英语学习计划

时间：2024-03-17 06:59:05 学习计划我要投稿

英语学习计划(精选5篇)

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的英语学习计划，欢迎大家分享。

英语学习计划(精选5篇)

英语学习计划1

　　一、课题名称

　　运用英语歌谣，培养学生的学习情趣。

　　二、研究的目的

　　1、明确小学英语学习中“学习情趣”的内涵，探索培养学生学习情趣的切实路径。

　　2、开展儿童英语课程的探索。在课程目标、课程内容、课程实施等方面形成初步系统的认识。

　　3、通过儿童课程的实践，调动学生英语学习兴趣，培养良好的学习习惯，改善英语学习战略[1]，全面提高学生学习情趣。

　　三、研究的主要内容

　　1、进一步明确小学英语学习中“学习情趣”培养目标

　　学生英语学习的“学习情趣”主要包括学生英语学习兴趣、学习习惯、学习战略（认知战略、调控战略）等方面。大致分为认知能力和非认知能力两个方面。

　　主要从以下几个方面进行培养：

　　非认知能力培养途径：以歌谣引路，激发学生主动学习的意识，营造轻松愉悦的学习氛围，达到乐学的目的。同时注重培养学生良好的学习习惯，学习习惯主要包括作业习惯、听课习惯、平时听读英语习惯等。

　　认知培养途径：

　　认知能力以记忆、思维能力为主，具体包括单词识记的方法、运用直呼法拼读单词、阅读能力等。

　　在字母、单词、句型教学中，加入歌谣的元素，能达到快捷记忆的效果。同时通过对歌谣的重组、改编、自创，培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。在阅读教学中，有意识选择一些在歌谣基础上形成的有一定节奏感的韵律短文或绘本，训练学生阅读理解能力，培养学生对英语语言自身的喜爱。

　　自评力、调控力主要包括自我规划、自我检查、自我纠错、自我控制、自我反省等方面的.能力。自我评价能力、自我管理和自我调控能力则可以在日常教学中进行渗透，适当交叉培养，引导学生自身确立目标，订出计划，设计战略，调节进程。最终达到要学的目的。

　　学生的学习情趣的培养只能在教学过程中结合教学来培养，并且，不同年级不同年龄层次的培养内容有所不同。三四年级段初学英语的学生偏重学习兴趣和学习习惯的培养，五六年级段学生偏重记忆、思维能力和自评力、调控力的培养。

　　2、探索学习情趣培养的途径

　　学习情趣培养途径主要通过英语儿童课程来实施。

　　英语儿童课程由三四年级中段的晨颂、五六年级高段的读写绘组成。

　　【晨诵】

　　沿用“新教育毛虫与蝴蝶”项目关于晨诵目的论述，我将其略作修改为：

　　“主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命。通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的英语，感受美好的儿歌（诗歌）所传达的感恩、优美和音乐感。让小朋友的灵魂、精神因诗歌而获得充沛的舒展。”

　　经由晨颂，让小朋友领略到英语语言的美，在吟诵中感受美、体验美，并获得语感的积累，从而在欣赏与趣味中亲近英语。

　　【读写绘】

　　读写绘的核心是“读”，读大量优秀的原版绘本、儿歌、诗歌、^……

　　写绘则是读的延伸。一个写绘作品，是用口头语言，绘画语言，文字语言一起完成的一个“故事”。在写绘中再次体会语言的特点与妙处，并借由对故事的复述、对故事细节的回忆和掌握，以和自身的“再创作”，进行一定程度的“输出”，在欣赏、练习、运用中获得能力的提升。

　　3、学习情趣培养的实施战略

　　学习情趣培养的研究分两条线进行。一条线是常规的英语课程，一条线是儿童英语课程。参考苏霍姆林斯基的“两套大纲”，第一条线主要是围绕教材，学生必需努力熟记和掌握教材的资料；第二条线是指课外阅读和其他的资料来源，即儿童课程中的英语儿歌、诗歌、名言谚语、绘本、幽默故事等。

