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活动方案

时间:2024-02-01 08:21:26 活动方案 我要投稿

活动方案[实用]

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案[实用]

活动方案 篇1

  为了增强同学们体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的.力量,,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神.

  一.活动名称:拔河友谊赛

  二.活动宗旨:增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力.

  三.活动目的:丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.

  四.活动对象:黔东南州德才科技职业学校08级全体同学

  五.活动时间:20xx年3月25日—31日

  六.活动地点:校篮球场

  七.主办单位:德才科技职业学校

  八.承办单位:学生会体育部

  九.参赛要求:

  1>本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍

  2>女子组限报7人;男子组限报10人;混合组限报20人(女生:7人、男生:13人)

  3>参赛队员必须是本班级同学;08届各班级必须参加.

  十、活动流程:

  1>3月25日各班级报名表于19:00交到学生会办公室;并由队长抽签决定比赛顺序

  2>3月27日下午16:10比赛正式开始,比赛实行晋级赛;最后选出冠军.

  十一、注意事项

  1>比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员.

  2>各班级需努力完成比赛,

  3>比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二.

  4>比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消.

  5>由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员4名.

  十二.奖品

  冠军奖状各一份(班级团体);班级操行分加50分/组。

活动方案 篇2

  为认真落实省、市、区关于发展民营经济相关会议精神,切实走进民营企业,扩大民营经济政策宣传,了解民营企业发展现状,帮助民营企业解决实际困难,促进民营企业的健康快速发展,结合区工商联《关于开展区民营经济“学、查、访、报、研”活动的实施方案》及我局工作实际,制定如下实施方案:

  一、指导思想和目标

  坚持以科学发展观为指导,以“近企尽心,建言解困,增进了解,共谋发展”为宗旨,努力实现政策宣传有浓厚氛围、调查研究有主题成果、反映诉求有畅通渠道、解决问题有实际效果。

  二、活动内容

  (一)开展“党员干部进民企解难题”活动。根据全区统一部署,结合正在开展的20xx年劳动保障监察年审工作和“五级书记大走访”包联服务民营企业活动,安排局领导班子成员、局相关部门、街镇社保所和社区工作站负责人深入辖区民营企业调研走访。

  (二)开展“民营企业招聘周”活动。按照省人社厅的要求,5月21日至27日参与全省联动开展的民营企业招聘周活动,区就业和百帮创业服务中心以民营企业为重点,认真征集企业岗位信息,在有条件的街镇、社区举行专场招聘会或岗位对接会,并在招聘会现场设立就业信息发布、就业政策咨询、职业指导、技能培训、创业项目推介等服务平台。

  (三)开展全区企业人才需求用工调研和企业技能人才队伍建设调查活动。以“进园区、问需求、送政策、助发展”为主题,通过召开座谈会、实地走访和问卷调查相结合的方式,对辖区企业技能人才结构、用工结构、高校毕业生见习就业、专业技术职称、培训活动需求、员工待遇、招工的主要方式及对人社局改进服务的意见和建议等方面的内容进行调研,并形成调研报告。

  (四)开展“平安民企创建”、“文明民企创建”活动。以辖区各类创业孵化基地的企业为重点,加强政策宣传和安全、文明意识教育,走访企业法人代表进行一对一交流沟通,听取诉求、意见和建议,在全区人社系统形成关注民营企业、关心民营企业、关爱民营企业家的良好氛围。

  三、活动要求

  (一)加强领导。成立区人社局民营经济“学、查、访、报、研”活动领导小组,加强对活动的组织领导,领导小组下设办公室,负责活动日常工作,并设有专门联络员负责活动联络、宣传、信息报送等具体工作。

  (二)高度重视。各相关部门要充分认识开展此次活动的重要性和必要性,结合人力资源和社会保障工作的实际,把本次活动作为转变工作作风、改进工作方法、提高工作实效的一次契机,为建设“大湖名城、创新高地”最高台作出应有的贡献。

  (三)务求实效。参加活动的党员干部和工作人员都要按照“走、转、改”的要求,切实走进民企,务实组织活动,加强宣传,认真调研,撰写调研报告,认真查找和梳理辖区民营企业发展上的`困难、问题和合理诉求,并着力帮助解决实际问题,努力把活动开展的成效落实到推动人力资源和社会保障工作以及促进辖区民营企业健康快速发展上来。

