活动方案

活动方案[优秀]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　——拥抱金秋，走进田野 活动目标：

　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

　　4、幼儿现场写生，能用画笔大胆描绘秋收的场面

　　活动准备：

　　1、选择秋收时开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的`问题。

　　3、幼儿每组带一个塑料带。

　　4、照相机一台。

　　5、水彩笔(油画棒)、垫板、纸、

　　活动过程：

　　一、教师交代活动目的与要求。(应该注意的安全事项。交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 )

　　二、教师根据路程的远近，带领小朋友坐车或徙步目的地，注意路上安全。

　　三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

　　3、做一做(分组进行)。A组：组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么? 比一比哪一组小朋友拾得最多。B组：组织幼儿现场写生：《金色的秋天》 4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

　　如：你在田地里看到了什么?

　　参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?

　　谁知道我们平时吃的米是怎么来?

　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。

活动方案 篇2

　　一、活动名称：周末休闲，登山寻宝欢乐聚

　　二、活动主题：锻炼身体；团结协作；发挥智慧；体验欢乐。

　　三、活动规则：

　　本次活动由三个环节组成：

　　a、分组登山竞技赛；

　　b、分组寻宝智慧赛；

　　c、偶然所得运气赛。

　　具体规则如下：

　　1、藏宝人（不参与本次寻宝活动者）事先将3个宝盒藏在本次登山活动的山顶某处，并把藏宝地点实拍多张照片。活动当日，活动总指挥根据参与人员的体能状况，把实际参加人员均衡分成3个组。之后，由裁判当众出示这3个藏宝地点的信息照片，并把这3张照片分别分割成m份封装好（m=该组的实际人数），各组参加活动的人员各持有本组其中的一份。

　　2、为活动过程中人身安全起见，每组由活动总指挥指定组长一名，组员一切活动听从组长指挥。同时，总指挥给各组配对讲机一部。

　　3、活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶标志树处。本组队员全部登顶后，由组长用对讲机向山下的裁判报告，得到了裁判确认后才算该组登山成功。

　　4、本次活动是以组为单位寻宝，只有各组的所有队员经裁判确认登山成功后，才能拆开信封把各自手中的照片拼成一张完整的藏宝点地图（由本组组长监督，提前拆开算违规）。藏宝点中心位置的文字提示在这张拼合成的照片背后,文字提示将可能是一组或多组密文，只有破译了密文才能明白正面照片的含义。出发前，裁判交给各组组长2个锦囊信封，内装密文破译提示，但一但打开信封，将从该组最后总成绩中扣分。寻宝过程结束回到出发地后，不能向裁判交回未开封的锦囊信封，视同该锦囊信封已经被打开。

　　5、以藏宝点为中心，半径10米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个印有“佳友”标记的标贴（运气贴），找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。

　　6、胜负判定规则：

　　活动开始前，裁判宣布登山寻宝的开始时间和结束时间。

　　1）、登山冠军的判定：第一个登上山顶的并得到裁判确认的组为登山冠军组。

　　2）、寻宝冠军的判定：自裁判发出活动开始的命令起，至活动结束时间止，先找到宝盒的队员用本组的对讲机向裁判通报宝盒特征信息者为寻宝冠军，后找到宝盒的'队员依次列第二、三名。

　　7、先找到宝盒的组员应立即向本组所有成员报告。在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判用对讲机宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找到宝盒，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找到宝盒的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。

　　8、藏宝地点的说明：为避免在寻宝过程中寻宝人可能毁坏农田、农作物、果树和其它农、林保护设施，藏宝地点将会避开这些地方。同时，为防止发生寻宝人的人身意外伤害，藏宝地点也会避开陡壁、深坑和可能有蛇、毒虫出没的阴暗地点。藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。

　　9、活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃，应立即报告组长（同时把装有照片的信封交给组长）由组长通知裁判。出于安全因素，退出的队员由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。

　　10、成绩计算规则：

　　登山第一名的组得9分；第二名8分；第三名7分。

　　寻宝第一名的组得9分；第二名8分；第三名7分。

　　未找到宝盒的组0分。

　　登山中途每退出一名队员，扣该组总成绩1分。

　　每打开锦囊信封1个，扣该组总成绩2分。

　　每找到一个运气贴，该组总成绩加1分。

　　活动结束，总分第一名的组获得本次活动冠军。

　　11、着装要求：本次活动包括登山和寻宝两个过程，均属于户外运动，在登山和寻宝过程中，将可能遇到灌木丛、荆棘、深草丛、沟坎、滑沙山坡、陡坎，甚至可能遇到毒虫、蛇，因此，为防止意外，建议参加的队员着装如下：