　　（1）学习情趣培养在常规课程中的实施

　　★在教学内容中增加一些符合学生兴趣的歌谣、名言谚语等，在上课的过程中适当交叉引入。

　　★每堂课前开设“课前三分钟”栏目，由学生自发扮演歌谣、对话、歌曲等。

　　★教学中，注重学生单词识记方法、直呼法拼读单词等能力的渗透培养。

　　★探索与家庭联系的最佳渠道，注重学生学习习惯、自我评价自我管理等能力的培养。

　　★采用灵活多样的练习与作业形式。

　　★开展多样的活动，如书写竞赛、单词记忆王、作业评比等。

　　（2）学习情趣培养在儿童英语课程中的实施

　　★以主题的形式，搜集英语歌谣、诗歌、绘本，并辅之以英语幽默故事、名言谚语等。在此基础上，进行年级的分类整理。

　　★开设晨颂课，主要利用早自习，努力保证活动的时间。

　　★在六年级开设以英语儿童课程为主要特点的校本课程，引入英语歌谣、诗歌、歌曲、绘本、幽默故事等，开展“读写绘”的课程实践。

　　★开展每期一次的英语歌谣竞赛，主要参赛对象为三、六年级。

　　四、课题实施计划

　　9月份：

　　制定学期课题实施计划

　　修改并完善新的学习常规管理方法（作业、评价细则等）

　　歌谣、诗歌、绘本、名言谚语的搜集、整理与分类

　　在“新教育毛虫与蝴蝶”论坛建立主题帖，记录英语儿童课程的实施过程。

　　加入新教育“网络进修学院”。

　　10月份：

　　探索晨颂课的基本模式

　　六年级绘本的搜集与运用

　　学习新教育“毛虫与蝴蝶”项目资料，为课题的开展寻找理论与实践支持

　　11月份

　　期中检测、家长会

　　英语书写竞赛（三年级）

　　英语单词王比拼（五、六年级）

　　12月份

　　英语儿童课程研讨（邀请兄弟学校同行）

　　英语歌谣竞赛

　　期末复习、检测

　　一月份

英语学习计划2

　　一、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。

　　没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

　　1、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

　　2、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　　3、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

　　4、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

　　5、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

　　6、早睡早起学英语。

　　7、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

　　8、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。

　　9、相信自己，一定能够学好英语。

　　二、创造英语环境

　　我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师（或比自己先走几步的人）间或的指点（口头或书面）、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。

　　三、英语学习方法

　　对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的听的机会，则说英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

　　（一）尽量将听和说的练习结合起来

　　我们在听一段对话或一段文章或故事时，要身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

　　（二）利用背诵提高口语

　　实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为说，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

　　（三）选择适用的口语教材

　　自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。

　　大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢？答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。

　　基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的.需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：

　　1）可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。

　　2）可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。3）可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4）配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了！

　　四、系统了解英语语法

　　自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。

　　五、教材推荐

　　《新概念英语》

　　风靡全球的经典英语学习教材，以背诵为主。能飞英语推出的上班族及大学生：英语学习包、完美家庭组合学习包等学习礼包中均配备该教材。

　　《走遍美国》

　　新东方名师大力推荐学习英语教材，让你逐步掌握完美英语！该教材可在各大网站上购买，也可在能飞英语学习礼包中找到。

英语学习计划3

　　伴随着炎炎夏日的到来，考研也已进入如火如荼的黄金复习期！各位考研斗士一定要抓住暑假强化阶段的关键时期，全面展开复习，丝毫不能懈怠，为秋季的全面冲刺学习做好铺垫！要知道做好每一件事情，必须要有缜密严谨的计划和持之以恒的毅力。

　　下面提供20xx年考生暑期考研英语复习方案，请根据自身情况灵活掌控，合理规划！

　　一、词汇

　　词汇的记忆方式灵活多样，归纳起来主要有两种！

　　首先，可以依据词根词缀方法，逻辑串联，联想记忆！可以参照基础班词汇课所授记忆法则，以便短期内有一个量的扩张！《20xx考研英语词汇速记宝典》要经常巩固复习，务必要确保每个单词有意识复习五遍以上，为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。

　　其次，可以通过翻译句子、阅读文章把握词汇在上下文中的精确含义。借助做历年真题在具体语境中查漏补缺，增强记忆，进一步巩固词汇。

　　注意词汇复习尽量利用自己的零散时间，要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法。

　　二、语法和翻译

　　语法基本知识要系统掌握，翻译水平的提高在于持续的强化练习！

　　第一，语法在阅读相关板块（完型+阅读+新题型+翻译）中的最主要的要求是能够拆分句子结构，准确理解掌握长难句，而语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习英汉互译。英汉互译是提升语言综合水平的一个非常有效的方法！针对大家翻译的薄弱环节，暑假班我会有专项课程，为大家做系统的训练，传授综合翻译技巧。

　　第二，语法知识的巩固，也可以浏览一遍高中语法书之类的教材，回顾一下基本知识点。可以在我的网站和博客上直接免费下载系统的.语法学习软件。

　　第三，要充分利用《暑期强化班翻译讲义》，重点是长难句的基本语法结构，如何解析特殊句型，把握中英文两种语言各自的特点。练习翻译1994年———20xx年的历年真题。

