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教育演讲稿

时间:2022-04-20 08:36:11 演讲稿 我要投稿

教育演讲稿7篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。随着社会不断地进步,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编整理的教育演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教育演讲稿7篇

教育演讲稿 篇1

尊敬的老师、各位家长:

  大家好。

  首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同探讨的机会。同时我还要纠正一下,刚才老师说我要介绍成功的经验,但我接下来要说的也有一些是我们的失败、教育的困惑。

  记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚,他醒了三次——孩子兴奋啊,其实何只是孩子,我们当家长的很兴奋,我曾跟一个在座的家长交流,我说:你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉,这位家长一个劲的点点头。

  我不谈兴奋,我想探讨的是:我们为什么会略带压力?

  是怕孩子输给人家?成绩不好?受人欺负?这些我想什么都有。但另一方面是,人家什么岗位都有一个岗前培训,唯独当家长什么都没有;人家都有什么薪水,但我们只有苦水。

  这就是我们当家长的心情。

  下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事,借此共同探讨孩子的教育问题,不当之处,我们会后可以进一步交流。

  一、“我不要当小不点,我要当大不点”

  上学没几天,我的孩子回家满脸兴奋,看来收获还很不少,但说着说着,孩子的嘴就变了形:人家欺负我。

  “哦,你说说,人家是怎样欺负你的?”

  “他们说我是小不点。”原来那天他穿的是幼儿园的校服到校,一群同学就围着他取笑。

  “哦——是这样啊,我看大家说的没有错啊,你的确比人家小啊。你看——,所以,我们才需要多吃饭,多运动啊”

  “我不要当小不点,我要当大不点。”

  “这就对了。”

  “但他们还老是要摸我的头。”

  “这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事”我一时也搞不清楚,后来我联系了老师,老师在他回答问题之后也经常摸他的头,慢慢地他也就明白了:这真的不是一件坏事。

  这件小事给我们一点思考:六七岁的小屁孩其实非常渴望长大,渴望等到尊重,渴望得到肯定。其实,只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界,我们就会发现,在小孩的世界里,没有什么事情是小事情,什么都是大事情。有一次,孩子一回家就告诉我:真奇怪,为什么我去交作业的时候,老师在办公室吃月饼。因为在孩童世界里,他的老师近乎是天上的神仙,不吃人间烟火的。如果我们清楚这一点,我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门,为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。

  二、“妈妈,你能不能迟一点再来接我”

  我们接送孩子都是提前,但有一次跃然却说:“妈妈,你能不能迟一点再来接我”。我们有点疑惑。

  “反正你们就迟一点再来接我嘛。”我们答应了孩子的要求。

  第二天放学时间到了,家里的电话响了。

  “妈妈,我现在在学校向你们汇报,我放学了,你可以来接我了。”我们一听,才知道我们卖给他一张电话磁卡,孩子为的是有一个机会可以自己去打电话。

  这件小小的事情却给我们很大的震撼:孩子渴望独立,渴望尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切,比如叫醒、提书包、整理学习资料、卫生打扫,等等,殊不知,我们表达了对孩子的关爱的同时,却也让孩子失去了一个个锻炼的好机会。去年孩子上幼儿园大班的时候,我们带他去订报纸;今年订报纸时,我们只带到了邮局门口,他就轻车熟路地进去办手续;就在上一个星期,他的一位同学也要订报纸,他就自告奋勇地去带路。什么是养成?我们是不是可以这样理解:让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步,直到我们达到想要的预期效果。

  三、学习是自己的事

  一年级的孩子大都会把上学当作是一件有趣的事情,在他们天真的眼里,上一年级和上大班是一个样的。所以他们现在写作业跟幼儿园的手工制作是一回事。也正是因为如此,我们是不是利用这个机会多强化这么一个意识:学习是自己的事。

  教育是言传身教的事情,在学校更多的是言传,在家里,更多的是身教,比如上网看电视是我们家长的爱好,但自从孩子上学以来,我们都坚持在孩子睡着这后再上网看电视。比如阅读,你阅读的时候,孩子也就会不由自主的跟着阅读。有一个家长告诉我一个真实的事,他在孩子读小学的时候对孩子管教很严,不准孩子这不准孩子那,有一次,孩子的同学打电话约他出去玩,家长为了安全起见,在接电话时就跟对方说孩子不在家,结果孩子一直铭记在心。到了孩子读初二的时候,有客户打电话到他们店订货,孩子一接电话就是:你找我爸呀,他不在。就把电话挂了。

