教师教育格言
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。什么样的格言才经典呢？以下是小编为大家收集的教师教育格言，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师教育格言1
1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
5、人之性，教也；人之情，育也。
6、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
10、老老实实做人，认认真真教书。
11、教育难，难就在回到常识。
12、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
14、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
15、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的`成功是我永远的追求！
17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、满足是停滞的开始。
20、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21、好笋出好竹，好师出好徒。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
25、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
26、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
27、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
29、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
30、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
31、每一张画，都是在画你自己。
教师教育格言2
1.有所尝试，就有所作为。
2.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
4.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
6.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7.以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
8.内存一个爱，外显一个笑。
9.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
10.教，用心钻研；爱，一生携带。
11.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
12.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14.容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
15.教育加赞赏等于教育的.平方。
16.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
17.没有经过努力，就没有资格说放弃。
18.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
19.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
20.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
教师教育格言3
1、再冷的石头，坐上三年也会暖。
2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
3、只有千锤百炼，才能成为好钢。
4、不经风雨，怎见彩虹
5、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
6、“稳妥”之船从未能从岸边走远。
7、绊脚石乃是进身之阶。
8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
9、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
10、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
11、做对的事情比把事情做对重要。
12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
14、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
15、我们自己打败我们自己是最可悲的挫折，我们自己战胜我们自己是最可贵的胜利。
16、不是境况造就人，而是人造就境况。
17、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
18、只有强者才懂得斗争；弱者甚至挫折都不够资格，而是生来就是被征服的。
19、只有一条路不能选择--那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
20、智者一切求我们自己，愚者一切求他人。
21、我们自己打败我们自己的远远多于比别人打败的。
22、不为挫折找借口，要为胜利找方法。
23、不要等待机会，而要创造机会。
24、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
25、高三高考高目标，苦学善学上好学。
26、胜利的人是跟别人学习经验，挫折的人只跟我们自己学习经验。
27、胜利需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
28、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
29、当一个人先从我们自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
30、夫妇一条心，泥土变黄金。
31、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
32、胜利的法则极为简单，但简单并不代表容易。
33、胜利呈概率分布，关键是你能不能坚持到胜利开始呈现的那一刻。
34、诚实，朴实，踏实。
35、胜利与不胜利之间有时距离很短--只要后者再向前几步。
36、胜利不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
37、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
38、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
39、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
40、诚心诚意，“诚”字的另一半就是胜利。
41、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
42、挫折其实就是迈向胜利所应缴的`学费。
43、多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造我们自己。
44、胜利是什么？就是走过了所有通向挫折的路，只剩下一条路，那就是胜利的路。
45、胜利决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
46、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
47、奋起飞翔，路在脚下。
48、非学无以广才，非志无以成学。
49、凡真心尝试助人者，没有不帮到我们自己的。
50、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
52、当一个小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
53、胜利的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
54、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。
教师教育格言4
1、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生（美国）
2、科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生（美国）
3、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚（中国）
4、知识是一种快乐,而好奇则是知识的'萌芽。——培根（英国）
5、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼（波兰）
6、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。——牛顿（英国）
7、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升（中国）
8、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦（美国）
9、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生（美国）
10、提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料、铁、机器制造业、化学工业的生产。——列宁
教师教育格言5
1、习惯改变命运，细节铸就终身。
2、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
3、善用内在潜能，你就是走运的人。
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
5、凡是上了年纪的人，大多是反对的.太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
6、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
7、观念决定思路，思路决定出路。
8、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
9、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
10、为了梦想，我们不懈努力。
11、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
12、莫放松点，莫轻视微。
13、小事成就大事，细节成就完美。
14、上善若水，厚德载物。
15、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
16、态度决定一切，习惯成就未来。
17、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
18、独物之教风，以尽匹夫之责。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、想法产生看法，看法产生做法。
21、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
22、经验是负债，学习是资产。
23、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
24、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
25、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
26、奉献人生，付出才会有收获。
27、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
28、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
29、今天的努力，明天的实力。
30、拼搏铸辉煌，状态定命运。
31、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
32、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
33、志不坚者智不达，言不信者行不果。
34、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
35、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
36、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
37、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
38、水至清则无鱼，人至察则无徒。
39、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
40、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
41、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
42、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
43、看我的，跟我来，一起干。
44、非学无以成才，非志无以成学。
45、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
48、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。
49、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
50、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
51、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
52、为人要正直，做事重责任。
53、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
54、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。
55、做人低三分，做事高三分。
56、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
57、蚁穴虽小，溃之千里。
58、心态决定命运，自信走向成功。
59、理想很丰满，现实很骨感。
60、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
教师教育格言6
1、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
2、生命是不能害羞的`，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
3、师傅领进门，学艺在自身。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、眼要看远，脚要近迈。
8、一份耕耘，一份收获。
9、拥有一颗平常心；泥土也能变黄金。
10、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
教师教育格言7
1、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
3、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、不要简单地向后进学生说不。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
9、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12、认认真真教书，踏踏实实做人。
13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
22、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
23、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
24、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26、爱校、爱生是我们职责。
27、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
30、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、学高为师，身正为范。
36、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
37、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
40、严，也是一种爱。
41、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
42、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
43、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
44、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种？植物？，让他们开出独特、芬芳的花朵。
45、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
46、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
47、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
48、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
49、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
50、我是岗位的，岗位未必是我的。
51、爱是桥梁，将孩子、家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。
52、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
53、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
54、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
55、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
