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活动方案

时间:2023-09-02 08:21:45 活动方案 我要投稿

活动方案范例(5篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案范例(5篇)

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  儿童是祖国的未来,眼睛是心灵的窗户。保护眼睛应当从小做起,养成良好的用眼护眼习惯。而现在的小学生往往存在一些诸如坐姿不正,上网看电视用眼过度,读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯。

  6月1日是儿童节,6月6日是第13个国际爱眼日,以次为契机进行关爱儿童视力健康的科学普查与视力检测活动,是一个长久的社会性公益活动,我们必须坚持下去,为了祖国的未来,为了心灵的窗户。医院爱眼日活动策划案

  检查项目:采取免挂号,免检查费等政策,检查项目包括主客观屈光检查、眼压测量、角膜地形图、角膜曲率、眼表健康检查,切实的为广大小学生解决视力检查问题。

  活动范围:六一儿童节的同时六月六日的爱眼日接踵而来,可使我院的活动更加丰富多彩

  口腔科儿童节活动配合

  少年儿童正处于乳牙恒牙的替换期,牙、牙槽骨、颌骨

的生长发育期,这时的口腔卫生的健康保健极为重要,口腔医学专家的`指导性意见可以为各位家长们解决很多儿童口腔卫生的问题:乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防龋、牙列不整齐的预防、牙颌面畸形的早期防治等等,均需要在青少年时期得到高度重视。

  二、市场预热

  1、《向家长一封信》具体为目前孩子智力发育、营养吸收的现状堪忧,并由此引发不良后果。儿童从小就要关注视力等方面的宣传2、媒体发放形式为本院主站

  3、发布时间为5月15日~5月31日(提前半月宣传)

  三、活动内容

  1、我院儿科主任***亲诊(医生专家简历)

  2、我院眼科医生****坐诊(给儿童、老年人一同检查视力)医生专家简历

  3、口腔科医生(给儿童检查口腔问题)医生专家简历

  四、活动广告

  1,网站各三方平台内容侧重儿科专家、口腔科专家、眼科专家

  2、眼科专家对儿童检测。医院爱眼日活动策划案

  五、活动执行

  1,6月1日上午现场咨询,由儿科专家、营养专家现场咨询或诊治(网站播放)

  2,6月2~3日为专家坐诊日,并开展儿童健康检查工作、眼科检查(儿童家属)

  六、活动后期的相关宣传

  (一)活动花絮,通过网站主页刊登;

  (二)医院文化栏展示活动图片。

  七、活动基本预算

  略

  八、活动套餐

  免挂号费、专家免费会诊、儿童免费检查视力扩护眼保健、儿童口腔免费检查及口腔保健。

活动方案 篇2

  一、活动主题

  励志从长跑开始——“奔向健康路,实现中国梦”

  二、启动仪式

  20xx年12月2日前,利用早操活动时间,举行启动仪式。

  三、工作要求

  1.突出主题

  围绕“励志从长跑开始”和“奔向健康路,实现中国梦”的主题,进一步提高冬季长跑活动对增强学生体质健康重要意义的认识,加大组织学生阳光体育冬季长跑活动的.科学指导,广泛发动,促进该项活动健康持久地开展。

  2.加强宣传

  充分利用电视、广播、报刊等多种媒体,采取多种形式广泛宣传,掀起学生阳光体育冬季长跑活动的新高潮。做好宣传解释工作,讲清开展学生长跑、体能训练的意义。

  3.精心组织

  认真做好该活动的组织工作,策划好、安排好启动仪式,做好活动方案,确保学生阳光体育冬季长跑活动安全有序进行。

  4.跑步距离要求

  低年级400——600米,中年级600——800米,

  高年级800——1000米。

  5.以班级为单位进行,班主任组织。

  6.各班利用早操后或下午第三节活动课进行,时间由班主任确定。

  四、注意事项

  对身体确有不适的学生可以免跑。当出现雾霾等恶劣天气条件时必须及时停止长跑活动,保证学生身体健康。

活动方案 篇3

  【活动目的】

  1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识

  2.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

  3.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

  【活动对象】高中学生

  【活动准备】多媒体课件,大心形牌一个,每个同学准备一个小心形卡(自己设计),表演节目。

  【活动过程】

  第一章走进感恩世界

  [多媒体]:播放歌曲《感恩的心》,欣赏一组关于“爱”的感人图片

  [主持]:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

  感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

  感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

  感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

  感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

  拥有一颗感恩的心

  感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

  感恩你所有的所有

  第二章呼唤“爱”的回归

  [学生表演]:

  (一)诗歌朗诵《感恩所有的`所有》(表演者:312宿舍全体同学)

  感激一切使你成长的人,感激一切使你成长的事!

