求学网>实用文>活动方案>活动方案

活动方案

时间:2022-01-03 08:20:38 活动方案 我要投稿

【推荐】活动方案模板汇总6篇

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】活动方案模板汇总6篇

活动方案 篇1

  活动背景:

  通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化,体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪,更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围,让整个城市活跃起来,同时提升各自的品牌形象。

  活动主题:

  小城故事多亲子疯狂搞怪大行动。

  活动时间:

  10月31日晚上。

  活动地点:

  幼儿园

  活动内容:

  要么捣蛋,要么给糖,各种精彩游戏,灯光闪烁,小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一起职业体验,嗨翻小城,与你度过一个不一样的夜晚。

  活动版块:

  1、精彩的魔术神秘表演

  2、未来城特色主题较色扮演活动

  3、鬼屋探险的惊悚

  4、与女巫的第一次亲密接触

  5、梦幻花车现场巡游

  6、万圣节的神秘礼物

  7、寻找城堡宝藏

  8、向快乐出发

  活动流程:

  1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加孩子好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤,在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)

  2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起,狂欢后,在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程,提前教会孩子熟悉今晚的工作角色,减少在活动过程中的恐惧感。(18:10--18:20)

  3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市,可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋,要么糖果

  4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果,小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果,但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。

  5、手工坊制作亲子工作,跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

  6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼,价格1元一个

  7、鬼屋探险,,将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子,恐怖,搞怪,家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐Halloween Music)

  8、魔法屋装扮成女巫居舍,小朋友与女巫的第一次亲密接触。(女巫提问问题,答对的可以亲一下女巫,锻炼孩子的胆识,打错的获得糖果奖励)

  9、组织的家庭万圣节搞怪服装T台秀表演

  10、城堡寻宝游戏(请家长和孩子一起在小城市里寻找标记,找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)

  11、嘉年华舞台亲子活动,还有未来城精彩的特别角色体验帮女巫寻找丢失的扫帚

  12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象,准备足够的糖果,可获得mini币。

  13、吕剧舞台精彩的魔术表演,时间与嘉年华错开

  14、消防车装扮成梦幻花车,刺激的音乐,欢乐的人群,小朋友可以坐车环游世界

  15、鬼鬼们邀请小朋友及家长一起双手搭肩开火车,激情诡异的`音乐响起了,街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里,绕着小城市一起嗨起来,全场气氛高潮。(19:20--19:30)

  活动内容---亲子游戏活动:

  活动一:打怪兽(5-6岁)

  目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

  准备:球若干、大篮子两个

  玩法:事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

  活动二:咬苹果(4-5岁)

  准备:苹果若干、脸盘

  玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

  活动三:吹面粉(3-4岁)

  准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、熟悉音乐旋律,能区分鱼游、吃食等音乐,并用动作表现。

  2、创编不同的鱼游动作。

  3、积极参与游戏,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、小鱼游的音乐;地布置成小河;鱼网一个;小鱼和鱼妈妈头饰若干。

  2、表示音乐结构的图谱一张。

  活动过程:

  一、引导幼儿进入情境中,在歌曲《网小鱼》歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游。

  师:小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!鱼宝宝,你们已经长大了,妈妈知道你们都学会游泳了,我们一起来游泳吧!

  师:刚才妈妈看到有的小鱼游得可好看了,谁愿意来表演给大家看?

  教师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游,引导幼儿表现不同的小鱼游的动作。

  二、欣赏乐曲,熟悉乐曲结构。

  师:宝宝们游累了,我们休息一会儿吧!我们一起来欣赏一首音乐,好吗?

  师:这首音乐有几段?为什么?

  师:我们再来听一听,听听这首音乐有几段?(三段)

  三、倾听音乐,分辨鱼游、吃食、逃跑等音乐,根据音乐做出各种身体动作。

  1、教师简述游戏清节:故事说的`是:小鱼们在河里悠闲地游来游去,玩得真高兴。肚子饿了它们就吃起了小鱼虫,忽然,捕鱼人来了,小鱼快快地游回家。”

  2、倾听音乐,区分音乐不同的性质。

  3、分段欣赏乐曲,引导幼儿随着音乐做动作。

  a、欣赏第一段,了解乐曲优美、欢快的特点。

  师:这一段是小鱼在干什么?为什么?

  b、欣赏第二段音乐,了解音乐断顿的特点。

  c、欣赏第三段,了解乐曲紧张、急促的特点。

  4、完整欣赏并做动作,引导幼儿能在位置上根据音乐变化身体动作。

  四、完整游戏,幼儿会根据不同的音乐变换动作。

  五、结束游戏,自由模仿小鱼游回家。

活动方案 篇3

一、 活动计划

  促销方式

  以全店打折为基础结合多种促销形式进行。

  1、打折——全场九折

  2、买赠——针对绝作、总裁专供两款单品(赠品待定)