　　1）、具有防滑底的登山鞋或徒步鞋

　　2）、棉质长裤（最好是紧腿裤脚，或者用松紧带扎紧裤脚）

　　3）、棉质长袖上衣（避免蚊虫叮咬和荆棘划伤）

　　4）、手套（由总指挥提供）

　　在活动分组时，经总指挥检查，凡是穿高根鞋或其它可能不利安全登山的服装，均不编入本次活动组中。

　　12、必备药品：由于登山、寻宝活动是在山坡、林间、草丛中行进，建议携带驱蚊喷雾剂或药水、跌打损伤药品如云南白药气雾剂、创口贴等。

　　四、活动地点：新津县梨花沟

　　场地概况：山顶相对山脚相对高度约200米，登山行走路线上山约400-500米，下山约600-800米。上山无路，是从稀疏的山林的间隙中攀登，下山有路。

　　五、活动日期：

　　7月8日

　　六、活动日程（暂定）

　　10：00

　　高新区火炬大厦楼下集结

　　10：00-11：00

　　集结地-活动地

　　11：00-12：00

　　喝茶、分组

　　12：00-12：40

　　午饭

　　12：40-13：00

　　介绍活动规则

　　13：30-16：30

　　开始活动

　　16：30-17：30

　　休整、颁发奖品

　　17：30-18：30

　　活动地-××地（待定）

　　18：30-××：××

　　晚饭、解散（待定）

　　（高新区火炬大厦位于2环路永丰立交桥至成雅高速入口之间，过立交桥南行约500米右侧，建筑上有“火炬大厦”标志。）

　　七、奖项设置：

　　单项奖1个：寻宝冠军

　　团体奖2个：总成绩冠军组、总成绩第3名组

　　八、奖品设置：

　　寻宝冠军：特制光盘2张

　　总成绩冠军组：特制光盘1张/人

　　总成绩第3名组：为贫困山区教育捐款10元/人（学生除外）

　　九、环保、消防要求：登山、寻宝过程中，不得毁坏林木，不得丢弃塑料制品和其它不可降解的物品。不得带火种登山。

　　十、电台使用规则：

　　1、车队在进入山区行进过程中，头车用电台向后车通报路况。

　　2、在登山过程中，遇到特殊情况需要向裁判通报时才可使用电台。

　　3、各组完成寻宝任务或寻宝时间到，下山前用电台向裁判通报。

　　十一、活动费用：所有车辆的过路费、全程油费、吃饭、喝茶、饮料等费用，采取aa制分担（小学生免费，中学生以上的学生半费）。

　　十二、组织机构：

　　1、活动策划：梦幻杀手（不参与寻宝活动）

　　2、总 指 挥：极品渣渣

　　3、后勤负责：格桑梅多

　　4、环保负责：蓝梦无痕

　　5、活动裁判：梦幻杀手

　　活动策划人职责：负责整体活动的策划。

　　活动总指挥职责：负责本次活动报名人员的统计、车队来回路 程和整个活动的管理和调度。

　　后勤负责人职责：负责收、支本次活动费用和饮料、伙食的安排。

　　环保负责人职责：负责监管本次活动的各人环保行为。

　　活动裁判的职责：负责宣布活动规则和裁判胜负。

　　十三、免责声明：

　　1、本次活动为自发、自愿参与的一次业余生活户外活动，活动过程各人发生的意外，本次活动的组织机构不承担负责。

　　2、参加活动的人员如在整个活动中带有未成年人同行，应对自己所带的未成年人承担一切监护责任。

　　（本策划书在具体执行前，不断补充细节）

　　7月8日寻宝活动备选方案

　　当天气出现周五下雨（藏宝无法进行），周六、周日晴天的情况，活动继续进行。采用如下方案：

　　一、分组方式不变。

　　二、3个组全部登上山顶后，各组分别藏宝，之后，各组来寻另一组的藏宝。

　　三、藏宝地点规则：鉴于山顶的地形状况，以山顶标志树为中心，选择三个方向，直线距离在100米内确定藏宝点。以人背对梨花湖方向为基准，这三个方向分别是：左、前、右（含右下）。各组的藏宝地点抽签决定。

