活动方案

时间：2022-09-03 09:55:33 活动方案我要投稿

【必备】活动方案锦集10篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】活动方案锦集10篇

活动方案篇1

　　一、活动背景

　　从以往的经验看感恩节对于药店促销来说推动性都比较的大，所以，在这个特别的日子里，借机宣传并加强药店影响力度。

　　二、活动目的

　　加强药店外在形象，扩大知名度。

　　三、活动主题将温暖传递亲人把孝心带给身边的每一个

　　四、活动时间

　　五、活动方式打折、买赠、义卖

　　六、活动内容

　　活动一

　　1、凡在促销期间，本店所有感冒类药品均九折销售，会员及持有本店以往消费收银条的顾客可以享受八折优惠。

　　2、老年人消费达50元以上，可凭身份证及收银条获得免费出诊卡一张。

　　3、贫困家庭凭借证明可免费获得家庭药箱一盒（共500份）。

　　活动二

　　本店开展**老年人保健品义卖活动，所得利润全部捐于**贫困基金，用于无钱就医的同胞。

　　凡参与者都可以在爱心展板上签名献祝福。

　　七、活动宣传宣传单、dm单、展板、店外条幅、报纸、无线电、电视、网络。

　　八、活动预算略

　　九、活动注意

　　1、所有营业员、促销员要做到温暖到家的气氛。

　　2、要充分利用媒体来宣传此事，加强企业形象及力度。

　　3、赠品要提前准备，统一定做。

　　最后，再次提醒，药店的两节活动的准备要提前，规划到每个时间点，宣传要到位，每年的宣传要有一个主题，且有新意，药店可以借鉴商超的活动，结合自己的受众人群适度调整。

　　主题口号:

　　1、真情回报，购物有礼，大型优惠活动

　　2、专家现场免费义诊，仪器免费检测

　　3、会员奖品大派送时间:11月28日——11月30日

　　地址 aa大药房

　　内容:所有会员派送礼品，现场兑现积分奖品

　　1）、采取宣传页告知，电话逐个通知，每个会员均免费发放精美茶杯一个。

　　2）、会员按前期积分多少兑现场兑奖3) 、现场免费办理会员卡2、专家现场免费义诊现场免费为顾客就诊，免费开据医药处方，仪器免费测量心血管，胃肠道，糖尿病，风湿等疾病，顾客可以凭处方购药享受10%的优惠。aa大药房以真情回报顾客对aa大药房的大力支持与关注。

　　3、aa大药房购药送礼、抽奖大型活动活动期间，顾客购买商品满8元可获取礼品一份，礼品按购买金额对应提高。购买商品满58元可参加现场抽奖一次，中奖率为100%。(多买多抽)促销活动的难点:当前促销活动往往不被消费者关注，消费者参与热情不高，容易导至促销活动到场人数不够，活动效果不佳。其实并不是促销活动本身不具备吸引力的问题，而是由于当前各种促销活动太多、太乏乱，部份活动在宣传中没有将促销活动的核心利益点表达清楚，宣传的执行力度也不够。故而，活动宣传单也需要进行精心的设计和创意，其关键还在于怎样投递，采取什么方式投递，投递的范围和密度。

　　常见的促销活动形式:

　　主要有三种，即降价和打折、派送礼品、现场有奖促销。

　　在具体的操作，特价和打折对一些敏感的消费群体的影响力是最大的，特别是部份敏感药品价格的特价极易起到事半功倍的作用。与之相对应的是派送，会员礼品派送可以让会员享受到其消费者的价值，达到稳定前其会员这个忠实消费群的目的。现场有奖促销是提高活动现场购买欲望和吸引人气的重要手段，是活动成功的保证。

　　一般说来，消费者接受活动信息的模式为:注意——兴趣——欲望——行动——满足。

　　一、促销活动的目的

　　通过丰富的活动形式，吸引更多消费者和稳定药店基本消费群(会员)，形成参与和购买热潮，传播服务理念，形成口碑传播。活动以达到直接的经济效果和迅速扩大占领市场的.目的。

　　二、活动内容

　　根据主题确定活动成功的前提就是活动内容要有吸引力。包括活动前的宣传模式，活动内容的特价商品、打折、会员送礼、购药大抽奖、专家义诊等，都是吸引目标人群必不可少的手段。

　　三、活动前的准备工作

　　1、信息发布

　　①、活动信息发布可选择在药店周边地采用宣传单投递、口碑宣传，各家各户高密度甩投，其宣传单总量为1万份，投递的重点为集市商业区、菜市场、居住门户、老年人娱乐活动中心等等。电话通知到每一位药店会员。

