活动方案

时间：2024-04-21 09:11:16 活动方案我要投稿

活动方案经典[5篇]

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案经典[5篇]

活动方案篇1

　　为促进课堂教学的有效性，进一步促进信息技术在教学中的有效运用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，转变教学方式，提高教育教学质量，决定在全校开展赛课活动，具体方案如下。

　　一、活动目的

　　在扎实推进教学新常规的基础上，开展赛课活动，聚焦课堂，促进教师教的'行为转变和学生学的行为转变，建设高效课堂，提升教师专业素养，助推学生的生命成长。

　　二、组织领导机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　三、参赛对象

　　全校所有在职任课教师，40周岁以上的教师自愿参加。

　　四、活动方式

　　（一）全员晒课活动

　　参赛学科：语文、数学、英语、科学、综合学科

　　参赛内容：赛课内容由学校统一提供，课堂教学中教师依据教学新常规的指导意见，有效结合多媒体，学为主的课堂。上课时间为35分钟。

　　时间安排：20xx年10月26日至11月23日

　　科目

　　赛课动员大会

　　第一周赛课

　　第二周赛课

　　第三周赛课

　　赛课总结大会

　　语文数学英语科学综合学科

　　20xx年

　　10月26日

　　11月2日至11月6日

　　11月9日至11月13日

　　11月16日

　　11月20日

　　11月23日

　　五、评委安排：

　　赛课评委由学校中层及学科骨干教师代表组成。

　　六、赛课成果

　　各学科赛课评选出一等奖、二等奖各若干名。

　　七、赛课相关事宜：

　　1。各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到

　　邮箱xx；

　　2。赛课前一天公布赛课内，教师开放备课；

　　3。赛课前一小时抽取上课顺序；

　　4。赛课后教师要将教案、课件、教学反思，于当周时间发送到邮箱xx；

　　5．赛课教师自行安排人员拍摄课堂实录，并上传到数字化校园。

活动方案篇2

　　“庆六一”校园快乐体验节活动

　　活动一：“情系端午，爱洒校园”端午节活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步加强未成年人思想道德教育，培养学生的民族自信心和自豪感，通过“情系端午，爱洒校园”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　　二、活动时间：

　　三、活动设计

　　（一）说一说

　　要求：说一说关于端午节这一节气的相关知识，包括端午节的由来，屈原的故事，屈原的诗词，赛龙舟和包粽子的习俗。

　　（二）画一画

　　要求：以“端午文化”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的`体验。

　　（三）学一学

　　要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子；尝试编制端午彩绳、制作香囊，悬挂艾叶，驱邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

　　三、活动要求：

　　1.包粽子的班级（4.1、4.2、4.6、3.1），于1:00到餐厅领取蒸屉。

　　2.包完粽子，请于2:30准时送到餐厅蒸煮。

　　3.第三节课上课（4:00)，到餐厅取粽子。

　　4.端午节活动结束，各班于离校前，上传一张精品照片至ftp://德育处。

　　活动二：校园换购暨爱心帮带活动方案

　　一、活动目的：

　　为培养学生的社会实践能力与人际交往能力，引导学生充分利用已有的图书、文具等资源进行扩充交换，进一步地促进学生的学习生活，培育校园新文化，促进学生再学习、再提高；同时，引导学生勤奋学习，互帮互爱，营造良好的爱心教育氛围。

　　二、活动地点：学校东、西教学楼前

　　三、活动时间：

　　四、活动人员：二至五年级学生

　　五、换购对象：全校师生

　　六、换购物品：阅读过的图书、工具书，能够二次使用的学习用具、自己的小制作、校本课程作品等。

　　七、活动地点：

　　五年级——5.1至5.3的窗外

　　四年级——西楼前至教导处窗外

　　三年级——教导处窗外至1.3窗外

　　二年级——教务处后面的花园

　　八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同学

　　九、注意事项：

　　1.各级部自行设计个性化活动宣传海报。

　　2.以级部为单位，进行换购，班内学生轮流摆摊。

　　3.物品换购时，在双方自愿的情况下，方可成交。图书一经换购，图书的所有权也随之转让。

　　4.针对班级上报的一名特殊学生或留守儿童的微心愿，学校在东楼大厅已经设置了爱心海报。班主任可以发动同学，采取自愿的方式，自主捐赠书籍、文具盒等，帮助同学实现心愿。不过，前提是激励表扬同学，虽然远离父母，虽然家境并不富裕，但是自立自强，积极学习、好学上进。不要伤害了孩子的自尊心。

活动方案篇3

　　为了丰富我校教职工的.业余生活，进一步激发大家的团队意识，和合作能力，活跃教职工身心，经研究决定，在201Z年元旦前夕开展泰州市泰东实验学校教职工迎新年趣味游戏活动。具体活动方案如下：

　　一、活动组织机构组长：储容成员：沈友宏徐春梅郭怀往徐新春徐亚军、一——九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任

　　1、拔河比赛

　　2、吹硬币比赛

　　二、参加对象

　　全体工会会员

　　三、活动时间

　　20xx年元旦前

　　四、活动地点

　　学校操场、综合楼三楼会议室

　　五、活动形式

　　以年级组为参赛单位

　　1、拔河比赛

　　①比赛分四个组进行预赛，即1~3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；

　　4~6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；

　　7~9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；

　　组织者：徐亚军；裁判：杨阿香；

　　②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；

　　③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组；

　　④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

　　2、吹硬币比赛

　　①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的'工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读课文展我风采”教师朗读课文比赛。

　　二、活动安排：

　　1、时间：20xx年5月20日

　　2、地点：永胜路小学校

　　3、参赛人员：所有教师

　　4、比赛内容：在选定的课文中选择。

　　5、评委名单：付敏、李欣、李智慧

　　三、比赛方法：

　　1、抽取参赛文章。（在提供的朗读课文中）

　　2、比赛顺序由教师抽签决定。

　　3、比赛分语文组：郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程；数学组：赵艳波、于亚辉、具春红、刘渭

　　4、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为了100分，取平均分。

　　5、设奖情况：语文组设一等奖2名，二等奖2名；数学组设一等奖2名，二等奖2名。

　　四、比赛要求

　　1、评委要做到公平、公正、公开。

　　2、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。

　　3、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。

　　五、评分标准：

　　语言（40分）：

　　1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（20分）

　　2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（10分）

　　3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。—（10分）感情：（40分）

　　1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。—（30分）

　　2、表达自然得体，。—（10分）

　　仪态：（10分）

　　教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

　　效果：（10分）

　　整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

活动方案篇5

　　一、活动目标

　　把学校规范特别是文明礼貌作为重点，以《弟子规》学习为主要形式，让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

　　二、活动主题

　　确立“讲文明懂礼仪树新风”活动目的，进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的.交往礼仪。

　　三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。

　　四、组织机构：

　　组长：李燕娥

　　副组长：区丽宜、各年级级长

　　组员：各班班主任、部分学科教师

　　五、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动 9月26——30日

　　组长：邓少兰

　　成员：各级1班班主任

　　内容安排：学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《杨和中心小学文明班评比细则》部分选学；杨和中心小学文明礼仪歌谣（见附件）

　　第二阶段：行动实施阶段，开展有关活动（十月、十一月、十二月）组长：各年级长

　　成员：各级2、3班主任

　　（说明：各负责单位提交一份组织方案给李燕娥，由李燕娥统一调配时间。）