(必备)设计方案6篇
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的设计方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计方案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿探索绳子倒跳的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：
1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的`方法，每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。最后教师点出绳子还可以倒着跳，
4、玩法：站好后，双手向后抡绳，抡过去后跳起就可以了。
5、自由练习：及时表扬跳得好的小朋友，鼓励不会跳的小朋友，可以进行适当的比赛，来激励幼儿练好倒跳绳。
6、放松活动：大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动，也可以跟着音乐慢速德进行倒跳绳。
7、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室。
活动延伸：把跳绳放在活动室外，方便幼儿户外活动时玩，让幼儿回家将倒跳绳跳给爸爸妈妈看。
设计方案 篇2
活动名称：“六一”蔬果冷餐会
活动目标：
1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐。
2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。
3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的'卫生习惯。4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力。
活动准备：
1、知识准备：
（1）主题活动：蔬菜和水果的经验积累
（2）学会儿歌《六一到》
2、能力准备：
饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备
3、材料准备：
幼儿：自带水果若干（品种多量少）
老师： 水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）
工具：牙签、盘子、刀等
活动过程：
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。
二、组织两个班的幼儿在一起.
1、开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一起朗诵《六一到》。
2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。
3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。
4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导。
两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。
5、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流。
7、带领幼儿收拾整理游戏材料。
8、回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐。
三、活动延伸：
了解幼儿在家过六一的情况。话题：难忘的六一。
欣赏活动中的照片。
四、边沿内容：
班级主页中对这次活动作记录。分为：前期--中期--后期.
设计方案 篇3
中国教育科研网（CERNET）于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连， **年该网“二期工程”完成时，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也将提供上网接入服务。但实际情况是我国大多数校园网却因应用水平的低下而造成资源的极大浪费。如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点。
校园网在国内发展还不成熟，学校、媒体甚至计算机业界，对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和偏见。同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设的后果，使大多数校园网失去应有功效。
建设校园网要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。许多教训是当一堆设备变成网络的时候，学校的满腔热情也已冷却凝固；网建成了，问题也出现了：设计目标无法实现；应用软件缺乏，阻碍了设想实施；维护费用不堪承受等等。这就需要在网络建设实施前确定明确的设计目标。
设计目标
校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。
设计思想
进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的.需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：（1）整体规划安排；（2）先进性、开放性和标准化相结合；（3）结构合理，便于维护；（4）高效实用；（5）支持宽带多媒体业务；（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。
方案解析
一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。
技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。