56、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
57、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
58、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
59、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
60、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
61、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
62、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
65、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
66、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
67、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
68、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
69、我最期盼的是学生的点滴进步。
70、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
71、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
72、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
73、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
74、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
75、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
76、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
77、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的。放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
78、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
79、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
80、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
81、教育加赞赏等于教育的平方。
82、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
83、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
84、外面的.世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
85、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
86、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
87、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
88、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
89、一切为了孩子，为了一切孩子。
90、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
91、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
92、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
93、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
94、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
95、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
96、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
97、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
98、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
99、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。
100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
101、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功 与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
103、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
104、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
105、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬
106、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
107、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
108、老老实实做人，认认真真教书。
109、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
110、生活中，我们唯一能把握的就是现在。
111、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
112、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
113、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
114、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
115、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
116、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
117、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
118、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
119、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
120、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
121、人之性，教也；人之情，育也。
122、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
123、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
124、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英
125、学高为师，身正为范。
126、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
127、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
128、循循善诱，诲人不倦的是老师。
129、教师的人格是教育的基石。
130、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
131、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
132、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
133、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
134、太阳下最光辉的职业是教师。
135、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
136、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
137、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
138、心灵的沟通胜于知识传递。
139、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
140、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
141、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
142、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
143、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多
144、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
145、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
146、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他(她)也可以成为一名“优生”。
147、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
148、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
149、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
150、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
151、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
152、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
153、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
154、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
155、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
156、生命正因为风雨而变得精彩。
157、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
158、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
159、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
160、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
161、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
162、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
163、师的人格就是教育工作中的一切。
164、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
165、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
166、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
167、千里之行，始于足下。
168、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
169、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
170、每一个不曾起舞的日子都是对性命的辜负。
171、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
172、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。
173、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
174、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
175、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
176、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
177、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
178、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
179、人人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
180、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
181、以德感人，为人师表。
182、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
183、全心全意为学生服务。
184、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
185、教师的天职在勇于探索教育。
186、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
187、太阳下最光辉的职业——教师。
188、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
189、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
190、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
191、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
192、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
193、有所尝试，就有所作为。
194、行为比语言更有说服力。
195、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
196、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
197、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
198、循循善诱，诲人不倦的是老师。
199、执着杏坛，乐于奉献。
200、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
201、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。
202、不尊重学生，就是不尊重自己。
203、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
204、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
205、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
206、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
207、你改变不了环境，但可以改变自已。
208、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
209、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
210、冰冻三尺，非一日之寒。
211、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
212、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
213、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
214、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
215、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
216、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
217、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
218、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
219、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
220、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
221、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
222、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
223、教育为公以达天下为公。——陶行知
224、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
225、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
226、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
227、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