　　四、藏宝方式规则：

　　1、各组确认藏宝中心点后，做出明显标志，该标志的描述用文字（20字内）或图画的方式记录在纸上提供给裁判，以该中心点为半径，10米内为藏宝点。

　　2、一个宝盒和五个小标签（确定偶然寻宝用）要求以悬挂、掩藏、遮盖、附着等方式隐藏，不得用土掩埋，不得放入深洞（深度在30厘米以上的洞）或水中，不得放在有可能危及寻宝人人身安全的地方。

　　3、为避免藏宝信息泄露，各组的每个藏宝点只能分别由1人操作藏宝。

　　五、寻宝规则：

　　1、采用抽签的方式决定各组的寻宝地点。

　　2、先找到宝盒的组用对讲机公开宣布。

　　3、寻宝过程中，不到预先规定的寻宝结束时间，任一组人员到另一组场地，均属于违规，发现一人，扣该组总成绩1分。

　　六、裁判抽签参与到某个组登山，但不参与藏宝、寻宝。

　　七、其余事项，依照原方案。

　　八、关于车

　　1）市内接人

　　胶片：大s、伊宁

　　飘雪：甲票、仲夏梦、蓝梦、小飘雪

　　多多：她带的2人

　　杀手：zsy、小月

　　2）车队安排

　　头车：杀手车--坐4人

　　2#车：飞哥车--坐6人

　　3#车：多多车--坐3人

　　尾车：渣渣车--坐4人

　　3）车队纪律

　　后车跟随头车，不得超越头车。

　　头车、尾车之间保持电台通联。

　　进入山路复杂路段，由头车报路况，后车保持距离在20-30米内。

活动方案 篇3

　　一、 活动意义

　　开业对儿童乐园的资金回笼还是对该区域的品牌拓展都是至关重要的第一步，决定能否成功打开该区域市场，其意义非常重大，因此开业庆典活动要充分准备、及力宣传；力求一炮打响。

　　二、 活动目的

　　1、营造开业喜庆氛围，努力搞旺开业人气；展现实力，树立形象，扩大行业影响力。

　　2、迅速建立儿童乐园的知名度,从而在该区域的良好发展作好铺垫，吸引更多的顾客来参加开业活动，从而培育一个稳固的消费群体。

　　3、好的开业铸就好的发展势头，促进销售，提升销量；同时也能考核和提高人员的素质与销售技巧，提升人员的信心与凝聚向心力。

　　三、 活动时间

　　20xx年xx月xx日 （一般选择节假日）

　　四、 活动地点

　　xx佳贝爱儿童主题乐园

　　五、 活动主题

　　六、 佳贝爱儿童主题乐园开业大酬宾

　　七、 活动内容

　　1、免费试玩（有限量规则，进场须登记小朋友的姓名与联系电话）

　　开业当天，儿童乐园免费试玩，活动当天进入游乐场内的儿童与家长限量xx人，出场一

　　人补充进场一人，候场小朋友和家长必须由工作人员组织排队等候进场，一名儿童限1名家长陪同，超数按10元/名收费。

　　2、礼品赠送 （预算2元/件的小玩具）

　　当天前200名到场小朋友可免费获赠礼品1份。（藉此吸引人流，登记造册潜在消费者资料）；

　　3、办卡优惠

　　年卡 ：原价1280元，现价980元，立省300元

　　季卡：原价388元，现价328元，即刻让利60元，并赠送价值55元的佳贝爱书包或变形金刚一套

　　月卡：原价198元，现价165元，每天只需5.5元，便能玩上一整天。

　　欢乐卡：办300元12次卡，当天办卡可多赠送3次4、幸运抽奖

　　当天办卡者可参与幸运抽奖，中奖率为100%。

　　奖项设置：

　　300元 A、一等奖 价值300元 儿童车（电瓶类）

　　B、二等奖价值200元 益智玩具 400元

　　C、三等奖价值100元 遥控玩具 500元

　　D、幸运奖价值5元公仔 2500元 （A：1名 B：2名 C：5名 D：不限）

　　八、 前期准备

　　（一）、宣传：前期宣传的方式和具体操作

　　1、海报与户外广告：在争取商场方提供的户外广告位，喷画大幅广告，效果较好；商场扶手楼梯玻璃、栏杆玻璃可做店堂广告位；社区报栏。

　　2、小区入户宣传：

　　这是最直接也是最有效的操作手段，但也是最复杂的方法。具体操作：

　　（1）分两个宣传组进行宣传，每个组在两人或者两人以上，如果条件限制一个人一组也可以。宣传组的目的只是在开业之前两周内，通过和顾客的一对一宣传，不断寻找和跟踪顾客，了解准顾客的详细情况和需求，最终将顾客引导进入开业现场即可。