　　三、阅读。

　　复习研究真题，总结命题规律！

　　精读考研历年阅读真题相当关键。

　　首先，既然要搞定考研英语，当然要对其进行全面了解，而历年真题正是最好的途径。大家应该认真研读《20xx三层递进攻克考研阅读理解》然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终能做到胸有成竹。

　　其次，考研英语和其他任何英语考试不同，有它自己的命题特征。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，关注真题，围绕它来安排自己的学习计划。针对阅读的宏观做题技巧和微观做题技巧，以及命题的十大特征，在暑假阅读强化课上我都会结合历年真题和考研大纲详细讲解，逐一说明！各位同学在课后训练《20xx三层递进攻克考研阅读理解》时要结合所授知识，系统掌握，灵活运用，推一广之！最近这段时间大家可以先把阅读真题做一遍，找出自己最迷茫的知识点，想不通的题目，带着问题来听暑假强化班的课程会更有针对性，以后做题的正确率也会大幅提高！

　　最后，真题是有限的资源，为了更好的巩固解题思路，大家应该在复习真题的基础上，认真的做完《20xx考研阅读专项特训88篇》，深入复习阅读理解，全面理清解题思路，以便更好的触类旁通，举一反三。暑假强化班的课堂上，我也会详细解答专项特训书中的重点文章和命题规律！

　　得阅读者得天下，阅读分值的高低直接影响着考生的命运！大家一定要给予做够的重视！为了大家更好的复习，以便阅读水平有质的飞跃，下面列出阅读理解部分应该如何复习的详细步骤，暑假强化班后精读《20xx三层递进攻克考研阅读理解》真题文章和《20xx考研阅读专项特训88篇》经典文章应该完成的具体任务：

　　一、通篇细读，通过每一段的主题把握全文的中心，以及分析真题文章的写作结构。

　　二、提炼每一个自然段的中心，并且把意思相近的自然段合为一个层次，便于做题时更准的定位，提高做题正确率。

　　三、以每一篇文章的自然段为单位，对全文进行深入分析，也即对单词、短语的巩固记忆；对长难句的精确分析、翻译；对全文的翻译、背诵。

　　四、把阅读文章中卓越闪光的词汇、短语和句型整理出来，便于写作中模仿、套用。

　　五、分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项，正确答案具备什么特征，在文章中对应那一个或那一些句子；错误答案设计的方式。

　　四、写作

　　1、背诵《20xx考研英语写作专项特训30分》的经典范文。通过背诵每篇文章来掌握精彩词汇、闪光句型、优秀的框架结构，而对其中的具体内容应能做到随机应变、举一反三。如何利用经典文章，掌控考研写作重点，快速提高写作水平，熟稔写作高分策略，这些在暑期写作强化课上我都会详细与大家分享！

　　2、赏析重点在于理解范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法；范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间运用了哪些衔接手段；哪些好的词、词组和句型是值得我们模仿的。只有看了优秀的文章，考生才会知道努力的方向。

　　3、仿写在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落框架结构的训练，要考查的十大经典框架结构在《20xx考研英语写作专项特训30分》里有详细的阐释，可以结合本写作书中内容进行训练，从写段落逐步过渡到写整篇的文章。

　　4、互译要结合暑假强化班写作课上的授课内容，把涉及热点话题的精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文，对照范文来研究，改写自己的文章。精读《20xx考研英语写作专项特训30分》内的必背精品范文40篇和重点预测文章20篇。

　　五、如何有效利用暑期强化

　　暑假期间参加辅导班可以克服自己的惰性，更有效地约束自己、督促自己尽快进入学习状态。暑期强化班将教会大家掌握各种解题技巧，针对性很强，非常关键，能让大家在最短的时间内获得很大提高，夯实基础，强化技能。但大家要牢记课后必须复习，认真思考整理课上学过的技巧，把课堂上传授的技能转换为自己的实战能力。

　　考研是一个十分漫长而又艰辛的过程，其间蕴涵了太多的辛酸，太多的孤独，当然更孕育着只有奋斗者才能品味的幸福......每一个成功的学子都是这样走过来的；尽管天气炎热，但请务必要克服浮躁心态！目前你所要做的就是：制定复习计划，做到全力以赴，严格执行；不以物喜，不以己悲，静下心来，以一颗平常心去认真复习备考；劳逸结合，合理安排，相信定能攻无不克，战无不胜！

　　学习中有问题请及时与我沟通交流！时刻与你共勉，共进！把握当下每一分钟，充实度过每一天，成功必然属于你！祝福大家夏日清凉！时时开心，日日进步！