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关于人才的名言
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。名言的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的关于人才的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于人才的名言1
用得其长，则才无或弃;偏诘其短，则触物无可。
——葛洪(晋)
有大略者不问其短，有厚德者不非小疵。
——范晔(南朝·宋)
士者贵其用也，不必求备。
——范晔(南朝·宋)
人各有能，因艺受任。
——范晔(南朝·宋)
因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。
——吴兢(唐)
取其一，不责其二;即其新，不究其旧。
——韩愈(唐)
人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人;贵短舍长，则天下无不弃之士。
——陆贽(唐)
有贤豪之士，不须限于下位;有智略之才，不必试以弓马;有山林之杰，不可撙其贫贱。
——欧阳修(宋)
天之生人，各有偏长。国家之用人，备有众长。然而投之所向，辄不济事者，所用非所长，所长非所用也。
——司马光(宋)
人不可以求备，必舍其短，取其所长。
——司马光(宋)
用人如器，各取所长。
——司马光(宋)
才有长短，取其长则不问其短;情有忠伪，信其忠则不疑其伪。
——王安石(宋)
取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。
——吕坤(明)
不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。
——魏源(清)
用人者，取人之长，辟人之短。
——魏源(清)
听其言，迹其形，察其所能而慎予官，此谓“事能”。
——《墨子·尚贤中》(战国)
良剑期乎断，不期乎镆铘;良马期乎千里，不期乎骥骜。
——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国)
小知不可使谋事，小忠不可使主法。
——韩非子(战国)
有大略者不可责以捷巧，有小智者不可任以大功。
——《淮南子·主术训》(汉)
量才而授者，不求功于器外;揆能而受者，不负责于力尽。
——葛洪(晋)
德不称，其祸必酷;能不称，其殃必大。
——范晔(南朝·宋)
称其任，则政立;枉其能，则事乖。
——白居易(唐)
量才授职，则政成事举。
——白居易(唐)
择天下之士，使称其职;居天下之人，使其安业。
——柳宗元(唐)
为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。
——司马光(宋)
用人不可不慎。才不称事，事何以立。
——薛瑄(明)
用人必考其终，授任必求其当。
——张居正(明)
要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
——约里奥·居里(法)
如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
——歌德(德)
环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。
——车尔尼雪夫斯基(俄)
必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。
——斯大林(苏)
出人才的.部门，常常是工作多而人手少的地方。
——土光敏夫(日)
无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才。
——富山芳雄(日)
发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。
——德田虎雄(日)
不素养士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采也。
——司马光(宋)
欲讲富强以刷国耻，则莫要于储才。
——谭嗣同(清)
以绳墨取木，则宫室不成。
——《吕氏春秋·离俗览·高义》(战国)
教羊牧兔，使鱼捕鼠，任非其人，费日无功。
——焦赣(汉)
不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人参之，害霸也。
——吴兢(唐)
好贤而不能任，能任而能信，能信而不能终，能终而不能赏，虽有贤人，终不可用矣。
——陈子昂(唐)
用不才之士，才臣不来;赏无功之人，功臣不劝。
——王维(唐)
不才者进，则有才之路塞。
——韦嗣立《新唐书·韦思谦传》
危莫危于任疑。
——张商英(宋)
言过其实，不可大用。
——罗贯中(明)
关于人才的名言2
1、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨
2、人身之所重者，元气也；国家之所重者，人才也。——汤斌
3、人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
4、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源
5、反复研究，慎之又慎；一旦做出决策，必须坚决执行。真正人才是在寻找寒现自我的机遇。——张瑞敏
6、人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰
7、教之、养之、取之、任之，有一非其道，则足以败乱天下之人才。——王安石
8、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？——邓小平
9、人才以用而见其能否。安坐而能者，不足恃也。——陈亮
10、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
11、进君子，退小人，爱人才，申公论。——范纯仁
12、人才、干部，是世界上所有宝贵的资本中最宝贵、最有决定意义的资本。——斯大林
13、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——谚语
14、治国经邦，人才为急。——孙中山
15、你也许会拥有使你骄傲的技术或者产品，但是只有人才才能决定你是否还能发展出下一个使你贏利的产品或技术。——史蒂文·巴尔默
16、小公司对于优秀人才的依赖要比大公司大得多。——史蒂夫·乔布斯
17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
18、出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫
19、有的人，只可读其文，不必识其人。有的人，大可识其人，不必论其学。人才到底是难两全的。——南怀瑾
20、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
21、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。——王安石
22、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑷
23、在公司内部找到能够超过你自己的人，这就是你发现人才的办法。——马云
24、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
25、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
26、优秀的人才是公司的重要资产，人才比计划更重要。留住好人才是公司成功的标志。——玫琳·凯
27、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫
28、没有一个真正富强的国家不把人才当作国宝的，或者应该倒过来说，不把人才当国宝的国家，不可能真正富强。——龙应台
29、一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的'产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。——爱默生
30、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓小平
31、在这个社会，只有自己成就自己，虽然说有助缘，但何尝不是来自你自身的努力呢？人才，只会被自己埋没。只要你想，总能看到那朵花。
32、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。
33、当前世界各国的竞争，追根究底，是人才的竞争，谁能培养和利用更多更好的人才，谁就能赢得竞争的胜利。
34、作终身的打算，最好是培育人才。
35、我们以经济效益为最认真重要的指标，争取人才的条件不再是冠冕堂皇的价值道义，而是好处与利益。
36、如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。
