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知识竞赛活动方案

时间:2021-12-19 13:20:25 活动方案 我要投稿

【必备】知识竞赛活动方案4篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的知识竞赛活动方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】知识竞赛活动方案4篇

知识竞赛活动方案 篇1

  一、活动背景

  为推进新课程,全面实施素质教育,丰富校园文化,提升学生科学素养,培养学生“关注自然,热爱科学”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”

  二、活动目的:

  本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科普文化知识,提高大家学习理化生的兴趣,促使大家更多的了解身边的理化生知识,增加同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养良好的科学素养。在第一轮的.全员选拔基础上,各班级进行组队参赛,在互相协作中,培养同学们的合作精神和良好的竞争意识,营造更好的学习氛围。

  三、参加对象

  生物知识竞赛:初一,初二年级同学,物理知识竞赛:初三,高一年级同学化学知识竞赛:高二年级同学

  四、比赛时间:20xx年5月23日

  五、活动地点:综合楼二楼教室

  六、活动内容:本次竞赛内容以初中物理、生物,高中化学的教材知识为基点,涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

  七、活动步骤:

  第一轮:初赛。20xx年4月,初一。初二、初三,高一,高二全体学生参与,通过理化生竞赛卷进行选拔。

  第二轮:复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔,胜出的选手进行决赛

  八、活动准备:

  1、板报宣传

  2、竞赛试题选择,竞赛课件准备

  3、邀请比赛评委

  4、奖状、奖品购置

  九、奖励方案

  每个组按分数由高到低奖励前六名:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

知识竞赛活动方案 篇2

  为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平,体现安全第一,预防为主的安全管理方针,创造员工主动学安全,人人参与安全管理的安全文化建设氛围。公司拟定于20xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。

  为了使本活动更具参与性和趣味性,本次活动将设置一些小礼品,对参加者每人发放一张号码巻,由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员,由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号,被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封,员工根据题目回答问题,对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的.乒乓球,根据编号领取奖品。

  本次活动设置奖品如下:

  三等奖40名,各奖励价值10元的奖品一份;

  二等奖40名,各奖励价值20元的奖品一份;

  一等奖40名,各奖励价值30元的奖品一份;

  特等奖5名,各奖励价值100元的奖品一份。

  结束语:

  各位员工,在我们的工作中或者生活中,安全都是与我们的生命息息相关的,例如:食品安全、药品安全、交通安全、消防安全、生产安全等,安全与我们的生命、财产、健康有着密不可分的联系,是家庭幸福的前堤。一旦发生安全事故将会对人的健康造成影响、财产带来严重的损失,甚至对生命造成危胁。给企业也将带来巨大的经济损失,所以说我们要学安全,懂安全,会安全,遵守安全。

  员工的正常生活和家庭幸福离不开安全,同样的,企业的发展也离不开一个安全的环境,企业要想持续、健康、快速发展必须有安全来保驾护航。

  所以说无论对于员工个人还是企业来说,都离不开安全,安全是企业和员工共同的目的和心愿,员工是企业的财富,每个员工每天都能开开心心上班,平平安安回家是企业和员工共同的心愿!

  各位同事,浜名是我家,安全靠大家,希望通过此次活动能让各位同事更加了解安全的内涵和重要性,进一步提高公司的安全管理水平,创造一个人人参与安全管理、人人重视安全生产的安全文化氛围,把浜名的安全管理水平提升到一个更高的台阶。

  最后,祝愿各位员工家庭幸福,身体健康,谢谢大家。

  活动预算:3000元。

  奖品:2900元。

  道具100元。

  总务课

  20xx.6.18

知识竞赛活动方案 篇3

  一、活动宗旨:

  通过多种形式的互动问答及情景表演,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。

  二、主办部门:

  六年级、三年级

  三、活动时间:

  20xx年3月26日下午

  四、活动地点:

  前教学楼前面的空地上

  五、座位安排:

  从东至西北,依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

  六、主持人:

  六年级学生两名、数学老师两名。

  七、场地布置及相关工作人员

  现场总负责人:XXX

  后背景设计:XXX

  音响:XXX(需要无线话筒4只、音响一套)

  成绩统计:六年级数学老师(三名),(小黑板、粉笔、黑板擦)