　　（2）将所在5公里内的区域划分，分配上基本做到平衡。每个组负责一个区域，开展工作。两组之间展开竞争，竞争的`指标为引导进入乐园的数量和签单顾客的数量。表现优异的给予表彰，譬如现金奖励、职务晋级等。根据每组销量进行提成等措施来调动业务员的积极性。

　　（3）入户宣传的内容：乐园的概况及介绍、开业活动内容详细介绍。值得注意的是，了解到准顾客的情况后要收集整理、跟踪，并和店面所有人员保持沟通，找到合适的切入点，为开业时能迅速办卡做好准备。在开业前一天，宣传人员要和准顾客电话沟通，确认来店参加开业活动。

　　3、传单派发：

　　可安排兼职提前2-3天在路口、闹市区或沿街散发

　　4、报纸夹带宣传单页：

　　宣传单页设计要一幕了然，活动主题明显。制作要体现出品牌的档次来。切忌使用红、黄单色印刷的传单形式，没有档次。

　　发布内容：

　　a、开业信息 ：时间、地点、标题、预约电话（可提供提前预约）

　　b、优惠活动内容

　　c、乐园的相关信息，文化内涵为主

　　d、有关参与开业抽奖参与方法及礼品发放的信息

　　作用：夹报发行的宣传效果最直接，宣传覆盖面也广，信息也全面，目标客户群明确，有噱头必然会引起公众的注意，并很乐意参加新店开张举行的活动，由此达到宣传的效果。夹带媒体：《 ××报》

　　发布数量：×万份

　　5、手机短信平台的开业预告

　　不需要满天乱发，可以采取卫星定位形式，集中针对方圆3公里的住宅小区来发送。也就是定位发送。

　　6、城市少儿频道宣传

　　可以跟当地的少儿频道、广播电台合作，进行开业宣传

　　7、公交车、出租车的后窗玻璃广告推广

　　8、城市社区网络、妈咪在网络上以妈咪角度撰写软文、发图片推广

　　9、周边临近幼儿园、幼教机构联系互动，邀请幼儿园小朋友和小学的学生来园内游玩、体验。

　　（二）、开业活动现场的布置：

　　1、户外的布置

　　a、大楼悬挂祝贺语直幅若干条；（具体口号待议）

　　b、大楼前面或楼顶施放祝贺语氢气球（也叫升空气球）若干个。（球面显示**儿童乐园盛大开业）

　　c、乐园路边可以插上一些彩旗

　　2、入口的布置

　　a、大门口铺设大红地毯（以红色衬托开业时的喜庆气氛），红毯的两侧摆放若干花篮，充满温馨、吉祥、喜庆；

　　b、入口处设置大型充气拱门1座，雄伟壮观，拱门上面粘贴内容为：“热烈祝贺**儿童乐园**店隆重开业”

　　3、乐园内的布置

　　乐园内应多悬挂一些气球，风格以红黄色调为主调，体现热情、红火、喜庆！

　　4、礼品的布置

　　礼品的摆放要有气势，堆头要大，给人感觉礼品很多，很值钱等。目的只有一个，要吸引路过顾客的注意，营造开业人气。

　　（三）、开业活动的人员安排

　　1、礼品的派送（1人）（注意派送前都要登记小朋友的姓名与联系方式）

　　2、客户资料的登记（1人）（要准备一张工作台、打印好的表格、笔，表格内容包含姓名、电话、出生年月、地址）

　　3、办卡与收银（3人）

　　4、乐园内秩序的维护（2人）

　　5、乐园外秩序的维护（1人）

　　6、户外的人员引导（2人）适时可以协助其他岗位

　　（四）、物品准备 1、人偶2个(以最近比较热门动画片的卡通人物做人偶)