  有必要提出的是,我们一开始也是很害怕孩子在学校犯错误。其实换个角度想想,如果一个孩子规规矩矩的,什么问题都没有,那他到学校的意义就不大了。我是这样理解教育的:创设情境,让孩子或成功或失败,成功我们当然要表扬,失败让他自己尝试爬起来,他就更坚强了。所以乐观一点说,教育是让孩子发现问题,然后解决问题。

  五、兴趣是最好的老师,习惯是最好的提醒

  喜欢听故事是所有孩子的兴趣。记得孩子上幼儿园小班的时候,他妈妈每天晚上就给他讲几个故事,而且是母子俩一边阅读一边听讲,过了一段时间,我们惊喜的发现,孩子认得许多字。我们就尝试着让他自己去阅读,他也居然读得津津有味。不知道在座各位有没有发现,现在孩子最喜欢读的是什么书?我的小孩最喜欢读的是科学、自然方面的书。我想这可能是因为孩子对客观的认知就是从这些方面开始的吧。

  他喜欢阅读,喜欢表达,喜欢交朋友,喜欢看电视。

  但一提到看电视,许多家长就头疼,我们也曾经非常苦恼,想了一些方法,都觉得不大科学,目前我们的做法是:让孩子明白看电视是一种休闲,也是一种学习,所以看电视也要投入、认真;二是让他自己学会安排时间,比如每天看多时分钟,你自己根据频道节目安排,但不能太集中;三是跟他一起看节目,比如“超级变变变”等有益的`节目;四是用节目内容作为交流的话题,引导孩子。这样一来,孩子就会觉得看电视跟学习语文数学其实也是一样重要,看电视也是一种很好的学习。

  有了兴趣,习惯就很容易养成。我们感到特别高兴的是,孩子自从上了小学,许多习惯都能初步养成,比如生活的习惯:每天晚上八点半准时睡觉,六点多就自然醒来,刷牙洗脸吃饭整理书包带胸章红领巾一切都自己完成,回家第一件事就是完成作业然后运动,一切井然有序,偶尔违规,提醒他一句就改了过来。

  当然,我相信各家都有一本难念的经。我们曾一段时间苦恼于孩子身体矮小,老想着怎样增加他的运动量,老是把他弄得气喘吁吁。后来再静心一想,如果体育是一个科目的话,如果体育也是一个考试项目的话,我们的所作所为不就是应试教育了吗?其实长身子和学其他功课一个样,要循序渐进,不能急于求成。在我们家长的眼中,我们可能更关心的是孩子的语文数学学得怎样,其实孩子的身体、思想品质、为人处事、兴趣爱好、特长习惯跟孩子的语文数学一样重要。

  各位家长,如果我们把我们的孩子的学生时代比作是一场耐力跑的话,那么孩子们现在还只是处在起跑线上,他们有的是时间与机会,而我们最要紧的是跟他们鼓励、支持、指导。教育专家林格曾说过;最好的鞋就是你穿在脚下但并不时刻感觉到它的存在,最好的教育就是让孩子自己去尝试并在他们需要我们帮助的时候才出手。

  比孩子学业成绩更重要的是做人的成功,

  比孩子的成功更重要的是孩子健康的成长。

  衷心祝福在座各位家长家庭和谐,孩子健康、阳光、快乐。

  再次感谢老师的指导和安排,谢谢。

教育演讲稿 篇2

  从中华几千年历史长河溯流而上,曾有多少先贤大德发出“朝闻道,夕死可矣”的感慨。于是,出现了这样一群人,他们使“道”不在虚无缥缈,是文明更加文明。他们承继前辈的使命,护卫着文明的火种,代代相传。他们代表着人类的希望,人类的力量。是的,他们就是教师。

  我自从上了小学,便对教师这份神圣的职业无比的羡慕和向往。原因很简单,小学一年级时每逢下雨天,一位年轻的女教师就会把无人来接的我领回家吃饭,是我免受淋雨和饥饿之苦;小学二年级时,我无意间捡到了两毛钱,因为想买雪糕吃就没交给老师,韩朝甫老师知道后对我进行的诚实教育让我至今难忘;小学五年级时,朱爱卿老师,李风素老师对我的学习分外关心,对我品格的塑造也格外注意,至今让我感激不尽。

