设计方案6篇[实用]
为了确保事情或工作得以顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的设计方案6篇,欢迎阅读与收藏。
![设计方案6篇[实用]](/pic/00/b7bdb0b804.jpg)
设计方案 篇1
我们班小朋友都非常喜欢看少儿频道的《智慧树》栏目。其中有一个版块是---科学泡泡,孩子们都非常喜欢节目里面的科学小实验。新《纲要》中科学领域的科学目标也提到:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人和环境的积极交流与和谐相处。正因为此,我设计这节《睡莲花儿开》科学实验活动,目标定位在“喜欢探究”,“分享发现”上。让他们在试试、做做、玩玩中认识科学现象,获得科学知识,通过科学游戏,在玩中学科学,在愉快体验中学科学。在此希望小朋友在平时生活中主动地投入到科学游戏活动中,进行有益的科学探索,大胆进行尝试,发现科学现象。
活动目标:
1、提高幼儿对科学探索活动的兴趣,体验愉快情绪。
2、发展观察能力,语言表达能力和动手操作能力。
3、通过观察及探索,感知不同纸张的吸水性能。
活动准备:
1、操作材料
A纸折睡莲(各种材料的纸张)B记录表格
2、教具:三个盆,分别装水、沙、土。
活动结构:导入―游戏环节――操作活动――记录实验――延伸活动
活动过程:
一、导入,激发幼儿兴趣。
以主持少儿节目的形式开始,幼儿喊出口号:科学泡泡,动手动脑,细心观察,探索奥妙!欢迎小朋友来到我们的科学泡泡节目中,今天让大家做一个非常有趣的'科学实验。
二、游戏:睡莲睡莲哪里开?
1、师:我这儿有沙、泥、水,睡莲在里面会怎么样呢?(同时放进去,让幼儿观察并讲述)
2、师:睡莲睡莲哪里开?幼:沙里它不开。
师:睡莲睡莲哪里开?幼:泥里它不开。
师:睡莲睡莲哪里开?幼:水里它才开。
3、师:纸做的睡莲放到水里,它的花瓣会张开来,慢慢开放,这是为什么?引导幼儿理解纸的吸水性。
三、操作活动:睡莲花儿开
1、复习认识各种纸张。
师:我这儿有许多睡莲,你发现它们是用什么纸做的?
师:我们来给它们分分类吧,相同纸做的睡莲放在一起。
(幼儿操作,师幼共同检查)
2、幼儿操作。
首先老师提出要求,幼儿以小组为单位进行实验观察。老师巡回指导,最后进行操作小结。
四、记录实验结果。
1、讨论如何记录。
2、幼儿填写。
3、小结,并展示记录表。
五、师生共同整理材料,结束活动。
六、延伸活动
1、提供彩色水,带幼儿观察彩色水中的纸睡莲。
2、让幼儿回家同家长查找一些关于睡莲的资料
活动评析:这次活动目的是让幼儿在充分操作、感知的基础上,对纸的吸水性能有一个初步的认识,充分体验自由探索的乐趣。活动从兴趣入手,以问题为主线,引导幼儿自我探索,在探索发现中获得直接的经验。整个活动幼儿非常投入,体现了以幼儿发展为本的教育理念。活动的不足之处,孩子在操作活动中心态过急,恨不得让花儿一下就开放,甚至有的孩子直接用手把花瓣扳开。
设计方案 篇2
为切实提高学生各项素质,强化班级管理的科学性、规范性,使各班形成班风正、学风浓、要求高、管理严的育人环境,通过班级量化管理评比,使全校师生能清楚看到各班管理的水平,班与班之间能互相学习,互相促进,共同提高,进一步推动学校工作的发展,特制定优秀班集体评比方案。
一、评比办法
1、以年级为单位进行评比,从常规管理、考试成绩、各类竞赛活动三方面考核,校级优秀班集体名额占班级数的1/3。
2、每学期评选一次。最后得分相同,看前两顶的名次。
二、评分细则
(一)、常规管理100分竞赛(安全纪律,教室区、楼区、校园清洁区,厕所,车棚卫生区、车子摆放,课上,课间,集体活动等方面)权重0.3。
此项评分依据日常管理人员检查评比结果,具体操作如下:
1、每周有专人管理检查,并及时把加减分通知单发到各室。
2、以班为单位每两周公布一次检查结果,一个月算出累积分并排列名次,每个年级发流动红旗两面。
3、学期末按各月名次赋分算出累分,再排列最后名次。
4、常规管理按最后名次量化赋分:第一名赋30分,第二名赋26分,第三名赋24分,第四名赋22分――以此类推。
