活动计划

时间：2024-09-28 18:48:15 活动计划我要投稿

【必备】活动计划模板集合7篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的活动计划7篇，希望对大家有所帮助。

【必备】活动计划模板集合7篇

活动计划篇1

　　为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我区“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校及我班的实际，制定本计划：

　　一、推广快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的`1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

　　3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

　　二、活动时间

　　大课间活动时间为：上午第二节课后三十分钟

　　下午第三节课后三十分钟

　　三、活动内容

　　呼啦圈游戏跳绳校园集体舞

　　四、活动要求

　　1、要充分利用学校的活动场地，开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。

　　2、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　3、要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

活动计划篇2

　　一、指导思想：

　　以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生;文明礼仪进班级，做文明小主人;文明礼仪进家庭，做文明小使者。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的'重要内容来抓。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

　　2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

　　三、组织机构：

　　组长：林福仁

　　副组长：李金和、杨国清、朱鸿荣

　　魏春发、黄春魁、吴国春

　　成员：王环雨、朱雪华、高建清

　　林庆霞、林秋花、高桂花

　　四、活动安排：

　　第一阶段：宣传学习

　　1、举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

　　2、举行“说文明话、办文明事、做文明人”签名仪式。

　　3、充分利用“红领巾广播”、国旗下讲话、班队会等渠道广泛宣传文明礼仪。

　　4、充分利用校园媒体，组织学生观看文明礼仪影视教材。

　　5、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

　　6、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报、手抄报。(黑板报：低、高年组各校1期。手抄报：低、高年组各校2篇;中心校3篇。时间：4月15日上交中心校。)

　　7、举行文明礼仪教育知识竞赛活动。

　　(低、高年组各校3名;中心校5名。时间：5月13日。)

　　8、举行文明礼仪讲故事比赛。

　　(低、高年组各校1名;中心校2名。时间：5月14日。)

　　(讲故事比赛低年组3-5分钟;高年组5-7分钟。)

　　9、评选出“文明礼仪班级”、若干名“小绅士”、“小淑女”。

　　10、文明礼仪照片征集并制作文明礼仪展板。

　　(各校至少5张照片于6月初之前上传中心校邮箱。)

　　第二阶段：活动实施

　　1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结

　　合、与评选文明卫生班级、文明礼仪班级相结合。

　　2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，

　　利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

　　3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办

　　文明礼仪小报等。

　　4、学校要把礼仪教育纳入学校的地方课程中，使礼仪教育进校园、进课堂。评选出“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”;并通过 “小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的湄洲岛。

　　第三阶段：总结与表彰

　　1、要求各校全面总结活动开展情况。

　　2、表彰“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”。

活动计划篇3

　　六年级语文备课组坚持学校制定的教育教学工作计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学要求与制度，认真地完成各项任务，培养学生语文学习的能力，提高学生的语文素养。同时在情感、态度、价值观等方面也都获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现制定以下计划：

　　一、继续学习新课程标准

　　在上学期认真学习新课程标准的基础上，进一步讨论学习，更深入地领悟新课程标准的精神，并把这种理念渗透到课堂教学中去，尊重学生的个体差异，注重以学生的发展为宗旨的人文性评价。

　　二、抓好常规教学，规范教师的教学行为

　　1．教师加强学习，不断提高自身素质。

　　2．继续进行集体备课，做到有问题共同解决，共同提高。在备课时要探讨每一堂课的恰当的`教学方法

　　3．备课组定期进行听课、评课活动，促进课堂教学，提高教学质量。要求每位任课老师听课达40节。

　　4．探讨作业题型和数量，做到有的放矢，事半功倍。

　　5．加强作文教学。年级组统一本学期的作文题目。加强作前指导，重视作后的修改与讲评，加强随机的练笔训练，提倡写日记

　　6．聚焦学困生，做好拉差补缺的工作,使每个学生都能够树立学习语文的信心，珍惜学习的机会。

　　三、有针对性地拓展课外内容

　　1．继续组织学生诵读经典文言短文，打下良好的文言功底。

　　2．继续组织学生利用中午时间认真练字，使学生有扎实的语文基本功。

　　3．推荐一批有益读物供学生课外阅读，以提高学生的阅读、欣赏水平。

　　四、开展丰富有益的课外活动

　　1．举行“好书伴我成长”阅读活动。

　　2．进行诗歌朗诵和古诗文背诵比赛。

　　3．组织查找珍惜时间的名言，展开“珍惜时间珍爱生命”的讨论。

　　五、活动安排（略）

活动计划篇4

　　说到课外阅读，他的好处大家都知道，拓宽学生的知识面，提高智力及写作水平，甚至对一个人的人生观和世界观都会产生一定的影响。可并不是所有对学生有好处的事他都能接受，也并不是所有对孩子有好处的事家长都能理解。纵观我班课外阅读活动的现状，不容乐观。班上只有极少数的学生经常到图书馆去借书，绝大部分对课外阅读不感兴趣，如果老师节假日布置一些课外阅读的作业，他们也只是当作硬性任务去完成，而不会形成良好的阅读习惯。在时间上也不能够有所保障，各科教学占领着学生所有的在校时间。在家里，由于兴趣不同，学生会被各种各样新鲜的事物所吸引，再加上家长不能给与支持与指导，以至于课外阅读形同虚设。针对以上情况，特制定如下计划：

　　一、激发学生课外阅读的兴趣

　　1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

　　2、对于在课外阅读中取得成功的孩子，给他创造展示的机会，达到带动全班的目的。

　　3、要想让学生爱读书，首先教师应该以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读书的兴趣。

　　二、赢得家长的支持

　　召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜欢的书，由条件的'还可以和孩子一起读书，交流读书感受。

　　三、具体实施

　　1、每天晨会和每周五下午第三节课为课外阅读时间，其他时间由学生自行安排。

　　2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。

　　3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出一定量的要求，并要求学生制订相应的读书计划， “读书百遍，其义自见”，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘”，读书要与思考相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思考。教师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探索到适合自己的读书方法。

　　4、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事比赛，每月评出一名“阅读之星”。

活动计划篇5

　　一、主题说明：

　　昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立故事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。

　　幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么，有规则的'作息是孩子安全感的重要保证。

　　二、主题目标：

　　1、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上保育院的情感。

　　2、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。

　　3、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。

　　4、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全，初步懂得一些自我保护的方法。

　　三、环境创设：

　　1、张贴幼儿的家庭照，使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。

　　下一页更多精彩“小班上学期主题活动计划”

活动计划篇6

　　美术活动兴趣小组，主要是培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的

　　通过美术兴趣小组的'活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动时间

　　每星期三的下午二节课后，小组成员必须准时到达活动室。

　　三、活动步骤

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　(一)组织健全美术兴趣小组

　　美术兴趣小组的成员不应该太多，不超过30人，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期三的下午二节课后，文体活动时间。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　(二)具体计划小组活动内容

　　1、使学生了解一些基础的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。

　　2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　四、举行绘画比赛

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我校准备在10月份举行一次现场绘画比赛，以促进学生快速、准确、熟练的技能，促进学生学习美术的兴趣。开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使真正学生学有所得学有所乐，我要尽我最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。