  举个事例吧,五年级时有一次我贪玩忘了写作业,怕老师批评就抄了别人的作业。可是李老师还是知道了,她非常严厉地批评了我。现在我还记得李老师那张平时和蔼可亲,笑容满面但现在异常生气、恨铁不成钢的脸。我好后悔,备受老师喜爱和信任的我竟做了这样的事。从那以后,我再也没有抄过别人的作业。一直到现在,无论我参加何种考试,我都认真做自己的试卷。大家知道我们参加的自考本科,考试时是比较松的,可是我不管外界怎样,都坚守自己的信念。每次考试前我都抓紧一切时间认真学习,反复记忆,每次都是胸有成竹的走进考场,每一次都一次通过。有人说我傻,说没必要自己学,大家无非是混个文凭,何苦那样认真。但我坚信我付出了,我努力了,我就一定会有相应的回报。现在提到什么文学常识,什么名家名篇,我都对答如流。我教高中的语文时学生都很佩服我。我这样执着,这样自信,这都得益于小学时李老师对我的那一次严厉地批评。

  师魂是什么?师魂就是爱孩子,从内心里关注孩子美好心灵的塑造。而塑造美好的心灵,最重要的是在小学阶段。在这六年里孩子们不仅仅是学习知识的,最重要的是学会做人的道理。所以我对这些一年级的小孩子非常关注。我认为不仅要教会他们aoe,人口手,更重要的是教会他们养成自己学习的习惯,让他们学会关心同学,孝敬父母,尊重师长,让他们养成诚实感恩的好品质。或许多年后,他们已忘记了我这个老师,但他们不会忘记做人的道理,这是我作为教师给他们的享用一生的财富。

  我班有个学生领着同桌回家吃饭了可没有告诉对方的家人,结果这孩子的父母到处找孩子。下午孩子到校后,我给她讲了很多,他答应我再也不这样做了。还有个学生总是不完成作业,我课下和他交流了很多次,他现在基本上能独立完成作业了。我还教会孩子们课堂上不能随意走动,回答问题是要认真思索后再举手,要学会倾听别人的发言。现在我的课堂比刚接手是好多了,我很欣慰。

  曾教高三的我一下子转身为小学一年级的'老师,我真的很不适应,现在还在适应中。但我坚信我一定会成为孩子们的好老师,在他们洁白的心灵上画下美丽的花,让他们终生与香为伴。那是我将会很开心,很自豪。

  我没有钱,也没有权,我只是一个普通的教师,但我很伟大。一个能够甘于平凡,能够敢于一辈子淡泊,能够以启迪孩子的心灵为己任,能够以为孩子们插上飞翔的知识的翅膀为骄傲的人,这不是伟大是什么?这份伟大在于淡泊,这份淡泊将带给我莫大的力量,鼓励我一直坚定地在教学这条充满光明的道路上前行!

教育演讲稿 篇3

亲爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  同学们,生命高于一切,我们是国家和民族的未来和希望,让我们行动起来,珍爱自己的生命。在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中提高安全防范意识,我们的生命将永远绽放光彩。

  在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,江河、游泳池给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。因此,我们外出游泳严格遵守“五不”:未经家长同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水,要找会游泳的成年人,千万不要去盲目施救。

  在游泳时应注意什么呢?

  1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

  2、下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

  3、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

  4、下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳;

  5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等情况,应当采取下列自救方法:

  (1)遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,一面设法自救。

  (2)游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即,到岸上进行按摩,如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩,以求缓解,如果自行救治不见效,就尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

  (3)游泳遇到水草,应以仰游的`姿式从原路游回,万一被水草缠住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上,一手划水,一手解开水草,然后仰游从原路游回。

  (4)游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待游出漩涡中心再浮出水面。

  (5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

  同学们,安全无小事,让我们在心中永筑一道安全防线,为我们的生命负责。

  最后,希望同学们能珍惜自己的生命,不要去玩水,不要去深水区,不要偷跑去游泳,生命只有一次,没有就再也回不来了,安全第一!

  谢谢大家,我的发言完毕!

教育演讲稿 篇4

各位老师、同学们,早上好!

