关于活动计划汇总4篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的活动计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1
3月14日——3月18日
生活活动
1、培养幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。
2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。
区域游戏
1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。
2、娃娃家：学会在玩的过程中，随手收拾和整理不需要的玩具。
3、益智区：喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法。
材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木
教育活动
1、《我的家》——认识家及周围的生活环境。
2、《爱画画的我》——愿意握笔画单线条的人。
3、《捉迷藏》——帮助孩子了解事物的`主要特征。
4、《他们怎么了》——了解爱护牙齿的意义。
5、《小牙刷》——鼓励幼儿要爱护牙齿。
6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天锻炼身体好。
7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。
体育
活动
游戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》
目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。
材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个
家园共育
1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。
2、本周召开家长会，具体时间和地点另行通知。
3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。
环境材料
1、将幼儿的作品（“我爱锻炼”）用来布置环境。
2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓励幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。
3、对益智区的玩具进行分类摆放。
活动计划 篇2
活动前言：此次班级郊游活动是我们 11级电子商务班入学以来第4次班级自发组织的集体活动，希望此次活动能够圆满成功，为我们以后举办活动积累下经验。我们非常有信心能够办好这次活动，为同学们带来一次不一样的出游。
活动背景：四月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上持续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的首要。现在是暖春的起头，在学习工作之余，我们有必要组织这样一次活动，丰富我们当代大学生的第二课堂，让我们的生活更加阳光灿烂。
活动主旨及目的：弘扬校园文化，展示当代大学生的综合素质和团队能力；增强同学间的了解与友情、提升班级凝聚力；立足实际，拓宽大学生的校园生活，同时使我们得到锻炼。
活动时间： 20xx 年 4 月 14 日 星期六
活动地点：武汉市东湖磨山风景区
基本背景 ：磨山，是国家级重点风景名胜区东湖的'重要组成部分，它三面环水，六峰逶迤，既有优美如画的自然风光、众多的奇花异卉，又有丰富的楚文化人文景观。它是武汉市最靓丽的旅游休闲胜地。秀丽的山水，丰富的植物，别致的园中园和浓郁的楚风情是磨山景区的四大特点。33平方公里的东湖碧水在她的东西北三面紧紧环绕，使她犹如一座美丽的半岛。在这里登高峰而望清涟，踏白浪以览群山，能体味到各种山水之精妙。充足的雨量与光照，使这里各种观赏树种达250多种，共200余万株，在武汉有“绿色的宝库”之誉。
磨山是国家风景名胜区东湖风景区的重要组成部分，是国务院首批公布的国家级重点风景名胜区；是中央文明办、建设部、国家旅游局确定的“全国文明风景区旅游示范点”；是国家首批4A级旅游景区。20xx年6月正式通过国家ISO14000环境质量认证，正在进入国家ISO14000环境质量示范景区行
参与对象：湖北开放职业学院11级电子商务班（52人）
活动项目：集体班游活动
活动经费：集体费用班费支出
出行方式：包校车出行(校车司机电话：13871358616)
活动流程及方案描述：
1、此次活动以班级为单位，并再以班委和寝室长为组长分为几个小组。班委和小组长负责活动中、返途时人员的召集以及在活动过程中每个小组一些具体的细节问题。
2、于 4 月 14 日早上 6:30 在校本部门口集合，由寝室长负责清点人数。由班委负责安全讲解。于 7：00整乘坐校车前往景区。
3、当天出发时间定为早晨7:00整，进入景区先进入荷园，荷园观光完后进入樱花园。
4、来到樱花园之后组织一些集体活动，在开心的游玩中更进一步的促进互相之间的了解，可以现场娱乐、游戏或拍照以此来促进以后同学们在以后的学习、生活中融洽氛围，为同学们在以后的学习、生活中能够和谐相处互帮互助打下一个坚实的基础，促进班级凝聚力的形成于发展。
5、由于景点内部没有正规餐点，故中午同学午餐自备或返程进餐。
6、本次活动的负责人已先去景点进行考察过，熟悉景点环境确定流程，减少不必要的开支。观光过程中会尽量激起同学们的谈论兴趣，让他们畅所欲言，以此来增进同学们相互之间的了解，促进同学们的友谊。
7、返程返校时间于当天4：00整，提前半小时集合。
注意事项：
1 、制作联系方式表，以确保能与每个同学及时取得联系
。 2 、每进行一次分散或集合的时候都要点名，确保人员到齐。
3、 每一位同学都要文明出游，不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不乱丢垃圾，不破坏公共设施，保持大学生的精神风貌。
4 、天气越来越热，大家要注意身体，注意避暑。
5 、每位同学必须服从负责人管理，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机。保证个人人身安全，如有意外发生时及时联系各负责人。