  摄影:XXX

  现场布置:XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)

  拉拉队:每班抽出10名同学作为拉拉队成员,拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的'人员进行培训,要学会鼓掌。

  八、现场纪律:

  各班班主任

  九、竞赛形式

  各班抽出3名学生参加比赛,其他同学作为拉拉队或者观众。

  1、必答题:每个班要回答5道必答题,每题20分。

  2、抢答题:每题20分(共10道),答对加20分。答错不加分

  3、抽查题:抽查各班对安全知识的了解情况,由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

  十、颁奖:取前三名,分别颁发奖状。

知识竞赛活动方案 篇4

  活动目的:

  1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。

  2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

  活动准备:

  1、成语故事“刻舟求剑”录相

  2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放)

  3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)

  活动过程:

  一、观看录相,导入活动。

  1、播放成语故事录相(刻舟求剑)

  2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼,相信自己我能行。

  3、邀请主持人(学生)共同参加活动。

  二、介绍参赛队伍,宣传活动方式

  1、介绍四支参赛队伍。

  a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。哎!)

  b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。哎!)

  c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。哎!)

  d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。哎!)

  2、宣传活动方式。

  全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。

  三、开始活动。

  第一关 记忆大奉送

  1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。

  参考:雁过留声 鹅毛大雪 笨鸟先飞 乌鸟私情 生龙活虎

  九牛一毛 雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗走 狼奔豕突

  群龙无首 狡兔之窟 老马识途

  2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如“千山万水”。请写出带有数字的'成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。

  参考:万水千山 千仓万箱 一往无前 人一已百 欢聚一堂

  沧海一粟 百尺竿头 更进一步 千岩竞秀 万壑争流

  人生一世 草木一春 昙花一现 十围之木 树高千丈

  约法三章 一诺千金 一字千金

  3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。

  参考:春暖花开 绿水青山 ****满园 金风送爽 天朗气清

  星移物换 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛开 春风化雨

  流星赶月 众星捧月 千岩竞秀 万壑争流 草木一春

  叶落归根 洪云托月 和风细雨

  4、主持人统计得书。师鼓励后进,表扬先进。

  第二关 风险必答

  1、参赛要求:请各代表队分别选择二道题目进行必答,时间二十秒,答对加100分,答错不扣分。

  2、参赛题目:

  ①时间过得飞快,一眨眼就过去了,人们常用“光阴似箭“来形容它,请问还可以用什么成语来形容?(日月如梭)

  ②东西太多了,简直让人看不过来。它是说的哪个成语,请选择。(b) a 眼花缭乱 b 目不暇接

  ③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答?(勤能补拙)

  ④知识就像是无边的海洋,而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容?(沧海一粟)

  ⑤四个提示,请说出是哪个成语?提示一:****,提示二:子弹,提示三:站岗,提示四:军事演习。(荷枪实弹)

  ⑥说话一定要讲信用,人们常用“言而有信“这个成语来形容,还可以用什么成语表示?(一诺千金)

  ⑦三个提示,请说出是哪个成语?提示一:鱼,提示二:走路,提示三:接连不断。(鱼贯而入)

  ⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗?请选择。(b)

  a 不是 b 是

  3、主持人再次汇报各队得分情况。师表扬先进,鼓励后进。

  第三关 大家说说看

  1、导语:我们为各队准备了三组成语,每组六个。请各小队在规定时间内,将它们连成一段通顺、合理的话。准备好了吗?

  投影出示:a:秋色迷人 喜气洋洋 老马识途 情深似海 寒来暑往 其乐无穷

  b:学海无涯 书山有路 孜孜以求 滴水成冰 万水千山 跋山涉水

  c:南征北战 出生入死 荷枪实弹 暴风骤雨 雪窟冰天 一往无前

  2、请出高年级学生评委,现场评分。

  3、统计各队得分情况。

  四、宣布金奖得主,全面总结。

  通过激烈的比赛,金奖得主已经产生,让我们用掌声向他们表示祝贺(主持人向该队队员抛撒彩纸片)。你们看,掌声表祝贺,彩纸表心愿,愿他们像这彩色的纸片一样,自由地放飞思维,放飞心灵。最后,再次感谢各队队员的参与,希望你们继续团结协作,以饱满的热情投身到各项活动中去。

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