  伴随着冉冉升起的五星红旗,新学期第二周开始了。按政教处工作计划,九月份是学生日常行为规范教育活动月。现就活动月有关事宜做出如下部署,希望全体同学认真落实:

  活动目的:

  从三高当前快速发展的实际出发,进一步巩固和发展上学期管理成果,规范常规管理,提升每一名学生文明素养,为教学工作营造优良秩序,构建平安、有序、文明、和谐校园。

  工作重点:

  1、学习并落实好新的管理制度,提高学生管理的制度化、规范化、自动化水平。

  2、落实班级量化考评,加强常规检查评比。

  3、加强打架事件预防和管制刀具清查,杜绝意外伤害事件发生。

  4、加强对吸烟喝酒、谈情说爱、扰乱课堂、口出脏字、打饭加楔、破坏公物、上课睡觉、楼内接打手机、熄灯后说话等违纪现象的检查处理。

  5、对高一新生实行强势管理,迅速形成纪律严明、秩序稳定、团结互助、学风浓郁的班集体,迈好高中第一步。

  6、大力整顿课间楼道秩序,营造课间文明走廊。

  7、进一步整顿舍风舍貌,加强就寝秩序管理,推进舍务管理规范化。

  8、加强校门管理,整肃校园周边环境,禁止学生私自外出,及时排除校外干扰。

  9、加强大课间管理,营造轻松、欢快、规范的体育大课间。

  10、加强校园卫生管理,创设一尘不染的校园卫生环境。

  活动要求:

  一、学习、落实新修订的学生管理制度,发挥规章制度的权威性、导向性、规范性。

  制度是管理的依据,是考评的杠杆。学生管理必须走向法治轨道,着眼常规、关注细节,用制度规范、用制度叫板。

  政教处新修订的制度注重以人为本,注重于细微处规范学生日常行为、引导学生形成良好习惯,在新理念指导下的制度涵盖了学生管理的方方面面,内容丰富、要求具体,有很强的针对性和操作性,符合我们三高的校情学情,必须成为考评班级、管理学生的刚性规范。小册子117页,累计3万字,已经发到学生手,每人一册,班主任要组织学生认真学习条文,领会精神实质,内化行为规范,务使新制度深入人心,耳熟能详。像688字的三高中学生日常行为规范七言歌、252字的.三高中学生文明安全五言歌、三高中学生五不准五不进三不逃制度等,简明易记,琅琅上口,要求每个学生都要背诵下来,每一名学生都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道,日常生活中把规章制度作为一面镜子,常照常查,自查自检,匡正过失,培养良好行为习惯。

  二、加强学生仪容仪表检查评比,衣着发式必须符合我校对学生的要求。

  学生日常不化妆、不烫发、不染发、不留长指甲、不戴饰物,不穿无袖背心入班。男生不留长发、不剃光头。对男生学生要求是:前不压额、后不压领,侧不遮耳。女生不准做刀削头、烫发、不遮额头、衣着忌透露、短,上衣不露肚脐,下衣不露膝盖。

  三、班级要建立严格、有效的常规检查评比机制。

  班主任要调整班级干部队伍,打破班级干部终身制,把那些行为表现好、有正气、敢负责、肯奉献的同学放到干部岗位,让最得力的干部当班级安全委员,建立安全纪律管理小组,住宿生以舍为单位,优选舍长,走读生也要成立小组,每个安全纪律管理小组确定安全信息员一名。

  四、抓好学生会干部参与学校管理的具体工作。

  学生会是全体同学的服务性组织,是教师管理的补充,是学生自我管理的平台,是师生联系的纽带。经过上学期的实践证明,学生会干部在食堂就餐秩序和课间楼道秩序的监控上都发挥了很大作用,今后要进一步加强学生会工作。

  新学期政教处和团委联合,重新调整学生会成员,增设学生安全部,由各班安全委员担任安全部成员,下设各班安全小组组长(安全信息员)。同时充实学生纪检部,吸收一些品行端正、心胸开阔、好学上进、敢抓敢管、有较强管理能力的学生,经过培训后明确分工,挂牌上岗,文明执勤,在课间、午间、就餐时间、晚自习前参与管理,及时纠正学生不文明习惯,发现严重问题和矛盾线索及时向政教处报告。班级要站在学校全局的高度,认真推荐人选。

  五、对明知故犯的重大违纪始终保持高压严打态势,及时查处,不徇私情,维护学生的整体利益,维护刚性制度的严肃性

  为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,确保师生人身安全,弘扬校园正气,形成优良校风,对纪律观念淡薄、不求上进、违纪情节严重的学生必须进行及时、有力、公开的处理,发现一例,处理一例,以儆效尤。现列举以下15种严重违纪行为,明确处罚办法:

  1、隐藏或携带管制刀具及其它危险品。

  对师生人身安全构成巨大威胁,不论各种理由,一经发现、查实,对责任人立即开除学籍,取消就读资格,严重者交公安部门处理。

  2、打架、参与打架

  打架是校园最大公害,破坏团结,影响和谐,极易造成伤亡事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻,同学之间要讲团结,珍惜同学友谊,妥善处理生活和交往中的小矛盾,培养豁达开朗、宽容忍让的性格,发生矛盾时不恶语相加,不动手打人;学生交往讲原则,讲正义,不卷入与本人无关的矛盾纠葛之中,立足压事不挑事,不火上浇油、不帮人打架。

  出现打架现象除每人次给所在班级减分外,根据以下情形严厉惩处:

  对以下七种打架情形的主要责任人一律开除学籍:

  持械打架者、聚众打架的主要召集人、责任人、造成他人身体伤害的主要责任人、勾引校外人员入校寻衅滋事殴打本校人员者、因打驾受到公安机关处罚者、凡因打架已经过学校处理,但不思悔改,二度打架后、在学校调查处理打架事件过程中拒不认错,态度粗鲁、行为野蛮、恐吓、辱骂、报复老师者。

  对参与打架者和上课打架、自习打架、宿舍打架者,视情节给予相应处分,停课1-2周,附带500-3000元罚款,严重者开除学籍。

  3、吸烟或携带烟具。

  男生吸烟现象在我校已经得到有效控制,新学期要巩固成果,男生厕所、宿舍、校园开水房、各楼层水房、浴池依然是吸烟高发区,始终作为检查重点,发现违者依规惩处。

  ①在校内任何时间,任何地点吸烟或携带、隐匿烟具,第一次发现通报批评,罚款50元,班级减1分,第二次发现给警告处分,罚款100元,停课1周,班级减2分,第三次发现给留校察看处分,降为试读生,交试读费3000元,停课2周,班级减2分,开除学籍。②给吸烟学生望风,监视检查人员,一经查实,给班级减1分,停课一周。③在校处吸烟严重影响学校形象,第一次给警告处分,罚款100元,停课一周,第2次给留校察看处分,降为试读生,交试读费3000元,停课2周,第3次开除。

  4、早恋行为、疑似早恋行为。

  早恋分散产生精力,降低学习热情,败坏校园风气,早恋是学习风气的腐蚀剂,也是学生之间发生情感纠葛直至酝酿打架的导火索,必须得到有效控制。凡男女生故意进行身体接触、课间相互逗闹、到食堂同桌就餐行为暧昧、在校内外私下单独接触过频、过密、行为不雅,明显失去分寸,视为疑似早恋。传递情书、在校内外单独私会、有身体接触、相互串舍、争风吃醋、夜不归宿等视为早恋。疑似早恋情节轻微的第1次记名记班,批评教育,给班级减2分,第2次给予警告处分,停课一周,班级减1分,屡教不改者,取消就读资格,由家长领回。对已经确准的早恋学生发现一次就开除学籍,班级减2分。

  5、扰乱课堂或自习课,给予记过处分,停课一周,班级减2分,影响极坏者降为试读生,交试读费3000元,停课2周或开除学籍。

  6、故意破坏学校设施

  践踏校园草坪罚款30元,班级减1分。摇晃风景树、栅栏墙、篮球架、坐桌子给班级减1分,罚款30元。踢门、踹墙、往楼内外墙壁扔球,故意打玻璃,损坏楼梯护栏、踩暖气管道、击打消防设施、破坏多媒体设施等,停课一周,给予记过处分,罚款200——3000元,班级减2分。乱刻、乱画、乱钉,停课3天,给警告处分,罚款100元,班级减2分。

  情节特别恶劣者开除学籍。

  7、私自出校

  学生未经请假强行出校、或对校门警卫出言不逊、住宿生不经请假而拿走读生胸卡放学出校或在保安没注意到的时候混出校门,一经发现停课一周,回家反省,视情节给予警告或记过处分,如在校外造成不良影响,给予留校察看处分,降为试读生,或开除学籍,班给减2分。