  3、优惠券——①无门槛无限制使用:10¥

  ②有门槛限制使用:20¥ 注:优惠券在活动前发放,活动当天只限领10¥面额优惠券,其使用日期为11月15日前。

  4、套餐优惠搭配(方案)

  5、秒杀

  注:①活动当天分时间段开秒,以10元邮费的形式。

  ②频率:11当天共秒杀6次,每次5件产品,每次秒杀限购1件。

  ③时间点、产品设置:11:45 绝作 14:45 造境 16:45总裁专供 20:45 绝作 21:45 造境 22:45总裁专供 B、活动内容:秒杀,目的:活动氛围的营造

  秒杀活动费用预算:绝作 40*5*2=400元 造境 128*5*2=1280元 总裁专供 268*5*2=2680元活动策划价值总计:4110元 (成本合计约:20xx元)

  二、 流量计划

  流量构成:

  1. 预热期间时间:10.21-11.10

  工作内容:

  一、钻展

  1. 投放位置:新首页首焦、首页banner

  2. 流程:钻展文案编辑—钻展设计制作—钻展投放测试—钻展数据分析—钻展优化

  二、直通车

  1. 投放产品:绝作单品;总裁专供单品;店铺首页推广

  2. 投放地域:广东、福建、北京、山东、海南、河南

  3. 直通车活动:首页热卖单品

  三、淘客

  主推产品及佣金:绝作20%;总裁专供15%;造境10%;

  四、搜索

  1. 热搜关键词查找:数据魔方、top排行、淘宝首页;双11、狂欢节、疯抢节等实时性的热门词汇。

  2. 标题优化:融入到宝贝标题里面,覆盖到茶叶消费群体的搜索习惯里

  五、店铺联盟

  1. 联盟商家:有共同消费群体的商家(男性、消费年龄25-45岁、中高消费能力、追求品质的人群。)建立独立页面或者友情连接方式,多方面资源共享。

  2. 商家数量:至少4家。

  六、微淘

  推广内容:店铺双11的促销:秒杀、优惠券、赠品等内容。结合双11的活动气氛。

  七、微博

  1. 推送内容:店铺促销;单品促销;

  2. 推广方式:通过微博官方推送工具(5元/1000次展现);精准选择人群推送。

  3. 广告设计:设计发微博的产品广告(流程:活动产品—活动文案—促销内容—设

  计—投放)

  三、 客服及微博、微信计划

  一。电话回访

  A.重点客户的回访(200元以上)

  B.一级顾客的回访(100-200元) 会对顾客进一步的分类

  a.14--19号 开始对之前购买200元金额客户开始电话回访 (店铺需要前台人员的配合) B.10.21---11.1 开始对 一级客户的回访(100-200元以上)

  内容:( 电话内容 以秋茶上新为题展开,在沟通的时候以单纯的问候形式 再在谈话内容直接再说明秋茶上新,希望老顾客们可以前来品鉴) 备注:1.客户分类-----购买的.产品及购买的频率分类

  2.拨打电话短信先行(先发短信给顾客之后再电话进行沟通,消除顾客对陌生电话的疑虑与尴尬性),短信要针对编辑

  3.11月1日前完成所有电话回访。并针对重点客户进行再次回访。

  二。短信沟通 (与小楠,小芸商讨) A.周五发(10.11)(秋茶上新短信),告知老顾客店铺的秋茶已经上新,前来购物我们就送七彩体验装一盒 B.周一发(10.14)(慰问式短信,拉近与老顾客之间的距离,体现人味性) C.周六发 (10.19)(周末问候短信) 周一发 (10.21)(店铺活动上线,双十一预热开始) D.周六发(10.26)(周末问候短信)

  E.周二发 (10.29)一级顾客的短信 (100-200元) F.周五发 (11.1)重点顾客短信 (200元以上)

  G.周日发(11.10)短信通知所有顾客 凸显店铺活动(找准合理时间点发送)

  三。微博

  A.秋茶上新在微博的宣传

  B.微博内容 ----怎么品茶,对品茶的要素,茶具或者泡法在微博上一个普及

  C.微博-----茶叶知识的普及

  D.铁观音茶叶----重点说明 店铺手工茶叶的好处

  E.双十一店铺活动上线 预热开始

  F.茶叶制作说明(体现手工)区分于其他机械茶叶,体现手工茶的优势

活动方案 篇4

  活动目的:通过活动,培养学生从小保护大自然的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  活动准备:1、对学生进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍等了解环保知识和方法。

  2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

  活动过程:1、卫铖读《儿童航线环保宣读》

  二十一世纪的'一天中午,我驾驶着001号飞机在蓝天的怀抱中盘旋。看着美丽的城市,心里是多么激动啊!可是,现在环境保护非常差,赶紧和我一起到各城市去考察一下吧!

