、集体活动

  1、用变魔术的形式引入课题。

  师:今天,我们班来了一位魔术师,现在请魔术师为我们表演变魔术,好吗?

  2、教师出示一根绳子。

  师:小朋友看,这是什么?(绳子)多少根绳子?(一根)小朋友想学魔术师变魔术吗?

  师:魔术师可以将一根绳子变成四根,你们信吗?

  (1)请个别幼儿表演变魔术,先将一根绳子变为两根一样长的绳子。

  (2)再请个别幼儿表演变魔术,由两根绳子变为四根一样长的绳子。并说说你是怎样变来的?你是怎么知道它们是一样长?

  3、教师示范圆形的四等分。

  教师继续以变魔术的'形式出示圆形、正方形、长方形的材料纸,请幼儿示范。

  师:请小朋友比一比:等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?

  4、幼儿操作,请幼儿探索各种图形的四等分的多种不同方法。

  5、教师在黑板上示范用笔将图形四等分。

  二、个别活动

  师:请小朋友把练习册打开到43、44页。

  师讲述操作要求:

  1、下列每组图中的物品是四等分吗?把正确的圈起来。

  2、将下列图形四等分,有几种方法?用笔画线。

  三、活动评价

  师:请做好的小朋友和好朋友说说你是怎么做的?(幼儿交流)

  师:真会动脑筋,讲得真不错。

  四、延伸活动

  师:请小朋友课后区域活动的时候可以玩一玩《卖饼干》的游戏。

幼儿园大班数学活动计划4

  一、活动目标:

  了解测量的概念、条件和方法,形成比较的概念。

  大班上学期数学教案《测量我们的身高》

  二、活动准备:

  塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。

  三、活动过程:

  1、情景引入:小朋友都上大班了,大家都长大了一岁了,今年我还发现小朋友都长高了。

  2、设置疑问:但是你们知道哪位小朋友呢?有的小朋友说他,有的小朋友却说他,你用什么方法能准确的知道它是的呢?

  3、幼儿猜想及记录:请幼儿以玩游戏的方式猜想哪位小朋友,在他的'名字后面贴上他猜想的的小朋友,并填上他选择的工具。

  4、验证:请每位幼儿找一位好朋友进行测量,并把测量结果贴到记录纸上进行比较。

  5、活动延伸:我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的,要用比较的方法才能准确的知道。在现实生活中也是一样。

  6、引发新问题:我们的高度通过小朋友的聪明才智现在知道了谁,你们猜猜他的腿是不是也是最长的呢?

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