　　②、从11月26日—10月27日开始发布促销活动广告信息。③、在aa大药房门口挂横幅一条，内容为活动主题口号，时间为11月25日—11月30日。3、现场布置活动现场布置得好，可以使活动进行的有条不紊，增加活动气势和氛围，吸引更多人参与。

　　（1）写有活动主题的横幅。

　　（2）突出活动主题内容的大幅展板和背板。

　　（3）挂旗、桌牌、大幅海报、宣传单。

　　（4）咨询台、礼品（会员奖品）发放台、抽奖箱等等。

　　( 5 ) 义诊检测服务台。

　　人员安排

　　（1）安排足够数量的服务人员，并佩带工作卡，便于识别和引导服务。

　　（2）现场要有秩序维持人员。

　　（3）现场义诊人员、销售员工既要分工明确又要相互配合。

　　四、现场执行要点

　　1。人员，活动物资准备就绪。

　　2、宣传人员现场派发宣传单，介绍活动内容，引导顾客进药店或参与义诊活动。

　　3、掌握好活动节奏，维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外，以免造成负面效应。

　　4、礼品在规定时间发放，不宜太早太晚，发放时登记会员资料、签字。

　　五、活动结束总结会

　　1、活动成败的分析报告(1)费销比的计算(2)到店顾客人数统计

　　2、新会员注册管理，活动后会员优惠政策的制定

　　3、顾客意见的整理与落实

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下：

　　二、活动要求：

　　针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的`闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：校内

　　五、具体内容：

　　1、低年级(1-2年级)：我学榜样写一写

　　各班在讨论后填写榜样表。

　　2、中年级(3-4年级)：我学榜样秀一秀

　　各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。

　　3、高年级(5-6年级)：我学榜样赞一赞

　　通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

　　六、注意事项

　　1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。

　　2、各年级的活动完成后，注意收集整理。

　　七、评选条件

　　1、爱国爱校好榜样

　　知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式;关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

　　知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。

　　初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

　　知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。

　　了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。

活动方案篇3

各团总支：

　　为营造温馨和谐的毕业氛围，让毕业生感受母校的温暖，增进毕业生对母校的认同感，同时更好的服务毕业生，现面向全体毕业生开展“毕业季”系列活动，有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　遇见旧日时光延续青春印记

　　二、活动时间

　　20xx年6月

　　三、参加对象

　　20xx级全体学生

　　四、组织机构

　　主办单位：校团委

　　承办单位：渭南师范学院学生会

　　五、活动内容

　　1.“以物换物，感恩回馈”

　　活动时间：20xx年6月19日--20xx年6月21日

　　活动意义：大学四年有太多的回忆，这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等，但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。

　　参与方式:毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换，也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出，捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。

　　2.“小集市，大惊喜”

　　活动时间：20xx年6月19日--20xx年6月21日

　　活动意义：为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观，体现大学生的优秀品质，要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学，为建设节约型社会贡献绵薄之力。

　　参与方式：在镜面湖处周边划分位置，毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。

　　3.“携手爱心，情系山区”

　　活动时间：20xx年6月19日--20xx年6月21日

　　活动意义：为培养大学生的公益意识，毕业生有大量的闲置衣物和书籍，所谓闲置物品只是放错了位置的资源，捐出闲置物品能实现物尽其用。

　　参与方式：毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓；闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收，最终捐赠给白水县纵目小学。

　　4.青春“照”集令

　　活动时间：20xx年6月

　　活动意义：在母校里，毕业生们度过了难忘的四年大学生活，在这里，有老师、朋友、同学的关心与帮助，有曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴。

　　参与方式：征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品，可提交单张作品或系列作品，系列作品不超过3张。提交作品时需注明作品名称、作者姓名、联系方式、学院、班级等个人信息以及50字左右照片说明；参赛作品须为数码文件；文件的格式为JPG，参赛作品电子版发送至[emailprotected]。

　　5.“渭师人”优秀毕业生专访

　　活动时间：20xx年6月

　　活动意义：为发挥榜样力量的引领示范作用，鼓励渭师学子学习先进典型，奋发拼搏，做勇敢的追梦人，优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验，为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。

　　参与方式：各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生，承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访，后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。

　　6.未说出口的一句话

　　活动时间：20xx年6月

　　活动意义：四载渭师人，一生渭师情。四年的`渭师生活，每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后渭师学子们的财富，更是学校的财富。