  (四)扩大宣传。在活动开展过程中,要把人力资源和社会保障系统与民营经济密切相关的政策宣传作为一项重点工作,融入活动全过程,发现并宣传我区民营企业和民营企业家的先进典型,在全区大力营造尊重创业、尊重企业家的良好风尚,实现我区民营经济跨越式发展,加速美好建设。

活动方案 篇3

  中国象棋已有几千年的发展历史,它蕴含着中华民族传统文化的精华,是华夏民族智慧的结晶,也是我国民族精神的重要体现。在全面实施素质教育,大力提高学生整体素质的今天,中国象棋作为一门艺术,一种文化,不仅成为培养和发展学生智力的重要手段,更是提高学生素质的重要途径。在中小学开展象棋活动,进行“棋文化”熏陶具有重要的'教育意义。基于以上理念,我校以“棋文化”教育作为突破口,以“以棋益智、以棋养心、以棋育人”为宗旨,决定举办“高桥学校第二届校园象棋节活动”,现将有关事宜通知如下:

  一、活动宗旨

  为我校学生的全面成长和成才服务,提高人才培养的质量;开展丰富多彩的校园文化氛围;尊重个性,鼓励创新,提高学生综合素质。

  二、活动口号

  1、以棋益智、以棋养心、以棋育人

  2、长棋艺,促棋品,增素养

  3、尊重个性,鼓励创新

  三、组织领导

  组委会主任:党贤军

  组委会副主任:窦宝新 石逢庄

  组委会成员:宋恩峰 李洪友 张秀安 刘成胜 张克平

  李殿禄 李栋民 郑连美 袁士祥 杨玉强

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  为了迎接一年一度的圣诞节,让学生提前感受西方节日文化,激发和培养学生学习英语的.兴趣,拓宽学生学习英语的途径,丰富学生的校园生活,进一步培养我区学生动手制作的能力、创新能力和英语“写”的能力。在节日来临之际,把自己作品送给敬爱的老师、亲爱的伙伴、爱戴的父母……让他们度过一个愉快的圣诞。

  二、参赛对象:全区三~六年级学生

  三、截稿时间:12月20日前各校负责人将贺卡送至科教局z处。

  联系电话:z

  四、比赛主题:圣诞节贺卡

  五、内容要求:

  1.每位学生采用各种卡纸,内容不限,但贴近小学生的学习与生活,体现学生的英语能力,自行对版面进行设计。

  2.贺卡上的祝词和人称等均用英语书写,英语书写要求规范正确,并且不能出现语法或拼写等语言错误。

  3. 贺卡要求参赛学生自己手工制作,可以请相关英语老师或美术老师进行指导。

  六、奖项设置

  1.各班初选出2张精美的贺卡到高新区参评。

  2.每校设:一等奖2名 二等奖4名。

活动方案 篇5

  20xx年度全国安全生产月即将来临,为进一步做好公司安全生产工作,提高广大职工的安全生产意识,顺利实现公司年度安全生产目标,我办结合公司生产经营和安全生产工作实际,草拟了本方案,请予以审核。

  一、 加强宣传,营造氛围:

  1)6月初,拟在厂区主要干道上悬挂关于安全生产的宣传横幅6条,以便在短时间内就营造出一种浓烈的安全生产月氛围;

  2)请公司办公室配合,在5月下旬的《xx简报》上刊登部分安全生产知识问答,加强对职工的安全生产教育;

  3)6月初开始,举办一次安全生产征文活动,公司全体职工(包括民工)都可参加,设一等奖1名、2等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名;优秀征文作品请公司办公室配合在《xx简报》及《xx报》上刊登;

  4)在公司部分醒目位置张贴“全国安全生产月”活动的'宣传画;

  5)请公司办公室配合在安全生产月活动期间不定期在大屏幕上播放安全生产标语;

  6)请公司办公室配合在公司网站上进行安全月宣传;

  二、全员动员、提高意识:

  1)我办拟在本次安全生产月活动中举办一次“安全生产金点子活动”,由公司员工针对怎样进一步做好公司的安全生产提出意见和建议(包括存在的安全隐患),活动结束前由我办对部分优秀的意见和建议进行适当奖励;

  2)在6月初召开一次安全生产月动员大会,具体由我办牵头组织,公司领导出席,全体中层干部及安全员参加,并邀请**市安全生产管理局领导出席会议。

  三、 安全检查、隐患整改:

  1)6月上旬至中旬,为车间(部门)内部安全检查整改期,由各车间(部门)自行进行安全检查及隐患整改;

  2)6月下旬,由我办牵头组织公司安全生产大检查,由公司主要领导亲自带队对相关部门进行安全生产检查,对于检查中发现有较大问题的部门,将从重处罚,而对于安全生产工作良好的部门,将予以表彰;

  3)6月份还将组织对在建的xx工程建设的安全专项检查,督促建设施工单位安全生产;

  四、活动经费、预算清单:

  1)征文奖励:计划有40篇作品,每篇奖励10元,计400元;其中一等奖1名,拟奖励200元的奖品;二等奖2名,拟各奖励150元的奖品;三等奖3名,拟各奖励100元的奖品;该项活动预算共计:1200元。

  2)安全生产金点子活动奖励:计划取10位金点子入围,每位奖励50元,该项活动预算共计:500元。

  3)安全生产月宣传横幅及其他宣传品(含宣传画、奖励牌匾等):1500元。

  4)其他活动组织费用:500元。

  5)本次公司“全国安全生产月”活动的总预算为:3700元。

  本方案充分考虑了当前企业的困难情况,整体预算较前年和去年有大幅度的减少,力争以最少的资金来取得最大的活动效益,盼请公司领导予以批准本方案。

活动方案 篇6

  一、指导思想

  营造浓厚的校园科学氛围,提高学生的科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想,拓展学生的特长,丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神和实践能力。

  二、活动主题

  XXXXXXXXXXXX(各校根据实际情况自定)

  三、活动时间

  第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原则上要求不得少于两周时间)

  四、组织机构

  为保证科技节活动顺利开展,设立XXXX学校校园科技节组委会。

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:XXX

  具体负责:XXXXXXXXXXXXX

  五、活动内容

  (一)校园科普展览

  1.开展科普知识的宣传、展览活动,利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

  2.举办科普知识讲座、科普图片展。

  3.利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

  4.举办科技节黑板报评比。

  5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。

  6.放映科技电影(至少看一场科普电影)。

  (二)科普读书活动

  1.读一本科普作品,写读后感展示或比赛。

  2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。

  3.组织学生创作科技手抄报或剪报。

  (三)科技兴趣小组活动

  1.组织学生拍摄校园科普景象

  2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

  3.科技谜语竞猜。

  4.科学小论文征文、展示或比赛。

  5.制作科普电子报或杂志。

  6.学生社团活动、作品成果展示。

  (四)校园科技比赛

  1.小学生数棋比赛。

  2.机器人竞赛。

  3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。

  4.科技创新大赛

  5.电脑制作比赛

  6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。

  六、活动阶段

  (一)准备阶段:XX月XX-XX日

  1.制定活动的具体实施方案。

  2.安排人员,逐一落实各项准备工作。

  3.准备场地,落实器材,动员学生参与。

  4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

  (二)实施阶段:XX月XX-XX日

  1.各校按既定方案开展活动。

  2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。

  3.做好优秀作品评选、展示等工作。

  (三)总结表彰、成果展示阶段:XX月XX-XX日

  1.学校安排国旗下讲话,专项总结科技节活动。

  2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

  3.做好网站宣传工作(武进教育网、武进青少年科技教育网)。

  七、活动方式

  1.科技节的各项活动拟分年段开展。

  2.各项活动以学校为单位组织开展,各项活动内容可选择2-3项活动

  3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批)。

  八、活动实施

  1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案,并纳入学校年度或学期工作计划中。

  2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室,同时将电子稿发送至@wjedu.net。

  3.各校务必做好组织工作,将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全,避免活动混乱无序的现象。

  4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告,开展趣味性和科普性兼备的活动。

  5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰,并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室,同时将电子稿发送至@wjedu.net。

  九、活动要求

  1.学校应积极主动参与科技节活动,做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作,充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

  2.学校应依据本校科技工作计划,开展符合学生特点的科技活动。同时,加强对各项科技活动的'指导,做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作,保障学校科技工作的顺利开展。

  3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛,力争80%的学生参与各项科技节活动。

  4.学校应充分运用社区科技教育资源,形成“家—校—社区”联动的活动网络,提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批,确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展,参与网上科技活动,丰富“武进区青少年科技教育网”内容。