  瞧,001号飞机在高空中飞快地行驶,一眨眼功夫我们就来到了澳大利亚,澳大利亚的景色异常美丽,通过采访,我们了解了居住在悉尼郊区的坎贝尔家还花了将近八万澳元造了一座环保屋。&ldqu;看,坎贝尔一家是多么重视环保呀!&rdqu;我情不自禁的对身边的伙伴说:&ldqu;我们澳大利亚的悉尼市不少居民都提倡&lsqu;绿色&rsqu;生活方式。环保屋特别在屋顶安装了十八块太阳能电板,所发的电基可以供一家人使用。&rdqu;悉尼居民绘声绘色的介绍着,我们也听得津津有味。时间溜走了,该和悉尼告别了。我们看着热情的悉尼市民,过了许久才依依不舍地离开了悉尼。

  “噢,到了加拿大了!”加拿大一直是我非常向往的城市,来到加拿大我们显得异常兴奋。真是新鲜哪,加拿大全新推出了造出环保屋政府有津贴,一般房屋平均节能分数是62分,假设翻新后是73分。哦,原来加拿大环保那么豪,津贴的方法有功劳哦!

  游玩了两个城市丹麦首都哥本哈,听市民说斯科特帕肯低能耗宅,在住宅小区中央挖了一个小湖,这样雨水槽将雨水引至住宅区中央的小湖,再渗入水中。我不由的发出感慨:丹麦人真聪明啊!这些城市的事例让我不知不觉想到了自己的祖国——中国。我国的环境意识比较落后,很多的自然环境受到严重破坏。如果在不行动起来,参加环保,会有更多的美好环境从我们眼前慢慢消失……

  来吧,亲爱的少先队员们,让我们参加环保宣传队,呼吁每个中国人保护环境,爱护地球吧!不要让地球妈妈在哭泣了!

  2、读完后,卫铖问:”我们该如何保护环境?”这一下引起了轰动,同学们纷纷举手,答案五花八门,有的说少砍树木;有的说尽量抵制木制品;还有的说我们要少用面巾纸等等。班队课就在喧闹的气氛中结束了。

活动方案 篇5

  活动目的:

  1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强,热爱生活。

  2、认识自己的优点和长处,为建立自信寻找支点;通过他人的积极评价,体会自信的感觉。

  3、通过活动,学会掌握自信的方法。

  活动过程:

  一、激趣导入

  师:各位同学,大家好!今天我们大家召开一次心理健康主题班会,这节班会课的题目是――自信伴我成长!首先,让我们欣赏一段视频。

  1、看录像画面,讲故事《丑小鸭》。

  2、讨论观后感。

  二、测试引入主题

  师:现在请同学们做个心理小测试,看看同学们是否都有“我自信,我能行!”的潜力哟!

  师:前几天,一位同学的妈妈打电话给我,说她的'孩子面对事情胆子特小,不敢主动和别人交谈,她感到十分苦恼,不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼,想知道同学们为什么遇事那么胆小,下面我们先来个心理小测试,www.看看能否找到点原因:集会的时候,假如让你自由选择座位,你是喜欢坐在前面呢?还是喜欢坐在后面?(学生举起手中爱心卡,分别用红心表示选择坐前排,绿心表示选择坐后排)

  心理健康教育工作计划心理健康手抄报内容大全

  师:不同的选择代表不同的心态。一般来说,喜欢坐前面的人比较自信,因为前排较显眼、醒目,只有自信的人,才不怕别人的注视;喜欢坐后面的人,则自信心不够强,因为他怕被人注意。这次班会的主题是《自信伴我成长》。

  三、从故事中找到自信

  师:我发现好多自信的同学,选的就是坐在前排。于浩敏,你的选择呢?

  师:我也发现,咱班好多同学都选了坐后面呢?那怎么办呢?