一、网络技术选型设计
校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。
1.校园网络中心的设计
网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。
（a）主干网络的设计
主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块（SX/MM/850nm,0－350m）或MS－5104千兆以太网模块（LX/SM/1310nm,0－6km）与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。
（b）校园网与Internet的互连：
推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。
本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网（LAN），2个广域网（WAN）和1个控制台。支持帧中继（Frame－Relay）、X.25、PPP、HDLC协议。
（c）远程访问服务
采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器（或ISD TA）和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。
2.教学子网的设计
校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送（如VOD视频点播）。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选插1个8联的10/100 Base－TX、1个2联的100Base－FX或1个1联的千兆以太网模块。但实际上大量用户（指超过60个流）的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。
在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇（ParaSago）、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。
3卑旃子网的设计
办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。鉴于此，办公子网采用了联想LH－2627 24＋3的10/100M自适应集线器或LH－2613 12＋1的10/100M自适应集线器，这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽，极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。
采用联想LP－136 3联10/100M以太网打印服务器，来完成共享打印功能。该服务器具有3个标准并联，可同时连接三台任意标准并联打印机。
办公子网对应的软件有科利华等公司研制开发的办公软件等。
4蓖际楣葑油的设计
图书馆是一个相对独立的系统，我们采用联想LS－3016 16的10/100M自适应以太网交换机，它提供了优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分。
图书馆管理系统的应用软件产品较多而且相对成熟。
5彼奚崆子网及后勤子网等的设计
宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料；后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此我们选用联想LH－20xx 16的10/100M自适应集线器，提供16个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度（10/100Mbps），每台LH－20xx背面都有2个堆叠口、利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器，最大可用端口数为96个。
综上所述，通过联想全系列网络产品即可构建一个完整、先进、可靠的校园网络硬件平台，从而有利于校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级，并能有效利用投资。
二、内部信息资源建设
内部信息资源建设可分为以下几个模块：校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等，各模块的功能在此不作赘述。
三、外部信息资源建设
外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。在此亦不做详细描述。
学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以Intranet为基础的管理信息系统，推动了学校的信息化建设。随着校园网建设的普及应用，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。
设计方案 篇4
《乒乓球正手攻球》主题学习设计方案
设 计 者：梁妮
设计者单位：榆林市特殊教育学校 设 计 日 期：20xx年7月15日
1．概述
（1）、背景说明（怎么会想到本课题的）：
乒乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着伦敦奥运会包揽4枚金牌之后，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。乒乓球正手攻球作为本单元主题，是因为攻球是乒乓球运动的一种主要进攻技术。具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。