5、以表格的形式公布每两周的累积分情况。
(二)、考试成绩权重0.6
此项内容七、八年级考核期中总平均分、优秀率和期末总平均分、优秀率,九年级考核期中、期末优秀人数。
1、总平均分的算法
先将各班实有学生按总分排序,从前取相同人数的成绩,计算出七、八年级学生的总平均分、优秀率,九年级学生的优秀人数,然后以年级为单位分别排列名次。
2、按名次得分
期中总平均分第一名得10分,第二名得8分,第三名得7分,第四名得6分——依此类推。
期中优秀率第一名得10分,第二名得8分,第三名得7分,第四名得6分——依此类推。
期末总平均分第一名得20分,第二名得18分,第三名得17分,第四名得16分——以此类推。
期末优秀率(优秀人数)第一名得20分,第二名得18分,第三名得17分,第四名得16分——依此类推。
3、考试成绩量化赋分是期中总平均分得分、优秀率得分和期末总平均分得分、优秀率得分之和或优秀人数名次得分之和。
(三)、各类竞赛活动(权重0.1)
1、以年级为组以班为单位的.单项竞赛活动,能排列名次的排列名次。
2、单项活动按名次得分:第一名得分(班级数+1),第二名得分(班级数-1),第三名得分(班级数-2),第四名得分(班级数-3)——依此类推。
3、算出各班所有单项竞赛活动的累积分并排列名次。
4、各类竞赛活动按累积分名次量化赋分:第一名赋10分,第二名赋8分,第三名赋7分,第四名赋6分——依此类推。
5、各类竞赛活动,如果适合评选安全文明班集体的,要评选安全文明班集体。
6、以表格的形式公布每次竞赛后的积分情况。
三、奖励办法
获得优秀班集体的班级及班主任将受到学校的表彰或奖励。省、市、县级先进班集体或个人,按县局要求分配名额,优秀班主任在优秀班集体中产生。省、市、县级先进班集体没有到期末评选,按县局要求的截止日期进行量化考核。
设计方案 篇3
白云新城规划设计竞赛已经有了初步成果,6套规划设计方案昨日与公众见面。今日开始,在广州市新体育馆大众厅免费公开展览4天,市民可到场参观并留下意见,也可到规划在线网投票。相关部门将在近期整合6套方案的特点,综合研究确定该地区的具体发展方向和规划方案。
核心区扩大了三分之一
据广州市规划局介绍,此次白云新城的规划设计范围北至黄石路,东至白云大道、西至机场高速路,南至北环高速路,规划总用地面积约9.22平方公里。其中,核心区面积约为4.33平方公里,不仅包括了原机场区的2.79平方公里,还外扩1.6平方公里,也就是扩大了三分之一的面积。
6方案都现“高密度”特点
记者在6套方案中发现,无论在住宅规划还是商务方面都体现了“高密度”的共同点,建筑高度上也突破了原有旧机场“限高”的束缚,可发展高层住宅等。除方案5外,其余均是采取“北住南商”的规划布局。
此外,为了不束缚设计师的规划创作,虽然事先没有设定太多的条条框框,但是原则上要求保留旧的机场,以保留这份历史的.印记,不过提出了“赋予”其功能的说法。6套方案都倾向于用两层候机楼发展为该区域的商业旗舰。另外的一个原则性要求是,新城建设必将涉及到旧城的改造。据悉,目前区域内有江夏村的部分区域以及萧岗村,改造未全面开始。
4地铁站南北贯穿新城
据悉,白云新城日后会重点完善轨道交通。新城的北面是机场高速和白云大道,核心区内有机场东路和机场西路。而且,白云新城核心区旧机场用地,处于几个高速公路的交接点,向北直通花都,向西连接佛山,属交通咽喉地带,但在这一块的道路呈“Y”字形,交通道由宽变窄造成不便,这要求6个方案都要重点考虑。
此外,白云区与市中心的荔湾区、越秀区和天河区接壤。这就要求白云新城内外道路衔接以及附近交通网络要完善,方便人流和车辆进出。同时,要建设以地铁站为核心的交通枢纽服务设施,实现地铁、公交和出租车的无缝接驳。轨道交通将分别从南北和东西方向贯穿白云新城核心区,目前已定的从南到北有江夏、新市、白云新城和远景4个站。
设计方案 篇4
活动目标:
1. 激发幼儿热爱春天的情感。
2. 能有感情地朗诵诗歌,培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。