　　2、奖品、抽奖箱、抽奖券

　　3、客户资料登记本、笔

　　4、年卡、季卡、月卡、欢乐卡

　　5、零钱

　　6、宣传单

　　7、气球

　　8、礼炮

活动方案 篇4

　　一、设计意图：

　　现在的孩子大都是独生子女，多数家长对孩子娇生惯养、有求必应，孩子的生活自理能力非常差，根据孩子的实际情况我制定了一系列主题活动《我长大了》，希望孩子能从活动中体验到成长的快乐，学习做一些自己力所能及的事情。《指南》中指出“儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展”、“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此，我在各区域中投放的材料有幼儿的相片、小时候的衣服、系鞋带用的鞋和带子、厨师帽等，通过让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验去体会成长的快乐。

　　二、活动目标、材料及教师指导：

　　区域总目标：

　　1、能够安静、愉快的参与各区域活动。

　　2、能够积极动手动脑，体验成长的快乐。

　　3、养成与同伴互相合作的好习惯。

　　各区域目标及材料：

　　1、美工区：

　　目标：尝试用不同的材料制作自己喜欢的小动物。

　　材料：剪刀、手工纸、旧碟片、固体胶、双面胶等。

　　教师指导方法：

　　（1）观察重点：

　　幼儿是否能将半成品组合拼贴，完成作品。

　　幼儿在拼贴结束后是否能将材料整理干净。

　　（2）指导重点：

　　引导幼儿运用不同材料制作出自己喜欢的小动物。

　　提醒幼儿注意安全、要讲卫生，能力强的幼儿要有创新。

　　2、游戏区：

　　目标：尝试做小厨师，用橡皮泥捏成五颜六色的饺子。

　　材料：橡皮泥、盘子、厨师帽。

　　教师指导方法：

　　a 提醒幼儿注意自己的角色，要注意卫生。

　　b 鼓励幼儿大胆设计饺子的形状。

　　3、语言区：

　　目标：根据照片和准备的物品大胆进行讲述，提高幼儿的口语表达能力。

　　材料：幼儿从小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。

　　教师指导方法：

　　a引导幼儿把相片从小到大排序，并大胆地向同伴介绍。

　　b 观察幼儿是怎样与同伴进行交流的，鼓励幼儿互相说一说说一说自己的小衣服、小鞋子是否还能穿上，为什么？

　　4、操作区：

　　目标：尝试给鞋系鞋带，养成积极动手的好习惯。

　　材料：系鞋带用的鞋和带子、成品和半成品

　　教师指导方法：

　　a 指导幼儿掌握系鞋带的方法。

　　b鼓励幼儿大胆尝试

　　c 提问：你是怎么做到的.？成功了吗？遇到什么问题？鼓励幼儿战胜困难。

　　三、活动结束。

　　幼儿将自己的作品放到展示区，教师给幼儿拍照留念，幼儿向教师或其它幼儿介绍自己的作品。

　　分析与反思：

　　一、说幼儿情况

　　区域活动是幼儿自由、自主的学习场所，它是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼儿在这一自由、宽松的学习环境中，能按自己的兴趣、意愿和能力，选择活动内容、体验快乐和成功，能积极主动的学习、探索和表现。

　　大班的幼儿动作灵活、控制能力明显增强，爱学、爱问、好学，有极强的求知欲望，能生动、有表情地描述事物，阅读能力明显提高，而且合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。针对大班幼儿在区域活动中的特点，为满足幼儿学习和发展的需要，我们为幼儿创设了操作区、语言区、美工区、游戏区，让幼儿在区域活动中自主学习，并从中获得各种经验及知识。

　　二、说活动目标

　　本次活动的总目标是：通过不同的方式让幼儿知道我长大了，体验成长的快乐。

　　根据本目标及幼儿现阶段的发展水平，我又制定了本次活动的各区域目标。

　　美工区：能积极、主动的尝试用废旧的碟片和各种材料制作自己喜欢的小动物。

　　游戏区：能快乐的参与游戏，动手包饺子。

　　语言区：鼓励幼儿大胆地在集体面前表述自己成长的过程。

　　操作区：能积极动手帮拖鞋系鞋带。

　　这样的目标尊重了幼儿的发展水平，经验，学习方式等方面的个别视角，努力使每个幼儿都能获得成功的满足。

　　三、说活动准备

　　区域活动的教育功能主要是通过活动的材料来实现的，活动的材料可直接的影响活动的质量，关系到幼儿发展的速度和方向，因此，在活动区中投放什么材料起到幼儿对学习的主动性，使他们在没有压力的环境中主动观察，发现问题解决问题。