（2）、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：乒乓球正手攻球是乒乓球运动的一种主要进攻技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，能够发展学生的协调性、柔韧性等身体素质；通过学习让学生合作意识、竞争意识都有明显的提高；在学习技能和合作学习、小组比赛过程中能相互交流，团结协作，通过相互学习提高自己，认识自己并改正自己；掌握正确的正手攻球技术，发展上下肢协调能力；通过学习，提高技术，获得学习乐趣和学习成功感； 具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德。
（3）、课题介绍：乒乓球正手攻球是乒乓球技术中最重要的部分之一，所以安排的课时相对比较多，在这个单元中，重点强调学生掌握正确的技术，对不同水平的学生进行不同的分组进行教学。
2．学习目标分析
（1）知识目标：
1、通过本单元5课时的学习， 让学生学习正确乒乓球正手攻球的技术。
2、掌握正确的正手攻球技术，发展上下肢协调能力；
3、运动技能：85%的学生能完整掌握本单元学习的内容。
4、身体健康：发展学生的协调性、柔韧性等身体素质。
5、通过学习，提高技术，获得学习乐趣和学习成功感；
（2）过程与方法：
1、基本技术①初步掌握握拍、发球、推挡、攻球、搓球等基本技术以及单个技术的简单组合；②发展灵敏性和协调性等体能以及快速的判断能力；
2、在前面学习的基础上，加大练习的难度，初步接触移动中正手攻球技术，并随课程的进行提高击球的稳定性，初步学习简单横向移动步法（跨步、跳步）。
3、掌握常用步法，在练习中能较为熟练的`运用，达到步伐流畅的程度。
（3）情感态度与价值观
1、心理健康：通过学习让学生合作意识、竞争意识都有明显的提高。
2、社会适应：在学习技能和合作学习、小组比赛过程中能相互交流，团结协作。 具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德。
3．学习者特征分析初中学生大部分正处于青春发育期， 生理和心理日趋成熟，具有独立思考、 判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、 力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础， 具备了学习攻球技术的条件。
4．学习任务分析
（1）基本技术、初步掌握握拍、发球、推挡、攻球、搓球等基本技术以及单个技术的简单组合；发展灵敏性和协调性等体能以及快速的判断能力；培养探究学习的能力，回答问题：正确的正手攻球手臂动作时怎样的？
（2）在前面学习的基础上，加大练习的难度，初步接触移动中正手攻球技术，并随课程的进行提高击球的稳定性，初步学习简单横向移动步法（跨步、跳步）。回答问题：击球的时机；
（3）掌握常用步法，在练习中能较为熟练的运用，达到步伐流畅的程度。回答问题：为什么强调还原动作？
5．资源信息化资源图片、视频、课外阅读资料 常规资源：自备的球拍、乒乓球 教学支撑环境：学校室外乒乓球台
6．实施过程学习过程按照从易到难的顺序进行，从正确的握拍，手臂夹角，挥笔方向，还原动作，进行初步的学习，采用老师教学，学生讨论学习，优秀学生带动的多种方式进行。在后续的教学中，逐步加大学习的难度，按照接近比赛的方式进行巩固练习，从而促进学生的学习兴趣。同时进行身体素质练习，提高学生身体的基本素质；通过学生相互合作学习，增强学生合作。
篇六：主题学习设计方案
《看不见的爱》主题学习设计方案
设计者：李敬芝 设计者单位：四井子学校 设计日期：20xx-10-11 1．
概述
真爱，她是我们每一个人都具有的优美品质，值得发扬和光大。让我们每一个人学会关心，学会善待身边的每一个人。从而达到让世界充满“爱”
一．学习目标分析
指导和帮助学生确定学习的目标，这是现代教育科学向各学科教师提出的新课题。语文学科由于自身的性质和特点，较之其它学科，学习目标的确定更加困难，因而就显得更加重要和迫切。
语文作为一门学科，有自己独立的知识体系（言语知识、文学知识和文章知识）和自己独特的学习内容（言语知识、言语能力和言语习惯）。尽管二者不尽相同，但“有意义的言语”学习却是共同的，即要培养和训练学生掌握一定的语文基础知识和运用语文知识的能力。可以说，语文知识和听说读写语文的能力是语文教学目标的核心内容。
语文教学目标是语文教师预期实现的结果，是教学后应产生的事前标志，是在主观上预先建立起来的教学和学习形象。语文教学目标中既包含了“教”的目标，又包含了“学”的目标，但在通常情况下，教学目标已变成了单纯“教”的目标。这就从总体上达不到教学目标的预期效果，应该说，这也是语文教学效率不高的重要原因。
语文学科的综合性和特殊性决定了语文教学目标是多阶段、多层次、多规格的统一体，它体现和贯穿在语文学习的全过程。
二．学习者特征分析
1. 小学阶段的儿童的认知发展具有明显的符号性和逻辑特点，缺乏抽象性，思维活动依赖具体的事物和经验的支持。
2. 小学生的学习动机主要取决于对学习内容感兴趣的程度以及对老师的偏爱 3. 他们的起点水平较低，因此老师要选择相对简单的内容组织教学
3. 易接受新知识并善于发问，有很强的求知欲望，可塑性强。
三．学习任务分析
1. 小学阶段的儿童的认知发展具有明显的符号性和逻辑特点，缺乏抽象性，思维活动依赖具体的事物和经验的支持。
2. 小学生的学习动机主要取决于对学习内容感兴趣的程度以及对老师的偏爱 3. 他们的起点水平较低，因此老师要选择相对简单的内容组织教学
3. 易接受新知识并善于发问，有很强的求知欲望，可塑性强。
4．资源利用教科书来学习，教师参照参考书来教育学生，并利用多媒体、网络教室。带领学生到学校图书馆里阅读相关资料。并建议学生阅读有关人间真爱方面的书籍。
5．实施过程
①. 活动启动阶段 名人故事 办小报
②.活动制定计划阶段 分小组， 明确责任 制定小组计划
③.活动开展阶段查资料 采访录音
④.活动成果交流阶段
⑤.活动总结阶段
6．评价
评价量表
设计方案 篇5
【教学目标】
1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。
2、通过反复朗读体会情感。
【教学重点】
学会通过想象感悟古代诗词的意境。
【教学难点】
体会作品表达的人生哲理.