37、最好的人才是免费的，因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了。
38、世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
关于人才的名言3
1.善于巧妙地利用自己平庸禀赋的人，常常比真正的卓越者赢得更多的`尊敬和名声。——(法)拉罗什福科
2.江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
3.立大功者不求小疵，有大忠者不求小过。——陈子昂
4.量力而任之，度才而处之。——韩愈
5.何世无材，患主人不能识耳，苟能识之，何患无材。——汉武帝
6.教之、养之、取之、任之，有一非其道，则足以败乱天下之人才。——王安石
7.高者未必贤，下者未必愚。——白居易
8.博求人才，广育士类。——苏轼
9.路不险，则无以知马之良;任不重，则无以知人之才。——徐斡
10.报国之忠，莫如荐士;负国之罪，莫如蔽贤。——司马光
11.采玉者破石拔玉，选士者弃恶取善。——王充
12.非真无人也，但求之不勤不至耳。——欧阳修
13.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
14.人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源
15.人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
16.人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向
关于人才的名言4
1、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
2、小公司对于优秀人才的依赖要比大公司大得多。——史蒂夫·乔布斯
3、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
4、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？——邓小平
5、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑷
6、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——谚语
7、治国经邦，人才为急。——孙中山
8、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓小平
9、人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
10、进君子，退小人，爱人才，申公论。——范纯仁
11、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源
12、一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。——爱默生
13、人才、干部，是世界上所有宝贵的资本中最宝贵、最有决定意义的资本。——斯大林
14、有的人，只可读其文，不必识其人。有的人，大可识其人，不必论其学。人才到底是难两全的。——南怀瑾
15、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫
16、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
17、教之、养之、取之、任之，有一非其道，则足以败乱天下之人才。——王安石
18、没有一个真正富强的国家不把人才当作国宝的，或者应该倒过来说，不把人才当国宝的`国家，不可能真正富强。——龙应台
19、人身之所重者，元气也；国家之所重者，人才也。——汤斌
20、优秀的人才是公司的重要资产，人才比计划更重要。留住好人才是公司成功的标志。——玫琳·凯
21、出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫
22、人才以用而见其能否。安坐而能者，不足恃也。——陈亮
23、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
24、人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰
25、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。——王安石
26、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
27、在公司内部找到能够超过你自己的人，这就是你发现人才的办法。——马云
28、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨
29、反复研究，慎之又慎；一旦做出决策，必须坚决执行。真正人才是在寻找寒现自我的机遇。——张瑞敏
30、你也许会拥有使你骄傲的技术或者产品，但是只有人才才能决定你是否还能发展出下一个使你贏利的产品或技术。——史蒂文·巴尔默
关于人才的名言5
1.不结果的树是没有人去摇的，唯有那些果实累累的才有人用石子去打。——(英)西德尼
2.中才因头衔则出现，大才妨碍头衔，小才则玷污头衔。——(英)萧伯纳
3.要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——(法)约里奥·居里
4.优秀的人才是公司的重要资产，人才比计划更重要。留住好人才是公司成功的标志。——(美)玫琳·凯
5.人才是最难得的一种资源。因此，一旦发现了人才，不光要留住他，更重要的是要培育他，重用他，给他创造充分施展才华的环境。——(韩)李秉哲
6.企业最大的资产是人。——(日)松下幸之助
7.人才可遇不可求。人才的鉴别，不能单凭外表，人才效应不能急功近利，领导者不能操之过急。——(日)松下幸之助
8.什么是甲级人才呢?对领导者而言，甲级人才就是对未来的发展能够构造出一幅美好蓝图，而且能够将这幅蓝图清楚地向团队阐述的人，这种阐述必须非常详尽有力，直到它也成为所有团队成员的奋斗目标为止。——(美)杰克·韦尔奇
9.你也许会拥有使你骄傲的技术或者产品，但是只有人才才能决定你是否还能发展出下一个使你赢利的产品或技术。——(美)史蒂文·巴尔默(词语大全)
10.小公司对于优秀人才的依赖要比大公司大得多。——(美)史蒂夫·乔布斯
11.我们希望找到经验与智慧均衡发展的人，在创新的过程中不怕犯错的人，以及视变化为常态并且热衷于从不同角度看待问题和情况，进而提出极具新意的解决办法的人。——(美)迈克·戴尔
12.一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——(美)比尔·盖茨
13.公司最大资产并不是拥有庞大的成功，不是靠理论，不是靠计划，也不是国家政策，而是人，只有人才能使企业获得成功。——(日)盛田昭夫
14.不错，我有许多资产，但我视为最宝贵的却是我的.员工，离开他们我就觉得自己一无所有。——(日)士光敏夫
15.即使人们有世界上最好的策略，但是如果没有合适的人去发展、实现它，这些策略恐怕也只能“光开花，不结果”。——(美)杰克·韦尔奇
16.学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。——(日)松下幸之助
17.离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。——(法)巴尔扎克
18.他有着天才的火花!你知道这是什么意思?那就是勇敢开阔的思想，远大的眼光——他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。——(俄)契诃夫
19.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——(美)熊彼特
20.人类全都在脚手架上劳动。每一个有才学的人都是一名泥瓦工人。最卑微的人也在给它填补空白或是放上石头。——(法)雨果
关于人才的名言6
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 —— 狄德罗
无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 —— 德拉克罗瓦
我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬
写作的'人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 —— 果戈理
最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 —— 歌德
天才的作品是用眼泪灌溉的。 —— 巴尔扎克
有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 —— 克雷洛夫
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。 —— 达尔文
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 —— 于尔·勒纳