228、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
229、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
230、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
231、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
232、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
233、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
234、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
235、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
236、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
237、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
238、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
239、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
240、您的谆谆教导让我刻苦奋斗，您的良苦用心让我不断成长，您的悉心呵护让我成才圆梦，您的鼓励教诲让我不断前行。老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！
241、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
242、您让粉笔染白双鬓；您将青春耗在讲台；您用双手撑起明天；老师你是蜡烛，为我们照亮前行的路；您是勇士，为我们扫除一切阻碍。在这属于您的日子，祝您身体健康！幸福永远！教师节快乐！
243、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
244、您是蜡烛，您是太阳，燃烧自己照亮他们，遇到困境，冲锋向前，保护学生，生死度外，党的好教师，人民的好榜样。忠心祝您教师节快乐！
245、您是人类进步的阶梯，您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才，是您推动了社会的进步。老师您辛苦了！教师节快乐！
246、您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人！谢谢！您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。
247、您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，您让莘莘学子学有所获，您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师，教师节到了，借短信道一声：您辛苦了！
248、您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老！
249、您一腔正气教给新人，两袖清风却留给自己；您无私奉献自己的一切，却丝毫不计自己的得失；春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干……老师，辛苦了，教师节快乐！
250、您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育每一个脆弱的生命，用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影，再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师，祝您教师节快乐！
251、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐
252、您在阳光下孕育着人的灵魂，您在风雨中呵护着人的心灵，您在岁月里净化着人的思想，您在青春中塑造着人的价值。世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。教师节到来之际，祝您快乐，一切都好。
253、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
254、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
255、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
256、亲爱的的老师，你素白的手，教给了我们受用的知识，你宽广的心，容纳了我们的顽劣，你自身的榜样，树立了我们做人信念，谢谢你，愿你教师节快乐！
257、亲爱的老师，您用赤诚的爱，唤醒了迷惘，哺育了自信，点燃了青春，摧发了征帆。教师节，祝辛勤工作的老师身体健康永不老，工作顺利生活好！
258、亲爱的老师们，三年来，是您带领我在知识的海洋中遨游；是您指引我放飞理想，愿您青春永在，把更多的知识播撒给学生们。
259、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！
260、燃烧自己照亮别人这是您的无私，诲人不倦薪火相传这是您的情怀，毫无保留倾囊相授这是您的胸襟，今天是教师节-您的节日，祝您节日快乐，幸福万年！
261、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
262、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
263、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
264、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
265、如果我是歌手，我愿用动听的歌来歌颂您的美德；如果我是诗人，我愿用美丽的诗来传颂您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教师节快乐！
266、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
267、三尺讲台丈量人生，一支粉笔写就誓言，学生是你的全部财富，社会建设有你的贡献。对你的感谢是无形的奖杯，对你的眷恋是真爱的无冕。教师节快乐。
268、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
269、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。
270、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
271、师恩重如山，学生不敢忘。借国际教师节送上一份祝福，我从幼稚走向成熟，离不开您的谆谆教导，千言万语一声“谢谢”，您是我永远的老师，永远的朋友。
272、十卷诗赋九章离骚，七经八脉尽是诗经，六艺连连心不悔，五书四经毅更坚，三翻两次义无反顾，只求一心一意育人。祝亲爱的语文老师教师节快乐。
273、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。
274、世界上最美的文字是为老师写的，世界上最动听的歌声是为老师唱的，在教师节来临之际，让我们纵情歌唱：老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！
275、是您，用粉笔写下一行行知识，增加了我们的智慧；是您，用板擦擦掉无知的错误，净化了我的心灵；是您，用高尚的心灵，打造我们的灵魂！祝老师教师节快乐！
276、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！
277、数学老师，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
278、送走炎热的夏季，在这丰收的季节里，您又走上了讲台，寻找那颗属于自己的星座，教师节到了，祝您节日快乐！平安随愿！
279、虽然知道您上课不能用手机，但是，我还是忍不住要送上我对您的感激：您是培育花朵的管理员，您是点上蜡烛的奉献者。祝您节日快乐，您辛苦了！
280、所有话语都无法描绘对您的敬意，所有的文字都无法道尽对您的谢意，所有的音乐都无法歌颂对您的心意。教师，是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际，敬祝：桃李满天下，心情更美丽。
281、太阳还没出来，来到学校，太阳早早下山，离开学校，一天都不见太阳，却活的光芒四射，温暖人心，亲爱的老师节日快乐！
282、桃李增华坐帐无鹤，琴书作伴支床有龟。
283、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧
284、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
285、忘不了您从前的鞭策，忘不了您严厉的神情。忘不了您细心的教诲，忘不了您慈母的关怀。更忘不了您神圣的节日。教师节，短信真诚的道一声，您辛苦了！
286、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
287、我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
288、我的胸怀博大，知识精深的老师。
289、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
290、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
291、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知
292、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
293、衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的发掘出更多的人才。
294、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
295、不要随便给一个人定性。
296、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克
297、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
298、十年树木，百年育人。
299、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
300、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
301、德高为师，身正为范。
302、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知
303、自卑和自负都不是很好，最好的办法的成不骄败不馁。——鲁迅
304、言必信，行必果。——孔子
305、要用艺术的手段去教育学生，学生们喜欢你教的东西。——卢梭
306、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
307、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。——陶行知
教师教育格言8
1.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
2.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
4.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的.书页间起飞。
6.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
11.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
12.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
15.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
17.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
教师教育格言9
1、一切变坏都是从不劳动开始。
2、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
3、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
6、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
12、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
13、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
14、教师的春风，日日沐我心。
15、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
16、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
17、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
23、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
24、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
25、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
26、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
27、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
28、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
29、授人以鱼不如授人以渔。
30、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
31、教育是慢功夫，千万急不得。
32、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
33、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
34、爱生是我们职责。
35、走进学生心灵，多为学生喝彩。
36、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
37、教师是学生的镜子。
38、自成德者言之，不尽乎小学之事则不成。
39、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
40、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
41、像关爱自己的孩子一样关爱学生。
42、教育，太阳底下最光辉的。事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
43、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
44、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
45、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
46、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
47、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
48、每一个学生都是好学生。
49、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
50、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
52、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
53、没有真爱，就没有真教育。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
56、学而不思则罔，思而不学则殆。
57、生以求知为乐，师以从教为荣。
58、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
59、把一切知识教给一切人。
60、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
61、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
62、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
63、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
64、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
65、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
66、学高为师，身正为范。
67、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
68、前后不一致是教育中最严重错误之一。
69、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。
70、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
71、老老实实做人，认认真真教书。
72、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
73、该教的是思考的方法，并非思考的结果。
74、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
75、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
76、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
77、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
78、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
79、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
80、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
83、不尊重学生，就是不尊重自己。