　　参与方式：毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张，并写出最想说的话，由承办单位协助交送于收件人（收件人须为在校教师或学生），如若写给母校渭南师范学院的，由承办单位将其进行收藏。

　　六、活动要求

　　1.参与人员必须是本校20xx级毕业生。

　　2.参与活动者请在规定时间内上交所需附件。

　　3.活动期间必须听从工作人员安排。

　　4.捐赠、交换以及售卖物品不得批发；不得售卖违规电器商品。

　　5.毕业寄语和信件内容积极向上。

　　七、相关事宜

　　1.各学生分会需统计参与人员信息，统计参与本次活动的毕业生人数，并于6月14日18:00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。

　　2.参加青春“照”集令活动的毕业生需在20xx年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至xx

　　3.各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20xx年6月13日18:00之前将负责人信息发送xx

　　4.各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息（各学生分会各推一名），于6月14日18：00之前将参与人员相关信息发送至xx

　　注：未尽事宜请与负责人联系。

活动方案篇4

　　【活动目的】

　　1、丰富同学的成语仓库，帮助同学掌握积累成语的方法，提高同学学习成语的兴趣。

　　2、通过竞赛活动，培养同学思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养同学的竟争意识和协作精神。

　　【活动方法】

　　1、将全班同学分为五个小组开展活动。

　　2、教师担任主持人，选五名同学作为五个小组的记分员。每组选派一名同学当通讯员。

　　3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。

　　【活动准备】投影仪一台，投影片若干

　　【活动时间】两课时。

　　【活动步骤】

　　第一步：填空激趣

　　兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发同学的学习兴趣，唤起同学们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过投影仪，映出四条成语，每条成语空出一个字。每组派一名通讯员，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得10分。填进去的四个字是成、语、游、戏。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加

　　10分，答错倒扣10分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

　　第二步：分组竞赛

　　1、巧填人体部位。

　　先投影，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）

　　腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

　　最后，由老师订正。

　　2、填上省会名称，要求使每题构成两条成语，每题20分。如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加20分。①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。

　　3、填成语，组对联，讲意思。此题共8个小题，同时提供10个成语供同学们选择。每个成语10分。这些对联都是千古名句，对同学有着极大的教育意义。如果同学能讲出对联的大致意思，则另加20分。①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）；③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；⑤（近水楼台）先得月，

　　向阳花木易为春；③（一失足成千古恨），

　　再回首是百年身；⑤（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；③（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。

　　4、按要求说成语。①要求每个成语中要有一组近义词或反义词。如以弱胜强，弱和强是一组反义词；居高临下，高和下是一组反义词。东张西望，张和望是一组近义词。②说出三字、五字和五字以上的成语（每个成语10分）

　　5、成语接龙。①由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语10分。如果五秒之内不能回答，则开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。②由老师给每个组指定一个字，进行成语接龙。（成、语、接、龙、妙）③由老师出一个字，按一至五组的顺序进行接龙。

　　6、成语抢答。由老师说成语的意思，同学抢答，每个成语10分。同学站起来后，如果3秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①全世界都有名②充分发表自己的见解③没有一个细微的地方不照顾到④拿不定主意；⑤一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。

　　7、互相考，考不倒。每组派一个人考其他组的同学，出题者只能根据本学期课本上学过的成语出题。出题者先指定被考组的一个同学站起来，如果二秒之内不能回答，被考组其他同学可以帮助，不需帮助的得20分，需要帮助的只能得10分。

　　8、根据美化了的汉字特点，各猜一成语，培养同学的观察能力和想象能力。用投影映出五幅图案，同学抢答，答对得20分，答错倒扣10分。（归心似箭，掌上明珠，大有人在，锦上添花，胸有成竹或成竹在胸）

　　9、根据图画抢答成语，如果有难度，可适当提示，每个成语10分。（眼高手低，轻重倒置，旗鼓相当，七上八下）

　　10、成语运用。用五分钟左右的时间，写一段基本通顺连贯的话，看谁用的成语最好最多，由各组通讯员将本组最好的交全班评比，每个成语10分。

　　第三步：活动颁奖

　　取得第一名的小组，只要是发过言的`，每个同学奖一个本子其它组每组评一个成语大王，并奖一个本子。

　　第四步：活动小结

　　老师用精炼的语言，对这次活动进行小结，用激励的话语，鼓励同学在今后的学习生活中，多积累成语、用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰富我们的学习，丰富我们的生活，让我们的生活五彩缤纷，充满阳光。