“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 —— 李卜克内西
关于人才的名言7
1、作终身的打算，是培育人才。
2、皮鞭抽打是不会产生贤才的，引申之意是贤人在于教育培养。
3、教育感化的的根本，是从学校开始的.。
4、我们读书的时候，贵在读精，而不是博，如果有余力，那就去扩大阅读范围。
5、学习一定要多多思考，一定要学会研究事物的性质和规律。
6、写诗作文要富有创造性，要用心去写作，这样才能写出美的东西来。
7、做学问，我们要学会两个方法，那就是知识与实践，两种东西缺一不可。
8、学问渊博，见识会就自然多，理解的自然透彻，言辞就会通达。
9、神志清醒，智谋自然就会很明了。
10、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长
关于人才的名言8
1.择才不求备，任物不过涯。——元镇
2.真圣贤决非迂腐，真豪杰断不粗疏。——金缨
3.知行知止唯贤者，能屈能伸是丈夫。——邵雍
4.知者不博，博者不知。——老子
5.安危在出令，存亡在所任。——司马迁
6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
7.古人相马不相皮，瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
8.不用干将，奚以知其锐;不弓鸟号，奚以知其劲。——刘昼
9.才不称不可据其位，职不称不可食其禄。——王豫
10.朝无争臣则不知过，国无达士则不闻善。——班固
11.得十良马，不若得一伯乐;得十良剑，不若得一欧冶;得地千里，不若得一圣人。——吕不韦
12.马不伏枥，不可以趋道;士不素养，不可以重国。——班固
关于人才的名言9
(1)要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。－－约里奥·居里
(2)必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。－－圣西门
(3)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。－－龚自珍
(4)我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。－－邓小平
(5)垃圾是放错位置的人才。－－网络收集
(6)无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。－－德拉克罗瓦
(7)常格不破，人才难得。－－包拯
(8)美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”。－－朗加明
(9)精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。－－狄德罗
(10)人才进行工作，而天才则进行创造。－－舒曼
(11)他有着天才的火花！你知道这是什么意思？那就是勇敢开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。－－契诃夫
(12)美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。－－网络收集
(13)自然对无能的'人是鄙视的，她对有能力的真实的纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。－－歌德
(14)金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了它会成为遏制人才能的祸害。－－诺贝尔
(15)人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。－－杜甫
(16)活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。－－陶行知
(17)领导就是选对人，最好的人才是免费的。－－网络收集
(18)那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。－－鲁迅
(19)人才难得而易失，人主不可不知之。－－梁佩兰
(20)作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。－－达尔文
(21)磨难造就人才。－－网络收集
(22)人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。－－孙中山
(23)人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。－－周扬
(24)人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。－－袁枚
(25)只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。－－契诃夫
(26)自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。－－周恩来
(27)最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。－－黑格尔
(28)国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。－－赵翼
(29)人身之所重者元气；国家之所重者人才。－－格言联璧
(30)先相信自己，然后别人才会相信你。－－罗曼·罗兰
(31)古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。－－欧阳修
(32)莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。－－谚语
(33)治国经邦，人才为急。－－孙中山
(34)长才靡入用，大厦失巨楹。－－邵谒
(35)离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。－－巴尔扎克
(36)江山代有人才出，各领风骚数百年－－赵翼
(37)人能尽其才则百事兴。－－孙中山
(38)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。－－龚自珍
(39)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。－－契诃夫
(40)人才者，求之者愈出，置之则愈匮。－－（清）魏源
(41)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。－－胡瑗
(42)人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。－－王安石
(43)进君子，退小人，爱人才，申公论。－－（宋）范纯仁
关于人才的名言10
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗
2、治国经邦，人才为急。孙中山
3、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
4、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。王安石
5、人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼
6、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚
7、人才难得而易失，人主不可不知之梁佩兰
8、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。周扬
9、人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。杜甫
10、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
11、人身之所重者元气；国家之所重者人才。《格言联璧》
12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
13、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。曾鸣
14、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
15、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
16、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的皮丁
17、同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的；另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮助别人，才能说到舍己为人！茨威格
18、为其所应为，这样的人才是勇敢的。托尔斯泰