  (二)小组唱——手语歌《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。(表演者:313宿舍同学)

  第三章感恩父母

  (一)感恩大调查(学生活动)

  给学生五分钟的时间,让学生填写一份《我所了解的父母》问卷。

  问题1:你知道父母的生日吗?

  问题2:你知道父母的健康状况吗?

  问题3:你知道家庭的教育费用所占的年收入吗?

  问题4:你能经常与父母沟通、交流吗?

  问题5:你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

  问题6:你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?

  问题7:学习上遇到困难,你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗?

  问题8:你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?

  问题9:你会为父母做家务活吗?

  问题10:你知道你的父母最喜欢的东西吗?

  (二)感恩方法大奉献

  [主持人]:

  (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  (2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  (3)用你自己的方式表达对你心爱老师的感激之情。

  第四章真情领悟,表达感动

  (一)视频观赏——《邝丹的秘密》(关于一个中学生的感恩故事的真实录象片段)

  [主持]:每个人来到这世上都是属于偶然,没有人知道自己的前世,也没有人可以预测到自己的来世,就连下一站在哪也没法得知。现在的我们不是缺少感恩的心,只是我们在无数的无形故事下,人变得麻木,或者应该说是缺少承认的勇气更确实一点。当有一件事触动心中的那根弦时,我们都会为它流下一份感动的眼泪,为什么谁也说不清楚?

  [学生活动]:围绕这个,同学们发表自己观看后的想法:“你在生活中最想感恩的人是谁?”、“你想为这个人做什么事?”…。并写在自己准备的心形卡上。

  (二)传递感恩

  [同学们活动交流]:同学们进行交流,并把写好的心意卡贴在黑板的大心形牌上。

  [主持人]:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  “说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的.平台,经研究决定举行口店二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:

  二、参赛人员:30周岁以下的教师

  三、比赛内容:由学校确定说课材料,其中语文、数学分低段和高段内容,分别为二年级和五年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容

  四、比赛时间:5月13日和14日下午4:20开始(具体科目根据教师报名而定)

  五、比赛方式:

  比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求进

  行说课,说课限时10分钟。

  六、比赛地点:四(2)班教室 四(1)班教室为准备室

  七、温馨提示:

  1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。

  2、提前40分抽取说课内容,独立准备。

  3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

  4、说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。

  八、比赛流程:

  1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

  2、比赛当天下午3:40,1号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间隔5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)

  3、4:20,1号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3号选手进入四(1)班教室准备,依次进行。

  九、评委:zz

  十、评分方法和奖励办法:

  求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

  口店教务处

活动方案 篇5

  活动时间:xxx年4月15日

  活动地点:本班教室

  参加人员:班主任和全体队员

  活动目的:让学生了解运动的有关知识。,引导学生,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力!

  活动过程:

  一、班主任:

  生命是张白纸,自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我便溺爱于我的生命,我们都渴望有强健的体魄,那样我们的`生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时,增强体魄,充满朝气,练好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,全班齐呼口号:我运动,我健康,我快乐!

  班主任:宣布:504班“我运动,我健康,我快乐”主题班会现在开始。

  二、宣传有关体育知识

  (1)体育锻炼有哪些好处?

  答:首先,可以改善呼吸系统的功能。

  其次,可以提高消化系统的功能,体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,使整个机体的代谢增强,从而提高食欲。

  再次,可以控制体重与改变体型,体育锻炼能减少脂肪,增强肌肉力量,保持关节柔韧性,故可以控制体重,改善体形和外表。

  (2)体育锻炼好处的格言有哪些?

  A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。

  B发展体育运动,增强人民体质。

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