  8、顶撞、辱骂、威胁老师、恐吓警更人员、舍务管理人员。

  给予留校察看处分,降为试读生,停课一周至两周,交试读费3000元,班级减2分。

  9、夜不归宿。

  学生未向老师和学校请假,而私自在校外留宿,根据违纪情节和具体去向给予相应处分,凡在网吧包宿、男女私混及其它情节严重的予以开除。班级减2分。

  10、校外滋事,据违纪情节及影响给予相应处分,严重者开除,班级减2分。

  11、学生喝酒给予警告处分,班级减2分,如果酒后滋事,造成后果和影响给予记过、留校察看处分,后果严重者开除学籍。

  12、勾引外校学生或社会人员殴打本校学生,给予记过以上处分,停课1-2周,附带500-3000元罚款,严重者开除学籍,班级减2分。

  13、学生进网吧一经查实,据县里指示精神,立即开除,如在网吧滋事,交公安部门处理。

  14、偷盗。①私翻同学床铺、箱子、橱柜、衣袋,有偷摸嫌疑,给予警告处分,班级减2分。②偷别人钱、衣服、鞋、手机、饭卡、学习用品等,一经查实,立即开除。

  15、在校门口禁停标识区停车、坐车者罚款50元,班级减1分。到门口散摊儿购物,没收所购物品,给班级减1分。

  同学们,学校要前进,管理长一寸;学生要发展,守纪当为先。每个同学都要检点自己,早晨起床问一问,今天我该怎样努力?晚上熄灯想一想,今天我有哪些得失?每个同学都该有这样的认识:让同学因我的存在而更加愉快,让班级因我的努力而更加和谐,让老师因我的进步而更加高兴,让校园因我的自律而更加平安。总之,新学期校园要有新气象,管理要有新突破,让我们携起手来,务实求新抓管理,凝心聚力创佳绩,让三高校园时时闪烁和谐的辉光,处处盛开文明的花朵。

教育演讲稿 篇5

尊敬的领导、老师们:

  今天我演讲的题目是“无悔的选择,无愧的称号”。

  有这样一首诗,中学时代起我就时时诵读,耳熟能详:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾…

  如今已成为老师的我,对老师的含义也有更深刻地认识。不错,老师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的老师。正如一位名人说:“教学对老师本人来说,也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使老师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。便就形成了老师的精神,老师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野,我更是无比的自豪,我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传,成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二,也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里,我向大家讲一个真实的故事。

  在大足县石龙镇的一个青山小学,有一位默默无闻,在那儿一干就是30多年的一位共产党员,一位村主任老师-----杨进勇。青年时,由于家庭的愚昧,他放弃了当空军驾驶员的机会,从此就在村上当了一位民办老师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上,学校连连评为“优秀村小”,在他的呵护下,一批批学生走出了山村,茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任,他却回绝了。知道他的人都说他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡,每天似乎都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的发展着想,却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!

  “我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不会让我知识的清泉变为一滩死水,因为我知道,我不是未来,但我的'事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲,我是一个老师。我是一个老师,我怨于自己的奉献,我是一个老师,我无悔于自己的选择,我是一个老师,我无愧于自己的称号。我骄傲,我是一个老师!

  这就是这位“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员,一位平凡中显示着伟大人格的人民老师。

  20xx年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前,他们的形象与乡村民办老师相去甚远,他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓,更大,他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村老师,富足中奋而思进的城市老师,他们的精神同样高贵。

  作为老师,他们无悔自己的选择,无悔自己的称号!同仁们,朋友们,让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁,耕耘岁月,让我们的价值在奉献中闪光!

  谢谢大家!

教育演讲稿 篇6

  一年一度的暑假马上就要开始了,同学们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生,让学生过一个安全、文明、有意义的暑假,我们利用这段时间围绕“安全”这个主题,提醒同学们注意以下几方面的安全问题。

  同学们:

  大家好!

  一年一度的暑假马上就要开始了,同学们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生,让学生过一个安全、文明、有意义的暑假,我们利用这段时间围绕“安全”这个主题,提醒同学们注意以下几方面的安全问题。

  1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节,梅雨期表现为多雨天气,并伴有雷电,并可能出现雷雨大风,雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁,一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。

  2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍,以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾,以防溺水事故发生。游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。小学生参加游泳应结伴集体活动,由大人带领,不可单独游泳。游泳时间不宜过长,每20-30分钟应上岸休息一会儿,每一次游泳的时间不应超过2小时。小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。遇到有人溺水,要高喊呼救,尽早报警。

  3、要注意交通安全。出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规:不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌、无证等不合格车辆,发现危险来临必须及时躲避。在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在后座上。不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