【教学思路】
1、本教案以“课程标准”为指导，突出对了学生语文素质的培养。以“情景教学”作为指导的思想，通过善设、再现诗的意境来达到感染学生的目的。
2、诗词的朗读和背诵是教学本课的关键。设计了几种新的朗诵方法和教学方法，体现了诗词教学的特点。让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 如：音乐烘托法、绘画激趣法、散文描述法。通过富有艺术感染力的朗读，使学生更深入地了解作品的思想内容，更能体会诗歌所表达的强烈真挚的情感，更能引起他们的共鸣，从而受到思想教育和美好情操的陶冶。
【教学过程】
一、预习
1、学习生字词。
2、查作者相关资料等。
(预习任务要求学生在课前自学完成。)
二、导入
1、一年一度的中秋节是中华民族重要的传统节日。历来被列为我国三大传统节日之一。同学们，你们家过中秋有什么习俗吗?古人过中秋喜欢吟诗赋文来抒发自己当时的感受，为我们后人留下许多优美诗篇。
2、苏轼(1037～1101 )北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵弟弟苏辙，合称“三苏”。为唐宋八大家之一。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头明月几时有》传诵甚广。
3、苏轼因乌台诗案倍受折磨，被贬黄州。写此词时，作者41岁，除政治不得意外， 苏轼兄弟情谊深厚，他与苏辙在颍州分别后已有六年不见了，但无缘相会。时值中秋，苏轼赋词怀。
三、展示思考题
1、笔下的月亮是何形象?诗人由月色的美好想到了什么?表现作者怎样的思想?
学生初步谈感想，鼓励个人独到的见解学生说说自己对这首词的理解，发挥想象描绘词的意境。(由学生用自己的话来讲述，教师点拨难解的字词 。)
2、学生思考、讨论、质疑以下问题：
⑴ 这首词中你有哪些问题需要解决的?
⑵ 用自己的话说说作者心中的天宫是怎样的?他向往那美好的天宫吗?你认为作者是怎样想的,觉得天上好还是人间好?如果真有天宫的话，你愿乘风而去吗?为什么?
⑶ 这首词你最喜欢哪几句?为什么?
(欣赏名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
赏析：人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，这些事自古以来难以圆全。但原我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福。
人月无常，自古如此。这是人生无法克服的遗憾。既然这样，惟望各自珍重，希望从共赏美好的明月中得到人生慰藉，释却离怨。
四、归纳小结，投影板书主题
这首词中饱含着深奥的人生哲理，通过一个完美的文学意境来实现，在美好的月色中交织着诗人对人生不如意的慨叹和如何摆脱情感困扰的理智的矛盾，最终是理智摆脱情感困扰，表现出诗人那热爱生活、执着人生的情感。
(活动形式：小组讨论，选派代表回答，教师归纳总结学生的答案。)
1、(每个人对诗词可有不同的理解、想象和创造。美好的诗词意境引发人们无穷创造。有的用绘画方式表达自己的感受，有的用文字来表达。)试发挥想象力根据这首词的内容制成配图卡片或写下来。
2、《水调歌头·明月几时有》的改写：
中秋之夜，皎洁的月亮缓缓地升起来了。庭院里显得特别幽静，诗人苏轼独自在凉亭下自斟自饮，面对如此优美的月色，诗人浮想连篇，在这本应家人团聚的佳节，只有月亮在我身边陪伴，举起一杯酒面对天上的月色，想邀请月娥一起来欢饮，这美好的月亮在什么时候才出现呢?请问你居住天宫，至今已有多少年了?你回答呀!你为什么不回答?哦!那我就飞到月宫上问个明白，那里是我向往的'地方，也许会比人间洁净吧?可是听说月亮虽有美玉砌成的楼阁，却是“水气”结成的寒宫，凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢?算了，那就只好在月下独舞自娱，与那舞动的影子欢愉吧，毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上在人间好呢?