6、上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。
7、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，更不能进入湖区戏水。
8、同学们可以集思广益，提出和组织策划一些小活动。
9、出游前身体不适的同学建议放弃本次春游机会，并报告班委及寝室长。
可行性分析：在本次活动之前，我们部分负责人已进行了充分的实地考察。对活动的时间，路程，经费还有安全性等等方面都做了实际情况的调查。因此，这次活动的流程安排应该很顺利，活动的可控性较强，从而能达到预定的目标，实现本次活动的价值。
后续工作: 各班委根据组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。此次活动组织者写出活动的总结,供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。
活动总结：本次活动不仅进一步增进了我这班成员之间的友谊，也使得我们班成员之间有了更深刻的了解，出游过程中大家互帮互助，使我们感受到了大家庭的温暖，更好的感受了大自然清新惬意
活动计划 篇3
为进一步普及“防溺水”安全知识，增强广大师生的安全意识和技能，切实预防中小学生发生溺水事故，根据上级要求，决定举办20xx年xx省中小学校“防溺水”安全知识普及阅读活动。特制订方案如下：
一、活动目的
向全校中小学生普及和宣传“防溺水”安全知识，进一步密切家校联系，完善监护人安全责任提醒机制，提高中小学生的“防溺水”安全意识和应急处置能力，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。
二、活动对象、时间
活动对象：全校学生、教师及家长。
活动时间：20xx年4月20日—7月20日。
三、活动形式、奖惩
以“防溺水”系列安全文章、图书、图像等为表现形式，以人民日报平安校园的“快播平台”为载体，依托互联网开展阅读活动。
（一）参与方式
各班打印账号信息，裁剪、分发给每个学生，学生将账号信息带回家，家长按照提示说明下载安装“平安校园”。
（二）具体步骤
1.家长使用学生的快播平台帐号、密码，登录“平安校园”，进入【快播平台】，即可阅读“防溺水”系列安全文章。（备注：第一次登录成功后，每天可直接打开客户端阅读文章，不用再次登录。）
2.活动期间，【快播平台】每天将发布一篇“防溺水”系列文章供教师、家长和学生点击阅读。教师、学生、家长每天阅读当日的“防溺水”系列安全文章，平台会自动记录统计阅读情况。
3.各班班级管理员（本班班主任）可随时通过电脑的`平台后台、手机客户端查询到班级学生阅读情况。
4.学校管理员将定期通报各班教师、家长、学生阅读情况，各班阅读率务必完成100%，对安全阅读组织得力、参与率达100%的给予班主任奖励。
对不认真组织、不按时完成的班级将对班主任实行扣分处理。四、活动要求
（一）各校点、各班要充分认识开展“防溺水”安全知识普及阅读活动的重要意义，加强对“防溺水”工作的组织领导，落实保障措施，推动活动顺利开展。在组织学生参加活动时，不得收取任何费用。
（二）各校点、各班要将本次活动作为提升安全教育水平的创新抓手，督促和指导中小学校积极参与活动，并利用“快播平台”学习安全知识、发布安全预警，提高安全教育的针对性和有效性。
（三）各校点、各班要积极组织教师、家长、学生参与“防溺水”安全知识普及阅读活动，进一步强化对家长预防学生溺水的提醒，做好预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放、回执回收保管工作，把家长的安全责任提醒、提示宣传到位。
四、联系方式
快播平台技术保障：xx
快播平台咨询电话: xx
活动计划 篇4
为发展学生个性，开发学生潜能，激发学习热情，培养学科兴趣，帮助优秀学生冒尖，同时提高学校教师的学科竞赛辅导水平，根据高一年级教育教学的实际情况，制订《20nn届高一竞赛提高班活动计划》。
1.高一是起点年级，竞赛辅导活动首先着眼于增强高一年级联考和学科竞赛的竞争力，争取期末联考、高一学科竞赛取得好成绩；其次为学生参加高二、高三举行的奥赛和20xx年高考打下良好的基础。
2.年级部组建竞赛提高班开展活动。学生自愿报名，参加选拔考试，班主任把关，年级部根据选拔考试的成绩，组建两个竞赛提高班，命名为“竞赛提高⑴班”和“竞赛提高⑵班”。王亮、鲍振宇老师担任班主任，进行日常管理和指导。
3.竞赛提高班活动主要在于平时，以学生个体的自修学习提高为主要方式，同时辅之以集中辅导。如果情况允许，邀请专家来校指导。
4.第二学期集中辅导采用全科综合训练的方式进行。每一个成员参加年级部安排的统一辅导活动。升入高二之后，年级部将采取分科方式开展辅导活动。
5.集中辅导学科主要是数学、物理和化学，辅之以语文、英语学科辅导。主要以专题讲座的形式进行，着重培养学生的学科思想和学科能力。
6.全体教师发挥团队力量，分工合作，甘于奉献，为学校教育教学工作贡献力量。
7.备课组长为竞赛提高班本学科辅导活动的负责人。组长统筹安排，确定辅导内容，制定辅导计划，提出辅导要求，并落实到每一个教师，有目的、有计划的开展工作；安排要努力突出学科的主干内容，努力突破学科的难点问题，努力提升学生的学习层次，避免出现讲课内容重复、顺序安排不合理等问题。计划确定后，备课组长把计划交年级部，接受监督和检查。辅导工作结束后，上交辅导情况记录表、每个教师的'辅导教案等材料。
8.数学、物理、化学三门学科的备课组长确定本学科的一套辅导用书，并组织学生购买。辅导用书力求符合学生实际和学科特点、竞赛要求等方面的情况。语文、英语学科的辅导材料，采取油印资料的方式处理。
9.集中辅导老师为数学、物理、化学的全体任课教师和部分语文、英语教师。辅导教师要严格执行辅导计划，严格遵守考勤制度，在指定时间、指定地点认真开展辅导活动，不得随意调整辅导时间。认真备好每一节辅导课，要求有纸质教案，以提高集中辅导的效果。辅导教师要指导学生做好平时自修学习活动，督查学生完成学习任务，抓实、抓细学科竞赛各环节的工作。
10.本期竞赛提高班将与XX年暑假假日学习活动接轨。集中辅导结束后，班主任组织考核，主要方式是数学、物理、化学三门学科的书面纸笔测试。年级部对违反竞赛提高班管理要求或者三门学科总成绩排名在后20%的学生予以淘汰，再补充新的成员，组织XX年暑假的假日学习活动。
11.年级部值日人员检查当日的集中辅导情况，并做好记录。
12.关于竞赛提高班集中学习具体安排，请见《竞赛提高班集中辅导安排表》。
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