  师:别急,听听下面的故事,看看对大家有些什么帮助。

  讲故事:《珍妮的蝴蝶结》

  师:读完这个故事,你知道了什么?(生自由发言。)

  师总结:珍妮认为她戴了蝴蝶结,别人才称她美丽,可她根本头上就没有蝴蝶结啊!从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的女人,她的转变真大。咦,这是为什么呀?哪位聪明的同学能告诉我们?现在给大家一点时间,我们一起讨论讨论。

  (通过班主任的引导、大家的讨论和反馈,让学生意识到自信对人的重要作用:自信的人才是最美的人,自信—是成功的秘诀。

  四、在快乐游戏中树立自信

  师:接下来的“闪光点大曝光”活动。同学们给自己找优点,打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求:哪一组同学说得最响亮、最流畅,这“闪光点爆炸星”才会属于你们。

  (学生对自己进行积极评价,寻找自信支点。)

  师:我想看看同学们现在自信增强了没有,如果没有,我们都来帮他们!给他们加加油、鼓鼓气!现在同学们从那些缺乏自信的人身上发现闪光点,来欣赏他们,优点大家说,给他来个“闪光点爆炸”如何?(边说边做出爆炸的动作)

  (同学们自由说。)

  五、拥抱自信

  师:我自信!所以……(学生自由说)

  师:现在我们进行“拥抱自信”的活动。

  师:自信是一种美丽、一种动力、一种希望,更是一个人的脊梁,人只要有了自信,就能站得直、挺起胸、昂起头。人只要有了自信,就会找到自身的价值。人只要有了自信,就是成功的开始。让这自信的感受伴随我们快乐的童年,让我们每一个人都有着这样的渴望吧!

  (播放音乐,感受轻松气氛,拥抱自信。)

活动方案 篇6

各位老师:

  为了进一步促进“效益年”活动的开展,市教育局组织开展20xx年教学艺术节活动,其中一项活动就是“论文、教学案例、反思随笔评选”,望各位老师按着学校相关活动方案的要求,积极撰写,参评。

  附:

  关于落实珲教发[20xx]10号文件《关于印发20xx年全市教学艺术节活动方案的通知》实施办法,为了积极推进“课堂教学效益年”活动,进一步巩固深化“教学质量年”活动成果,积极探索科学、实用、有效的课堂教学,促进学生全面发展、全体发展。珲春市教育局制定了“全市教学艺术节活动方案”(以下简称“方案”),为了积极配合教育局的工作,同时也是为了借此项活动的东风,促进我校课堂教学改革的健康发展,制定我校如下的实施办法。

  一、指导思想

  通过积极参加这次全市性的艺术节活动,努力促进我校课堂教学改革的稳步发展,展示我校课堂教学改革的初步成果,学习兄弟学校的先进的思想理念和方法,达到促进师生素质共同发展,共同提高的目的。

  二、活动主题

  聚焦课堂,关注师生和谐发展,实施有效教学。

  三、参加范围

  我校的全体教师和学生。

  四、活动内容

  1、演讲比赛。

  演讲比赛分教研组内比赛和校内比赛两部分。通过教研组内部的.角逐,每个教研组推选一名老师参加学校组织的演讲比赛,然后根据评委的打分推荐一名老师参加全市比赛。演讲的内容主要围绕着“如何提高课堂教学效益”和“如何上好常态课实施有效教学”,谈打算,谈制约因素,谈实施办法,谈体会等。由于全市比赛时间未定,因此时间暂定为四月下旬,如有变动,再临时调整活动方案。

  2、论文、教学案例、教学反思随笔评选。

  “方案”要求6月25日前向教育局进修学校科研室送交参评作品2篇以上,因此,请各位教师认真撰写论文、教学案例、反思随笔等,学校将组织相关人员在6月上旬进行评比(八中论坛将有专门的帖子供大家回复,截止日期暂定为6月10日)。要求每位教师至少上交一篇。

  3、教案评选。

  “方案”要求参评“教案”(三个集体),于7月5日前上交进修学校教务处。因此,我校将于6月30日之前完成此项工作,望大家在平时的工作中,认真编写学案,准备参评。另外,“方案”计划于7月10日在教师进修学校四楼举行“现场”教案竞赛活动,具体要求多少人参加未定,因此暂定为每个教研组准备二人,主要以年轻教师为主。(比赛方法:现场抽取一个分课时教学内容,在规定时间内完成,并要求说明教学设计及理论根据。)

  4、教学课件评比。

  “方案”要求9月10前推荐5部作品,交到进修学校电教部参赛。因此,校内活动将于8月31日前结束。

  5、“以学为主、当堂达标”课堂教学观摩展示。

  “方案”要求各学校要按着“课堂教学效益年”活动实施方案的具体要求,认真开展“以学为主、当堂达标”的教学模式探究活动,并把探究成果在“课堂开放周”活动中展示出来,具体时间待定。因此,希望各教研组认真对待,随时能够拿出一两节象样的课进行展示。

  以上5项活动,在校课堂教学改革领导小组的统一领导下开展,望全体教师积极配合,踊跃参与。参与就是进步,希望通过参与此项活动,使我们无论是思想观念,还是业务水平都有一个跳跃式进步。