你看，此刻的月光慢慢地转过红色楼阁，又低低地照进美丽的窗阁里，复照着深夜不能入眠的诗人，是什么原因使诗人无法入睡呢?是思念，是离愁，思念远在他方的弟弟，诗人不由埋怨起月亮来了：你为何总在人们离别时这样圆满呢?哦，月亮，这不是你的错，人世间万事万物都是如此，时盛时衰，既然人间自古以来就有悲欢离合，月亮当然也会有阴晴圆缺了，又怎能强求?只要彼此永远健康，能在千里之遥共赏明月，有了这份心愿也就足够了，祝福天下的离人总有团圆的一天。)
五、能力迁移
你试发挥想象说说下列诗句的意境，理解诗中的感情。
1、海上生明月，天涯共此时
2、举头望明月，低头思故乡
六、布置作业
1、课后练习改写这首词或绘成图画。
2、背诵整首诗, 直到会准确默写
3、课后继续收集中秋咏月诗词，准备朗诵会。
【板书】
《水调歌头·明月几时有》 苏轼
上阕: 饮酒问月----------------追求美好生活
下阕: 难眠怀弟----------------探求人生哲理
情景交融 主题 这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。
(以上教学过程是初步构想，上课时可灵活处理。)
设计方案 篇6
我们有良好的媒体关系和成功的'大中小型活动策划及承办经验；我们在华东地区服务分布点有：苏州市分部、无锡市分部、常州市分部、扬州市分部、泰州市分部、南通市分部、盐城市分部、连运港市分部、徐州市分部、淮安市分部、镇江市分部、合肥市分公司、芜湖市分部等。
（1）活动策划：演出策划、晚会策划、品牌策划、活动策划、舞美制作、影视表演、广告宣传、艺人推广、舞台设计、三维立体绘画、活动实施等；庆典策划、剪彩仪式策划、活动策划、活动实施。如：开业典礼、开工典礼、奠基典礼、开幕仪式、新闻发布会、产品推介会、庆典晚会、客户答谢会等。
（2）活动包装：演出推广、活动宣传、晚会布置、舞美设计、楼盘包装、气氛营造、会议布置、展会布置、新年活动布置、庆典布置、广告拍摄、摄影摄像、影视制作服务。
（3）节目类型：风情舞蹈、街舞、芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、踢踏舞、民族舞蹈、民歌、杂技、魔术、京剧、昆剧、黄梅戏、木偶戏、相声、小品、武术、乐队、古典小提琴、管弦乐队、模特SHOW场、人体彩绘、人体雕塑、口技、双簧、变脸、二人转、绕口令、快板、戏曲、仪仗乐、威风锣鼓、腰鼓、踩高跷、激光舞、影子舞、墨舞、竖琴、肩上芭蕾、皮影戏、沙画、舞狮、舞龙、舞麒麟、民间绝活、明星演员、歌手、模特、主持人等。
（4）设备租赁：大小型舞台、TURSS架、音响设备、背景设计、冰雕制作、旋转舞台设计、升降舞台、会议系统、视频设备、灯光设备、舞台设备、LED屏、LED彩幕、投影机、AV视频、等离子电视、太空架帐篷、活动篷房、演出服装道具租赁、背景桁架、摄像机摇臂、雷压灯架、电脑灯、LED灯、回光灯、追光灯、干冰机、雪花机、烟雾机、发电机、电脑特效灯等设备出租。
（5）工程安装：有十多年专业舞台灯光音响设备工程经验，酒吧灯光、剧场音响、KTV电脑点歌系统、会议设备、公共广播、多功能厅智能化控制及计算机集控系统工程设计、安装调试的专业性工程公司，自20xx年成立以来，全心致力于专业灯光音响、商业多媒体通信网络系统、大型会议系统设计、专业产品销售、工程配套安装及设备租赁服务。
具有国内实力较强的技术力量和施工能力。主要产品有：美国Lexonpro音箱、美国史云威格音箱、英国M.sound音箱、美国JBL音箱、英国MELN功放机、LAX锐丰、BMB音响、彩熠灯光设备、QSC功放机、英国SOUNDCRAFT调音台、日本YAMAHA调音台、美国DBXDOD周边、美国SHURE话筒，美国ETC音响及美国GE、德国OSRAM、荷兰PHILIPS光源、丹麦TC效果器、PHILIPS数字会议系统，多媒体投影幕系统等。
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