19、为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。契诃夫
20、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居、离乡背井的人，朋友就是一切。威拉·卡瑟
21、惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华
22、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅
23、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。邓小平
24、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。----龚自珍《五言杂诗》龚自珍
25、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
26、研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基
27、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里
28、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯
29、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。皮士尔
30、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
31、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的`人在一起生活的好处。卢梭
32、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！邓小平
33、真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。别林斯基
34、只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较，一个人才会恍然大悟。巴尔扎克
35、只有坚强的人才谦虚。赫尔岑
36、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
37、只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。莱蒙特
38、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊
39、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
40、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
41、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
42、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
43、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门
44、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
45、你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。门肯
46、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温47、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪
48、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林
49、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引人，端庄幽雅的女人有人才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
50、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗
关于人才的名言11
才干越高的人，其缺点往往也越明显，有高峰必有深谷，谁也不可能十项全能。
文武之功，未有不以得人而成者也。
构大厦者必资于众工，治天下者必赖于群才。
一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。
猛虎处深山，百兽震恐；乃在槛阱之中，摇尾而乞食。
造父，天下之善御者矣，无车马，则无所见其能。
对人用六成力，对工作用四成力，应可获得最佳的结果。
苟有所见，虽布衣之贱，远守之微，亦可施用。
任人之长，不强其短，任人之工，不强其拙。
有贤豪之士，不须限于下位；有智略之才，不必试以弓马；有山林之杰，不可撙其贫贱。
取人之直恕其戆；取人之朴恕其愚；取人之介恕其隘；取人之敏恕其疏；取人之辩恕其肆；取人之信恕其拘；所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。
宁要好梨一个，不要烂梨一筐，积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个暮气沉沉的人强。
一个文明的'真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。
把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难；一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。
一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有；也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。
人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。
倘要所用的人没有短处，其结果至多只是一个平平凡凡的组织。所谓“样样都是”，必然是一无是处。
如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。
不能知人，害霸也；知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也；既信而又使小人参之，害霸也。
关于人才的名言12
1、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
2、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。——佚名
3、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
4、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
5、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克
6、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
7、在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。——C.Collins
8、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
9、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚
10、灾难是真理的第一程。——拜伦
11、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——（蒙古）谚语
12、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特
13、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
14、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
15、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥
16、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根
17、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
18、惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华
19、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