  5.各校科技节相关活动信息,可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。

  中小学校园科技节活动开展,是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神,切实提高我区青少年的科技素质,展示我区科技教育的风采。各校要高度重视,狠抓落实,全员参与,共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

活动方案 篇7

  一、活动目的:

  使队员了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。

  二、活动准备:

  1、准备常见的道路交通标志图案,了解行人应该遵守的交通规则;

  2、收集交通事故案例;

  3、聘请交警叔叔参加活动;

  4、签名条幅;

  5、儿歌用画纸书写;

  6、竞赛题打印。

  三、活动过程:

  (一)、队会程序

  中队长:出旗、敬礼、礼毕。

  中队长:唱队歌。让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。

  (二)队会过程:

  主持人甲:亲爱的同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时,当你在翻跃栏杆时;你是想过,这样做的结果是什么?

  主持人乙:是啊!生命只有一次,交通安全对我们来说太重要了,尤其对我们小学生来说,只要稍微不在注意后果不堪设想。

  主持人甲:同学们,你们是否知道这样一些事件。

  1、一人解说,其他人表演:

  表演:啊,香妃娘娘变成蝴蝶飞走了?哦,原来是《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的:刘丹乘车去演出,由于车速太快,她被甩了出去当场死亡。多么另人心碎的消息啊!她还是那么年轻、那么漂亮、那么有前途,可就在那一刹那间她离开了我们,离开了那本该是花样的年华。多么另人惋惜啊!同学们听到这儿,你的心情是怎样的呢?也许你恨透了车祸的魔爪。可是交通事故仍在不断地发生。有多少个像刘丹那样的'青年,因为一时的疏忽,倒在那冰冷的车轮下。多么让人心寒啊!

  乙:同学们,你们还知道哪些这种不幸的交通事故?

  介绍1:年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车,由于车速过快,一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中,因伤势太重,迅即身亡。

  介绍2:XX年5月,在距离洛桑车祸身亡地不到一站地,演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车,撞在同方向行驶的“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内,小客车严重损坏。

  介绍3:我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”,按照XX年度交通事故死亡万人,每天约有300人死亡,这相当于每天掉下一架飞机。中国去年发生交通事故34万多起,相当于7分钟就死一人。

  主持人甲:多么令人心碎,一朵鲜花还没开放就过早的凋凌了,一位前途无量的青年笑星过早地陨落了,一位深受观众喜爱的相声演员过早地离去了,这不该引起我们深刻的反思吗?

  主持人乙:是啊!随着经济的飞速发展,交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生,随时危胁着我们宝贵的生命。

  2、小品表演:今年5月8日,发生在宣汉州河大桥一年级小学因乱穿公路而被运煤车轧死(4人表演)

  主持人甲:同学们,看了小品后你会为这位小伙伴的不幸感到惋惜吗?他为什么会葬身车轮,粉身碎骨呢?

  主持人乙:小品可以重演,生命不会再来!同学们,让我们拧成一股绳儿,共同预防车祸的魔爪!同学们,大家有信心吗?

  (同学们回答“有”,充满自信的样子)

  3、猜谜语:

  甲:接下来我们一起来猜猜谜语。

  白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,

  行人踏在它身上,交通安全有保障。 谜底(人行横道)

  乙:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,

  红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。 谜底(红绿灯)

  4、认识交通标志(各小队展示)

  甲:同学们,街道旁有很多交通标志,你认识哪些呢?先看看第一小队收集的交通标志。

  5、请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求

  乙:下面我们以热烈的掌声欢迎交警叔叔介绍《道路交通安全法》的一些知识。

  ①路上行走要做到,三要三不要:

  交通法规要学懂、要记牢、要遵守;

  走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

  ②汽车上有两只大眼睛,是照明用的;

  还有两只黄色的小眼睛,是表示方向的转向灯。

  黄色小眼睛闭着是直行,

  睁着右眼是向右转弯,

  睁着左眼是向左转弯。

  6、儿歌轮诵。

  甲:听了交警叔叔的介绍,下面我们一起来诵读我们自编的交通安全儿歌。

  男齐:同学们,上学校,交通安全要记牢,

  街上来往车辆多,走路要走人行道,

  过马路走斑马线,先看左再右瞧,

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