3. 丰富词汇:融化 垂柳 嫩 蔚蓝
活动准备:
1. 带幼儿到户外观察。
2. 录音机 录音带
3. 课件:诗配乐《春天的秘密》
4. 每组一张大的图画纸,绘画用的彩笔若干。
活动过程:
1. 律动《春天的秘密》
2. 激趣:听录音,请小朋友把眼睛闭上,听(小鸟唧唧喳喳的叫声,小河哗哗流水声)。
3. 提问:刚才听到这么好听的音乐,你想到了什么?
4. 欣赏诗歌:教师说:“听了这么好听的音乐,我眼前出现了一副美丽的画面,你们想听吗?”看课件,教师朗诵。
5. 再次感受诗歌:把你看到的听到的大声讲出来。
6. 提问:春天来了,春天来了,春天在哪?
(1) 小河怎样说?
(2) 桃花怎样说?
(3) 垂柳怎样说?
(4) 燕子怎样说?
(5) 禾苗怎样说?
(6) 农民伯伯怎样说?
7. 幼儿讨论:小朋友,你们又觉得春天在哪呢?教师小结:春天来了,春天来了,小河的冰融化了。桃树开花了,垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了,绿油油的'麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地,春天美极了。
8. 为诗歌起名:这么好听的诗歌还没有名呢,谁能为它起个好名字呢。
9. 描绘春天:请小朋友以组为单位,用你的彩笔把美丽的春天描绘出来。
10. 展示作品结束。
设计方案 篇5
教学目标:
1、掌握重点词语,准确流利地朗读课文。
2、理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点。
3、体味本文准确的语言,学习几种说明方法。
4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作,是我国劳动人民的伟大造;了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就,增强民族自豪感。
教学重点:
理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点,学习几种说明方法,体味准确、生动的语言。
课时计划:
2课时。
课前准备:
1、读课文,扫除字词障碍。
2、课前布置学生查阅有关桥梁的资料。
第一课时课时目标:
整体感知课文内容,理清说明的顺序,理解选材的典型性,研讨文中介绍赵州桥的部分。
教学内容
一、课题引入
生活中,你见过很多桥,这些桥各有各的'特点,现在,请同学们看两幅图片,说说这两座桥各有什么特点?
二、自学辅导
1、出示投影检查预习。
2、学法指导:这是一篇说明文,阅读说明文应从哪些方面入手?
3、教师范读课文,并投影下列问题。
①中国石拱桥的总的特点是什么?
②用一句话概括每段段意,理清本文的说明顺序。
③中国石拱桥很多,文章为什么选择赵州桥和卢沟桥作为重点说明的例子?提问、启发、归纳以上问题,并板书。学生带着问题速读课文,读后,小组合作探究问题。教师巡回指导,并参与小组讨论。
学生回答后小结。
①形式优美,结构坚固,历史悠久
②由一般到个别的逻辑顺序。石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥典型杰作——中国石拱桥的新发展。
③这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作,又具备石拱桥的共同特点,而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。前者是独拱,后者是联拱,既有共性,又有个性。选择两者可以互相对照,互相补充,说明中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。
三、重点研读过渡:
作为杰出代表,赵州桥和卢沟桥各有什么特色呢?作者怎样说明的呢?
①作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的?
②赵州桥有哪些特点?
