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中班其他活动方案有趣的表情
为了确保事情或工作有序有效开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的中班其他活动方案有趣的表情,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、活动目标
1、正确掌握喜、怒、悲、哭等表情,及其心情体验。
2、发展幼儿的想象力与发散性思维。
3、培养语言的连贯性与逻辑性。
二、活动准备
1、录有各种表情发出声音的磁带,不同的表情图谱。
2、带有不同表情的故事情节图片。
三、活动过程
(一)听音乐找相应的表情图。
请幼儿听不同表情可能发出的声音,找到相应的表情图,找相应的字卡。
如:听哭声——找哭的表情图——“哭”字。
(二)观察五官,来区分表情,总结表情特点。
1、我们看到了不同的表情,是哭还是笑?是生气还是很快乐?哭、笑、生气、快乐时眼睛、鼻子、嘴各是什么样子的?
2、我们来学一学表情,看谁学得像。抽字卡学表情,听声音学表情。
(三)看故事图片,体验故事中人物的表情、情感。
如:《小红帽》中去外婆家的路上一快乐。《狼来了》小孩被狼追时一害怕。
(四)请幼儿看表情图片,发挥想像创造,看情节中主人公为什么会有这种表情。如:小兔愁眉苦脸看着窗外。“想想小兔怎么了?”(难过)“为什么会有这种表情?可能发生什么事情?”(小兔生病了,可妈妈还没有回来,小兔想妈妈了,天快下雨了,妈妈还没有回来,小兔怕妈妈淋雨等等,启发幼儿发挥想像,说出多种不同原因)
(五)与小朋友一起唱《表情歌》。
四、各领域渗透
社会:了解更多的表情及表情特点。
艺术:演唱表情歌,听音乐创编相应的表情动作。
五、生活中渗透
教育幼儿在生活中要快乐,高兴的情绪有利身体,多保持快乐的情绪,知道伤心、难过对身体不益。
六、环境中渗透
科学区张贴各种表情图。
七、家庭中渗透
在家中注意保持幼儿愉快的情绪。
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