　　第五步：活动向深外延伸

　　1、鼓励同学课后多积累成语。

　　2、让有兴趣的同学写好这次《有趣的成语游戏》的作文，用投影出示提纲。

　　一、活动前，准备工作及同学们的心理状态；

　　二、活动中，可以按活动步骤来写，要做到有详有略；

　　三、活动后，活动的结果、自己的感受。

　　说明：这次活动是对同学的语文知识、心理素质的大检阅因此，在开展这次活动之前，必须事先用较长时间，让同学作好充分的知识准备、心理准备。如填省会名称这一题，要求同学了解我国30多个省会城市的名称及省的简称。填成语，组对联这一题，要求同学平时多积累格言警句，讲名句意思等。因此，平时要经常组织类似的小型活动，为这次活动打好基础。

活动方案篇5

　　喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。小朋友对小动物浓厚的兴趣，促使我们开展了以“可爱的小动物”为主题的一系列活动。在这些活动中，我们创造了让幼儿直接感知和体验的机会，使幼儿对动物的情感和了解逐步加深，同时也激发了幼儿在已有经验和能力的基础上想进一步表现自己对小动物喜爱之情的愿望。

　　二、活动目标：

　　1、初步了解各种小动物的特征，并运用各种材料将自己打扮成各种小动物。

　　2、鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现,充分展现自我，感受做中玩，玩中乐的愉悦。

　　3、引导幼儿在活动中学会同伴间合作互助，相互交流，体验游戏的快乐。

　　三、活动准备：

　　1、通过教室内的'环境布置、父母提供的参观条件，幼儿积累了有关常见小动物的基本特征和生活习性。

　　2、材料：广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等；工具：剪刀、透明胶、双面胶、强力胶。

　　3、环境：宽敞的活动室。

　　4、磁带《快乐的动物园》，录音机。

　　四、活动过程：

　　1、讨论孩子们心目中“可爱的小动物”。

　　由于我们在前一阶段进行了相关的主题活动，所以幼儿对小动物的印象极深。幼儿你一言我一语地发表自己的意见。

　　2、引导幼儿回想、讨论各种小动物的特征，试想自己变成什么。

　　活动中幼儿纷纷发表意见大胆地畅所欲言。

　　如：路路想要变成一只可爱的小山羊；思思想变换成一头小猪；欣欣渴望自己成为一个惹人喜欢的小花猫……

　　3、幼儿自主选择各种各样材料，装扮自己。

　　4、幼儿互相合作，互相帮助，教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为他们出谋划策。

　　5、对于同伴的装扮，进行彼此评价、相互欣赏。

　　6、布置运动会比赛场地，并介绍游戏规则。

　　幼儿分4组比赛，每组从第一位幼儿开始（即坐在羊角球上），高兴地跳起来，手握紧手把向前跳动，穿越“山洞”，走过独木桥，拿到水果后，按原路返回。

　　7、幼儿进入游戏，教师作为裁判，指导幼儿游戏。

　　8、活动结束，引导幼儿收拾物品回家休息。

　　幼儿、教师一起拾的拾、背的背、抬的抬，将活动室场地收拾干净。

活动方案篇6

　　一、活动背景

　　秋天，无论是一个美好的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发现美的眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领略秋天独特之美。用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂。

　　二、活动目标

　　1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展示美，在活动中更加充满自信，具有审美气质。在分享成果的同时，开阔视野，发展思维，唤醒儿童内心深处对美的`追求。

　　2、培养儿童收集整理处理信息的能力，独立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展示个人才艺，丰富生活阅历。

　　3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动，增强团队合作意识，不断地思考问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。

　　三、活动构思及具体要求：

　　活动共分三个版块，分别为：

　　“秋之歌舞”；

　　“秋之诗歌”；

　　“秋之创作”。

　　“秋之歌舞”：学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》，然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱，表达对生活的热爱。

　　“秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担任，朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》（课文内容改编）、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》，现场进行配朗诵。

　　“秋之创作”：这是一个学生社团个性化的创作展示。主要形式有种：一是诗歌创作表演（以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描述七彩秋天；三是手抄报展示（广泛收集有关秋天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量体现一个主题。）；四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品。一边展示一边自己介绍。

　　四、活动展示

　　各小组先在组内交流，由组长对本组成员活动成果进行整理，并指派专人进行汇报。

　　五、活动时间：

　　准备阶段：成立小组，选组长，组员明确任务，开始进行全面策划，活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练。