③假如你是导游,请你根据课文内容和插图,设计一段话,然后向游人介绍赵州桥的有关情况。学生齐读课文课文第4、5段,思考问题,并在小组内讨论完成。
归纳:
①先总说、后分说的顺序。抓住“著名”“最古”两个词语,先概括介绍桥的地理位置、建桥时间;再介绍桥的长和宽;然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。
②弓形独拱;拱肩加拱;拱圈拼成;结构匀称。
③小组交流,全班交流。
四、课时小结
通过学习和研讨,我们了解了中国石拱桥的总体特点,理清了本文的说明顺序,领略了赵州桥这座独拱石桥的独特魅力。那么作为联拱石桥的代表,卢沟桥又有哪些与众不同的魅力呢?
五、布置作业查阅有关赵州桥和卢沟桥的相关资料。
设计方案 篇6
第1章 概述
1.1 前言
随着信息技术的不断发展,信息技术对社会进步和国民经济发展起着越来越大的促进作用,并对传统的思想观念、工作方式带来巨大的冲击,世界已进入信息化时代。网络已进入了各行各业,同时也带动了各个行业的发展,医院作为社会的重要部门,医院办公的信息化、网络化尤其重要。
为了使xx学院附属医院信息系统的建设与实施跟上时代的步伐,实现信息化管理的需要,在医院建立计算机局域网,实现无纸化办公和网络资源共享,可以发布医院的各种统计数据、签定信息和院办下发的文件、院内公告信息以及各种通知和实现优越的医院信息管理系统,以便更好地促进医院内部信息化建设,提高医院的管理水平和社会知名度,给医院创造良好的经济效益和社会效益。
为了配合医院计算机信息管理系统工程建设工作,医院应当采用当今最先进、应用最现代化计算机技术手段来强化医院管理,同时医院网络部分信息将通过网络进入国际互联网,进一步加强医院与世界相互了解与沟通。
数字化医院的建设核心是以病人为中心,整合并提供社会化的医疗资源和保健服务资源,如病人案例知识库、医院专家知识库、数字医疗设备供应、社会卫生医疗机构、远程会诊服务、医疗物资及药品供应以及各种社会团体保险资源,整合为一个系统资源,提高整个社会医疗保健服务的工作效率,降低运行成本,更好地为民众健康服务。
数字化医院的实现模式是将数字化的诊疗信息包括病人基本信息、临床信息、语音信息以、数字化设备诊断信息以及卫生材料信息全程纳入到网络体系中,全面实现病人诊疗过程的无纸化和无胶片化运转,从而大大提高诊疗效率和临床质量。
数字化医院的目标
全面推进我国数字化(e-Hospital)医院建设,满足现代化医院自身发展的需要,整合并提供社会化的医疗资源和保健服务资源,提高整个社会医疗保健服务的工作效率,更好地为民众健康服务。
数字化医院的特点
数字化医院(e-Hospital)重要标志是医院信息数字化和数字信息网络化,要求形成全院级信息共享的同时,实现共享信息的通用化。
总体目标
医药卫生行业的长远发展趋势就是网络化医疗系统,即建立在现代网络上的以人为本和不断创新的医疗服务体系,将经历三个阶段:机构内部信息化、机构之间横向互连、网络化大医疗。目标是:
a、提高效率,降低成本:全流程的网络化管理;实时的运营状态监控;无边界的信息传递
b、信息共享,提高医疗水平:远程医疗,信息共享;电子化医学教育
c、医疗服务水平提升:人性化的医疗服务;国民健康监控和管理
d、业务创新:崭新的医疗服务种类;便利的医疗服务过程;不断提升的医疗业务水平。
系统的总目标是:以科学、规范的医院内部管理体系为基础,充分利用电子计算机、网络通信及数据库等现代信息技术,全面实现业务信息处理和管理的现代化,为医院宏观管理提供高效支持、为社会公众提供优质服务。
1.2 网络设计原则
高安全性
能有效防止网络的非法访问,保护关键的数据不被非法窃取、篡改或泄漏,使数据具有极高的安全性;并制订统一的网络安全策略,整体考虑网络平台的安全性。
高可靠性
网络系统的稳定可靠是应用系统正常运行的关键保证,在网络设计中选用高可靠性网络产品,合理设计网络架构,制订可靠的网络备份策略,保证网络具有故障自愈的能力,最大限度地支持各个系统的正常运行。