  4、要遵纪守法。不打架斗殴,不偷窃,不赌博,不参加迷信邪教活动等。要爱护公物,小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护,共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。

  5、要增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

  不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的'地方,或是寻找街头民警的帮助。

  如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。

  6、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们还要注意用水、防盗安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。假期中千万注意用火安全,禁止燃放烟花爆竹,以免炸伤、烧伤,确保财产和人身安全。在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

  不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地方,或是寻找街头民警的帮助。

  如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。

  7、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝毒品。

  8、在假期间,希望同学们合理安排好暑假生活,在娱乐休息的同时,也要安排时间完成教师布置的作业,做到劳逸结合。

  同学们,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期。

教育演讲稿 篇7

  “一个人的青春可以平庸无奇,也可以绽放美丽;可以碌碌无为,留下悔恨遗憾,也可以脚踏实地,走向辉煌壮丽。”我选择了后者。八年来,我一直从事班主任工作。一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……尽管包含的有酸楚,但更多的是幸福。勤恳工作中,我以平常心做着平常事;开拓进取中,我不为得失所困,不为名利所累。在平凡的工作岗位上,我默默地耕耘,用汗水浇灌出了绚丽的花朵。

  作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解,对你的肯定。

  工作20xx年来,我做了八年班主任,这更加拉近了我与学生的距离。说到学生,我总是有很多话要说,因为他们是我的全部,更是我的唯一!八年的班主任工作使我深深体会到,师生之间就像一个回音场:你用心灵向对方呼唤:“我尊重你——”,那么对方心灵的回音便是:“我尊重你——”;你喊:“我理解你——”,对方的回音也是:“我理解你——”;你喊:“我恨你——”,对方的回音决不是:“我爱你——”。我喜欢我的学生。每次走进教室,看到他们,就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。八年来,我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。因为爱是沟通人们心灵的桥梁,爱能开启人的心扉,缩短人们的距离。

  我经常教育我的学生:“做人要以德为先。”为净化学生心灵,提高他们的道德情操,我组织学生定期召开主题班会,在班会上,同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的内涵。生活中,他们从小事做起,为社会、为他人献仁爱之心,献微薄之力。在5——12汶川大地震期间,我班共计捐款600多元,钱虽然不多,但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。在班里,我不仅仅是老师,还是一位心理医生,我用童心理解孩子,用爱心帮助孩子。排解他们心中的郁闷,减轻他们心理的负担及压力。“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界,书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。无论是学习上的困惑,还是交往中的失落,甚至是感情上的迷茫,他们都会毫不犹豫的想到我,我们一起探讨如何面对困境,挑战自我。

  如果不开展班级活动,一个心眼儿在书本遨游。那么,学生们看不到“大江东去”,也看不到“小桥流水”,聪明必然被泯灭,才智必然遭扼杀。每学期不少于5次的“高效学习日”,每周一次的学习竞赛,都是学生们喜爱的活动。丰富多彩的活动促使学生提高了认识能力、实践能力、自律能力。

  新型家长会的尝试是我进行教育探索的深入,上学期期中、期末两次分别以“今夜没有暴风雪”和“为我骄傲,为我自豪”为题的家长会,从创意到实施都是学生自己设计进行的。在会上,学生们敞开心扉,语言真挚流畅,举止落落大方,客观全面地分析自己的优势和不足。他们超乎寻常的组织能力和表达能力让家长们看到了孩子们的另一面,同时也让他们听到了他们平时听不到的孩子们的心声。一个家长在反馈信中这样写到:“这次家长会,使我深深体会到我们做家长的与孩子们相处的'时间太少了,彼此间缺乏了解。以前我总以为他们年龄还小,对于一些事情缺乏认识和理解,所以对他们的想法和做法基本上给予否定,甚至据他们于千里之外。现在看来我们错了。”还有一位家长写到:“从他们身上看到了未来,看到了希望。今后我们要放下架子,解放思想,多征求他们的意见,了解他们的想法,把他们当成自己的朋友,支持他们,鼓励他们,帮助他们。”

  我的工作不但赢得了学生、家长的肯定,也得到了领导的认可,我所带的班级多次被评为优秀班集体。20xx年我们班还被评为市级优秀班集体,我也荣获了“优秀班主任”的称号。但我知道,我做的还远远不够,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我爱我的班级,我爱我的学生,我想这份爱会永远伴随着我,我也会为这份爱奋斗一生!

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