20、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
21、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
22、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
23、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
24、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
25、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基
26、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。——王安石
27、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
28、青春时代是一生中最幸福的时光，但只有老年人才知道这一点。——佚名
29、逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克
30、逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯
31、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦
32、逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松
33、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
34、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特
35、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林
36、磨难造就人才。——佚名
37、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
38、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
39、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
40、莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。——谚语
41、离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。——巴尔扎克
42、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
43、困难越大，荣耀也越大。——西塞罗
44、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
45、江山代有人才出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》
46、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
47、孤独就是空虚，精神和肉体对此感受到同样的恐惧。天才用精神世界的产物思想来填补孤独的空虚，注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明，听到上帝的气息，只是这两种人才能忍受孤独的生活。除了这两种离天堂近在咫尺的.人之外，孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。孤独和刑罚之间的区别，犹如精神病和外科病之间的区别。这是增加到无限性的痛苦。肉体通过神经系统达到无限，好似精神通过思想达到无限。巴尔扎克
48、大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财；亲手赚钱的人才有一文想两文。——柏拉图
49、常格不破，人才难得。——包拯
50、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
51、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普
52、笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亚
53、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
54、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
55、“乱世出英雄”，生于乱世，有太多的困难，在这样的逆境中人们才能够更好的发挥自己的才能，就像霍勒斯所说的“逆境展示奇才，顺境隐没英才”。所以当我们在逆境中成长的时就是锻炼我们最好的时候，下面一些关于有关逆境中的话语，让我们一起欣赏！——佚名
关于人才的名言13
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思，恩格斯
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思，恩格斯
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。歌德
只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思、恩格斯
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
我们说资本主义不好，但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。邓小平
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思，恩格斯
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
领导就是选对人，最好的人才是免费的。
自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。周恩来
惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅
磨难造就人才
能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林
人才进行工作，而天才进行创造。舒曼
只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊
只有坚强的人才谦虚。赫尔岑
健康的人未察觉自己的健康，只有病人才懂得健康。卡莱尔
淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。（蒙古）
手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。
安全行走的人才能走得远。格言
自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
面孔好的人并不美丽，心肠好的人才真正美丽。
天仙不算美，爱人才算美。
吃亏得教训，人才变聪明。
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的'人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居、离乡背井的人，朋友就是一切。威拉·卡瑟
你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。门肯
哥伦布，在《品泰号》的护桅索上，高踞空阔渺茫的海面，挥舞帽子，眼巴巴地盯着一片陌生的新世界！这些人才算没白活——他们才算真正懂得什么叫乐趣——他们长长一辈子的快乐全部凑在这短短一瞬间里头了。马克·吐温
为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。契诃夫
离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。巴尔扎克
孤独就是空虚，精神和肉体对此感受到同样的恐惧。天才用精神世界的产物思想来填补孤独的空虚，注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明，听到上帝的气息，只是这两种人才能忍受孤独的生活。除了这两种离天堂近在咫尺的人之外，孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。孤独和刑罚之间的区别，犹如精神病和外科病之间的区别。这是增加到无限性的痛苦。肉体通过神经系统达到无限，好似精神通过思想达到无限。
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