84、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
85、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
86、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
87、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
88、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
89、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
90、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。（好听的微信名字）
91、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
92、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
93、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
94、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
95、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的`无私的。
96、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
97、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
98、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名著的书名作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
99、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
100、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
101、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。
102、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
103、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
104、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
105、习于智长，优与心成。朱熹
106、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
107、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
108、扬黄牛精神，做平凡工作。
109、永远不要嘲笑别人的梦想。
110、非学无以立身，非教无以立国。
111、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
112、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
113、十年树木，百年育人
114、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
115、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
116、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
117、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
118、蜡烛选择其物固能光芒四射。
119、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
120、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
121、德无常师，主善为师。
122、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
123、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
124、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
125、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
126、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
127、怎样的老师造就了怎样的学生。
128、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
129、每一个学生都是好学生。
130、以德感人，为人师表。
131、甘为学生进步的阶梯。
132、命运之绳定会握在自己手中。
133、师德是一面镜子。
134、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
135、循循善诱，诲人不倦的是老师。
136、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
137、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
138、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
139、天荒地老，教师的童心不泯。
140、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
141、认认真真工作，老老实实做人。
142、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
143、爱就是教育，没有爱便没有教育。
144、好笋出好竹，好师出好徒。
145、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
146、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
147、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
148、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
149、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
150、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
151、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
152、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
153、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
154、差生身上应更多体现着老师的爱。
155、父母良好的。情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
156、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
157、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
158、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
159、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
160、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
161、教育能开拓人的智力。
162、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
163、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
164、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
165、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
166、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
167、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
168、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
169、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
170、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
171、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
172、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
173、生命正因为风雨而变得精彩。
174、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
175、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的。人损失一切。
176、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
177、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
178、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
179、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
180、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
181、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
182、以爱，以诚栽培生命。
183、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的。生命在于创新。
184、让每一个学生都展露自信的笑容。
185、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
186、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
187、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
188、全心全意为学生服务。
189、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
190、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
191、让学生在愉悦的气氛中学习。
192、快乐工作，快乐生活。
193、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
194、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
195、努力把自己当成一个孩子。
196、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
197、孩子需要榜样甚于批评。
198、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
199、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
200、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
201、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
202、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
203、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
204、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
205、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
206、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
207、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
208、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
209、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的。彼岸——黄黎明
210、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
211、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
212、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
213、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
214、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
215、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
216、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
217、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
218、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
219、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
220、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
221、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
222、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
223、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
224、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
225、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
226、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
227、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
228、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
229、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
230、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
231、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
232、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
233、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
234、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
235、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
236、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
237、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
238、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
239、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
240、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
241、每一个学生都是好学生。
242、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
243、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
244、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
245、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
246、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
247、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
248、不要简单地向后进学生说不。
249、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
250、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
251、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
252、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
253、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
254、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