整个网络系统应具有很高的安全可靠性,必须满足7×24×365小时连续运行的要求。在通信故障发生时,网络设备可以快速自动地切换到备份链路或设备上;
灵活性及可扩展性
支持国际上通用标准的网络协议、国际标准的大型的动态路由协议等开放协议,有利于保证与其它网络(如公共数据网、金融网络、行内其它网络)之间的平滑连接互通,以及将来网络的扩展。
根据未来业务的增长和变化,网络可以平滑地扩充和升级,减少最大程度的减少对网络架构和设备的调整。
网络要具有面向未来的良好的伸缩性能,既能满足当前的需求,又能支持未来业务网点、业务量、业务种类的扩展和与其它机构或部门的连接等对网络的扩充性要求;
高性能
承载网络性能是网络通讯系统良好运行的基础,设计中必须保障网络及设备的高吞吐能力,保证各种信息(数据、语音、图象)的高质量传输,才能使网络不成为公司各项业务开展的瓶颈。
技术先进性和实用性
解决方案将先进的技术与现有的成熟技术和标准结合起来,充分考虑到金融业务网络应用的现状和未来发展趋势,在保证金融系统业务的同时,又体现出网络系统的先进性。
整个网络系统要按照实用、好用的原则,使网络具有较高的实用性。
可管理性
对网络实行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源。选用先进的网络管理平台,具有对设备、端口等的`管理、流量统计分析,及可提供故障自动报警。
成熟性
本网络系统需要整合包括TCP/IP,SNA,语音和图象等多种网络技术,只有成熟的平台和解决方案并在国内成功使用才可以保证关键业务系统有一个可靠的运行,以有利于业务发展。
效益性
网络的投资应随网络的伸缩能够持续发挥作用,保护网络的投资,充分发挥网络投资的最大效益。
可实施性
整个网络解决方案的实施要便于实际的实施,并在实施过程中要保证现有网络和切换的完整性和一致性,确保实施工作的正常、顺利。
第2章 网络设计方案
2.1 用户需求与设计
结构化布线系统作为将来所有信息传输的主要通道,必须支持现在以及未来语音、数据、图像等信息高速传输的要求。而网络布线系统作为数据网络、通讯系统的基础平台,是建筑物内或建筑群之间的一个模块化、灵活性极高的信息传输通道,是智能建筑的“信息高速公路”。结合当今国际国内先进的技术,并充分考虑未来多媒体信息高速传输的要求,我们建议:办公楼采用“Avaya结构化布线系统”。
根据用户应用需求,考虑到最优化的性能价格比,我们推荐采用Avaya结构化综合布线产品。本方案主要根据EIA/TIA 568B 商业建筑电信布线标准、ISO/IEC11801-20xx布线标准等所说明的要求来设计。
本次综合布线涉及门诊楼、药剂科、后勤保障楼。
注:住院部信息点部分已布,暂不作预算
门诊楼共有120个信息点,药剂科、后勤保障楼共有30个信息点,共计150个信息点。
综合布线设计方案:
(1)综合布线将覆盖到每间办公室、工作站。
(2)网络中的数据将以高速传速,到达桌面均为100M网络,由于水平布线采用Avaya超五类布线系统,完全可以满足现100M网络的需要。
(3)中心机房设在门诊楼5楼计算机中心,住院部、(药剂科、后勤保障楼)分别设一个分机房。每个数据信息点直接进入机房、分机房,以便于统一管理和维护,并在机房里设立专用机柜,机柜中有便于集中管理双绞线的配线架;
(4)中心机房与各个分机房通过6芯室外单模光纤连接,实现中心交换机与接入交换机千兆光纤相连,实现数据的高速传输。
【设计方案】相关文章:
[精选]设计方案03-18
【精选】设计方案03-22
设计方案[精选]06-12
设计方案(经典)05-06
设计方案(精选)05-08
设计方案(经典)04-15
设计方案03-17
(经典)设计方案03-31
设计方案(精选)05-16
设计方案【精选】04-17