　　在美工区我给幼儿投放了废旧的碟片、固体胶、以及各种成品及半成品，可供能力不同的幼儿操作。

　　在游戏区我给幼儿提供了厨师帽以提高幼儿参与游戏的兴趣，还准备了橡皮泥、小纸盘。

　　在语言区我给幼儿提供了幼儿从小到大的衣服、鞋以及照片展可供幼儿观看、互相交流。

　　操作区给幼儿提供了没有系鞋带的鞋、鞋带。

　　本次活动我主要指导语言区的幼儿，在本次区域活动中我主要重视了作品的展示，便于幼儿取放幼儿互相欣赏也很方便。

活动方案 篇5

　　一、活动主题：

　　浓浓尊师意，款款爱生情

　　二、活动目的：

　　在第30个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十八个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　　三、活动过程：

　　1、国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

　　2.各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

　　3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。

　　4、在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，开展“争做文明教师，拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

　　5、老师们明确我们在欢度节日的`同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的.竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

　　二、参赛办法

　　1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

　　2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

　　三、比赛时间

　　1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

　　小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案

　　2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛

　　3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）

　　四年级：第15周星期二下午；

　　五年级：第15周星期三下午；

　　小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案文章小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案出自

　　六年级：第15周星期四下午。

　　四、比赛地点：星光多功能厅

　　五、评奖办法

　　分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

　　单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

　　小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案策划书 策划方案

　　评分标准：

　　音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分

　　表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分

　　服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分

活动方案 篇7

　　一 活动时间、地点、参加人员

　　1、时间：10月11日上午大课间大约9:40 开始，各班9:30整队入场， 行动要迅速。

　　2、地点：方砖场地 3 参加人员：小学全体师生。

　　二 活动程序

　　1、介绍主席台领导，为主席台领导敬献红领巾，（6.1选派女生） 班级中队长为班主任敬献红领巾。

　　2、学校领导宣布庆祝少先队第64个建队日暨新生入队仪式正式开始。

　　3、全体起立，出队旗，全体学生行队礼，奏乐。

　　4、大队辅导学员宣布新队员名单，新队员入场。

　　5、老队员为新队员戴红领巾。

　　6、入队宣誓。

　　7、新队员代表讲话。

　　8、宣布成立一年级一班中队、一年级二班中队，学校领导授队旗。

　　9、 领导讲话。

　　10 、退旗，全体立正，行队礼，奏乐。

　　11 宣布活动结束。

　　三 活动准备

　　1、一年级班主任带领学生预先学习誓词及口号。

　　2、六年级两个班为相应一年级两个半戴红领巾，在活动前加强练习。

　　3、五年级一班准备三名旗手。

　　4、德育处准备：横幅、队旗、照相（xxx）、录像（xxx）。

　　5、会场：王老师 各班主任。

　　注意：由于高新区团工委要来录像、照相，希望各班要行动迅速，班主任维持好本班纪律。

活动方案 篇8

　　一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　　二、活动原则：人人参与，团结进取

　　三、活动时间：9月 日

　　四、活动地点：自定（建议：茶楼等）

　　五、活动摄影：

　　六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河

　　七、活动准备：后勤组负责

　　1、奖品100份，特等奖一个，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，其余的都是幸运奖。

　　2、抽奖号码1---100号

　　八、参加办法：活动前，全体教师抽签领取号码卡，按顺序20人一个游戏，共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队员先抽奖，输的队员再抽奖。

　　九、场景布置：具体由后勤处负责

　　1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。

　　2、 后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作

　　十、活动内容：

　　晚会分两个阶段：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动；

　　第二阶段：自由联欢活动；自助餐

　　十一、各项联欢活动规则介绍：

　　1、万脚一心

　　20人参加，10人一组，分两组，两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　　2、动物大连蹲

　　20人参加，10 人一组，分两组，各队派出一名队员，剪刀石头布，赢的那一组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那队输，游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　　3、真爱永流传

　　20人参加，10人一组，分两组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个

　　人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的.队员再抽奖。

　　4、占领阵地

　　20人参加，10人一组，分两组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　　5、动作模拟

　　20人参加，10人一组，分两组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　　注意：主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）。

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