255、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
256、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
257、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
258、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
259、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
260、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
261、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
262、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
263、教师的人格是教育的基石。
264、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
265、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
266、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
267、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
268、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
269、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
教师教育格言10
1.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
2.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3.教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
4.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
5.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
6.教师要用心去爱，去教育学生。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师是学生的镜子。
9.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10.教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
11.教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
12.将一切美好传递给孩子！
13.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
14.记问之学，不足以为人师。
15.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
16.花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
17.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18.好笋出好竹，好师出好徒。
19.孩子提出的'问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21.孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
22.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
23.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
24.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
25.公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
26.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
27.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
教师教育格言11
1、好笋出好竹，好师出好徒。
2、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
3、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、良好的个性胜于卓越的才智。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
8、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9、教化之移人也如置邮焉。
10、满园蓓蕾，个个芬芳。
11、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
12、教学必须从学习者已有的经验开始。
13、爱己之心爱人，律人之心律己。
14、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
18、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
19、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
22、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
23、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
24、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
25、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
27、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
30、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
31、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
32、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
35、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
36、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
37、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
38、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
41、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
42、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
45、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
46、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
47、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
48、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
50、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
51、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
52、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
53、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
54、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
55、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
56、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
57、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
58、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
60、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
61、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
62、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
63、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
64、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
65、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
66、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
67、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的'呢？
70、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
71、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
72、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
73、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
74、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
75、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
76、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
77、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
78、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
79、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
80、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
81、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
84、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
85、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
86、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
87、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
88、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
89、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
90、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
91、教师要用心去爱，去教育学生。
92、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
93、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
94、教师是学生的镜子。
95、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
96、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
97、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
98、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
99、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
100、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
101、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
102、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
103、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
104、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
105、暴力、溺爱和放任是摧毁学生健康人格的三大灾害。
106、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
107、和孩子们在一起的日子是幸福的，没有忧虑，没有烦恼，有的只是感动和欢乐。
108、新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！
109、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
110、愿你身体健康，无病无灾，平安幸福！
111、希望你能挺起胸膛走路，这样会更有精神，也显得自信一些，好吗？
112、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
113、如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！
114、我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！
115、孩子，人生在世，健康是福，平安是福。没有这些，其他一切都无从谈起。
116、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
117、人活在世界上，要找到扑不灭的信仰和永远坚持的东西。
118、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
119、为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷！
120、我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是秀的；我们将使他更加优秀！
121、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
122、我真希望你们能穿越屏幕，从相册里走出来，和我一起重拾曾经时光留下的碎片。
123、愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
124、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
125、希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。
126、回忆，老师还要书写，孩子，想见你。
127、老师希望你继续努力，争取更大的进步。
128、孩子，对于所有会批评管教你的老师，请不要心生敌意，而要心怀感激。
129、祝福你早日习惯小学的学习生活，好好努力哦！
130、老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
131、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
132、爱是沙漠里的泉水，给绝望的人带来希望。
133、别人的爱让你感到温暖，你的爱让别人更快乐。
134、不懂得欣赏的人将永远活不下去。
135、爱是一首在黑夜里飘荡、抚慰寂寞的歌。
136、只要每个人都献出一点爱，那爱就会充满整个世界，整个宇宙。
137、爱情是清泉里的泪，在夏夜里流淌，让炎热无眠的人体会到宁静如诗。
138、爱情是一首美丽的歌，让孤独的人感受到生命的美丽。
139、搭建七彩彩虹桥，传递社会爱心，播撒阳光雨雪，温暖贫困学子。
140、在面对孩子时，爱会有责任感，责任心会永远付出爱的行动。
141、来自每个人的一点爱将带回许多想上学的残疾儿童。
142、爱情是芬芳的，只吸引了一只美丽的蝴蝶。
143、爱情是甜蜜的春天，它使不幸的人忘记了生活的辛酸。
144、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
145、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的。心态面对幼儿。
146、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
147、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
148、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
149、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
150、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
151、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
152、养不教，父之过；教不严，师之惰。
153、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
154、学生的需求，我们不懈的追求。
155、学生的满意，是最大的幸福。
156、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
157、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