　　彩排阶段：

　　展示阶段：结合县级活动课程现场会现场展示。

　　六、活动评价

　　设评委组，由语数老师及学生代表组成，对展示领袖小组进行5分奖励，并奖励小组图书一本。对组织领袖组长，展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励。所有领袖团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传。

活动方案篇7

　　一、活动背景：

　　爱国，爱党，爱校爱国荣校，立志成才扬爱国旗帜，展英语风貌策划：文艺部爱国情，赤子心，学英语，中华情

　　62年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖；60年风华正茂,让我们感受到世界的渺小；62年中华扬威,展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立62周年，记录与回顾我国成立62周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的62年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

　　英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语??可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

　　二、活动目的：

　　20xx年是中国共产党建党90周年，辛亥革命100周年纪念年，隆重纪念党的90周年华诞，回顾总结我党成立90年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神。

　　为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

　　这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

　　三、活动意义：

　　弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次

　　活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

　　四、活动优势：

　　本次活动是全校首界举行语言类的活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

　　1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

　　2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

　　3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

　　4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

　　五、活动主题：

　　继承党的传统弘扬爱国精神

　　六、活动主办承办：

　　七、活动对象：辽宁科技学院全院学生

　　八、活动时间：

　　九、活动地点：

　　十、活动内容：

　　（二）英文爱国诗歌朗诵

　　本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得

　　提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语的训练。为广大校友提供一个交流英语学习的平台，共同进步。在学习中，逐渐感受到中西方文化的差异。在与西方文化的对比中，学生感觉到中国文化的博大精深，也激发了学生们的爱国情怀。

　　具体要求：

　　1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

　　2、朗诵演讲稿要求：有关爱国的诗歌，翻译成英语，可由该系英语老师指导，剧本质量也列入评选范围，进入总成绩；

　　3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

　　4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

　　5、表演时注意：英语口语标准，可带稿朗诵，吐字清楚、语速适中、表达连贯。表情自然，动作恰当，口齿清晰；台风好，能面对观众，能调动观众观看热情；

　　6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、 “最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、 “最佳个人”等奖项。

　　流程：

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　3、介绍参赛队伍

　　4、比赛开始，选手根据比赛前的.抽签顺序进行比赛。

　　5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

　　7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

　　9、上台颁奖。

　　10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。评分规则：采取公平、公正原则

　　演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，真情实感，具有创意性，演讲结构清晰，逻辑性强；

　　语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

　　综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运

　　用表情和身体语言与观众交流。

　　（三）爱国英语征文

　　二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

　　通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。

　　具体要求：

　　1、稿件需交齐电子档与打印档；、稿件请注明作者的真实姓名、系别、班级，字数要求：1000至3000之内；

　　2、主题与爱国紧密联系，自定文题，题材不限，英文语法基本正确，突出重点，语义明确，语言连贯；

　　3、作品字体一律采取统一格式：标题2号居中，正文Times New Roman,小四，行距1.5；

　　4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负；

　　征文评比：

　　本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

　　初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

　　复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

　　六、具体部门工作：

　　本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。

　　其具体分工如下：

　　文艺部：活动策划，制作活动流程表，活动节目单，负责歌曲的统计和音乐的剪切制作和音响的控制；

　　秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；

活动方案篇8

　　安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，今年我们根据教育局下发的‘关于开展xxxx年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，特制定了我园的“安全教育“主题活动方案。

　　一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案

　　班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行。

　　二、根据主题活动，展出安全主题墙

　　在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。

　　三、开展安全教育活动教学活动

　　以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。活动的开展，教育必须要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜欢的'教育教学活动。

　　四、开展“防震演练”活动

　　制定了详细的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出详细的分工。并于4月10日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求教师注意以下几点：如：老师们一定把孩子带到安全地带，避免孩子第二次受伤；一楼的师生可以听到警报直接撤到安全地带，二楼的师生可以先躲避，然后视情况在老师的组织下进行撤离。在第二次的演习中。

　　希望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小朋友的安全常识，提高小朋友对危险后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和能力，还能培养小朋友的勇敢精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。

活动方案篇9

　　活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动过程：

　　一、听一个感人的故事

　　老师：同学们，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的.心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言）

　　主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，

　　成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生?? 这就是天下的父母。

　　二、现场调查

　　（一）可我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查：

　　问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ???

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

　　（二）我们还应该感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

　　三、做一个感恩的人

　　一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会??这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐：《感恩的心》）老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜?? 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

　　让学生回家做好三个一活动：

　　给远方亲人写一封信。

　　为父母或亲人洗一次脚

　　每天为家里做一件家务。