158、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
159、心中装满孩子，眼中充满孩子。
160、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
161、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
162、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
163、献出一片真情，呵护幼留意灵。
164、喜欢幼儿，善待幼儿。
165、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
166、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
167、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
168、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
教师教育格言12
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
3、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
4、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的.对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
5、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
6、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
7、必须认真地练习所有的音阶。
8、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
9、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
10、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
教师教育格言13
1、习于智长，优与心成。
2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
5、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
8、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11、扬黄牛精神，做平凡工作。
12、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
13、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
14、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
15、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
16、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
17、教育是事业，事业的'成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
18、职业道德是做人之本，为师之本。
19、慈父+慈母=教师
20、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
21、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
22、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
23、教师总是希望学生将来超过自己。
24、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
25、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
教师教育格言14
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
2、学然后知不足，教然后知困。
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、把爱带给每位学生。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
8、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
12、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
13、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
15、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
16、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
19、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
20、近朱者赤，近墨者黑。
21、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
25、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
26、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
27、德育为首，赏识必不可少。
28、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
29、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
31、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
32、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
33、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
34、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
35、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
36、教育就是一种服务。
37、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
38、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
39、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
40、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
41、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
42、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
43、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
44、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
45、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
46、教育成功的'秘密，在于尊重学生。
47、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
48、帮助孩子修改他的作业。
49、教育人就是要形成人的性格。
50、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
51、教孩子与各种成年人自由交往。
52、使教育过程成为一种艺术的事业。
53、天赋如同自然花木，要用来修剪。
54、智力教育就是要扩大人的求知范围。
55、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
56、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
57、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
58、教育应当培植出活力，使学生向上长。
59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
60、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
61、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
62、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
63、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
64、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
65、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
66、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
67、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
68、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
69、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
70、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
71、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
72、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
74、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
75、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
76、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
77、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
78、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
79、生命的多少用时间计算，然后生命的价值用贡献计算。
80、精神的浩瀚，想象的活跃，然后心灵的勤奋，就是天才。
81、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
82、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
83、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
84、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
85、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
86、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
87、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
88、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
89、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
90、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
91、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
92、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
93、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
94、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
95、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
96、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
97、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
98、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
99、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
100、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
101、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
102、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
103、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
104、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
105、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
106、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
107、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
108、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
109、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
110、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
111、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
112、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
113、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
114、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
115、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
116、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
117、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
教师教育格言15
1. 给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。
2. 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。
4. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
5. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
8. 教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
9. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10. 每个孩子都是优秀的.，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言
11. 让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。
12. 让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
13. 如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）《把整个心灵献给孩子》
14. 三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
15. 生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着
16. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
19. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
20. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。小学教师教育格言
21. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
22. 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
23. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
24. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
25. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
26. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
27. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
28. 在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
29. 在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
30. 真心且平等地对待每一个孩子。
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